1、湄潭中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期半期考試測試高一年級語文試卷第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。詩與歌詞唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年，唐詩還留下那么多，可以想象當(dāng)時的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社會場合的一種交流方式，更多時候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌臺舞榭，聽歌女唱他們的詩。幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個，對在座的詩人們說，如果她唱的不是他的詩，他從此就不寫詩了。那個最美的歌女出場

2、唱的果然是王之渙的涼州詞“黃河遠上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩，在當(dāng)時很可能多是傳唱的歌詞。當(dāng)時寫詩的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。從這個意義上說，三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個世界上生活著經(jīng)歷著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一首唱的鄉(xiāng)戀，對于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情，和李白的靜

3、夜思是一樣的精致平實。谷建芬作曲的燭光里的媽媽和孟郊的游子吟可以匹敵，思念和李商隱的無題詩，美感是相通的。還有北京奧運會主題歌我和你和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較，只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個時代的作品也無法混淆，同樣的留別的詩，徐志摩的再別康橋和羅大佑的追夢人就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧于時代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩讓我們心存景仰，甚至是徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了？且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美

4、得多，是時間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時的唐三彩和唐詩一樣流行，時尚。時時面對的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。            （摘編自陳鵬舉詩與歌詞）1.下列對于唐詩的理解，不符合原文意思的一項是( ) （3分）A唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。B經(jīng)歷了千年，唐詩還留下那么多，可以想象當(dāng)時的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然其中有一些并不是為了功名而寫作的。C即使是李白，也可能

5、就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧？意思是李白的詩隨著社會發(fā)展?jié)u漸不再流行了。D現(xiàn)在人們所景仰的唐詩，在唐朝既被用作一種社交方式，又被作為流行歌曲的歌詞，其中尤以后者為多。2下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較，符合原文意思的一項是( ) （3分）A歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代，而三十年來中國的流行歌詞卻能長盛不衰，這是值得欣喜的。B現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩一樣，寫的都是人的現(xiàn)實和夢想，都會使人感動在心，用心去歌唱。C比起李白的靜夜思，李谷一首唱的鄉(xiāng)戀在表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面顯得更為出色。D劉歡演唱的北京奧運會的主題歌我和你和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”在表達友情方

6、面真可謂異曲同工3根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是( ) （3分）A王之渙說，如果最美的歌女唱的不是他的詩，從此就不寫詩了。這說明王之渙的詩當(dāng)時曾被廣泛傳唱。B杜甫的詩，可能表現(xiàn)得文本一些，這應(yīng)該跟唐詩本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系，所以難以流行。C在唐代，唐三彩和唐詩一樣也是流行的、時尚的東西，因而當(dāng)時的人們是不會把它看得很珍貴的。D時間和距離能夠產(chǎn)生美，可以想見，現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應(yīng)該也會被人們推崇的。 二、古代詩文閱讀(36分)（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆

7、垂淚涕泣。復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。既至秦，持千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王曰：“燕王誠振怖大王之威，不敢興兵以拒大王，愿舉國為內(nèi)臣，比諸侯之列，給貢職如郡縣，而得奉守先王之宗廟?？謶植桓易躁悾敂胤镀陬^，及獻燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。唯大王命之。”秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者咸陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之

8、，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃曰：“王負劍！王負劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！?、

9、對下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是() （3分）A持千金之資幣物幣：禮品B厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉 遺：給予、贈送C荊軻顧笑武陽，前為謝曰 謝：感謝D圖窮而匕首見 窮：窮盡5、下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)荊軻“精忠報國”的一組句子是() （3分）于是荊軻遂就車而去，終已不顧因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之遂拔以擊荊軻，斷其左股荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也?！盇 BC D6、下列對送別場面內(nèi)容的理解不合文意的一項是() （3分）A太子及賓客“皆白衣冠以送之”，是為了與荊軻永訣，

10、激勵他冒死行刺，不負重托。B文中的音樂描寫，渲染了凄涼的氣氛。C三個“皆”字寫出全體送行者的強烈反應(yīng)，烘托了送行場面的壯烈氣氛。D整個送行場面的描寫，有主有次，有景有情，雖不足百字，卻感人肺腑，撼人心魄。7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （5分）太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（5分）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成89題。村 晚（宋·雷震）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背， 短笛無腔信口吹注：塘：堤岸。陂：bi，池塘。漪：（y），水波。14、本詩中作者主要用了哪些意象？描繪了怎樣的

11、圖景？(5分)答： 15、本詩刻畫了一個什么形象？表達了怎樣的感情？ (6分)答： （三）名篇名句默寫（6分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） _，見不賢而內(nèi)自省也。（孔子語錄） (2) 但我不能放歌，_ 。(徐志摩再別康橋)（3）她飄過 像夢一般的，_ 。（戴望舒雨巷）（4）_，壯士一去兮不復(fù)還。（戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王）（5）攜來百侶曾游。              。（毛澤東沁園春長沙）（6）真的猛士，敢于直面慘淡的人生， &

12、#160;            。（魯迅記念劉和珍君）乙 實用類文本閱讀三、（25分）實用類文本閱讀11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。謝希德的誠與真1949年10月1日新中國成立，正在美國麻省理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的謝希德從親人的來信中得到這一消息。昂首屹立于世界東方的祖國母親，像磁石般吸引著這個遠在異國他鄉(xiāng)的赤子。有人勸告謝希德不要回到當(dāng)時生活貧困、科研條件差的中國去，她卻視祖國的利益高于一切，決心在學(xué)習(xí)告一段落后，立刻回國參加建設(shè)。1952年，獲得博士學(xué)位的謝希德回國，在復(fù)

13、旦大學(xué)任教，并于1956年與北京大學(xué)的黃昆教授共同主持開辦了我國第一個半導(dǎo)體專門化培訓(xùn)班。謝希德一直密切關(guān)注著國內(nèi)外物理學(xué)研究的動態(tài)，努力探索真知。上世紀70年代后期，她開始思索一個奧妙而又實際的問題怎樣使鋼材不生銹？是什么起到抗腐蝕的保護層作用？世界上一些國家每年因腐蝕而報廢的鋼材達上千萬噸，中國也面臨著同樣的問題。怎樣才能使我國有限的鋼材發(fā)揮更大的作用？這就要涉足表面物理。專長在半導(dǎo)體和固體物理研究的謝希德，如果繼續(xù)從事她的研究，可以說既省力又穩(wěn)妥，還可以盡快出成果；如果另辟蹊徑轉(zhuǎn)入新領(lǐng)域，即使付出艱辛的勞動，五年十載能否取得顯著成績?nèi)允莻€未知數(shù)。然而，她是一個進取心很強的人，表面物理亟待

14、研究，哪怕付出10倍、20倍的努力，也要勇闖難關(guān)，有所創(chuàng)造。作為學(xué)界前輩，她也要借此鼓勵年輕人去開拓這個前景廣闊的新領(lǐng)域。謝希德率領(lǐng)她的團隊，經(jīng)過認真細致的研究，一點一滴地積累經(jīng)驗，使復(fù)旦大學(xué)的表面物理研究達到了世界水平。1983年，謝希德?lián)螐?fù)旦大學(xué)校長。以她的身份，每天上下班都有專車?？墒侨藗儠r常在校車上看到她的身影。她說：“在車上既可以提前處理一些公事，又可以借這個機會與同志們交談，傾聽各種議論。從校內(nèi)的事到天下事都可以成為車內(nèi)的話題，其中有牢騷，也不乏獨到的見解；特別有意思的是車內(nèi)總有一兩位不愿隱瞞自己觀點、也不善于竊竊私語的同志不時發(fā)表一通高見，而且獲得一些同事的共鳴。”在這里，教師

15、對學(xué)校的意見和要求得到了反映，學(xué)校的決策又通過謝希德的宣傳深入人心。謝希德這樣一位日夜為科學(xué)事業(yè)操勞的學(xué)者，業(yè)余愛好廣泛，喜歡多彩的生活。她酷愛集郵，喜歡欣賞古典音樂和閱讀文學(xué)作品。生活雖然是豐富的，但一個人卻不可能樣樣喜好、樣樣精通。有人曾撰文說謝希德愛好和擅長烹飪，其實她對此談不上內(nèi)行。為此她特意關(guān)照那位作者要實事求是：“中國的烹飪大有學(xué)問，我還未入門，其實我的手藝遠不及我愛人。”1987年，謝希德的丈夫、中科院院士曹天欽患重病住院，一位成就極高的科學(xué)家變成了比孩子更需要照顧的病人。謝希德接受了這個殘酷的現(xiàn)實，盡心履行著妻子的職責(zé)，為治 愈丈夫的疾病傾注了一腔深情。那幾年，謝希德政務(wù)纏身，

16、再加上頻繁的學(xué)術(shù)和外事活動，身心都十分勞累。但是不管工作多忙，只要人在上海，她每天都要擠出時間，去醫(yī)院陪伴丈夫，默默地做著力所能及的一切。她和所有勤勞樸實的中國婦女一樣，有著撼人心魄的人間至誠。1999年，謝希德應(yīng)邀擔(dān)任新世紀版十萬個為什么的編委，并修改書中的兩篇科學(xué)小品。她深知即便是科普文章也不能不講準確性。謝希德修改文章也像做科學(xué)實驗一樣，不敢有絲毫的馬虎。如某作者混淆了“硅片”和“芯片”這兩個概念。芯片是硅片經(jīng)過多道程序加工而成的，她特地畫了一個簡明易懂的示意圖供作者參考。另一個地方，作者為求形象生動，用“指甲大小”來描述一個面積概念。不同人的手指甲可能差別很大，即便是同一個人，大拇指和

17、小拇指的指甲大小也并不相同。謝希德根據(jù)實際情況把它改成“一厘米見方”這樣較為準確的寫法。求真的科學(xué)態(tài)度對每個人都非常重要，謝希德對此更為看重。(摘編自王增藩謝希德傳)(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學(xué)、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。B擔(dān)任校長的謝希德，經(jīng)常乘校車上下班，使校車成為反映意見、宣傳決策的重要窗口，這體現(xiàn)出她為人的平易謙和。C新中國成立后，有人勸阻謝希德回國，是考慮她事業(yè)的發(fā)展，擔(dān)心國內(nèi)科研條件差影響她在物理學(xué)研究上取得成績。D謝希德在修改一篇科學(xué)小品時，特地為原作增補了一個簡明易懂

18、的示意圖，以區(qū)別“硅片”和“芯片”這兩個概念。E謝希德在鉆研科學(xué)的同時，業(yè)余愛好也很廣泛，但不擅長烹飪，對此也不感興趣，所以不希望別人宣傳她精于此道。(2)謝希德轉(zhuǎn)而從事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因？請簡要分析。(6分)(3)謝希德在科學(xué)工作中的求真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方？請簡要說明。(6分)(4)謝希德的“誠”體現(xiàn)在很多方面，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?8分)第卷 表達題 五、語言文字應(yīng)用（20分）12下列加點字的注音全部正確的一項是（3分） （ ）A惆悵(chàng)   百舸(g)    斑斕(làn) &#

19、160;   失其所與(y)B頹圮(p)     漫溯(sù)    浣溪沙(huàn)    變徵之聲（zh）C浙江(Zhé)    冰屑(xiè)    幾束(shù)     數(shù)目項王(shuò )D創(chuàng)傷(chung )  瞋目（zhn） 戮力(lù )     和而歌（h

20、è）13.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是(3分) ()A. 青年是祖國的未來、民族的希望。正是由于一代又一代青年前仆后繼、揮灑青春,中華民族才能在前進的道路上始終生機勃勃。B. 男籃主帥鄧華德的嘴邊都是溢美之詞,“這里非常好,不僅能滿足我們的生活需要,住宿環(huán)境非常好,也給我們提供了非常好的訓(xùn)練環(huán)境,這里的條件超乎我們的想象?！盋. 7月23日晚,溫州發(fā)生動車追尾事故,浙江省領(lǐng)導(dǎo)未雨綢繆,及時組織力量,開展事故救援、傷員救治等項工作。D. 這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點，令人費解。14.下列各句中,沒有語病的一項是(3分) （ ）A.精神文明建設(shè)一方面取得了很大的成就,但另

21、一方面確實也一定程度地存在著精神空虛的問題,包括精神家園的迷失、道德的缺失、人文關(guān)懷的淡漠、一些人行為方式的失衡等等。B.通過張老師的批評和教育,使我深刻地認識到自己的不足。C.受傷旅客賠償處理標準根據(jù)旅客受傷情況或傷殘等級鑒定結(jié)果,以浙江省城鎮(zhèn)居民人均可支配標準和人均消費性支出收入等作為計算依據(jù),對照相應(yīng)的賠償項目進行賠付。D.哈米斯,曾赴俄羅斯一所軍事學(xué)院學(xué)習(xí),遇襲前在茲利坦指揮部隊與反對派作戰(zhàn),被認為是卡扎菲的兒子中最具軍事實力的兒子。15. 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng) 的一組是（3分）（ ）玉樹藏族自治州     

22、;   ，         ，        ，        ，       ，玉樹既是“三江源頭”，也是“藏獒之鄉(xiāng)”和“蟲草之鄉(xiāng)”。東南與四川省甘孜藏族自治州毗連是長江落差最大的標志點與海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000米以上，最高點6621米位于青藏高原腹地，青海省南

23、部氣候高寒A.               B.C.  D. 16.依照示例,以“時間”為話題,在橫線上分別填上兩個語意相關(guān)、結(jié)構(gòu)相仿、修辭相同的句子。(8分)示例:時間,是生命的音符,匯聚起來便成宏偉的樂章。仿句: 。 。六、作文（60分）17閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。在匆忙前行的人生路上，我們總會駐足回望，回望那曾經(jīng)讓自己歡笑過、痛苦過，并且難以忘懷的經(jīng)歷。你是不是時常有內(nèi)心沖動，要追憶似水流年，記下那些銘刻于心的人和事？請結(jié)合自

24、身經(jīng)歷，以“回望”為題寫一篇不少于800字的記敘文。 姓名： 班級： 考號： 湄潭中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期高一半期考試語文科答題卡甲 必考題123456二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀（10分）7、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （5分） （5分） （二）、古代詩詞閱讀（11分） 8、（5分） 9（6分）、 (三)名篇名句默寫(6分)10、名句默寫（6分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 乙 實用類文本的閱讀11. （25分）實用類文本的閱讀（1）（5分） （ ）（ ）（2）（6分） （3）（6分） （4）（8分） 五、語言文字運用（20分）12、 （3

25、分） （ ）13、 （3分） （ ）14、 （3分） （ ）15、 （3分） （ ）16、 （6分）（3分） （3分） 六、17.作文（60分）80020132014學(xué)年第一學(xué)期湄潭中學(xué)半期考試語文科參考答案：一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1. C 答案簡析A和原文一致；B“顯然不可能都是”就意味著“其中有一些并不是”。 C對應(yīng)文句：當(dāng)時寫詩的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧？“大概唱不過小李杜和溫庭筠”并不是意味著“漸漸不再流行了”。 D對應(yīng)文句：它是一種流行的東西，是社會場合的一種交流方式，更多時候就像現(xiàn)在的歌詞?！案唷笨梢哉J為就

26、是“尤以為多”。2答案 D答案簡析A對應(yīng)文句：杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)從這個意義上說，三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的?！斑@個意義”并不是指“唐詩最終為宋詞元曲所取代”， 而是指“杜甫的詩，可能文本些，難以流行應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)?！盉對應(yīng)文句：人在這個世界上生活著經(jīng)歷著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實和夢想，譬如。也就是說，先是情感（悲歡冷暖，酸甜苦辣）感動在心，人后情不自禁歌唱，唱出的內(nèi)容才是現(xiàn)實和夢想，歌詞內(nèi)容表現(xiàn)為生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游

27、歷和從軍等等；而不是先有歌詞，唱著歌，感受情感。C對應(yīng)文句：李谷一首唱的鄉(xiāng)戀，對于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情，和李白的靜夜思是一樣的精致平實。D對應(yīng)文句：還有北京奧運會主題歌我和你和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。3答案B答案簡析A對應(yīng)文句：幾輪下來，獨獨聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個，對在座的詩人們說，如果她唱的不是他的詩，他從此就不寫詩了。那個最美的歌女出場唱的果然是王之渙的涼州詞“黃河遠上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩，在當(dāng)時很可能多是傳唱的歌詞。B對應(yīng)文句：杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)

28、有關(guān)。C對應(yīng)文句：且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多，是時間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時的唐三彩和唐詩一樣流行，時尚。時時面對的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。D對應(yīng)文句：時間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時的唐三彩和唐詩一樣流行，時尚。時時面對的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。 二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀4. 答案：C（3分） 解析：這里的“謝”是“謝罪、道歉”的意思。5. 答案：B（3分） 解析：雖是荊軻刺秦王的舉動，但這里看不出他的“精忠報國”。是秦

29、王反擊荊軻的舉動。6. 答案：B（3分） 解析：渲染的應(yīng)是悲壯的氣氛。7（1）太子和他的賓客中知道這件事的人，都穿著白衣，戴著白帽給他送行。（“賓客知其事者”定語后置1分，“皆”1分，“白衣冠”詞類活用2分，語句通順1分）（2）事情沒有成功的原因，便是想活生生地劫持你，一定要得到約契來回報燕太子啊?。ā八浴薄澳恕薄耙浴薄皥蟆备?分，語句通順1分）（二）古代詩詞閱讀8.答案：主要意象有：池塘、落日、牛、山、短笛等（2分，寫出兩個1分，四個2分）；通過這些意象描繪了傍晚、鄉(xiāng)村牧童歸家時候?qū)庫o的暮色圖景（3分）。9.答案：一個天真活潑、頑皮可愛的兒童形象；（3分）表達了作者對閑適田園生活的贊美向往之情。（3分） (三)名篇名句默寫(6分)10（1）見賢思齊焉（2）悄悄是別離的笙簫（3）像夢一般的凄婉迷茫（4）風(fēng)蕭蕭兮易水寒（5）憶往昔崢嶸歲月稠 （6）敢于正視淋漓的鮮血乙 實用類文本的閱讀三