1、15 * 說“屏”【學習目標】1、查字典，看注釋，掌握重點字詞，正確流利地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，了解“屏”的有關(guān)知識。 3、體味本文生動的語言，了解文中古詩句的含義。 4、以屏風為媒介，激發(fā)學生審美情趣， 體會作者的感情?！緦W習重難點】有感情地朗讀課文，了解“屏”的有關(guān)知識，體味語言，理解文中古詩句的含義。 【學習流程】預(yù)習導(dǎo)學1、 課前準備查找有關(guān)屏的圖片，如果你家中有屏的小藝術(shù)品，也可帶到課堂上給大家欣賞。2、 識記重點字詞，給加點字注音。韶光 （ ） 傖俗（ ） 休憩（ ） 相稱 （ ）3、 通讀課文，請用原文給屏下一個定義。 4、作者從哪三個方面介紹了有關(guān)屏的知識? （并簡要的

2、把這三方面的內(nèi)容寫下來） 5、查找積累與屏風有關(guān)的詩句。例：南朝 閨怨篇“屏風有意障明月，燈火無情照獨眠?！崩钌屉[ 嫦娥 “云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。”柳永 迷神引“水茫茫，平沙雁，旋驚散。煙斂寒林簇，畫屏展?！?學習研討6、探究理解文中古詩詞的意思，感受濃濃的詩意。課文多處引用古詩詞，這樣有什么好處？ 7、 文中運用哪些說明方法？將你喜歡的一句摘抄下來，并分析其作用。例句： 分析： 拓展學習8、閱讀下文，回答問題。文房四寶紙、墨、筆、硯是我國傳統(tǒng)的文書工具。由于它們在運用于書畫藝術(shù)創(chuàng)作上具有特殊的功能，因而被譽為“文房四寶”。而宣紙、徽墨、湖筆和端硯則又是這“四寶”中的名品。宣紙是唐代

3、（公元618907年）制造于安徽省涇縣，曾被朝廷封為貢紙。由于它歷來集散于涇縣附近的宣城，故得名“宣紙”。宣紙蜚聲海外由來已久。在清朝嘉慶年間（公元17961820年），宣紙制品曾遠銷歐洲，引起許多國家重視。英國的一個貴族，竟以70個基尼金的高價，在倫敦買下了一束用宣紙扎的花。楮片（檀樹皮）和稻草是宣紙的原料。它的制作要用一年左右的時間，經(jīng)過一百多道工序。這潔白如雪、厚薄均勻、質(zhì)地堅韌的宣紙，按厚度分單宣、夾宣、三層以至四層；就吸水性能分為“生宣”和“熟宣”。“生宣”吸水性強，多用于寫意畫，工筆畫則一般使用“熟宣”。由于宣紙具有抗老化、不易破碎等優(yōu)點，所以我國不少古代名家的書法、繪畫真跡能夠長

4、期保存下來。墨，分松煙墨和油煙墨，是在煙灰中加膠調(diào)劑，而后置鐵臼里搗研制成。質(zhì)量高的墨還在原料中加入麝香、冰片等香料和十幾種中藥，有的還摻入黃金。這樣的墨研磨起來香氣馥郁，書寫后色澤烏艷，墨跡見水不化。古時制的墨往往有“輕膠萬杵”或“十萬杵”的字樣，意思是料精功到?；漳闹圃焓加谔颇Ｏ鄠骱颖蹦ま沙瑤е鴥鹤油カ暠軄y南徙，看到黃山附近的歙州松多質(zhì)好，就定居在此制墨為生。以歙州古松燒煙制成的墨色澤肥膩，性質(zhì)沉重，再加上奚庭珪鉆研技術(shù)，改進搗煙、和膠等方法，墨的質(zhì)量具有“光澤如漆”“其堅如玉”的優(yōu)點。文房四寶中的筆，指的是毛筆。相傳秦始皇的大將蒙恬，監(jiān)筑長城時，偶然看到城墻上粘有一撮羊毛，隨手扯下

5、，拾取枯木一枝，將羊毛束在一端，造出了我國第一支毛筆。傳說后來蒙恬曾在浙江吳興縣的善璉鎮(zhèn)住過，當?shù)厝朔钏麨椤肮P祖”，在鎮(zhèn)上修建了“蒙恬祠”，并開始制造湖筆。湖筆是用上等山羊毛（羊毫）、山兔毛（紫毫）、黃鼠狼尾毛（狼毫）經(jīng)過梳、結(jié)、裝、擇等七十多道工序精制而成。用湖筆書寫、繪畫，落筆重壓時有腰力，提筆離紙后筆頭尖正成錐形，筆的周身圓渾飽滿，揮毫潑墨，剛?cè)嵯酀?，得心?yīng)手。端硯產(chǎn)于廣東肇慶市東郊端溪，據(jù)記載，問世已有一千三百多年。出現(xiàn)硯石的坑洞星羅棋布于端溪兩岸的斧柯山上。端硯的制作分采石、選料、雕刻、配盒等四道工序。用端硯磨的墨經(jīng)久，還極耐凍。傳說晚唐時，端州梁舉人赴京會試，時值隆冬，人家的硯臺都

6、結(jié)了冰，只有此公硯上的墨水不凍，于是中了進士，因而人們也稱端硯為“神硯”。（摘自人民畫報）（1）本文采用了什么樣的說明順序？“四寶”中的名品各有什么特點。 （2）體會本文的行文特點。 一課一得 15 * 說屏1略 2。略3、屏者，障也，可以緩沖一下視線。 4、作者從下列三個方面介紹了屏的知識： （1）屏風的作用：室外(在院子或天井中)安置屏風，避免從門外直接望見廳室；屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術(shù)點綴；可以擋風，空間還是流通的；室內(nèi)安置屏風與帷幕相同。 （2）屏風的分類：按屏風的建造材料及其華麗程度來分。 （3）屏的設(shè)置：需因地制宜，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線

7、的遠近諸方面，均要做到得體才是。 6、多處引用古詩詞，使全文具有濃濃的詩意和韻味，這和本文的說明對象屏風這種中國傳統(tǒng)器具是相稱的。（1）“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”出自唐詩人杜牧秋夕詩。全詩如下：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星?！边@是一首描寫封建帝王后宮宮女生活圖景的詩。整首詩描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣氛，烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦。（2）“錦屏人忒看得這韶光賤”出自明代戲劇家湯顯祖牡丹亭的“游園”一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱望?！板\屏人”指閨中女郎?！吧毓狻敝该利惖拇汗猓舶抵缸约旱那啻??！斑弊x“tu”“太”的意思。這句話凝聚著主人公心中的無限哀怨。（3）“抱膝看屏山”出于張恨水的金粉世家，填的是“臨江仙”的詞牌。寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。7、引用 分類別 8、（1）本文采用了分類說明的方法，先總說后分說，在依次介紹“文房四寶”時，介紹了歷史、產(chǎn)地、制作及其優(yōu)點。宣紙：潔白如雪，厚薄均勻，質(zhì)地堅韌，抗老化，不易破碎?；漳荷珴煞誓仯?/p>