1、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 小小商店單元第二單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在具體情境中學(xué)會(huì)購(gòu)物，能解決相關(guān)的實(shí)際問題； 2、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。 重點(diǎn)在具體情境中學(xué)會(huì)購(gòu)物。難點(diǎn)在購(gòu)物情境中學(xué)會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們一定非常喜歡玩具吧！看，笑笑來(lái)到了玩具專柜。從圖中你知道了哪些信息？2、 這節(jié)課我們就來(lái)和笑笑一起到商店去購(gòu)物吧！學(xué)生看圖回答發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息。 讓學(xué)生體驗(yàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。講授新課1. 1、笑笑買了一架和一架，一共花了多少錢？

2、2、小組討論：你還能提出哪些問題并解答？問題一：30元錢可以買哪兩樣物品？25+5=30元答：可以買一個(gè)魔方和一個(gè)機(jī)器人。12+18=30元答：可以買一架飛機(jī)和一套積木。12+18=30元答：可以買一個(gè)玩具槍和一套積木。問題二：一個(gè)機(jī)器人比一個(gè)布娃娃貴多少元？25-16=9元答：一個(gè)機(jī)器人比一個(gè)布娃娃貴9元。3、奇思來(lái)到了文具專柜，他給了售貨員20元錢，買了一盒彩筆，應(yīng)找回多少元？20-15=5元答：應(yīng)找回5元。小組討論：你還能提出哪些問題并解答？奇思買一個(gè)書包和一個(gè)文具盒，怎樣付錢最簡(jiǎn)便？可以這樣付錢：4、淘氣來(lái)到了體育用品專柜，他想買一個(gè)皮球，他有3張1元和2張2元，他可以怎樣付錢？5、足

3、球比籃球貴多少元？72-68=4元答：足球比籃球貴4元。3、 6、請(qǐng)你再提出一個(gè)問題，并嘗試解答。小組合作：說說你的想法。（1）一根跳繩和一個(gè)羽毛球一共多少元？答：一根跳繩和一個(gè)羽毛球一共4元。7、小結(jié)：（1）學(xué)會(huì)購(gòu)物，要愛護(hù)人民幣。（2）購(gòu)物付錢有多種方法。一架飛機(jī)12元，一架坦克9元。12+9=21（元）答：笑笑一共花了21元錢。她可以這樣付錢。1張20元和1張1元的。學(xué)生自由討論并提出自己的問題解答。一共魔方5元，一個(gè)機(jī)器人25元，25+5=30元。一架飛機(jī)12元，一套積木18元，12+18=30元一個(gè)玩具槍12元，一套積木18元，12+18=30元一共機(jī)器人是25元，一共布娃娃是16元

4、，25-16=9元一盒彩筆是15元。求找回多少元，做減法。34+28=62元買一個(gè)書包和一個(gè)文具盒，一共要付62元。一個(gè)皮球是5元，淘氣可以這樣付錢：2張2元的和1張1元的。還可以這樣付錢：1張2元的和3張1元的。一個(gè)足球是72元，一個(gè)籃球是68元。72-68=4元一根跳繩2元5角，一個(gè)羽毛球1元5角。2元5角+1元5角=4（元）通過創(chuàng)設(shè)模擬購(gòu)物活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，也使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。學(xué)生可以根據(jù)情境圖提出很多問題，通過提問并解答，使學(xué)生更能體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的購(gòu)物能力。鞏固提升1、做一做。把下列物品的價(jià)格按由高

5、到低排列起來(lái)。（1） 78元39元13元4角3元5角2、看圖列式。20+17+35=72元92-8-45=39元3、 拓展提高：（1） 錄音機(jī)比書貴多少元？（2） 電話機(jī)和玩具車一共要多少元？（3） 小明付給售貨員100元，買了一個(gè)玩具車和一本書，應(yīng)找回多少元？小組合作：說說你的思考過程。錄音機(jī)比書貴多少元？80-29=51元答：錄音機(jī)比書貴51元。電話機(jī)和玩具車一共要多少元？42+38=80（元）答：電話機(jī)和玩具車一共要80元。小明付給售貨員100元，買了一個(gè)玩具車和一本書，應(yīng)找回多少元？38+29=67（元）100-67=33（元）答：應(yīng)找回33元?；蛘撸?00-38-29=33（元）答：

6、應(yīng)找回33元。比較錢數(shù)的多少，能更深刻地認(rèn)識(shí)人民幣。對(duì)所學(xué)知識(shí)加以鞏固練習(xí)，以便學(xué)生更牢固地掌握本課所學(xué)。提高實(shí)際生活中購(gòu)物的能力。課堂小結(jié)（1）學(xué)會(huì)購(gòu)物，要愛護(hù)人民幣。（2）購(gòu)物付錢有多種方法。對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)加以總結(jié)，使學(xué)生更能掌握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。板書教學(xué)反思 小小商店（1）學(xué)會(huì)購(gòu)物，要愛護(hù)人民幣。（2）購(gòu)物付錢有多種方法。借助“小小商店”這一學(xué)生熟悉的背景，一方面加深學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握人民幣的換算及計(jì)算方法，另一方面可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。根據(jù)不同的情境，讓學(xué)生自由提出問題并解決問題，體現(xiàn)開放性教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)，幫助學(xué)生通過自己的活動(dòng)提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。此活動(dòng)的實(shí)踐性、開放性、現(xiàn)實(shí)性都非常強(qiáng)，教師主要做好引導(dǎo)的工作，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)各方面的能力。以模擬的方法展示了一個(gè)小小情景，提高學(xué)生對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，解決實(shí)