1、.普陀區(qū)2009年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)卷題號(hào)一二三四五六總分 學(xué)校 班 學(xué)生姓名 考號(hào) 得分一、填空題 (每空一分，共25分。)1. 8.59696是(   )小數(shù) ，用簡(jiǎn)便記法表示是（   ），保留兩位小數(shù)是(     )。2. 376×15=5640，那么，3.76×1.5=（      ），56.4÷1.5=（ ）3小明今年X歲，他父親今年（X+29）歲，母親今年（X+26），再過5年，小明和父親相差（ ）歲，和母親相差（ ）歲。4. 0.7的1.

2、2倍是（     ），2.8的一半是（      ）。5. 一個(gè)因數(shù)（0除外）縮小到它的（ ），另一個(gè)因數(shù)（0除外）擴(kuò)大到它的（   ）倍，積不變。6一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)第四小組6個(gè)同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢盒彰∶餍〖t小麗小娟小強(qiáng)小剛成績(jī)1006298929290這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（ ），中位數(shù)是（ ），我認(rèn)為用（ ）來表示這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適。7一個(gè)人的身份證號(hào)是他的出生日期是（ ）年（ ）月（ ）日，性別是（）。 8. 一本書有A頁，小蘭每天看6頁，看了B天，A6

3、B表示（              ）。      當(dāng)A=120，B=15時(shí)，A-6B的值是（         ）。9. 口袋里放著1-9的9張數(shù)字卡片，摸單數(shù)有（    ）種結(jié)果，摸雙數(shù)的可能性是（     ）。 摸到數(shù)字9的可能性是（     ）。10. 梯形的面積計(jì)算公式用字母表示是（

4、0;         ），如果一個(gè)梯形的面積是 54 ，上底是4.5m，下底是5.5m，它的高是（       ）。二、判斷題（每題1分，共5分）1.一個(gè)小數(shù)去掉小點(diǎn)后比原數(shù)大11.7,原數(shù)是1.3。 （    ）2兩個(gè)三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。 （          ）3. 2b+5 = b×b+5 (       ) 4. 甲乙丙，三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是

5、1.8，則甲一定大于1.8。 （   ）5. 邊長(zhǎng)0.4分米的正方形的面積和周長(zhǎng)相等。         （    ）三、選擇題。（每題一分，共5分。）1.  一個(gè)三角形，如果底擴(kuò)大2倍，高縮小4倍，面積比原來（    ）。         A 擴(kuò)大2倍   B 縮小2倍  C 擴(kuò)大8倍    D 8倍2如果9.6÷A9.6,那么A一定（ 

6、   ）。 A 大于1       B 小于1      C 等于1        D 不能確定3. 如圖 ： 李華從正面看到是（ ）。 A B C 4.  用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，它的面積（    ）A 都比原來大              B 都比原來小    

7、    C 都與原來相等5. 6.7÷0.7,除到商是9.5時(shí)，余數(shù)是（    ）。 A 0.005      B 0.05         C 0.5 D 5四、計(jì)算題 （共35分。）1.直接寫出得數(shù)。（8分）3.2×0.2     1.4×0.4      0.7×7     7.3+0.3   

8、0; 0.53-0.3     1.6÷0.04     7.3+2.7   9-2.35            0.56÷8      1.23×3     4.5÷0.9     7.31×100    5.6÷0.4

9、0;   0.01×8  0.09×6      5.6÷1.4 2. 列豎式計(jì)算。（6分。第2題保留兩位小數(shù)，第3題商用循環(huán)小數(shù)表示）1.44×0.25           5.61÷6.1     14.2÷11  3.解方程。（9分）  6X+18=48        &#

10、160;3(X+2.1)=10.5      X+4.8=7.24.脫式計(jì)算。（8分） 8.65-3.7+1.35-6.3                   2.1+3.61÷(7.2-5.3)×301.2+36÷1.44×(0.1-0.05)            (16.5×3+3×

11、7.5)÷65.列式計(jì)算。（4分）(1)一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的2倍等于1.5,求這個(gè)數(shù)。(列方程解)(2)423加上072的和乘以3減去084的差,積是多少?(列綜合算式計(jì)算)五、計(jì)算下面圖形的面積。（5分）六、解決問題。（25分）1、小明家3月份水費(fèi)為32.6元，小強(qiáng)家1個(gè)季度的水費(fèi)為51.9元，誰家用水節(jié)約？一年可以節(jié)約多少元？2、一塊平行四邊形地底是300米，高是120米，平均每公頃產(chǎn)小麥6.5噸，這塊地共收小麥多少噸？3、玲玲和冬冬分別住在學(xué)校的東西方向，兩家相距560米。放學(xué)時(shí)兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過4分鐘，兩人同時(shí)到家，冬冬每分鐘走80米，玲玲每分鐘走多少米？4、李老帶

12、了500元去商場(chǎng)買物品。他先買3件運(yùn)動(dòng)服用去370.5元，準(zhǔn)備用剩下的錢買相冊(cè)，每本相冊(cè)5.6元，李老師還可以買幾本相冊(cè)？5、水果店運(yùn)進(jìn)的蘋果箱數(shù)是梨的2.5倍，梨比蘋果少45箱，蘋果和梨各有多少箱？（用方程解答）設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明：一、填空題 (每空一分，共25分。)(設(shè)計(jì)意圖：這一題包括了“小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)易方程、多邊形面積、統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)學(xué)廣角”幾塊內(nèi)容。第3題，結(jié)合生活中的年齡問題，是讓學(xué)生了解年齡差是永不變的，避免學(xué)生把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化。第5題，答案不唯一，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)積不變性質(zhì)的理解。第10題，知道梯形的面積求高，是檢測(cè)學(xué)生是否能反向思維，用“方程解”或“算術(shù)方法”都可以。)二、判斷題（

13、每題1分，共5分）（設(shè)計(jì)意圖：第2題檢測(cè)學(xué)生對(duì)三角形面積計(jì)算公式推導(dǎo)過程的理解。第3題，是檢測(cè)學(xué)生對(duì)2a和a×a不同意義的理解，第5題，因?yàn)檎叫芜呴L(zhǎng)相等，有些學(xué)生經(jīng)常把正方形的周長(zhǎng)和面積公式搞錯(cuò)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)此知識(shí)是否鞏固。）三、選擇題。（每題一分，共5分。）（設(shè)計(jì)意圖：第1題檢測(cè)學(xué)生對(duì)三角形面積與底和高關(guān)系的理解。第4題，檢測(cè)學(xué)生是否理解長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，同底不同高，面積也不相等。第5題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)小數(shù)除法中余數(shù)與被除數(shù)關(guān)系的理解。）四、計(jì)算題 （共35分。）（設(shè)計(jì)意圖：計(jì)算題包括了“小數(shù)乘、除法和簡(jiǎn)易方程”兩大塊內(nèi)容，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)小數(shù)乘、除法和方程的計(jì)算法則的理解，并且看學(xué)

14、生能否仔細(xì)地進(jìn)行計(jì)算，能否運(yùn)用整數(shù)的運(yùn)算定律，檢測(cè)計(jì)算的準(zhǔn)確性。）五、計(jì)算下面圖形的面積。（5分）（設(shè)計(jì)意圖：檢驗(yàn)學(xué)生把組合圖形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖形面積進(jìn)行計(jì)算的能力。）六、解決問題。（25分）（設(shè)計(jì)意圖：要求學(xué)生綜合運(yùn)用小數(shù)乘、除法，列方程解決問題，多邊形面積計(jì)算等知識(shí)加以解決。）試卷9五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷（時(shí)間：80分鐘，滿分：100分） 班級(jí) 姓名 等級(jí)： 一、填空題（22分，每小題2分）1、34.864864 用簡(jiǎn)便方法表示是（ ），保留三位小數(shù)約是（ ）2、4.6×0.02的積是（ ）位小數(shù)，如果把因數(shù)0.02擴(kuò)大100倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該（ ）。3這三

15、題是檢測(cè)學(xué)生基本技能：小數(shù)和乘除法計(jì)算方法以及循環(huán)小數(shù)的表示方法的掌握情況。第三題要從小數(shù)的意義去理解題意。、在17.76中，個(gè)位的7是十分位7的（）倍。4這一題是考察學(xué)生小數(shù)乘除法的估算方法的運(yùn)用情況。、在圓圈里填上“”“”或“”。 7.217.212 4.9334.9 2.8÷0.62.8 0.45×1.050.455、0.07公頃=( )平方米 ( )時(shí)=1時(shí)30分6、一個(gè)直角梯形的上底、下底和高分別是10dm、12dm和8dm，它的面積是 （ ）平方分米；在梯形內(nèi)畫一個(gè)最大的正方形，正方形的面積是（ ）平方分米。7這三題考的是多邊形的面積這塊知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)有面積單位的

16、互化，各種四邊形的特征，面積計(jì)算。第5題這兩個(gè)單位間的進(jìn)率學(xué)生很易錯(cuò)。第6題是考察學(xué)生對(duì)各種四邊形特征的掌握及動(dòng)手能力。第7題也是考察學(xué)生用含有字母的式子表示數(shù)的能力。、平行四邊形的底a是厘米，比底邊上的高多b厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。8這是是考察學(xué)生對(duì)除法意義的理解。、王師傅加工一種零件，5分鐘加工了20個(gè)，那么王師傅平均加工1個(gè)零件需要（ ）分鐘，1分鐘能加工這種零件（ ）個(gè)。9、某學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編排借書卡號(hào)，如果設(shè)定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入學(xué)、四班的1號(hào)同學(xué)，該同學(xué)是男生，那么1999年入學(xué)一班的29號(hào)女同學(xué)的借書卡號(hào)是（ ）。1

17、0、一個(gè)盒子里有2個(gè)白球、3個(gè)紅球和5個(gè)藍(lán)球，從盒中摸一個(gè)球，可能有（ ）種結(jié)果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。11以上三題目考察的基本技能有：運(yùn)用編碼的方法解決實(shí)際問題，求簡(jiǎn)單事件的可能性來判斷游戲的公平，能根據(jù)規(guī)律來探求結(jié)果。已知1÷A=0.0909；2÷A=0.1818；3÷A0.2727；4÷A=0.3636； 那么9÷A的商是（ ）二這塊內(nèi)容要求學(xué)生會(huì)用辨析的方法去理解所學(xué)到的知識(shí)、判斷題（6分，每題判斷正確得1分，兩個(gè)理由各0.5分） 1、一個(gè)整數(shù)除以小數(shù)，商一定比這個(gè)整數(shù)大。 （ ）說明理由：2、兩個(gè)面積相等的三角形可

18、以拼成一個(gè)平行四邊形。 （ ）說明理由：3、 a2和2a表示的意義相同。 （ ）4、 從上面、正面、左面看到的圖形都相同。 （ ）5、方程的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)相同的數(shù)，等式成立。 （ ）三1、2、4、5都是學(xué)生很容易出錯(cuò)的題目，1、3題要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際確定結(jié)果。、選擇題。（5分）1、王奶奶用一條25米長(zhǎng)的彩帶編“中國結(jié)”，每個(gè)“中國結(jié)” 要用1.5米長(zhǎng)的彩帶， 這些彩帶最多可以編（ ）個(gè)這樣的“中國結(jié)”。 A、10 B、 16 C、172、用四根木條釘成的長(zhǎng)方形，把它拉成平行四邊形，它的周長(zhǎng)（ ），面積（ ）。 A、變大 B、不變 C、變小3、下面圖形中不可以密鋪的是（ ） A、正五邊形

19、B、正六邊形 C、正三角形4、一個(gè)兩位小數(shù)，精確到十分位是3.0，這個(gè)兩位小數(shù)最大的是（ ）。A、3.04 B、2.99 C、3.05 5、1.4×8÷1.4×8的結(jié)果是( )。 A、1 B、8 C、64四計(jì)算題分為口算題、筆算題、解方程、脫式計(jì)算。小數(shù)的乘除法在實(shí)際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其中解方程出現(xiàn)了三種基本類型。、計(jì)算（31分）1、直接寫出得數(shù)（5分）0.05×0.4 4.8÷12 1.25×0.8 9.9÷1.1 1.3×0.50.2×0.

20、03 3.07×2 5.4÷18 2.5÷0.05 5÷42、用豎式計(jì)算（保留兩位小數(shù)）（4分）(1)3.09×0.016 （2）0.36÷1.1 3、解方程（4分） 5x21.83.6 7（x1.2 ）2.14、脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）（12分） 17.64÷4.9+6.73 （0.2+6.37÷0.7）×0.5 1.919.9+199.90.3 0.25×12.5×3.2月份一二三四五六用電量/千瓦時(shí)8185655547635、列綜合算式或方程計(jì)算（6分）（1）、一個(gè)數(shù)的3.9倍與它的2.5倍的和是16，這個(gè)數(shù)是多少？（2）、8.28除以3.6與0.5的積，商是多少？五操作題既檢測(cè)學(xué)生動(dòng)手操作的確能力，這里還涉及到以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：平行四邊形、三角形的面積計(jì)算公式的理解。、操作題（6分） 1、請(qǐng)?jiān)诘诙?、三、四幅畫出與第一幅圖陰影部分面積相等而形狀不同的陰影圖。 （3分） ABC3米MI 4米MI 5米MI 2、先畫出BC邊上的高，再計(jì)算出這條高的長(zhǎng)度。（3分）六平均數(shù)和中位數(shù)是兩種反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量。要求學(xué)生會(huì)求平均數(shù)和中位數(shù)，并能根據(jù)生活實(shí)際合理地選擇其中的一個(gè)來