1、XXX衛(wèi)生院2018年健康知識講座工作計劃健康知識講座是以“講”為主要手段，是授課老師運(yùn)用語言和輔助教學(xué)用具，系統(tǒng)連貫地向社區(qū)居民傳授健康知識和技能的過程。具有能突出重點(diǎn)、內(nèi)容系統(tǒng)、時間集中、參與活動人數(shù)較多、對講座者的語言表達(dá)能力和教材組織能力要求較高等特點(diǎn)。為了更好地貫徹落實(shí)上級衛(wèi)生行政部門健康教育工作開展要求，加快廣大居民健康知識知曉率的提高，確保健康講座任務(wù)的更好落實(shí)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，特制定我院2018年健康知識講座工作計劃。1. 確定講座主題(1) 確定講座主題的依據(jù)。根據(jù)轄區(qū)主要健康問題、居民健康教育需求，確定健康知識講座的主題，每場講座主題要與聽講人群的健康問題和健康需求一致。主

2、題應(yīng)具有針對性。針對所有居民，突出宣傳普及中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能，倡導(dǎo)健康生活方式，針對青少年人群可開展食品安全、個人衛(wèi)生、呼吸道傳染病防控、近視防治等主題的講座，針對老年人可開展高血壓、糖尿病、冠心病、慢阻肺等重點(diǎn)疾病防治主題的講座，針對流動人口可開展結(jié)核病、艾滋病防治等主題的講座，針對0-6歲兒童家長可開展兒童保健、預(yù)防接種等主題的講座。2、編寫教案(1) 查閱、收集資料。查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，可通過微信訂閱號健康湖北、健康隨州、湖北疾控健康教育等專業(yè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，收集、整理健康相關(guān)知識，學(xué)習(xí)、借鑒健康傳播技能和經(jīng)驗(yàn)，做好技術(shù)儲備。(2) 編寫教案。根據(jù)講座主題，結(jié)合目標(biāo)人群的主要健康問

3、題和健康需求，對收集的資料進(jìn)行篩選和組織，編寫教案。教案可用文字稿、PPT等。(3) 對教案的要求 傳播的健康知識應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)用； 科普化、通俗化、易于目標(biāo)人群接受。(1) 確定授課老師成立授課老師組。確定以院中、西醫(yī)臨床科室、婦產(chǎn)科、公共衛(wèi)生科等方面有語言特長的專業(yè)人員，成立授課老師組。(2) 組建志愿者。積極發(fā)掘、調(diào)動轄區(qū)資源，發(fā)現(xiàn)可以承擔(dān)健康教育講座的其他專業(yè)人員(如退休教師、慢病自我管理優(yōu)秀對象等)，經(jīng)過指導(dǎo)、培訓(xùn)后可參與或承擔(dān)授課工作。(3) 確定授課老師。根據(jù)不同的講座主題，選擇合適的授課老師。建立良好溝通機(jī)制。講座前與授課老師溝通講座主題、目標(biāo)人群、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)等內(nèi)容；講

4、座后與授課老師溝通目標(biāo)人群接受情況、講座效果、優(yōu)點(diǎn)和不足等，不斷改進(jìn)講座的質(zhì)量和效果。3. 落實(shí)場地、設(shè)備(1) 選擇場地時要考慮的因素容納人數(shù):一般規(guī)模的健康知識講座人數(shù)50100人，大型講座可達(dá)300人以上，根據(jù)參加講座的人數(shù)選擇適合講座場地，既不能過于擁擠，也不宜過于空曠。人數(shù)多時，要有應(yīng)急疏散準(zhǔn)備和應(yīng)對措施。 交通便利：選擇交通便利、為大家熟知的場地會提高目標(biāo)人群的參與積極性，街道居委會或村委會的活動室、辦公室都是很好的選擇。 設(shè)備條件：如果講座中需要播放音像資料，則要考慮所選場地是否有音響播放設(shè)備及相應(yīng)設(shè)施。(2) 健康教育資料和實(shí)物。根據(jù)實(shí)際需要，準(zhǔn)備講座效果評價問卷、背景板、海報

5、、宣傳單、展板、宣傳冊等健康教育資料，用于現(xiàn)場的布置和向目標(biāo)人群發(fā)放。根據(jù)講座內(nèi)容可準(zhǔn)備些健康教育傳播實(shí)物，如限鹽勺、控油壺等。(3) 其他設(shè)備。根據(jù)現(xiàn)場需要，準(zhǔn)備麥克風(fēng)、黑板、音響、電腦、投影儀、幕布、音像播香放設(shè)備、電源插座等。4. 發(fā)放通知(1)及時發(fā)布通知。確定講座的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、授課老師后，應(yīng)及時將講座信息發(fā)布給給目標(biāo)人群；一般在講座前兩天應(yīng)將通知發(fā)布出去，使目標(biāo)人群有充足的時間調(diào)整工作和生活安排。(2) 米取多種途徑發(fā)布。取得街道居委會、村委會、鎮(zhèn)直各單位等多方力量的支持，采取多種途徑發(fā)布通知。(3) 通知內(nèi)容。通知內(nèi)容應(yīng)包括:講座的時間、地點(diǎn)、主題、主要內(nèi)容、授課老師、主要目

6、標(biāo)人群。如果準(zhǔn)備了健康教育資料(如健康手冊)或?qū)嵨?如限鹽勺)也應(yīng)在通知寫明。5. 活動實(shí)施(1) 準(zhǔn)備工作提前做好場地布置，安排背景板、桌椅、健康教育資料等物品，準(zhǔn)備黑板、投影儀、幕布、音響等設(shè)備； 聯(lián)系授課老師，安排聽課者簽到、領(lǐng)取資料、入座等。(2) 講座現(xiàn)場。為了使講座更具吸引力，易于目標(biāo)人群接受，應(yīng)注意以下幾點(diǎn): 授課老師應(yīng)掌握一定的演講技巧，語言生動，通俗易懂，注重通過比喻、舉例、圖片展示等多種方式講解健康知識。 盡可能采用參與式教學(xué)方式，安排提問和互動環(huán)節(jié)，充分調(diào)動聽課者的積極性。(3) 結(jié)合講座內(nèi)容，發(fā)放健康教育資料(如健康手冊)或?qū)嵨?如限鹽勺)。(4) 注意控制講座時間和節(jié)

7、奏，一般而言，時間控制在12個小時為宜，時長較長的講座完成后，講座者可以通過提問、觀察、問卷調(diào)查、訪談等方法了解群眾對講座內(nèi)容是否感興趣、理解程度如何、有何意見和要求等，以便發(fā)現(xiàn)新的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好下一步的工作。 問卷調(diào)查:課堂前后發(fā)放問卷，了解聽課者知識掌握情況，對講座的滿意度、意見和建議等； 個人訪談和小組討論：隨機(jī)選擇68名聽課者，以個人訪談或小組討論的形式，了解聽課者對講座的滿意度、意見和建議等。6. 填寫活動記錄(1) 根據(jù)活動開展的實(shí)際情況，逐項(xiàng)填寫(健康教育活動記錄表。(2) 活動資料收集、整理與歸檔 收集、整理健康教育活動記錄表、簽到表、發(fā)放健康教育資料登記表、活動照片等； 資料歸檔。8、2018年健康講座時間、目標(biāo)人群和主題分別如下：1、時間：1月中旬：目標(biāo)人群：村民：主題：健康扶貧政策2、時間：2月中旬：目標(biāo)人群：老年人：主題：高血壓3、時間：3月中旬：目標(biāo)人群：村民：主題：結(jié)核病4、時間：4月中旬：目標(biāo)人群：學(xué)生：主題：傳染病5、時間：5月中旬：目標(biāo)人群：學(xué)生：主題：食品安全6、時間：6月中旬：目標(biāo)人群：村民：主題：糖尿病7、時間：7月中旬：目標(biāo)人群：老年人：主題：老年保健8、時間：8月中旬：目標(biāo)人群：老年人：主題：冠心