1、1 / 8重慶市 2017-2018 學年七年級歷史下學期第一階段試題（滿分 50 分，考試時間：和政治共用90 分鐘）第 I 卷（選擇題）一、選擇題（每小題 1 分，共 15 分）1 孟德斯鳩在評價中國某一制度時指出：“皇帝通過考試選拔官員，凡是具有真才實學的人，不論出身如何，都有通過考試成為官吏的機會。”該制度在隋唐時期的作用不包括（）A.擴大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ)B.增強了國家機構(gòu)的活力C.促進教育事業(yè)和文學藝術(shù)的發(fā)展D.使專制集權(quán)統(tǒng)治極度膨脹2 對隋唐時期的時代特點描述正確的是A.政權(quán)并立B.繁榮與開放C.民族大交融D.動蕩不安3 俗話說：“天下大勢，合久必分，分久必合”。結(jié)束南北朝時期

2、分裂割據(jù)局面，使中國再次實現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是A.秦朝 B. 西漢 C. 隋朝 D. 西周4 中國人民大學副教授孟憲實在百家講壇作了 “世民繼位” “魏征進諫” “以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是（）A.漢武一統(tǒng)B.貞觀之治C.三國鼎立D.康乾盛世5“萬國盡征戎，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！边@是杜甫在垂老別一詩中描繪的唐玄宗統(tǒng)治時期的一場叛亂，這場叛亂是（）A.安史之亂 B.靖康之難C. 黃巢起義 D.陳橋驛兵變6.口統(tǒng)治時期，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。口應(yīng)該填寫的是（）A.唐玄宗 B. 唐太宗 C. 武則天 D. 隋煬帝7 下列工具中，唐朝

3、時制造的有耬車水排 曲轅犁 筒車A. B. C. D. &唐朝的開放與包 容、兼收與并蓄，成就了唐文化的多元與輝煌。下面能佐證當時中外文化雙向交流的是和親結(jié)盟鑒真東渡玄奘西行遣唐使來訪A. B. C. D.9 唐朝末年，率領(lǐng)農(nóng)民起義軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻入長安，建立政權(quán)的領(lǐng)導人是（）A.張角 B. 陳勝 C. 吳廣 D. 黃巢10北宋開國皇帝趙匡胤曾對大臣趙普說：“五代藩鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，2 / 8分治各藩，縱皆貪蝕，亦未及武臣一人也”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是3 / 8A.將主要將領(lǐng)兵權(quán)收歸中央B.抽調(diào)地方精兵充實禁軍11.北宋時期設(shè)置的轉(zhuǎn)運使的主要職權(quán)是（）12結(jié)

4、束五代十國分裂局面，統(tǒng)一了中原和南方地區(qū)的是（）A.北宋 B. 西晉 C. 遼 D. 唐朝13下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）A.匈奴族 B. 鮮卑族 C. 契丹族 D. 羌族15.“撼山易，憾岳家軍難”，岳家軍大敗金軍主力是在（）A.瀆州 B. 建康 C. 郾城 D. 大散關(guān) 二、判斷題（閱讀下列材料后判斷，每題一分）材料一 五代存在的時間自公元 907 年至 960 年，只有 53 年。十國先后存在的時間自公元891 至 979共 88 年。史學界一般把公元 907 年后梁建立到 960 年北宋代周這一段歷史稱作五代十國時期。但是當時并不是只有五 代十國。在北方還有契丹政

5、權(quán)；在河西有曹氏政權(quán)；在云南有大理政權(quán)。材料二（在五代十國時期）無論是北方還是南方，各封建割據(jù)者為爭權(quán)奪地長期混戰(zhàn)，黃河流域尤 其嚴重，給人民群眾帶來了無窮無盡的災(zāi)難。以下表述是從以上材料中得出的，請在答題卡上對應(yīng)題號后填A(yù);違背以上材料表達的意思的，請在答題卡上對應(yīng)題號后填 B;是以上材料沒有涉及的，請在答題卡上對應(yīng)題號后填 Co16. 五代共存在 88 年，十國共存在 53 年。17. 史學界一般認為，907 年后梁的建立揭開了五代十國歷史的序幕。18. 五代十國時期封建割據(jù)者的混戰(zhàn)使人民災(zāi)難深重。19.五代十國時期南方經(jīng)濟在原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。20.五代十國時期并非只有五代十國，還有契

6、丹等政權(quán)。第 II 卷（非選擇題）三、填圖、識圖題（共 5 分）21.讀圖回答問題：C.中央派文官擔任地方長官D.地方賦稅全部由中央掌控A.行政決策權(quán) B. 軍事指揮權(quán) C.財政稅收權(quán)D.檢舉彈劾權(quán)14.建立西夏的黨項族是下列哪個民族的一支（）4 / 8（1）請你說出圖中兩個歷史人物是誰？（2）他們所具有哪些的優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學習的？四、材料分析題（22 題 6 分，23 題 7 分）22.唐太宗平東突厥后， 將突厥降眾安置內(nèi)地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習慣，仍以其酋長擔任都督等職，統(tǒng)治原有的部眾。突厥首領(lǐng)在長安被任為五品以上將軍、中郎將的官員有一百多人。定 居長安的突厥人將近一萬家之多。

7、吐谷渾平定以后，仍以慕容氏為可汗。由于唐太宗大量吸收了各民族的代表人物參加政權(quán)，密切了民族關(guān)系，促進了各族人民的交往 和經(jīng)濟文化的發(fā)展。當時突厥與吐谷渾各請互市，他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地“資于戎 狄，雜畜被野”，一定程度上解決了 “民乏耕牛”的困難。內(nèi)地的鹽、茶、綢緞、文具與吐蕃的馬 匹、藥材、皮毛等的互市，也十分活躍。閱讀以上材料回答（1）例舉以上材料中的史實，說明唐太宗執(zhí)行的是什么民族政策？（2）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，具體說明唐太宗民族政策產(chǎn)生的影響？23作為宋代的基本國策，“重文輕武”起到了一定的積極作用。它有效地防止了大將奪取皇權(quán)，地方威脅中央集權(quán)的現(xiàn)象，有利于政權(quán)的鞏

8、固；有利于吸引知識分子參政，使官員的文化素質(zhì)得到提 高；客觀上促進了文化的繁榮，如宋朝出現(xiàn)了不少著名的教育家，編撰了太平御覽太平廣記 冊府元龜?shù)却笮蛥矔??！爸匚妮p武”也帶來了許多嚴重的弊端。一是由于武人地位低下，尚武之風衰微，這在冷兵器時代 是非常不利的。二是嚴重削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。一些文官不懂軍事，卻擔當統(tǒng)帥，往往出現(xiàn)指揮失 誤。武將有指揮才能，卻受到猜忌和各方牽制，無法發(fā)揮作用。三是大量選拔文人做官，官俸的增 加給國家財政和老百姓帶來很大負擔。請閱讀以上材料回答（1）結(jié)合所學知識指出，宋朝實行重文輕武政策的原因及表現(xiàn)。5 / 8(2 )根據(jù)以上材料簡評宋朝的重文輕武政策。四、簡答題(24

9、題 8 分，25 題 4 分)24歷史事件總是和歷史人物緊密聯(lián)系的。觀察下面圖片，回答問題。請回答：(1)圖一中歷史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我國古代有名的暴君， 請問他是誰？在他統(tǒng)治期間, 開鑿了一項偉大的水利工程，這項工程是什么？(2) 圖二中唐太宗統(tǒng)治時期政治清明，社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，被后世譽為什么？請寫出促成這 一局面出現(xiàn)的一個原因。(3)圖三中歷史人物在他統(tǒng)治期間唐朝達到全盛， 請問他是哪位皇帝？后世把這一全盛時期稱為什 么？(4)圖四中歷史人物黃袍加身當了皇帝，請問他是哪位皇帝？他當皇帝是在哪兒發(fā)動兵變登上皇位 的？25 正確認識和評價歷史人物是歷史學習的一個重要組成部分。岳

10、飛和秦檜是中國歷史上同一時期的兩個重要人物。下面是某中學的同學找到的關(guān)于兩人的資料，請你根據(jù)資料完成相關(guān)問題的探究。資料一 左圖為岳飛墓前秦檜跪像。用圏二隅三6 / 8資料二右圖為秦檜站像。雕塑的作者說：“為秦檜夫婦塑站像不是為他平反，而是為了呼吁現(xiàn)代社會要重視人權(quán)和女權(quán)，因為秦檜夫婦的跪像是過去人權(quán)和女權(quán)被侵犯的表現(xiàn)。人觸犯法律法機關(guān)追究責任，但誰也無法逼人下跪，或者死后塑個跪像什么的?！?1) 為什么幾百年來人們一直懷念岳飛、痛恨秦檜？(2) 就“讓秦檜站起來”這一觀點，你支持還是反對？簡述你的理由。,自然有司7 / 82017-2018 學年度下期八校聯(lián)考月考卷初一歷史答案學校:_ 姓名

11、： _ 班級： _考號： _選擇題和判斷題（每小題一分）12345678910DBCBACDCDC11121314151617181920CACDCBAACA非選擇題（請在各試題的答題區(qū)內(nèi)作答）21 題、小題 4 分，（2）小題 1 分（1）請說出圖中兩個歷史人物是誰？玄奘 （2 分）、 鑒真 （2 分）（2）他們所具有哪些的優(yōu)秀品質(zhì)是值得我們學習的？意志堅定，不畏艱難，志向遠大等等，言之有理即可（1 分）22 題、（1）小題 3 分，（2）小題 3 分（1）例舉以上材料中的史實，說明唐太宗執(zhí)行的是什么民族政策？史實：唐太宗平東突厥后，將突厥降眾安置內(nèi)地，讓他們保持原有的生產(chǎn)和生活習慣，仍 以

12、其酋長擔任都督等職，統(tǒng)治原有的部眾。突厥首領(lǐng)在長安被任為五品以上將軍、中郎將 的官員有一百多人。定居長安的突厥人將近一萬家之多。吐谷渾平定以后，仍以慕容氏為可汗。（2 分）政策：開明的民族政策（1 分）（2）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識，具體說明唐太宗民族政策產(chǎn)生的影響？唐太宗的民族政策密切了民族關(guān)系，促進了各族人民的交往和經(jīng)濟文化的發(fā)展。（2 分）如當時突厥與吐谷渾和內(nèi)地互市，他們從內(nèi)地得到了大量的布帛，而內(nèi)地一定程度上解決了 “民乏耕牛”的困難。（1 分）如果學生舉文成公主入西藏等例子也可給分 23 題、（1）小題 3 分，（2）小題 4 分（1）、結(jié)合所學知識指出，宋朝實行重文輕武政策的原

13、因及表現(xiàn)。原因：防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)（1 分，如意思相近也給分）表現(xiàn)：文臣掌握軍政大權(quán)，擔任中央和地方要職，主持軍務(wù)（1 分如意思相近也給分）武官受到多方面牽制，地位和待遇低于文官（1 分如意思相近也給分）（2）、根據(jù)以上材料簡評宋朝的重文輕武政策。作為宋代的基本國策，“重文輕武”起到了一定的積極作用。它有效地防止了大將奪取皇 權(quán)，地方威脅中央8 / 8集權(quán)的現(xiàn)象，有利于政權(quán)的鞏固（1 分）；有利于吸引知識分子參政，使官員的文化素質(zhì)得到提高（1 分），客觀上促進了文化的繁榮（1 分）重文輕武”也帶 來了許多嚴重的弊端。一是由于武人地位低下，尚武之風衰微，這在冷兵器時代是非常不 利

14、的。二是嚴重削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。（1 分）三是大量選拔文人做官，官俸的增加給國家財政和老百姓帶來很大負擔。（1 分）（本小題總分 4 分，答到其中任意 4 點就給全分）24 題、每小題 2 分，共 8 分請回答：（1 ）圖一中歷史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我國古代有名的暴君，請問他是誰？在 他統(tǒng)治期間，開鑿了一項偉大的水利工程，這項工程是什么？ 隋煬帝（楊廣也可，1 分） 大運河（1 分）（2）圖二中唐太宗統(tǒng)治時期政治清明，社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展，被后世譽為什么？請 寫出促成這一局面出現(xiàn)的一個原因。貞觀之治（1 分）吸取隋亡教訓，善于納諫，減輕百姓負擔，任用賢臣等（1 分言之有理即可給分）（3）圖三中歷史人物在他統(tǒng)治期間唐朝達到全盛， 請問他是哪位皇帝？后世把這一全盛 時期稱為什么？唐玄宗（答李隆基也可，1 分）開元盛世（1 分）（4）圖四中歷史人物黃袍加身當了皇帝，請問