1、福建省福州市九年級語文復習測試題（1） 新人教版一、 通假字 小惠未徧 通 ， 二、 古今異義 1、又何間焉 （ ） 2、小大之獄 （ ） 3、忠之屬也 （ ） 4、弗敢加也 （ ） 5、犧牲玉帛 （ ） 6、再而衰 （ ） 三、詞類活用 1、公將鼓之 （ ） 2、神弗福也 （ ）四、重點實詞 1、肉食者鄙 （ ） 2、衣食所安 （ ） 3、小信未孚 （ ） 4、彼竭我盈 （ ） 5、既克 （ ） 6、望其旗靡 （ ）五、劃分句子節(jié)奏（每句一處）1、肉食者謀之 2、弗敢專也 3、下視其轍六、翻譯下列句子1、肉食者謀之，又何間焉？2、小大之獄，雖不能察，必以情。3、下視其轍，登軾而望之4、一鼓作

2、氣，再而衰，三而竭。7、簡答。1、閱讀全文，說說曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在哪些方面？2、曹劌認為戰(zhàn)爭取得勝利的先決條件是 （用原文回答）。3、選文寫鄉(xiāng)人對戰(zhàn)爭的冷漠態(tài)度何魯莊公的見識淺陋是為了反襯曹劌的 和 。4、選文詳略得當，詳細 ，略寫 ，這樣安排的目的是 。出自本文的成語是 5、本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為背景，論述了戰(zhàn)爭必須在政治上 ，在軍事上 。戰(zhàn)斗中要在 時進攻，在 時追擊。文章生動刻畫了曹劌作為卓越軍事家的 和 ，語言簡練，情節(jié)詳略得當，充分代表了左傳的藝術成就。6、如何評價魯莊公人物形象？7、請說出兩個古今中外以弱勝強的其他例子： 九（下）第六單元文言文練習2鄒忌諷齊王納諫一、解釋下列實詞：

3、 1、形貌昳麗 （ ） 2、朝服衣冠 （ ）3、吾妻之美我者，私我也（ ）（ ）4、王之蔽甚矣（ ） 5、面刺寡人之過者 （ ）6、謗譏于市朝（ ） 7、聞寡人之耳者（ ）8、時時而間進（ ） 9、期年之后 （ ）二、重點句子翻譯：（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2）令初下，群臣進諫，門庭若市。（3）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。三、劃分句子節(jié)奏（每句劃一處）1、我孰與城北徐公美 2、王之蔽甚矣 3、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷四、課文理解1、人物形象分析：鄒忌： 。齊王： 。2、鄒忌的勸說方式有何特點？本文對今天的人際交往有何啟示？ 九（下）第六單元文言文練習3愚公移山一、解釋下列加點的字1、雜然相許

4、（ ） 2、箕畚運于渤海之尾（ ）3、年且九十 （ ） 4、河陽之北 （ ）5、吾與汝畢力平險（ ） 6、子子孫孫無窮匱也（ ）7、固不可徹 （ ） 二、找出下列句中的通假字并解釋。始一反焉 ： 。河曲智叟亡以應： 。汝之不惠 ： 。一厝朔東 ： 。無隴斷焉 ： 。三、翻譯下列句子。1、懲山北之塞，出入之迂也。2、以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？四、寫出兩個與愚公移山意義相同的中國古代寓言或神話。 。九年級下冊字詞練習 給下列加點字注音或按拼音寫出漢字。蓬蒿（ ） 錦zhng( ) 干bi( ) 簇（ ）新 qin( )信 晨x（ ） 慰藉（ ） 通xio（ ）達旦tu( )唐 榮

5、膺（ ） 斷壁殘yun( ) 如坐針zhn( ) zh( )息 吹毛求c( ) 奄奄（ ）一息 yn( )庇 云翳（ ） qi（ ）須 沉湎（ ） 浩瀚無yn（ ） 憤mn（ ） y( )測 饋（ ）贈 攫（ ）取 c( )隱 萬惡不sh( ) 中流d（ ）柱 陰霾（ ） 睡眼xngsng( )( ) 崢（ ）嶸 鱗次櫛（ ）比 漣y( ) 佇（ ）立 頂禮m( )拜 劊（ ）子手九（下）古詩文默寫1、【月下獨酌】花間一壺酒，獨酌無相親。 ， 。 ， 。暫伴月將影，行樂須及春。 ， 。醒時相交歡，醉后各分散。 ， 。2、【左遷至藍關示侄孫湘】一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。 ， 。 ， 。知汝

6、遠來應有意， 。3、【別云間】 ，今日又南冠。無限山河淚， 。 ，欲別故鄉(xiāng)難。 ， 。4、 ，在河之洲。 ， 。求之不得， 。悠哉悠哉， 。 ， 。 ，鐘鼓樂之。5、 ， ， ，在水一方。 ，道阻且長 ，溯游從之， 。 。 ， ，在水之湄。 6、孟子二章 兩文的論點句 。 。 故曰， ，固國不以山溪之險， 。 以天下之所順， ， ，戰(zhàn)必勝矣。 故天將降大任于是人也， ， ， ， ， ，所以動心忍性， 。 生于憂患，死于安樂中說明一個國家常常會滅亡的原因的句子是： ， 。 7、夏完淳的別云間一詩中表達出詩人的英雄氣節(jié)和豪邁情懷的詩句是： ， 。8、韓愈的左遷至藍關示侄孫湘中表示獲罪之快，人生變化

7、無常的詩句是： ， 。9、鄒忌諷齊王納諫中鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是： ， ， ， ， 。10、群臣吏民 ，受上賞； ，受中賞； ， ，受下賞。七年級文言文練習一 童趣一、出自本文的成語： 、 、 、 二、通假字： 1、項為之強三、詞類活用： 1、 鞭數(shù)十，驅(qū)之別院四、重點字詞：1、徐噴以煙。 2、果如鶴唳云端。3、興正濃 4、方出神5、必細察其紋理 6、昂首觀之7、為之怡然稱快 五、劃分朗讀節(jié)奏1、余憶童稚時 2、見藐小之物必細察其紋理 3、蓋一癩蝦蟆 4、果如鶴唳云端 5、舌一吐而二蟲盡為所吞 6、使之沖煙而飛鳴六、重點句子翻譯1、夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中 2、昂首觀之，項為之強。

8、3、神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院 七、問答題1、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？2、“余時有物外之趣”的原因是什么？3、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？ 4、你認為怎樣才能成為一個富有情趣的人？山市一、通假字：1、一切烏有 2、數(shù)至八層，裁如星點二、古今異義：1、無何，見宮殿數(shù)十所 2、城市依稀而已三、重點詞：1、數(shù)年恒不一見 2、居然城郭矣 3、惟危樓一座4、而樓上人往來屑屑 5、或憑或立，不一狀 6、倏忽如拳如豆七年級文言文練習二 論語十則一、 本文成語（十個寫五個）： 、 、 、 、 二、 通假字1、不亦說

9、乎 2、誨女知之乎 3、不知為不知，是知也三、詞類活用1、學而時習之 2、溫故而知新四、重點詞1、人不知而不慍 2、學而不思則罔，思而不學則殆3、吾日三省吾身 4、見賢思齊焉5、士不可以不弘毅 6、己所不欲，勿施于人五、閱讀全文，回答下列問題。（1）論語中闡述學習與思考關系的句子是： ， （2）生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用論語中的話： ， 。（3）孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是： ， ；（4）我們要表示應當向有長處的人學習，常用“ ， ”來表示；（5）闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： ， ， 。（6）闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為

10、快樂的句子是： ， ； （7）孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是： ， 。（8）論語中有談學習態(tài)度的，也有談學習方法的，請各寫兩句談學習態(tài)度的：談學習方法的：（9）當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認為應當采取的正確態(tài)度是： ， 。（10）AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話可以表達這種喜悅：“ ， ” 世說新語兩則一、通假字： 1、尊君在不 二、古今異義：1、太丘舍去 2、與人期行 3、相委而去三、重點詞1、俄而雪驟，公欣然曰 2、撒鹽空中差可擬3、謝太傅寒雪日內(nèi)集 4、下車引之，元方入門不顧 四、問答題1、詠雪一文營造了一種怎么樣的家庭氣

11、氛？2、你認為陳紀這個孩子怎么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發(fā)？七年級練習三 （字詞、默寫）一、七上重點字詞，拼音寫漢字，漢字寫拼音嶙峋（ ） 啜（ ）泣 頭暈目xun( ) 收lin( )卑（ ）微 寬?。?） 一絲不gu( ) 忍俊不禁（ ）迸（ ）濺 佇（ ）立 倔強（ ） 玷（ ）污詛（ ）咒 洗濯（ ） 可望不可j( ) 多姿多彩（ ）雛（ ）形 du( )落 豐shu( ) 泯（ ）滅厄（ ）運 報酬（ ） 心曠神y( ) 險象迭（ ）生sh( )望 蹂躪（ ） c( )然長逝 獲益fi( )淺yn( )釀 du（ ）擻 zh( )蓄 氣勢pngb( )枯涸（ ） 棲（ ）息 m(

12、 ) 漫 夢mi（ ）以求 靜謐（ ） 喑（ ）啞 窸窣（ ） 憔悴（ ）訣（ ）別 瑟（ ）縮 hung( )然大悟 祈（ ）禱滑j( ) 炫（ ）耀 hi( )人聽聞 隨聲附和（ ）縹緲（ ） 孿（ ）生 水波lnn ln( ) 踉踉蹌蹌（ ）二、古詩默寫1、幾處早鶯爭暖樹， 。2、山光悅鳥性， 。3、 ，志在千里。4、夕陽西下， 。5、王灣的次北固山下一詩中寫出時序交替，暗示時光匆匆逝去的一句是 ， 。6、綠樹村邊合， 。7、商女不知亡國恨， 。8、正入萬山圈子里， 。9、爭渡，爭渡， 。10、 ，禪房花木深。三、寓言兩則的字詞1、智子疑鄰 2、不筑，必將有盜 3、大亡其財4、馬無故而亡

13、 5、人皆吊之 6、丁壯者引弦而戰(zhàn)七年級練習四 傷仲永一、通假字日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）二、重點詞語 世隸耕（ ） 稱前時之聞（ ） 仲永之通悟（ ）泯然眾人矣（ ） 賢于材人（ ） 其詩以養(yǎng)父母、收族為意（ ）環(huán)謁于邑人（ ）其文理皆有可觀者（ ）稍稍賓客其父（ ）或以錢幣乞之（ ） 則其受于人者不至也（ ）二、詞類活用邑人奇之（ ）父異焉（ ） 父利其然 （ ） 賓客其父（ ）三、翻譯下列句子。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。 令作詩，不能稱前時之聞。借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其受之天也，賢于材

14、人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。 四、閱讀傷仲永完成下列問題1、聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?答： 2、事實上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，從鄉(xiāng)鄰的“ ”；其二，從其父的角度來看，“ ”；其三，從方仲永本人來看“ ”。3、方仲永泯然眾人的直接原因是：“ ”根本原因是：“ ”最后一段的議論告訴我們的道理是： 孫權勸學重點詞語卿今當涂掌事（ ）但當涉獵（ ）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（ ）蒙乃始就學（ ） 及魯肅過尋陽（ ）（ ）孰若孤（ ）即更刮目相待（ ）大兄何見事之晚乎（ ）見往事耳（ ）七年級練習五 口技一、通假字滿坐寂然（ ）二、重點詞語會賓客大宴（ ）（ ） 施

15、八尺屏障（ ） 眾賓團坐（ ） 滿坐寂然，無敢嘩者（ ）便有婦人驚覺欠伸（ ）其夫囈語（ ）眾妙畢備（ ） 賓客意少舒（ ） 以為妙絕（ ）中間力拉崩倒之聲（ ） 奮袖出臂（ ） 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（ ）幾欲先走（ ）（ ） 曳屋許許聲（ ）三、詞類活用京中有善口技者（ ） 婦撫兒乳（ ） 賓客意少舒（ ） 不能名其一處（ ）四、一詞多義指：1.手有百指（ ） 2.不能指其一端（ ）絕：1.以為妙絕（ ） 2.群響畢絕（ ）妙：1.眾妙畢備（ ） 2.以為妙絕（ ）五、翻譯下列句子1、京中有善口技者。2、滿坐寂然，無敢嘩者。 3、一時齊發(fā)，眾妙畢備。4、滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 5

16、、賓客意少舒，稍稍正坐。6、凡所應有，無所不有。7、雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。8、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。七、閱讀口技完成下列問題（一）用原文填空：1、文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善”的語句：_2、文中寫口技表演的以假亂真、使人驚慌欲逃的語句：_3、總寫失火的聲音之逼真的句子：_4、側(cè)面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可）_（二）回答下列問題：1、課文中描寫了聽眾的哪幾處表現(xiàn)？這些描寫有什么作用？_2、統(tǒng)領全文的關鍵字眼是_，作者是通過_描寫和_描寫來體現(xiàn)的。3、文章開頭和結(jié)尾一再強調(diào)道具的簡單，有

17、什么作用？_。狼重點詞語止有剩骨（ ） 綴行甚遠（ ） 兩狼之并驅(qū)如故（ ） 場主積薪其中（ ）屠大窘，恐前后受其敵（ ）（ ） 顧野有麥場（ ）苫蔽成丘（ ） 弛擔持刀（ ）眈眈相向（ ） 一狼徑去（ ）目似瞑，意暇甚（ ）（ ） 其一犬坐于前（ ）屠暴起（ ） 蓋以誘敵（ ）一狼洞其中（ ） 意將遂入以攻起后也（ ） 禽獸之變詐幾何哉（ ）（ ） 狼亦黠矣（ ）七年級練習六 古詩 字詞一、填空1、春潮帶雨晚來急，_。2、有約不來過夜半，_。3、江山代有人才出，_。4、深林人不知，_。5、黃梅時節(jié)家家雨，_。6、描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是：_，_。7、描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性

18、格的句子是：_，_。8、描寫征戰(zhàn)激烈的句子是：_，_。9、“撲朔迷離”這個成語出自本文的_，_。 兩句詩。10、爺娘聞女來，_；阿姊（z）聞妹來，_；小弟聞姊來，_。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，_。當窗理云鬢，_。出門看火伴，_。同行十二年，不知木蘭是女郎。 二、重點字詞確鑿（ ） 人跡hn（ ）至 人聲dng（ ）沸花p（ ） 來勢 xing xing（ ） 哺（ ）育 訕（ ）笑 嫉（ ）妒 力挽狂ln（ ）澎湃（ ） 迷惘（ ） 鍥（ ）而不舍怪誕（ ） 亙（ ）古 鮮（ ）為人知默契（ ） 污穢（ ） 叱zh（ ）風云庇（ ）蔭（ ）彷（ ）徨 鞠躬盡cu（ ）深su（ ） 躊

19、ch（ ） tng（ ）而走險氣沖斗( )牛 迥( )乎不同 義憤填yng( )肆無忌dn( ) 歸省( ) m( )然回首縹緲( ) j( )絆 hu（ ）人不倦斟zhu（ ） 戛（ ）然而止 真知zhu（ ）見愜（ ）意 參（ ）差不齊 毛骨sng（ ）然語無ln（ ）次 堅持不xi（ ） yng yng（ ）不樂莘莘（ ）學子 shn shn（ ）來遲 憂心chng chng（ ）真諦（ ） yn yn（ ）眾生 針砭（ ）時弊孜孜（ ）不倦 迫不j（ ）待 慫yng（ ）懲（ ）戒 chng（ ）能 略勝一chu（ ）眼花lio（ ）亂 嫻（ ）熟 面面相q（ ）八（上）古詩文默寫一、

20、 直接默寫。1、黃鶴樓：晴川歷歷漢陽樹， 。日暮鄉(xiāng)關何處是， 。2、長歌行： ，萬物生光輝。 ?？智锕?jié)至， 。百川東到海， ？少壯不努力， 。3、秋詞 ，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上， 。4、山下蘭芽短浸溪， ， 。 ？ ！休將白發(fā)唱黃雞。5、僵臥孤村不自哀， 。 ，鐵馬冰河入夢來。二、理解性默寫。1、桃花源記中描寫桃花林的語句是_，_，_，_。描寫桃花源景物的句子是_，_，_。 ，_。2、桃花源記中描寫桃花源中人們安居樂業(yè)的句子是 ，_， 。_ ， 。3、陋室銘中與“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是_，_。描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是 ， 。中以“交往之

21、雅”表明“陋室”不陋的語句是_ ， 。4、愛蓮說中描寫蓮美好形象的句子是 ， ，_， ， ，_。人說“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在愛蓮說中所說的：“_，_”。5、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是_，_。6、使至塞上中 ， 兩句即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。蘇軾評價王維云：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹谑怪寥现衉 _，_ _兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色， 7、春望中_ ， 寫出望中之所見，也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。_ ， 承上啟下，表明了詩人感時傷事的情感。寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音迅不至時迫切心情的兩句詩是_，_表達作者在國破家亡，離亂傷

22、痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀的是 ， 。8、望岳中 ， 兩句用虛筆寫出了泰山的秀美，用實筆寫出了泰山的高大。 ? 借齊魯大地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。透過望岳中_，_兩句我們可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。望岳中 ， 寫出作者襟懷之浩蕩，眼界之空闊的主觀感受，反襯出泰山的雄偉壯麗及其感人力量。9、蘇軾記承天寺夜游描寫月下空明景色的句子是_，_，_。作者因景抒懷，表達復雜微妙感情的句子是_，_，_ _。10、答謝中書書中，表現(xiàn)了自然萬物勃勃生機的句子是：_，_；_，_。八（上）字詞篇根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音銳不可當( ) su( )靖 阻 ( )

23、寒噤( ) 仄( )歪地jio( ) j gng ( ) ( ) zng( )物 肅m( )荒謬 ( ) 震sng ( ) 駭( )人 l( )去 瘡( )疤詰( )問 霹 l ( ) 狼j（ ） pn shn( ) ( ) f( )閑 su( )屑 交xi( ) gn g ( ) ( ) 滯( )笨 愧(zu( ) 取d( ) ( )耗 j( )倆 din pi( ) ( ) 文zhu zhu ( ) 長途b sh( ) ( ) 吊唁( ) 惟妙惟肖( ) 巧妙絕ln ( ) 剎( )那 zh( )足 失之 ，差之 軒( ) xi( ) 胸中有丘h( )瘦骨ln xn( ) ( ) 鏤 (

24、) 空 因地zh( )宜 殷( )紅重巒疊zhng( ) 磬( ) 蟠( ) 龍 金lun( )殿 傖( )俗造xng ( ) yn( )育 銷聲匿( )跡 繁衍( ) pi( )胎 zh( )皺 遺骸( ) 追溯( ) 歸咎( ) 藩( )籬 棲( )息 五彩bn ln( ) ( ) 無動于zhng( ) 綺 ( )麗 二、改正下列詞語中的錯別字：轉(zhuǎn)彎摸角 ( ) 銳不可擋( ) 名付其實( ) 豐功偉跡( ) 眼花潦亂( ) 大廷廣眾( ) 消聲匿跡( ) 窮困撩倒( ) 束手無測( ) 一愁莫展( ) 圍追堵接( ) 弄巧成絀( )見議思遷( )莫不關心( ) 適得其返( ) 無精打彩( ) 毛骨聳然 ( ) 煩燥( ) 遣責( ) 維幕( ) 安祥( )八（上）文言文練習1 桃花源記一、本文