1、保密啟用前南山中學2015級12月模擬考試語文試題題卷本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第卷（選擇題）和第卷組成，共6頁；答題卷共4頁。滿分100分?？荚嚂r間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后將答題卡和答題卷一并交回。第卷（選擇題，共12分）注意事項：1答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。一、（8分，每小題2分）1下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是A拓本（tà） 少不更事（gng） 鯖鯊（jng） 鼎鐺玉石（chng)B執(zhí)拗

2、（niù） 卷帙浩繁（zhì） 旋渦（xuán） 心廣體胖（pàng）C猿猱（náo） 六藝經(jīng)傳（zhuàn） 腳踝（huái） 稂莠不齊（yu）D笑靨（yàn） 因利乘便（chéng） 新正（zhng） 間不容發(fā)（jin）2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A.艱韌 嬉戲 棄甲曳兵 晨鐘暮鼓B.吟詠 硅步 聲名雀起 甕牖繩樞C.贍養(yǎng) 憫然 山清水秀 五彩斑斕D.描摩 勾通 揆情度理 牙牙學語3下列各句中，加點的成語使用不正確的一項是A.兼收并蓄、但以儒家文化為主流的華夏文化，如果一言以蔽之，就是一種更注

3、重群體整合的文化，這與注重個性的西方文化差別非常之大，可以說是涇渭分明。B.有效的表達需要正確地理解語詞、短語或句子的含義，認真領(lǐng)悟當下情景對表達的客觀訴求，確立批判意識，從而使表達充滿原創(chuàng)性和無堅不摧的精神力量。C.朝鮮核試爆后，媒體盛傳中國在中朝邊界修建鐵絲網(wǎng)的說法純屬小題大做，其實上世紀90年代后，兩國從沒停過在重要地段建隔離網(wǎng)以加強國土防衛(wèi)的工作。D.在李商隱眾多的“無題”詩中，意境凄迷而語言華美的錦瑟無疑最負盛名也最為難解，其主旨歷來眾說紛紜，莫衷一是，有悼亡說、戀情說、自傷說等等。 南山語文試卷第1頁 共10頁4下列各句中，沒有語病的一句是A.小說是一種可以多角度刻畫人物性格、描摹

4、人物心理，完整地表現(xiàn)人物之間的矛盾沖突，在反映生活方面有獨特的優(yōu)勢。B.科學追求真實、和諧與完美，在我們閱讀科普文章時，也要非常注意審美鑒賞，感受科學思維及其語言表達的特殊美感。C.有軍事專家表示，我國劃設(shè)東海防空識別區(qū)，不僅能夠避免與外國航空器發(fā)生軍事誤判，而且可提高我國防空預警能力。D.北大招生辦公布的2013年“中學校長實名推薦制”實施辦法指出，獲推薦學生須具備“志向遠大、有發(fā)展?jié)撃堋钡葪l件。二、（4分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成57題。海寧查孝廉培繼，字伊璜，才華豐艷，而風情瀟灑。常謂滿眼悠悠，不堪為友，海內(nèi)奇杰，非從塵埃中物色，未可得也。家居歲暮，命酒獨酌，頃之，愁云四合，雪

5、大如掌。因緩步至門，冀有乘興佳客，相與賞玩。見一丐者，避雪廡下，強直而立。孝廉熟視良久，心竊異之，因呼之入，坐而問曰：“有人皆稱為鐵丐者，是汝耶？”曰：“是也?！眴柲茱嫼?，曰：“能?！币蛎掏镁?。逮旦雪霽，觀其衣極藍縷，以絮袍與之。丐披袍而去，亦不求見致謝。明年，孝廉寄寓杭之長明寺。暮春之初，薄游湖上，忽遇前丐于放鶴亭側(cè)，露肘跣足，昂首獨行。復挈之歸寺，詢以袍，曰：“時當春杪，安用此為？已質(zhì)錢付酒家矣?！毙⒘嫫溲裕騿栐x書識字否，丐曰：“不讀書識字，不至為丐也?！毙⒘と恍膭?，薰沐而衣履之。徐諗其姓氏居里，丐曰：“仆家居粵海，名曰六奇。只以早失父兄，性好博弈，遂致落拓江湖，流轉(zhuǎn)至此。不謂

6、獲遘明公，賞于風塵之外，加以推解之恩?！北P桓累月，贈以衣屨之資，遣歸粵東。六奇世居潮州，為吳觀察道夫之后。維時天下初定，清兵由浙入廣，凡所過都邑，路無行者。六奇獨貿(mào)貿(mào)然來，邏兵執(zhí)送麾下，因請見主帥，備陳粵中形勢，傳檄可定：“奇有義結(jié)兄弟三十人，素號雄武，只以四海無主，擁眾據(jù)土，以待天時。今大兵南下，茍假奇以游札三十道，先往馳諭，散給群豪，近者迎降，遠者響應，不逾月而破竹之勢成矣?！比缙溲孕兄?，粵地悉平。由是數(shù)年之間，位至廣東水陸提督。當六奇流落不偶時自分以污賤終一遇查孝廉解袍衡門贈金蕭寺且有海內(nèi)奇杰之譽遂心喜自負。獲以奮跡行伍，進秩元戎，嘗言“天下有一人知己，無若查孝廉者”?？滴醭?，開府循州，

7、即遣牙將持三千金存其家。另奉書幣，邀致孝廉來粵，供帳舟輿，俱極腆備。其歸也，復以三千金贈行曰：“非敢云報，聊以志淮陰少年之感耳?！蹦仙秸Z文試卷第2頁 共10頁先是，苕中有富人莊廷鉞者，購得朱相國史概，博求三吳名士，增益修飾，刊行于世，前列參閱姓氏十余人，以孝廉夙負重名，亦借列焉。未幾，私史禍發(fā)，凡有事于是書者，論置極典。六奇力為孝廉奏辯得免。（選自清朝野史大觀·清人軼事，有刪改）5對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是A逮旦雪霽 逮：等到 B備陳粵中形勢 陳：陳述C擁眾據(jù)土 擁：聚集 D另奉書幣 幣：財物6下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是A安用此為 

8、0;   為天下笑者 B強直而立         棄甲曳兵而走C薰沐而衣履之      填然鼓之 D以孝廉夙負重名     作師說以貽之 第卷（共88分）注意事項：1用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題卷上。2答卷前將答題卷的密封線內(nèi)項目填寫清楚。三、（23分）7.把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）海內(nèi)奇杰，非從塵埃中物色，未可得也。(3分)（2）未幾，私史禍發(fā)，凡有事于是書者，論置極典。(3分)8.

9、第卷文言文閱讀材料中哪兩件事最能說明吳六奇為“海內(nèi)奇杰”？請簡要概括。（2分）9.用“”給第卷文言文閱讀材料中畫波浪線的部分斷句。（限6處）（3分） 當六奇流落不偶時自分以污賤終一遇查孝廉解袍衡門贈金蕭寺且有海內(nèi)奇杰之譽遂心喜自負 10閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）幽州夜飲 【唐】張 說 涼風吹夜雨，蕭瑟動寒林。正有高堂宴，能忘遲暮心？軍中宜劍舞，塞上重笳音。不作邊城將，誰知恩遇深。（1）詩歌首聯(lián)突出了邊塞之夜怎樣的特點？有何作用？（3分）（2）簡析尾聯(lián)所表現(xiàn)的復雜情感。（3分）南山語文試卷第3頁 共10頁11補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6題）（6分）（1）問君西游何時還？

10、。 （李白蜀道難）（2） ，生長明妃尚有村。 （杜甫詠懷古跡其三）（3） ，唯見江心秋月白。 （白居易琵琶行）（4） ， ，七十者可以食肉矣。 （孟子寡人之于國也）（5）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子勸學）（6）胡人不敢南下而牧馬， 。 （賈誼過秦論）（7） ，藍田日暖玉生煙？ （李商隱錦瑟）（8）安得廣廈千萬間， ，風雨不動安如山。 （杜甫茅屋為秋風所破歌）四、（15分）閱讀下面的文字，完成1215題。論名聲 【德】叔本華每個人皆能求得榮譽，只有少數(shù)人可獲得名聲，因而只有具有特殊卓越成就的人才能獲得名聲。這類成就可分為立功、立言二種，立功、立言是通往名聲的兩條大道。兩條大道各有利弊，主

11、要的差異在于功業(yè)如過眼煙云，而著作卻可永垂不朽。極為高貴的功勛事跡也只能影響一時，然而一部光芒四射的名著卻是活生生的靈感源泉，可歷千秋而長新。功業(yè)留給人們的是回憶，并且在歲月中漸漸地被淡化，終至完全消失，除非歷史將他凝化成石，流傳后世。著作的本身便是不朽的，舉例來說，亞歷山大大帝所留在我們心目中的只是他的盛名與事跡，然而柏拉圖、亞里士多德、荷馬等人依然健在且活躍在每個學子的頭腦中，其影響一如他們生時。立功需要依賴機遇才能成功，因此得來的名聲一方面固然是由于功業(yè)本身的價值，另一方面也的確是靠風云際會才能爆發(fā)出璀璨的火花。比如，戰(zhàn)功的評定，它所依據(jù)的是少數(shù)見證人的證辭，然而這些見證人并非都曾在現(xiàn)場

12、目擊，即使果然在場目擊，他們的觀察報道也不一定都公允。以上所說的是有關(guān)立功的幾個弱點，但可以用它的優(yōu)點來平衡。立功的優(yōu)點在于它是一件很實際的事，也能為一般人所理解。立言的情形恰與立功相反。立言不依賴偶然的機遇，主要靠立言者的品格學問才可以長存不朽。此外，所立之言的真正價值是很難斷定的，內(nèi)容愈深奧，批評愈不易。通常，沒南山語文試卷第4頁 共10頁有人足以了解一部巨著，而誠實公正的批評家更是鳳毛麟角。所以，靠立言而得的名聲，通常都是累積許多判斷而成的。在前面我已提過，功業(yè)留給人們的是回憶，而且很快就成為陳年舊物了；然而有價值的著作，除非有喪失的章頁，否則總是歷久彌新，永遠以初版的生動面目出現(xiàn)。所以

13、，著作不會長久被誤解的，即使最初可能遭到偏見的籠罩，在長遠的時光之流中，終會還其廬山真面目。也只有經(jīng)歷了時光之流的沖擊與考驗，人們方能來評論著作，而它的真正價值也才會顯露出來。一般來說，名聲到來越遲，維持的時間就越長久，因為任何優(yōu)秀的東西都只能慢慢地成熟。流芳后世的名聲就好比一株慢慢成長起來的橡樹。那得來全不費工夫、但卻只是曇花一現(xiàn)的名聲，只是壽命不過一年的快速長成的植物；而虛假的名聲則是迅速茁壯起來，但卻很快就被連根拔掉的雜草。這都是由這一事實決定的：一個人越屬于他的后世，亦即屬于整個人類大眾，那他就越不為自己的時代所了解，因為他的貢獻對象不僅是他的時代，他為之奉獻的是整個人類。名聲實在僅是

14、與他人相比較的結(jié)果，而且主要是品格方面的對比，所以，評價也就因時因人而異。某人的名聲可能因新秀的崛起而使他原有的聲望在不知不覺中受到了沖擊或湮滅。因此，名聲是依靠絕對價值來評判的，而所謂絕對價值，只存在于那些出類拔萃之人物，直接地靠其本身而傲視同類，在任何情況下都不可為他人剝奪。所以為了增進我們和社會的幸福，我們應該全力追求偉大的頭腦和心靈。沒有反射體我們無以看到光線，沒有沸揚的名聲我們便不可認識真正的天才。然而，名聲并不代表價值，許多的天才沉沒于默默無聞之中。萊辛便說過：“有些人得到了名聲，另一些人卻當獲而未得?！保ń鹆嶙g，有刪改）12下列關(guān)于文章的理解和分析，不正確的兩項是（4分） A.作

15、者舉例亞歷山大大帝的例子，是要證明“功業(yè)容易消失，著作可以不朽”的觀點。B.文章第自然段主要在講有關(guān)立功的兩個弱點，第自然段主要在講立言的優(yōu)點。C.真正的名聲來得遲，決定于為整個人類做奉獻者往往不為自己時代所了解這個事實。D.“名聲并不代表價值”，是指因缺失條件而未獲名聲的人，其內(nèi)在的價值同樣不朽。E.叔本華認為，通過立言獲得名聲優(yōu)于通過立功獲得名聲，“德”的作用也不可小覷。13文章說“立功”與“立言”是通向“名聲”的兩條路，請簡析二者的主要區(qū)別。（3分）14文章第自然段畫橫線的句子主要運用了怎樣的論證方法？試簡要分析。（4分）15結(jié)合文章，就人的名聲和不朽的關(guān)系，談?wù)勀愕恼J識并用事實簡要說明

16、。（4分）南山語文試卷第5頁 共10頁五、語言運用（10分）16.請為下面的新聞擬一個標題。要求：采用對偶句式，上下聯(lián)各5字。（5分） 昨天凌晨1時30分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，大地顫抖，“嫦娥三號”探測器搭乘長征三號乙運載火箭點火發(fā)射，直沖云霄，開啟了她的月球之旅。凌晨2時21分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心主任張振中宣布，“嫦娥三號”精確入軌。5天之后，經(jīng)過38萬公里太空旅程的“嫦娥三號”將抵達環(huán)月軌道。如果一切順利，著陸器和“玉兔”號月球車將在12月中旬登陸月球，我國可望成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家。摘自12月3日長江日報17.下面是一名中學生寫給某雜志社的一封信的正文部分，有五處

17、用詞不當，請指出并更改，要求修改后語言得體、連貫，表意明確。（5分） 我是一名高二學生，因深受令尊的影響，對語文情有獨鐘。偶然購得貴刊2011年合訂本，至今惠存，時常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味，又有很高的文學品位，況且知識講解很透徹，我讀了之后獲益匪淺。一年后就要參加高考了，希望貴刊能辟專欄登載一些詞語誤用的示例，并一定說出示例中誤用詞語的來源、正確含義等出錯原因，那就太好了。(1) 改為 (2) 改為 (3) 改為 (4) 改為 (5) 改為 六、作文（40分）18閱讀下面的材料，按照要求作文。（40分） 兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住

18、。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷?！痹u論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。” 要求：選準角度，題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）；不要脫離材料內(nèi)容的含義，不要套作，不要抄襲；不少于800字。南山語文試卷第6頁 共10頁學校

19、 班級 姓名 考號 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題南山中學2015級12月模擬考試語文答卷題 號三四五六總 分得 分三、（22分）7.把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）海內(nèi)奇杰，非從塵埃中物色，未可得也。(3分)譯文： （2）未幾，私史禍發(fā)，凡有事于是書者，論置極典。(3分)譯文： 8.第卷文言文閱讀材料中哪兩件事最能說明吳六奇為“海內(nèi)奇杰”？請簡要概括。（2分） 答： 9.用“”給第卷文言文閱讀材料中畫波浪線的部分斷句。（限6處）（3分）當六奇流落不偶時自分以污賤終一遇查孝廉解袍衡門贈金蕭寺且有海內(nèi)奇杰之譽遂心喜自負 10閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（6分）

20、（1）詩歌首聯(lián)突出了邊塞之夜怎樣的特點？有何作用？（3分）答： （2）簡析尾聯(lián)所表現(xiàn)的復雜情感。（3分）答： 南山語文試卷第7頁 共10頁11 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1） （2） （3） （4） ， （5） （6） （7） （8） 四、（14分）12.（3分） 13文章說“立功”與“立言”是通向“名聲”的兩條路，請簡析二者的主要區(qū)別。（3分）答： 14文章第自然段畫橫線的句子主要運用了怎樣的論證方法？試舉例說明。（4分）答: 15請為“功業(yè)如過眼煙云，而著作卻可永垂不朽”這個觀點補寫一個事實論據(jù)。（4分）答： 五、（10分）16（5分）4017（5分）(1) 改為

21、 (2) 改為 (3) 改為 (4) 改為 (5) 改為 南山語文試卷第8頁 共10頁六、（40分） 18.（40分）南山語文試卷第9頁 共10頁700南山語文試卷第10頁 共10頁南山中學2015級12月月考暨期末模擬考試（語文）參考答案第卷（選擇題，共12分）一、（8分，每小題2分）1C【A鯖鯊（qng） B心廣體胖（pán） D笑靨（yè）】 2C.【A.艱韌堅韌 B.硅步跬步 聲名雀起聲名鵲起 D.描摩描摹】3A.【涇渭分明，是指界限清楚、是非分明，這里指差別很大，當用大相徑庭?！?D.【A.成分殘缺?？稍诰淠┨砩稀暗奈捏w”。B.介詞淹沒主語，應將“我們”放到“在”

22、前面。C.語序不當。“能夠避免與外國航空器發(fā)生軍事誤判”“可以提高我國防空預警能力”互換。二、（4分，每小題2分）5D.【幣：禮物?！?6B.【連詞，表修飾。A句末語氣詞，無意義。 介詞，表被動，被。C代詞，指吳六奇。音節(jié)襯字，無實意。D介詞，表原因，因為。 連詞，表目的，來。第卷（共88分）三、（23分）7.（6分)（2）天下奇異杰出的人物，不從社會底層中尋訪，就不能夠找到。(劃線處各1分，大意1分；共3分)（2）沒過多久，莊廷鉞私修史書的案子被揭發(fā)，凡是參與修訂這本書的人，都被判處死刑。(劃線處各1分，大意1分；共3分） 8.（2分）平粵地事、為孝廉奏辯兩件事。 （1點1分，共2分）9.（

23、3分） 當六奇流落不偶時自分以污賤終一遇查孝廉解袍衡門贈金蕭寺且有海內(nèi)奇杰之譽遂心喜自負 （2處1分，共3分）10（6分）（1）表現(xiàn)邊地之夜蕭瑟荒寒的特征（1分）。渲染夜飲氣氛，為全詩奠定愁苦基調(diào)。（2分）（2）表面上感激朝廷派他邊城為將的“深恩”（1分），實際上表達對朝廷的怨憤。（2分）11（6分）（1）畏途巉巖不可攀 （2）群山萬壑赴荊門 （3）東船西舫悄無言 （4）雞豚狗彘之畜，無失其時 （5）非蛇鱔之穴無可寄托者 （6）士不敢彎弓而報怨 （7）滄海月明珠有淚 （8）大庇天下寒士俱歡顏 (錯字、別字、漏字皆不得分，共6分)四、（14分）12.（4分）A B【A亞歷山大大帝的例子只能證明“

24、功業(yè)容易消失”。B第自然段既講立言的優(yōu)點，也講其弱點?！?（選對1項1分，兩項3分；共3分）13.（3分）立功的影響是有限的、易逝的，立言則是無限的、永存的；立功要靠機遇，立言則無需機遇；立功很實際、易被理解，立言要靠諸多判斷的累積、不易被理解。（1點1分，共3分）14.（4分）比喻論證。比如：“流芳后世的名聲就好比一株慢慢成長起來的橡樹”，作者把“流芳后世的名聲”比作“慢慢成長起來的橡樹”，形象地證明了“真正的名聲來得遲、持續(xù)久”的觀點。 （論證方法2分，舉例1分，分析正確1分；共4分）15.（4分）略，言之成理即可。（觀點2分，有事例且能證明觀點2分；共4分）五、（10分）16.（5分）示

25、例：嫦娥再飛天，玉兔將登月。17.（5分）令尊家父父親，惠存保存 況且刪掉而且并且，一定請，等和頓號。 （1處1分，只指出問題而未作修改或修改錯誤，均不給分；共5分）六、作文（40分）18.參考高考評分要求評分。附：文言文參考譯文海寧查培繼孝廉，字伊璜，非常有才華，并且風采瀟灑。經(jīng)常說，滿眼所見，都是庸人，不值得引為志同道合的人。天下奇異杰出的人物，不從底層社會去尋訪，就得不到。某年年末某天，查孝廉閑居在家，讓家人擺酒，要獨飲，不一會兒，陰云慘淡，從四面壓來，瞬間大雪紛飛。查孝廉于是慢慢走到門前，希望有乘興而來的佳客，與他一起賞雪。卻看見一個乞丐，在廊下避雪，站得筆直。查孝廉觀察了很久，心里暗

26、暗感到奇怪，于是就把乞丐叫到家里，請他坐下，然后問道：“有個大家都稱之為鐵丐的人，是你嗎？”。這個人回答說：“是?！辈樾⒘畣査芊窈染?，他回答說：“能”。查孝廉于是讓仆人擺酒。等到第二天早上雪晴，查孝廉看到鐵丐的衣服非常破舊，就命人送給他一件棉袍。鐵丐披著棉袍離開了，也不請求拜見查孝廉表示感謝。第二年，查孝廉寄住在杭州的長明寺。三月初，查孝廉在西湖游玩，忽然在放鶴亭邊遇見昨年所見的鐵丐，露著胳膊光著腳，一個人昂著頭在走。查孝廉又把他帶回長明寺，看他這個樣子，就問他昨年送給他的棉袍。鐵丐說：“現(xiàn)在春天都要過完了，哪里用得著棉袍呢？已經(jīng)抵押了錢，買了酒喝了?！辈樾⒘畬﹁F丐的話感到詫異，于是問他曾經(jīng)有沒有讀書識字。鐵丐說：“不讀書識字，不至于為乞丐。”查孝廉心有所動，一下子恭