1、?朝花夕拾?試題1.?朝花夕拾?的作者是_。2.作者在?朝花夕拾?中全用第_人稱敘事。3.?朝花夕拾?原名?_?，是魯迅的回憶性散文集。4.?朝花夕拾?結(jié)集出版前，曾在_連載。5.?朝花夕拾?共收錄了_篇文章，前兩篇寫于_，中三篇是_，后三篇寫在_。6我在十歲時(shí)仇貓的原因是_，然而大半年后，我才得知，隱鼠是被長(zhǎng)媽媽一腳踏死的。7.“我平時(shí)叫帶著我的女工“_，但到憎惡她的時(shí)候，就叫她“_。8.?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?中提到，“我的母親和許多別的人稱“長(zhǎng)媽媽為_。9.?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?中提到，“我的祖母稱“阿長(zhǎng)為_。10.?阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?中，“長(zhǎng)媽媽管?山海經(jīng)?叫“_。11. _給“我買了“我夢(mèng)寐

2、以求的?山海經(jīng)?繪圖本。12.?阿長(zhǎng)和山海經(jīng)?全文記敘了一個(gè)連姓名都沒有的女工阿長(zhǎng)的幾件事。_ _ _ _ _ _ _。刻畫了一個(gè)具有_、_等品質(zhì)性格特征的勞動(dòng)?jì)D女形象，表達(dá)了“我對(duì)阿長(zhǎng)的_。13.“我收到的第一個(gè)圖本是一位長(zhǎng)輩的贈(zèng)品：_。14.作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事，如“子路負(fù)米，“黃香扇枕，“陸績(jī)懷橘之類。而“_的故事那么有些可疑。15.?二十四孝圖?著重分析了_、_、_等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“_，“誣蔑了古人，教壞了后人。16.?二十四孝圖?中，“我認(rèn)為?二十四孝圖?是宣揚(yáng)_思想的著作。17.?五猖會(huì)?寫的是一種

3、_。18.“我要到關(guān)東去看_，這是“我 兒時(shí)所罕逢的一件盛事。賽會(huì)_是不允許看的，_即所謂士子，也大抵不肯趕去看。19.在出發(fā)去關(guān)東前，父親讓我背_，直到“我背下來，才能出發(fā)去關(guān)東。20.“我和人們都喜歡_，他不但活潑而詼諧，但是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群之概。21.“我在?瑣記?中提到喜歡看的一本書是_ 。22.“我在南京先進(jìn)入_學(xué)堂，后來進(jìn)入_，看到了對(duì)“我影響很大的_。23.“我首次知道“赫胥黎，接觸“物竟天擇，“蘇格拉底等人的思想是在_，這段經(jīng)歷在，在_中提及。24.“我在南京礦路學(xué)堂讀到的新書報(bào)有_、_和_。25.在?瑣記?一文中“我描述了 _ 與 _ 的區(qū)別。26

4、.“我在?瑣記?中為了“尋別一類人們?nèi)ビ诌x擇了無須學(xué)費(fèi)的_。27.“好。那么,走罷!而去“尋別一類人們?nèi)ヒ徽Z出自?朝花夕拾?的_。28.在?瑣記?中“我一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看_,表現(xiàn)出“我探求真理的強(qiáng)烈欲望29.“我到日本去留學(xué)，聽到一位曾經(jīng)游歷過日本的前輩的同學(xué)介紹，帶去了_,結(jié)果完全無用。30.“我早年在_留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。31.藤野先生是“我在_求學(xué)時(shí)的老師32.“其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼睛，寫著一疊大大小小的書這句話描寫是_。33.“我在_留學(xué)時(shí)思想發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)折。34?藤野先生?記述了“我在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了與_(全名)相識(shí)、相處、分別幾個(gè)

5、片段。35.范愛農(nóng)和“我初次相識(shí)的地點(diǎn)是_.36.“這是個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視"。這段文字描寫的是_.37.“我得知范愛農(nóng)的死訊時(shí)，疑心他是_的。文章表達(dá)了對(duì)范愛農(nóng)的_之情。38.?范愛農(nóng)?記敘的是“我在_留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。39._、_、_三篇作品，分別記敘了“我離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。40.朝花夕拾中出現(xiàn)的四個(gè)主要人物是：_、_、_、_。答案：1. 魯迅  2. 一  3. 舊事重提 4. ?莽原? 5. 十；北京寓所的東壁下；流離中所作；廈門大學(xué)的圖書館的樓上 6. 貓吃了“我飼養(yǎng)著的可

6、愛的小小的隱鼠 7. 阿媽；阿長(zhǎng) 8. 長(zhǎng)媽媽 9. 阿長(zhǎng) 10. 三哼經(jīng) 11. 長(zhǎng)媽媽 12. 阿長(zhǎng)的姓氏，喜歡切切察察，不許我走動(dòng)，夏夜睡覺的姿態(tài)，講求除夕的規(guī)矩和生活中的規(guī)矩，講長(zhǎng)毛的故事，為我買?山海經(jīng)?；沒有任何社會(huì)地位，瑣碎愚昧，但心地善良；沉痛的悼念和思念之情13. ?二十四孝圖? 14. 哭竹生筍 15. 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒；肉麻當(dāng)作有趣16. 封建孝道 17. 迎神賽會(huì) 18. 賽會(huì)；婦孺?zhèn)?；讀書人 19. ?鑒略? 20. 活無常21. ?天演論? 22. 雷電；礦路；?天演論? 23. ?天演論?；?瑣記?24. ?天演論?、?時(shí)務(wù)報(bào)?、?譯學(xué)匯編? 25.

7、雷電學(xué)堂；礦路學(xué)堂 26. 雷電學(xué)堂27. ?瑣記?28. ?天演論? 29. 中國(guó)襪 30. 日本仙臺(tái) 31. 仙臺(tái)醫(yī)專 32. 藤野先生33. 日本仙臺(tái) 34. 藤野嚴(yán)九郎 35. 東京的客店 36. 范愛農(nóng) 37. 自殺、思念 38. 日本39. 瑣記、藤野先生、范愛農(nóng) 40. 長(zhǎng)媽媽、父親、藤野先生、范愛農(nóng)魯迅原名周樟壽，后改名為周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物，為中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化做出了重要奉獻(xiàn)，也被人民稱為“民族魂， 人稱“文思革。世界十大文豪之一。1918年5月，首次用"魯迅的筆名，發(fā)表了

8、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說?狂人日記?，奠定了新文化運(yùn)動(dòng)的基石。還創(chuàng)作出版了中篇小說?阿Q正傳?是中國(guó)文學(xué)史上不朽的杰作，已經(jīng)成為一部“必讀的民族典籍。還有回憶性散文集?朝花夕拾?，短篇小說集?吶喊?.?彷徨?，散文詩(shī)集?野草?，雜文集?墳?.?二心集?.?華蓋集?.?而已集?.?三閑集?.?南腔北調(diào)集?等。 在他寫的人物中雖然沒有一個(gè)壞形象，但是卻間接表現(xiàn)出了封建社會(huì)的殘忍。魯迅先生以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂。其小說、散文、詩(shī)歌、雜文等數(shù)十篇被選入中、小學(xué)語文課本，他的作品被譯成英、日、俄、西、法、德等五十多種文字，在世界各地?fù)碛袕V闊的讀者。學(xué)霸讀后感一?朝花夕拾?，正同于它另類

9、的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那假設(shè)有假設(shè)無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他思念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才

10、夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰?，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。學(xué)霸讀后感二每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。那么在魯迅寫的“朝花夕拾里就是寫他的童年和青年的回憶。魯迅的“朝花夕拾是魯迅唯一的一部散

11、文集。在“朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他那么是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部“朝花夕拾里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。在“朝花夕拾中，給我最深的一篇那么是“狗，貓，鼠。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不

12、知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。從魯迅寫的朝花夕拾中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。學(xué)霸讀后感三魯迅的名字，是每個(gè)人都知道的。讀到他第一次的文章，卻是在課本里，課文叫?從百草園到三味書?，也是散文集?朝花夕拾?中的一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章，并不是我不喜歡他的文字，而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué)。但他的文筆，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，樸實(shí)，真誠(chéng)，平易近人。當(dāng)我第一次看?朝花夕拾?，我

13、總是很多感慨。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷?；貞浤切┣迥┑纳盍?xí)慣。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他思念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰铮ξ?，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。有很多人

14、說，寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種種坎坷跟曲折，還要在自己的文字里，創(chuàng)立一個(gè)世界。?朝花夕拾?在世人的眼里它是無價(jià)的，在我心里，它就是一個(gè)曲折老人記錄童年的回憶錄。黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味。瑣碎的回憶在?朝花夕拾?中重現(xiàn)。不一樣的時(shí)代童年，一樣的快樂回憶。惹人思念的時(shí)光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻?。學(xué)霸讀后感四在這個(gè)暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集?朝花夕拾?。連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。整本文集用詞語簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说谋磉_(dá)。書中的抨擊，挖苦，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族

15、進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。 這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。在?從百草園到三味書屋?，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不表達(dá)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。?在阿長(zhǎng)與山海經(jīng)?，?范愛農(nóng)?中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。表達(dá)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的對(duì)抗，向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了對(duì)抗。 這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來對(duì)抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視 ，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，