1、大豫鎮(zhèn)桂芝小學(xué)大豫鎮(zhèn)桂芝小學(xué)袁袁 兵兵你能用你能用1212個(gè)大小完全相同的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方個(gè)大小完全相同的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？形嗎？每排擺幾個(gè)每排擺幾個(gè)? ?擺了幾排擺了幾排? ?有幾種不同的擺法？有幾種不同的擺法？ 活動(dòng)要求：活動(dòng)要求：1 1、能想象的就想象著在腦海里擺一下，不能想象的就用正方、能想象的就想象著在腦海里擺一下，不能想象的就用正方形擺一擺。形擺一擺。2 2、把你的擺法用乘法算式表示出來(lái)，寫(xiě)在作業(yè)紙上。、把你的擺法用乘法算式表示出來(lái)，寫(xiě)在作業(yè)紙上。4 43=123=12，1212是的是的倍數(shù)倍數(shù)，1212也是的也是的倍數(shù)倍數(shù)，和都是和都是1212的的因數(shù)因數(shù)。4 43

2、31212為了方便，我們?cè)谘芯繛榱朔奖?，我們?cè)谘芯勘稊?shù)和因數(shù)時(shí)，所說(shuō)的倍數(shù)和因數(shù)時(shí)，所說(shuō)的數(shù)一般指不是數(shù)一般指不是0 0的自然數(shù)。的自然數(shù)。4 43=123=12，1212是的是的倍數(shù)倍數(shù)，1212也是的也是的倍數(shù)倍數(shù)，和都是和都是1212的的因數(shù)因數(shù)。4 43 312126 62 212126 62=122=12，1212是是6 6的倍數(shù)，的倍數(shù)，1212也是也是2 2的倍數(shù)，的倍數(shù)，6 6和和2 2都是都是1212的因數(shù)。的因數(shù)。12121 1121212121=121=12，1212是是1212的倍數(shù)，的倍數(shù)，1212也是也是1 1的倍數(shù)，的倍數(shù)，1212和和1 1都是都是1212的因數(shù)

3、。的因數(shù)。114=44125=6089=72選擇一個(gè)算式和同桌說(shuō)說(shuō)選擇一個(gè)算式和同桌說(shuō)說(shuō),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)數(shù)的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。1.1.因?yàn)橐驗(yàn)?+4=73+4=7，所以，所以7 7是是3 3和和4 4的倍數(shù)，的倍數(shù)，3 3和和4 4都是都是7 7的因的因數(shù)。數(shù)。 （ ）2.42.44=164=16，所以，所以1616是倍數(shù)，是倍數(shù)，4 4是因數(shù)。是因數(shù)。 （ ）3. 33. 36 =186 =18，所以，所以1818是是3 3的倍數(shù)，的倍數(shù)， 1818也是也是6 6的倍數(shù)，的倍數(shù)，3 3和和6 6都是都是1818的因數(shù)。的因數(shù)。 （ ） 判斷對(duì)

4、錯(cuò)判斷對(duì)錯(cuò)你能找出多少個(gè)你能找出多少個(gè)3的倍數(shù)？的倍數(shù)？提示：提示：1 1、從小到大有序地寫(xiě)出、從小到大有序地寫(xiě)出3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。2 2、可以把自己想的算式在作業(yè)紙上寫(xiě)下、可以把自己想的算式在作業(yè)紙上寫(xiě)下來(lái)。來(lái)。2 2的倍數(shù)有的倍數(shù)有 2,4,6,8,10,12 2,4,6,8,10,12 5,5, 10,10,15,15,20,20,25,25,5 5的倍數(shù)有的倍數(shù)有一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)最小最小最大最大個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)它本身沒(méi)有無(wú)限的2 2的倍數(shù)有的倍數(shù)有5 5的倍數(shù)有的倍數(shù)有 ,4,6,8,10,12 ,4,6,8,10,12 ,10,15,20,25 ,10,15,20,253 3的倍

5、數(shù)有的倍數(shù)有 ,6,9,12,15,18 ,6,9,12,15,183 32 25 53 32 25 53 32 2觀(guān)察上面幾個(gè)例子，你有什么發(fā)觀(guān)察上面幾個(gè)例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)。你能找出你能找出3636的所有因數(shù)嗎？的所有因數(shù)嗎？提示：提示：1 1、想一想什么樣的數(shù)是、想一想什么樣的數(shù)是3636的因數(shù)，和同桌的因數(shù)，和同桌交流一下。交流一下。2 2、有序地去思考，可以把自己想的算式在、有序地去思考，可以把自己想的算式在作業(yè)紙上寫(xiě)下來(lái)。作業(yè)紙上寫(xiě)下來(lái)。15的因數(shù)有1 1，3 3，5 5，1515。1 1， 1616。2 2， 8 8，4 4，

6、16的因數(shù)有一個(gè)數(shù)的因數(shù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)最小最小最大最大個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)1 1它本身有限的36的因數(shù)有 1,2,3,4,6,9,12,18,361,2,3,4,6,9,12,18,36。15的因數(shù)有16的因數(shù)有1 1，3 3，5 5，1515。1 1，2 2，4 4，8 8，16 16 。觀(guān)察上面幾個(gè)例子，你有什么發(fā)觀(guān)察上面幾個(gè)例子，你有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)?，F(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)在小組里說(shuō)一說(shuō)。乘坐小船每人應(yīng)付乘坐小船每人應(yīng)付4 4元，你能把下表填寫(xiě)完整嗎？元，你能把下表填寫(xiě)完整嗎？乘坐人數(shù)12345 應(yīng)付元數(shù)48 81212 161620206 67 72424 2828表中的“應(yīng)付元數(shù)”都是（

7、 ）的倍數(shù)。4的倍數(shù)有（ ）個(gè)，最小的一個(gè)是（ ），沒(méi)有最大的（ ）。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)4 4倍數(shù)倍數(shù)4 4 表中的“排數(shù)”和“每排人數(shù)”都是（ ）的因數(shù)。24的因數(shù)有（ ）最小的是（ ），最大的是（ ）。24一共有（ ）個(gè)因數(shù)。2424個(gè)同學(xué)表演團(tuán)體操，把隊(duì)伍的排列情況填寫(xiě)完整。個(gè)同學(xué)表演團(tuán)體操，把隊(duì)伍的排列情況填寫(xiě)完整。排數(shù)1234681224每排人數(shù)2412128 86 64 43 32 21 124241 1，2 2，3 3，4 4， 6 6，8 8，1212，2424。1 124248 8 同學(xué)們，通過(guò)今天同學(xué)們，通過(guò)今天倍數(shù)和因倍數(shù)和因數(shù)數(shù)的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？規(guī)則：規(guī)則：1 1、自己在作業(yè)紙反面寫(xiě)一個(gè)自然數(shù)（、自己在作業(yè)紙反面寫(xiě)一個(gè)自然數(shù)（0 0除外）。除外）。2 2、老師出一個(gè)數(shù)，想想你紙上寫(xiě)的數(shù)是否符合條、老師出一個(gè)數(shù)，想想你紙上寫(xiě)的數(shù)是否符合條件，符合的請(qǐng)站起來(lái)件，符合的請(qǐng)站起來(lái), ,說(shuō)出你的