1、研亂文檔2021年高三下學(xué)期考前預(yù)測卷（一）歷史試題Word版含答案本大題包括35小題，每小題4分，共140分。在下列各題的四個選項(xiàng)中只有 一項(xiàng)是最符合題意的。請將各題的選項(xiàng)的答案用2B鉛筆填涂到答題卡的相應(yīng)題號 上，否則不計分。24 .某位歷史學(xué)家正在為其研究的課題查閱詩經(jīng)風(fēng)，據(jù)此可以推斷，其研究 的課題可能是（）A.西周時期王室貴族的飲食起居B.西周時期婦女的婚姻、家庭狀況C.春秋晚期中國文化教育狀況新變化D.戰(zhàn)國時期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的興起和發(fā)展25 .呂思勉先生說：“在大同之世，物質(zhì)上的享受，或者遠(yuǎn)不如后來，然而人類最 親切的苦樂，其實(shí)不在于物質(zhì)，而在于人與人間的關(guān)系，所以大同時代的境界, 永存

2、于人類記憶之中。不但孔子，即先秦諸子，亦無不如此?！睂@一材料的 認(rèn)識不正確的是（）A.復(fù)古情緒在先秦已經(jīng)形成一種普遍思潮B.孔子的仁和禮體現(xiàn)了對社會倫理的追求C.老子的無為體現(xiàn)對樸素人際關(guān)系的向往D,韓非的法治理論體現(xiàn)對和諧社會的贊美26 .下面是摘自柳武中國近代糧食生產(chǎn)衰落原因分析中的中國古代糧食相關(guān)情況統(tǒng)計表。 這表明（）時期糧食畝產(chǎn)（公斤/ 畝年）人均占有原糧（公斤/ 人-年）勞動生產(chǎn)率（公斤/勞動 力年）戰(zhàn)國中晚 期180.0460.51659.0西漢末132.0495.51789.0唐170.6628.02262. 0宋154.5579.52087. 5明173.0559.0xx.

3、 5清中葉183.5314.01131.0A.整個古代農(nóng)業(yè)處于停滯狀態(tài)B.大一統(tǒng)時期農(nóng)業(yè)發(fā)展較快C.唐朝時經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最該D.封建時期人們生活改善不大27 . 1895年5月25日，臺北紳民擁至巡撫衙門，由丘逢甲等捧送民主總統(tǒng)印及國旅，推舉臺 灣巡撫唐景嵩為總統(tǒng)，改年號為“永清”，正式宣告臺灣民主國成立。臺灣民主國的建 立（）A.是人民反抗清朝統(tǒng)治的體現(xiàn)B.是保衛(wèi)祖國領(lǐng)上的策略C.說明臺灣民眾的民主意識強(qiáng)D.說明清朝政權(quán)走向分裂28 . 1924年，孫中山指出：“土地之歲收，地價之增益，公地之生產(chǎn)，山林川澤之息，礦產(chǎn)水 力之利，皆為地方政府之所有，而用以經(jīng)營地方人民之事業(yè)及育幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救

4、災(zāi)、 醫(yī)病與夫種種公共之需J這表明孫中山（）A.重視地方政府的建設(shè)B.旨在建立福利國家制度C.突出地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.以民 生改善為重任29 .毛澤東在關(guān)于中華人民共和國憲法草案中指出：“這個憲法草案之所以得人心理 由之一，就是起草憲法采取了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的意見和廣大群眾的意見相結(jié)合的方法這表明 五四憲法（）A.是人民集體智慧的結(jié)晶B.保障了人民的立法權(quán)C.得到全國人民一致?lián)碜o(hù)D.實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主30 . 1957年，馬寅初作了題為“新人口論”的書而發(fā)言。他疾呼：“控制我國人口，實(shí)屬刻不 容緩。” 1958年5月，陳伯達(dá)在北京大學(xué)點(diǎn)名要馬寅初作檢討。以后，首先在北京大學(xué)采 用大字報、辯論會等方式對馬

5、寅初的“新人口論”進(jìn)行批判。馬寅初挨批（） A.表明北大缺乏學(xué)術(shù)自由B.不利于學(xué)術(shù)研究的發(fā)展C.導(dǎo)致我國人口急劇增長D.使“雙百”方針未能貫徹31 . 1993年5月，北京最后停止使用糧票，糧票全面退出歷史舞臺。一些布票、油票、肉票、 豆腐票，也相繼退出了人們的日常生活。這反映出的本質(zhì)問題是（）A.工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速B.科學(xué)技術(shù)發(fā)展 C.人民生活大改善 D.經(jīng)濟(jì)體制變革32 .雅典的民主自由是指參政的自由，而不是個人的自由，雅典民主權(quán)利也是保障公民參與 政治的權(quán)利而不是真正的個人權(quán)利。個人的價值主要取決于他對集體的貢獻(xiàn)，城邦缺乏 對個人的真正關(guān)心和尊重-換而言之，亦即缺乏個人自由意識。個人都必須無

6、條件地服 從城邦的利益，隨時準(zhǔn)備為城邦犧牲自己的一切。城邦的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個人的重要性 的原因是（）A.城邦公民必須作為自己的第一身份B.個人命運(yùn)與城邦命運(yùn)緊密相連C.對城邦政治的宗教信仰D.希臘文化對城邦生活的重視33 .“我（赫魯曉夫）還記得那段時間，在經(jīng)濟(jì)崩潰和大饑荒之后，城市忽然恢復(fù)了生機(jī)，涌現(xiàn) 了各種產(chǎn)品，價格開始回落。這當(dāng)然是一種退卻，但它卻幫助我們從國內(nèi)戰(zhàn)爭的后遺癥 中恢復(fù)過來，積蓄了力量。”下列對“積蓄了力量”的理解正確的是（）A.探索出一條適合本國國情的社會主義道路 B.建立了高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制C.為建設(shè)社會主義經(jīng)濟(jì)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)D,奪取了衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利34 . 1962

7、年蘇聯(lián)在古巴部署導(dǎo)彈遭到美國強(qiáng)烈反對，美國一邊封鎖古巴，一邊在公海攔截檢 查去古巴的蘇聯(lián)商船。在美國的軟硬兼施下，赫魯曉夫最終作了決定性的讓步，同意從 古巴撤出導(dǎo)彈。隨后，美國宣布，解除對古巴的海上封鎖，古巴導(dǎo)彈危機(jī)到此平息。這 表明（）A.美蘇爭霸序幕揭開B. “冷戰(zhàn)”即將走向熱戰(zhàn) C.美蘇展開全球爭霸 D.美蘇 開始軍事對抗35 .二戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門提出公平施政的政策綱領(lǐng)，其主要舉措有：擴(kuò)大社會保險 范圍，提高最低工資限額；提倡國民健康保險；建造廉價公共住宅：繼續(xù)維持農(nóng)產(chǎn)品的 價格支持計劃：擴(kuò)大聯(lián)邦政府對教育的援助；保護(hù)和開發(fā)自然資源等。對此評析不正確 的是（）A.進(jìn)一步擴(kuò)大了政府

8、對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控B.實(shí)質(zhì)上是對羅斯福新政的繼續(xù)和發(fā)展C.目的是緩和社會矛盾、防止社會革命D.把國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)與市場調(diào)節(jié)作用結(jié)合1 n卷非選擇題（共16。分）本大題包括13小題（必考部分+選考部分），共160分。必考題為考生必須作答部分，選考 題請考生從地理三道選考題及歷史四道選考題中各任選一題作答。主現(xiàn)題答題請用0.5mm的 黑色簽字筆書寫在答題卡的相應(yīng)題號的位置上，超出答題卡區(qū)域邊框，答案無效。必考部分（共135分）40 .教育是當(dāng)前我國社會不容忽視的問題。閱讀下列材料，回答問題。（25分）材料一：下面是戊戌變法后京師大學(xué)堂科目與專業(yè)設(shè)逗簡表?？颇繉I(yè)備注經(jīng)學(xué)科論語、春秋、理學(xué)等各科預(yù)科階段均

9、須開設(shè) 的課程：人倫道德、經(jīng)學(xué)大義、 國文學(xué)、外國語、體操。文學(xué)科中外史學(xué)、文學(xué)、地理等法科政治、法律等格致科算學(xué)、物理、化學(xué)等農(nóng)科農(nóng)學(xué)、林學(xué)等X科機(jī)器、電氣、造船等醫(yī)科醫(yī)學(xué)、藥學(xué)商科銀行及保險、關(guān)稅等材料二：院系調(diào)整的總方針是“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)干部和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)院和專 科學(xué)校。整頓和加強(qiáng)綜合大學(xué)?！苯?jīng)過這次調(diào)整，到1957年，高等院校共有323種專業(yè)， 其中工科183種，占56.7%。而文科、政法、財經(jīng)各專業(yè)所占的比重急劇下降。1947年 文、法、商科在校學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的47. 6%, 1952年降到22. 5%, 1957年又降到9. 6%° 摘自欒曦、欒學(xué)鋼新中國成立

10、初期高等教育的“蘇化”及其利弊分析材料三：1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院頒布的關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì) 教育的決定明確提出：“實(shí)施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨， 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和 接班人。" XX年小學(xué)凈入學(xué)率已達(dá)到99.5%,初中毛入學(xué)率為98.5%,青壯年文盲降低 至 3. 58% o 請回答：（1）依據(jù)材料一及所學(xué)知識，指出京師大學(xué)堂教育的特點(diǎn)，并分析其原因。（10分）（2）依據(jù)材料二，指出新中國成立初期我國是如何進(jìn)行院系調(diào)整的？結(jié)合所學(xué)知識分析 其原因。（6分）（3）依據(jù)材料三，

11、如何理解改革開放以來我國的教育改革？結(jié)合上述三則材料，談?wù)勀銓逃l(fā)展的認(rèn)識。（9分）41 .閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料：下面是徐天新等主編的世界現(xiàn)代史（1917-7945）（人民出版社，1985年版） 的目錄。序言第一章 俄國十月社會主義革命的勝利第二幸 凡爾賽一華盛頓體系的建立第三章 戰(zhàn)后初期的歐洲革命運(yùn)動第四幸 戰(zhàn)后初期的主要資本主義國家第五幸 二十年代的國際關(guān)系第六章 蘇聯(lián)的社會主義改造和建設(shè)第七章 兩次世界大戰(zhàn)間的亞洲第八章 兩次世界大戰(zhàn)間的歐洲第九章 兩次世界大戰(zhàn)間的拉丁美洲第十幸 世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)和三十年代的美、英、法第十一章兩個戰(zhàn)爭兼源地的形成第十二章 三十年代的國際關(guān)

12、系第十三章 第二次世界大戰(zhàn)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對該目錄提出一條修改建議，并說明修改理由。（12分，所提 修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于180字）選考部分（共25分）請考生在第42、43、44三道地理選考題和45、46、47、48四道歷史選考題中各任選一 題做答。如果多做，則按所做的第一題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號 涂黑、。45 .【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料：隋朝建立初期，是一個百廢待興、百亂待治的局面。隋文帝進(jìn)行了一系列更大改 革。（一）確立三省六部制中央設(shè)尚書、門下、內(nèi)史三省，輔助皇帝處理全國事務(wù)。內(nèi)史省和門下省

13、是機(jī)要之 司，內(nèi)史省負(fù)責(zé)起草并宣行皇帝的制詔；門下省負(fù)責(zé)審查內(nèi)史省起草的制詔和尚書省擬 制的奏抄：尚書省是國家最高行政機(jī)關(guān)。其下設(shè)吏部、禮部、兵部、都官、度支、工部 六部。（二）頒布均田令規(guī)定：丁男、中男受露田八十畝，永業(yè)田二十畝，婦女受露田四十畝。奴婢五口給 一畝。永業(yè)田不歸還，露田在受田者死后歸還。（三）設(shè)置糧倉設(shè)正的糧倉分兩種，即官倉和義倉。官倉的糧儲，用以供養(yǎng)軍公人員。義倉設(shè)優(yōu)于 鄉(xiāng)間，其儲糧由人民捐納，以備饑荒時賑濟(jì)災(zāi)民。請回答：（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括隋文帝改革的背景。（7分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明隋文帝改革作用。（8分）46 .【近代社會的民主思想與實(shí)踐】閱

14、讀下列材料，回答問題。（15分）實(shí)用文檔材料一：盧梭認(rèn)為，“自由，是因?yàn)橐磺袀€人的依附是因?yàn)橐磺袀€人的依附都要削弱國家 共同體中同樣大的一部分力量；平等，是因?yàn)闆]有它，自由便不能存在。”面對孟德斯鳩 等人的三權(quán)分立和相互制約思想，盧梭說：“他們把主權(quán)者弄成一個支離破碎拼湊起來的 怪物，好像他們是用幾個人的肢體來湊成一個人的樣子J他們明確表示，主權(quán)不僅是不 可轉(zhuǎn)讓的，也是不可分割和不可代表的。主權(quán)或者立法權(quán)是屬于人民的，行政權(quán)則是屬 于政府的。材料二：人民與政府的距離越擴(kuò)大，則貢聯(lián),也就越沉重,因此，在民主制之下人民負(fù)擔(dān) 最輕，在貴族制之下負(fù)擔(dān)較大，在國君制之下負(fù)擔(dān)重大。所以，國軍制只適宜于富饒

15、的 國家：貴族制只適宜于財富和版圖都適中的國家；民主制則適宜于小而貧窮的國家。以上材料均摘自盧梭 社會契約論請回答：（1）材料一反映了盧梭怎樣的思想主張？依據(jù)材料二，概括盧梭主要的思想觀點(diǎn)。（7分） （2）上述兩則材料共同反映了盧梭怎樣的政治主張？有何歷史意義？（8分）47 .【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：美國總統(tǒng)威爾遜在大戰(zhàn)行將結(jié)束的1918年1月發(fā)表了著名的十四條宣言， 對戰(zhàn)后世界新秩序做了一系列新的規(guī)劃。以下是其中幾條：（一）公開的和平條約，以公 開的方法決定之，此后無論何事，不得私結(jié)國際盟約。凡外交事項(xiàng)，均須開誠布公執(zhí)行 之，不得秘密行事（五）對殖民

16、地的處理，須推心置腹，以絕對的公道為判斷，殖 民地人民之公意，當(dāng)與政府的正當(dāng)要求共適權(quán)衡（十四）確立約幸，組織國際聯(lián)合 會。宗旨為各國互相保障政治自由及土地統(tǒng)轄權(quán)。國無大小，權(quán)利一律平等。材料二：“我們參加世界戰(zhàn)全的主要目的是維持條約的神圣。中國、日本兩國既有1915 年5月之條約換文于前，又有1918年9月之續(xù)約于后，而英、法等國亦與日本協(xié)定條件, 有維持日本繼承德國在山東權(quán)利之義務(wù)。在這種情況下，山東問題沒有變更的余地！” 英、法、美早已確定讓日本繼承德國在山東權(quán)益的方案。讓中國來選擇，只不過是 一個樣子而已,請回答：（1）依據(jù)材料一指出，為建立戰(zhàn)后新秩序威爾遜提出了什么基本原則？（6分）

17、（2）材料二違背了材料一提出的什么原則？讓日本繼承德國在山東的權(quán)益在我國國內(nèi)產(chǎn) 生了什么影響？（9分）48 .【中外歷史人物評說】閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，相當(dāng)多的黑奴自愿為自身自由而協(xié)助聯(lián)邦作戰(zhàn)，但在如何處 理占領(lǐng)地黑奴上仍有所沖突。林肯一開始收回某些將軍自行發(fā)布的解放黑奴命令 材料二：林肯曾宣稱他自己沒有憲法賦予的解放黑奴的權(quán)力，此外，解放黑奴是種具有 風(fēng)險的政治行為，因?yàn)槿杂胁糠中笈菪е矣诼?lián)邦，且戰(zhàn)爭初始的目的集中在保護(hù)聯(lián)邦 的完整而非解放黑奴,基于此，這份宣言（1962年9月林肯頒布的解放黑人奴隸宣言） 當(dāng)時只是份由林肯自己理解為以三軍統(tǒng)帥的身份所發(fā)表

18、的軍事命令，而非由國會公布具 同等地位的法案或憲法增修條文。材料三：戰(zhàn)尹末期，美國共和黨中的廢奴論者推斷一旦戰(zhàn)爭結(jié)束后解放黑奴宣言將 可能被解讀成一份違憲的戰(zhàn)時命令，故他們千方百計想保障所有黑奴的自由，而非僅止 于宣言跋予的解放。在此壓力下，林肯以他在1864年的總統(tǒng)選戰(zhàn)作為他將透過憲法修正 案的方式廢除全國奴隸制度之賭注。贏得連任后，林肯強(qiáng)力催促“跛鴨的”第38屆 國會在第39屆國會集會立即通過憲法修正案。1865年1月31日，國會通知各州議員批 準(zhǔn)將成為美國憲法第13號修正案的法案，其禁止美國國土上任何的畜奴行為。以上材料均摘自堅定的廢奴主義者一林肯請回答：（1）依據(jù)三則材料，概括林肯對黑

19、奴自由問題的態(tài)度變化及其原因。（9分）（2）在美國的最偉大的美國人的票選活動中，林肯被選為第二位，依據(jù)三則材料并 結(jié)合所學(xué)知識，指出其主要理由。（6分）露山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015年高考考前預(yù)測卷（一）“文綜正史部分參考答案題號d2425-2g27-p28。283g3W32-p33d349答案dA砂aCpCpA .40. （25分）參考答案：。（1）特點(diǎn)，中國傳統(tǒng)倫理道德與近代科技組合：大多數(shù)學(xué)科的設(shè)置具有實(shí)用性；科目與專業(yè)設(shè)置近 代化。（每點(diǎn)2分，共6分）原因，中體西用思想的影響：西方近代科技傳播的推動；人們思想 日益解放。（每點(diǎn)2分，共4分，言之有理、符合題意即可，可酌情給分）川（2）調(diào)整：擴(kuò)

20、大工科院校比重，大幅減少文科、政法、財經(jīng)各專業(yè)比重。（任.繳點(diǎn)即可，4分）原 因：新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展，需要大量的專業(yè)技術(shù)人才。（任霰點(diǎn)即可，2分）。（3）理解：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，指明了我國教育發(fā)展的方向，標(biāo)志著我國教育進(jìn)入一個新階段。（ft 甕麟即可，3分）認(rèn)識：教育發(fā)展具有漸進(jìn)性；教育發(fā)展應(yīng)符合社會發(fā)展的需要；教育發(fā)展受 政治、經(jīng)濟(jì)形勢的影響.（每點(diǎn)2分，共6分）"41. （12分）參考答案："建議：噌加20世紀(jì)前半期科技與文化”二目。（3分）"理由：世界現(xiàn)代史（1917-1945）寫的蛋要是政治方面的內(nèi)容，涉及少量經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，而沒 有科技文化方面的內(nèi)容；歷史是多姿多彩的，不僅包括政治、經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，也包括科技、 思想文化等方面的內(nèi)容；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是社會發(fā)展的強(qiáng)大力量，如相對論與量子論極大地 推動了現(xiàn)代科技的發(fā)展，也對世界政治、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了重大影響；人類社會的和諧發(fā)展3離不 開思想文化建設(shè)。（日超點(diǎn)即可，9分）*45. （15分）參考答案：（1）長期戰(zhàn)亂，社會動蕩；土地荒蕪，民不聊生：南北分裂，制度混亂。（7分）（2）政治改革建立強(qiáng)大的中央集權(quán)國家，結(jié)束了中國長期混亂的局面；經(jīng)濟(jì)改革，對人民的生活來說，是一項(xiàng)有力的保障。（8分）46. （15分）參考答案