1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版新初一年級語文知識點一、重點字詞 1給下列加點字注音。 菜畦qí皂莢jiá樹班蝥máo 臃腫yng zhng攢cuán成秕b谷 系jì一條長繩拗o過去錫箔bó 點撥：注意多音字“攢”“系”的讀音。 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 桑(shèn)葚收(lin)斂腦(su)髓人聲(dng)鼎沸(ku)盔甲 3用恰當(dāng)詞浯填空。 (1)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖

2、的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。 點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。 (2)掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。 點撥：所填詞語均為動詞。 二、重點句子背記知識清單 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 從百草園到三味書屋是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自朝花夕拾 P2注釋 選自朝花夕拾 1.重點：第2段 （1）空間描寫順序：由低到高、再由高到低；具體描寫的

3、事物 （2）三種角度：視覺、聽覺、味覺；具體描寫的事物 （3）先靜物到動物，再由動物到靜物 2.動作描寫：P5第7段雪地捕鳥（9個動詞） 3.P6第9段過渡段 （作用：承上啟下） 第2課爸爸的花兒落了 一、重點字詞 1給下列加點字注音。 雞毛撣dn子咻xi咻玉簪zn花驪lí歌花圃p懶惰duò 2用恰當(dāng)詞語填空。 冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著；夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。 二、重點句子背記知識清單 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送

4、別，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多，” 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單爸爸的花兒落了凈選自城南舊事，作者是臺灣(地名)作家林海音。 第2課 爸爸的花兒落了 小說 P.43注釋 選自城南舊事，林海音，臺灣作家 1.線索 （1）“花”：以花喻人（共出現(xiàn)4次）（2）畢業(yè)典禮（時間順序） 2.題目：一語雙關(guān)（花的凋謝象征爸爸的去世） 3.伏筆：爸爸病情的惡化（第11、32、54、55段） 4.插敘（現(xiàn)實與回憶交替出現(xiàn)）：第13-31段、 第3課丑小鴨童話 一、重點字詞 1給下列加點字注音。訕shà

5、n笑 吐綬shòu雞沼zho澤木屐j 2用恰當(dāng)詞語填空。 (1)那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑。 (2)水正在結(jié)冰，人們可以聽到冰塊的碎裂聲。小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得水完全被冰封住。 二、重點句子背記知識清單 1只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。 2他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面。不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 丑小鴨選自安徒生童話故事選，作者是安徒生，本文是由葉君健翻譯的。 第4課詩兩首 一、重點字詞 1給下列

6、加點字注音。萋q懷戀liàn幽寂jì 2用恰當(dāng)詞語填空。 (1)我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去。 (2)但我卻選了另外一條路，它荒草姜萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗。 二、重點句子背記知識清單 那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見!但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。 點撥：此句蘊含深刻哲理，耐人尋味，需記住。 三、段背記知識清單 默寫假如生活欺騙了你 假女口生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。 心兒永遠向往著未來：現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，一切都將會過

7、去； 而那過去了的，就會成為親切的懷戀。 四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 1假如生活欺騙了你選自普希金詩集，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有自由頌致大海致恰達耶夫等。 2未選擇的路選自中外哲理詩精選，作者是美國詩人弗羅斯特。 假如生活欺騙了你：以勸告口吻，強調(diào)積極樂觀的人生態(tài)度。 未選擇的路：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生選擇。 第5課傷仲永文言文 一、重點字詞 1給下列加點宇注音。仲zhòng謁yè稱chèn前時之聞泯mn然 點撥：注意多音字“稱”的讀音。 2解釋下面加點的詞語。 (1)世隸耕隸：屬于。(2)未嘗識書

8、具嘗：曾經(jīng)。 (3)父異焉異：感到詫異。(4)邑人奇之奇：認為，是奇才。 (5)稍稍賓客其父賓客：以賓客之禮相待。(6)或以錢幣乞之乞：求取。 (7)環(huán)謁于邑人謁：拜訪。(8)不能稱前時之聞稱：相當(dāng)。 (9)賢于材人遠矣賢：勝過、超過。(10)父利其然也利：認為，有利。 3指出句中的通假字并解釋。日扳仲永環(huán)謁于邑人。扳通攀解釋為：牽，引。 二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語 l即書詩四句，并自為其名。他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題寫了名字。 點撥：重點理解“書”“為”等詞。 2自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 從此，指著東西讓他作詩，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的

9、地方。 點撥：重點理解“自是”“就”“之”“理”等詞。 3泯然眾人矣。跟普通人沒什么區(qū)別了。 點撥：重點理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的樣子。 4其詩以養(yǎng)父母、收族為意。他的這首詩以贍養(yǎng)父母，團結(jié)族人為立意。 點撥：重點理解“收族”的意思。 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單 傷仲永選自臨川先生文集，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文學(xué)家。 詞語解釋：P37注釋1、3、4、6、7、9、10、11；P38注釋2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19 通假字：“扳”通“攀”，牽，引 文言歸納：三點一測P37-38六至八 1.仲永變化的三個階段（根本原因

10、：不使學(xué)） （1）五歲：指物作詩立就，文理皆有可觀者（2）十二三歲：不能稱前時之聞（3）又七年：泯然眾人矣 2.第三段議論：通過說明“受之人”與“受之天”的關(guān)系，強調(diào)后天教育的重要性。 第6課黃河頌新詩 一、重點字詞 1給下列加點字注音。 巔din澎湃péng pài狂瀾lán屏píng障哺b育 2用恰當(dāng)詞語填空。 (1)驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。 (2)我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚滋長! 二、重點句子背記知識清單 1.啊，朋友!黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅強! 2啊!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源。 3啊!黃河!你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魂筑成我們民族的屏障。 三、文學(xué)(文體)常識背記知識清