1、四年級語文（上）第三單元知識點總結(jié)一、讀讀寫寫洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油燈 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 二、讀讀記記臉頰 彼此 鐵鍬 樹杈 詫異 麥子 義務(wù) 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 溫柔 撒謊 魔杖 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴 三、詞語累積AABC式詞語：瑟瑟發(fā)抖、楚楚可憐、振振有詞、格格不入、歷歷在目ABB式詞語：笑嘻嘻、興沖沖、毛茸茸、火辣辣ABCC式詞語：可憐巴巴、生氣勃勃、得意洋洋含有近義詞的成語：枯枝敗葉、左顧右盼、狂風暴雨、驚天動地形容勤

2、勞的詞語：勤勤懇懇、吃苦耐勞、不辭勞苦形容表情的成語：齜牙咧嘴、擠眉弄眼、眉飛色舞有關(guān)笑的四字成語： 眉飛眼笑、捧腹大笑、談笑風生、喜眉笑眼、喜笑顏開四、多音字鉆：zun鉆研zuàn鉆石 盡：jn盡管jìn盡力 倒：do倒下dào倒立 背：bi背包bèi背書盛：（ ）（ ） 禁（ ）（ ） 調(diào)：（ ）（ ）相：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）要：（ ）（ ） 答：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 五、形近字充（ ） 牌（ ） 訓（ ） 折（ ） 代（ ） 茸（ ）允（ ） 脾（ ） 馴（ ） 拆（ ） 伐（ ）

3、 聳（ ）憐（ ） 仗（ ） 煤（ ） 彼（ ） 酷（ ） 搜（ ）冷（ ） 杖（ ） 媒（ ） 波（ ） 醋（ ） 瘦（ ）六、詞語搭配漂亮的花園 歡樂的笑聲 刺骨的寒風 漫長的嚴冬 明媚的陽光 寬大的臉頰 寬闊的出口清澈的泉水 歡快地游戲 盡情地玩耍 靜靜地流著 拼命地逃跑 強健有力的青年 枝繁葉茂的大樹孤獨地度過嚴冬天七、近義詞洋溢充滿 破損破舊 訓斥斥責 凋謝枯萎 突然忽然 清澈清亮 融化融解 神奇神秘 熱鬧喧鬧 靈活敏捷 經(jīng)營管理 富裕富有 倉皇慌張 著名有名 允許準許 裹著包著 增添增加 凝視注視綻出長出 冷酷冷漠 彼此互相 詫異吃驚 拽住抓住 孤獨孤單調(diào)零調(diào)謝 寬闊廣闊 恢復復原

4、 清理整理 依舊仍舊 茂密茂盛寒冷嚴寒 憤怒憤恨 靈活靈巧八、反義詞 喧鬧安靜 訓斥表揚 冷酷熱情 簡單復雜 附近遙遠 寒冷溫暖 親熱冷淡 靈活呆板 溫柔兇惡 盛夏寒冬 熱情冷酷 漂亮丑陋荒涼繁華 允許禁止 寬闊狹窄 謙虛驕傲 茂密稱疏 融化凝固憤怒愉快 撒謊誠實 神奇平凡 疏通堵塞 訓斥表揚九、課文重點內(nèi)容巨人的花園1.任性和冷酷表現(xiàn)巨人對自己深深的自責和悔恨。2.孩子們來后，花園的景象是 灑滿了明媚的陽光，草翠花開；巨人趕走孩子們后，花園的景象是 鮮花凋謝了，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。作者運用了對比的方法，告訴我們不要太自私，快樂應當和大家分享。3.描寫巨人醒悟后行為的句子是 抱住了那

5、個孩子，巨人在醒悟前對待孩子的態(tài)度是 無情地驅(qū)趕和冷酷地訓斥，兩者形成了鮮明的對比。4.巨人明白了 人不要太自私，快樂應與大家分享。5.巨人的花園運用對比的手法展開情節(jié)，告訴我們快樂應當與大家分享的道理。6.小男孩沒有拔腿逃跑，他心里想：我偏偏不走，我要用我的熱情來融化你那顆冰冷的心。7.巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。他心里想： 這個小男孩怎么就不害怕？是不是我真的做錯了？幸福是什么1.幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。2.“這么小的事”指的是：清理老泉，砌一口小井。3.“這么大的好處”指的是：樹苗在井水的滋潤下長成參天大樹，許多人到井邊取水，小動物也在井邊活動

6、。去年的樹1.假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會說：鳥兒，謝謝你！你真是我的好朋友呀！2.文中共有四次對話，歌頌了小鳥和樹之間珍貴的友情 。鳥兒用自己的行動向我們說明了一個道理：我們對待朋友要信守承諾、珍惜友情。3.第一個“看”是在 鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友 的時候，鳥兒放佛在說 樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌，第二個“看”是在 鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言的時候，鳥兒放佛在說 樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見。小木偶的故事人類所有的表情是指：苦、笑、痛苦、悲傷、著急、委屈、高興、激動。老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。九、課文重點段落分析1、小男孩沒有拔腿

7、逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。 凝視：是指注視，認真地看。小男孩在文中是一個奇異的人物他一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出美麗的花朵。是他使巨人猛然醒悟，他用眼睛專注地看著巨人，讓巨人明白到?jīng)]有孩子的花園就沒有春天，只有和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。2、喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！任性：放任自己，不理會其他人感受；冷酷：是指待人冷淡苛刻。這是巨人醒悟后說的一句話，他明白了春天不到花園里來的原因：是因為自己太任性了，一次又一次趕走孩子們；是因為自己太冷酷了，一次又一次訓斥孩子們。他想自己獨享花園里的一切，結(jié)果得到卻是寒冷和荒涼。3、幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對

8、人們有益事情。義務(wù)：就是應盡的責任?！昂芎玫乇M自己的義務(wù)”，是指把自己應該做的事情做好。這句話的含義是：要想獲得幸福，就要通過辛勤的勞動，給別人帶來方便和好處，讓別人感到幸福，自己也說幸福了。4、鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。第一個“看”字， 在鳥兒千辛萬苦才找到自己的好朋友，雖然朋友犧牲了，但它沒有放棄自己的朋友，沒有放棄自己與樹的約定。鳥兒睜大眼睛看著燈火，仿佛在說，好朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。第二個“看”字，鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說，好朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。這兩個“看”字，包含鳥兒對樹無比的深情和留戀，使

9、朋友間的深厚情誼躍然紙上。十、文學常識：1、巨人的花園作者是奧斯卡-王爾德。他是十九世紀后期英國著名的作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。他在英國文學史上具有特殊的地位，被譽為“才子和戲劇家”。主要作品：童話快樂王子，小說道連-格雷的畫像等。2、幸福是什么作者是埃林-彼林，保加利亞著名作家。從1909年開始，在近四十年時間里，他為兒童寫了許多書，有童話、寓言和短篇小說。主要作品：揚-比比揚歷險記，幽默作品集我的煙灰，中篇小說格拉克一家土地，短篇小說集修道院坡下的葡萄園我，你，他等。3、去年的樹作者是新美南吉，日本著名兒童文學作家，被譽為“日本的安徒生”。主要作品：童話集爺爺?shù)拿河蜔艉偘?quán)

10、小狐貍買手套白蝴蝶蝸牛的悲哀等。4、小木偶的故事作者呂麗娜，我國兒童文學家。主要作品：小木偶山米故事點心再見老蓬等。小木偶的故事發(fā)表于2002年，原題為木偶的眼淚-外二篇，后來入選2002年中國年度最佳童話，并改名為小木偶的故事。里面包含三篇童話故事：只有笑是遠遠不夠的我不是一段普通的木頭我喜歡做我自己，課文是根據(jù)只有笑是遠遠不夠的改編的。5.請你說說幸福的含義：媽媽說：“幸福是看著孩子一天天長大”。 老師說：“幸福是教會學生懂得了怎樣做人”。警察叔叔說：“幸福是替老百姓們抓住罪犯，還老百姓一個公道”。農(nóng)民伯伯說：“幸福是秋天收獲滿滿糧倉的糧食”。6、推薦課外閱讀童話：安徒生童話，格林童話，快

11、樂王子，一千零一夜、木偶奇遇記、稻草人7、童話可以分為兩大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的安徒生童話、德國的豪夫童話。英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挼?。另一類在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的，著名的有格林童話。格林童話共有210篇，搜集整理者是德國的格林兄弟。格林童話中的許多故事，如灰姑娘小紅帽白雪公主勇敢的小裁縫，不僅在德國家喻戶曉，婦孺皆知，而且早已超越國界，為世界各國兒童所喜愛。8、童話的類型：1、超人體童話，童話中出現(xiàn)一些魔法的、超越常人能力來推動情節(jié)的，代表課文巨人的花園幸福是什么2、擬人體童話，童話中的動物、植物及一些物品會說話、會做事等，代表

12、課文去年的樹小木偶的故事3、常人體童話，童話的主角是一些普通的人，但卻有一些神奇的冒險、奇怪的遭遇等。十一、續(xù)編小木偶的故事（僅供閱讀，不許背誦）自從小木偶有了世界上所有的表情，便跑到了警察局。 黑熊警長一看，是小木偶，便十分生氣地對他說：“又是你，小騙子！信不信，我把你扔到十萬八千里去?！毙∧九冀忉屨f：“您誤會了，有件事我要跟您說。不要耽誤了您的寶貴時間。”小木偶接著又說：“您誤會了我，上次是小紅狐騙了我的背包，因為那時我只會笑，所以您看見我一副笑嘻嘻的表情，把我扔出了很遠。” “原來是這么回事呀！”黑熊警長說。黑熊警長立刻召集了十萬人馬去捉拿小紅狐，沒過多久，就把小紅狐抓住了。小紅狐無話可

13、說了，只好把紅背包還給了小木偶。 這時，一位老婆婆走了出來，生氣地對小木偶說：“小木偶，是不是又犯老毛病偷了別人的東西?！毙∧九颊f：”我沒有偷東西，上次小紅狐騙了我的背包。當時，我只會笑，所以黑熊警長把我扔出了好遠?！崩掀牌殴笮φf：“善良的小木偶怎么會說謊呢？” 這時，一只小白兔從樹林里跳出來，對小木偶說：“小木偶，是不是又在裝腦袋疼?！毙∧九枷蛐“淄媒忉屃艘磺?。過了一會兒，小白兔蹦蹦跳跳地走開了。小木偶開始環(huán)游世界了。十二、日積月累雨中的樹林雨水的（ ）是個（ ）世界，走進去你就（ ）一個小（ ）。每棵（ ）都會（ ）你很多（ ），你還會發(fā)現(xiàn)很多（ ）的事情。（ ）的雨珠（ ）在（ ）上，（ ）吐絲給你串一串（ ）。（ ）鋪成的（ ）又軟又香，還有（ ）擊鼓跳舞為你（ ）。（ ）在雨中也愿一展（ ），聽歌的（ ）搖著（ ）的尾巴。（ ）淋過的（ ）酸甜可口，（ ）扎滿了（ ）運回了家。連那些（ ）都會變（ ），落在（ ）立刻就變成了（ ）。十三、句子排練1、一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為“把”字句） 2、喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。?。（改為反問句） 3.做人怎么能這樣呢？（改成陳述句） 4. 巨人的花園又成了孩子們的樂園。（縮句） 5.小船停在湖水中間。（縮句） 6. 老木匠做了個