1、20122013學年第一學期九年級語文期末測試卷 滿分：150分 時間：150分鐘班級_ 姓名_ 考號_ 得分_一、選擇題（24分，每小題3分）1.選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項（ ）A. 妖嬈(yo ráo) 襁褓(qing bo) 玷污(diàn) 重蹈覆轍(zhé) B. 隕落(sn) 靈柩(q) 輟學(zhuì) 恪盡職守(gé) C. 褻瀆(xièdú) 恐嚇(xià) 駢進(bìng) 涕泗橫流(tì) D. 睿智(ruì) 忐忑(tntè) 愜意(x

2、iá) 強聒不舍(gu)2.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A錯落有至 無可置疑 天翻地復 郁郁寡歡 B. 必恭必敬 根深蒂固 銳不可當 狼狽不湛C. 抑揚頓挫 深惡痛絕 正襟危坐 廣袤無垠 D循序漸進 因地治宜 潛移默化 暝思遐想3.下列詞語中有錯別字的一組是（ ） A.剽悍彌漫憩息鞠躬盡瘁，死而后已B.搖曳殉職孤僻己所不欲，勿施于人C.譏笑震攝許諾國家興亡，匹夫有責D.闌珊累贅停滯生于憂患，死于安樂4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風姿。B在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發(fā)揚自身水平。C為了防

3、止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。5.聯(lián)系上下文，選出最恰當?shù)恼Z句填空。 （ ） 生活中種種苦澀， ，歷程中多少挫折， ，漫漫歲月里的辛苦掙扎， 。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。A曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思B曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚C曾使人失望流淚 曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思D曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴6.填入下列語段中的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）也許我們今生今世不會成為

4、比爾蓋茨那樣的巨富，也不會擁有戴安娜那樣的盛名，我夢完全可以做一個在某一方面有所作為的人。我們不放棄人生的追求，真誠的奉獻會成為世界上最快樂的人。A.因為既然 就 B.但 只要 就 C.但 只有 就 D.也許即使 也7.下列句中加點成語使用不正確一項是（ ）A.校園的花開得很旺，姹紫嫣紅，滿園芬芳。 B.劉老師講課抑揚頓挫，深深的吸引著每一位同學。 C.日本帝國主義侵略中國，犯下的慘絕人寰的罪行，已經(jīng)永遠刻在了歷史恥辱柱上。 D.在中考誓師大會上，李明信口雌黃的說：“一定要考出好成績回報父母和老師?！?下列文學常識錯誤的一項是( )A故鄉(xiāng)作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。B

5、我的叔叔于勒作者莫泊桑，法國人，他與契訶夫、歐·亨利被并稱為“世界三大短篇小說之王。C沁園春雪作者毛澤東，政治家、軍事家、詩人。D孤獨之旅選自吶喊，作者曹文軒。他是我國著名的文學家。二、積累與運用 (共14分)9.根據(jù)提示，按要求默寫古詩詞 (共10分，每空1分)（1） 李清照在武陵春中以客觀具體的事物比喻主觀抽象的感情，被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”的詞句是 ， 。（2）范仲淹在漁家傲· 秋思中，下面提示自己和征夫們想家卻不甘無功而返的心理矛盾的句子是 ， 。(3)中國歷史上許多詩人有著強烈的愛國情感，請寫出兩位詩人有關憂國憂民的詩句。 A. ， 。 B. ， 。(4) 今年

6、是長征勝利七十周年。想當年，正是毛主席“ ， ”在關鍵時刻挽救了紅軍，挽救了中國革命，我們才有今天的幸福生活。（填出師表中的有關句子。） 10.用一句話概括下面文字的主要內容。（不超過25個字）（2分） 新華社北京5月9日電 對部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的中小學生免費提供教科書的制度自2001年試行至今，我國累計約有1700萬人次的貧困生獲得免費提供的教科書。 據(jù)教育部有關負責人介紹，2001年，中央財政安排1億元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的中小學生免費提供教科書。這一款項到2002年增加到2億元，2003年進一步增加到4億元。但所資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30%左右。為此，中央和地方各級政府將繼續(xù)

7、設立并逐漸加大資助力度，努力做到不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。 11.“今天存入一滴水，明天擁有太平洋”，這是太平洋保險公司的一句廣告詞，請你運用語文知識對它作一點賞析。（2分） 三、閱讀理解 （共45分）（一）閱讀下列詩詞，完成1213題。（5分）江城子密州出獵 蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。12.這首詞上闕描寫了打獵時的_，下闕抒發(fā)了作者希望為國殺敵的_。（2分）13.請你談談對“持節(jié)云中，何日遣馮唐”依據(jù)的理解。(3分)_（二）文言文閱讀

8、（14分）甲二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒

9、買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。乙吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。14.解釋下列句中加點的詞（2分）度已失期_ _ 或以為死，或以為亡 _為天下唱，宜多應

10、者_ 卒中往往語，皆指目陳勝。_ 陳勝佐之_ _ 乃詐稱公子扶蘇、項燕 15、下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）（2分）A、今或聞無罪，二世殺之（指代公子扶蘇） B、楚人憐之（指代項燕）C、足下事皆成（指腳下） D、固以怪之矣（指代魚腹中書）16、下列句中加點字的含義完全相同的一組是（ ）(2分)發(fā)闖左適戍漁陽九百人 廣故數(shù)言欲亡A 野芳發(fā)而幽香 B 既克，公問其故舜發(fā)于畎畝之中 故為之說今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 扶蘇以數(shù)諫故C 此誠危急存亡之秋也 D 不以物喜帝感其誠 勿以善小而不為17、下列“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是（ ）(2分) A家破人亡 B亡命之徒 C唇亡

11、齒寒 D生死存亡 18.翻譯下面的句子（2分）今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?譯文：_扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。譯文： 王侯將相寧有種乎譯文： 19、陳勝、吳廣起義的根本原因是 ；直接原因是： 。（用原文回答）（2分）20、從這段文字中，可以看出陳勝具有怎樣的才能和性格特點?(2分) （三）閱讀我的叔叔于勒（節(jié)選），完成812題(15分)（1）我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲向我母親說：“這真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？”（2）母親有點莫名其妙，就問： “哪個于勒？”（

12、3）父親說：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！保?）我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”（5）可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看?！保?）母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。（7）母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！”（8）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊！原來如此如此我早就看出來了！謝

13、謝您，船長?！保?）他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！保?0）父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：“出大亂子了！”（11）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交個若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個五法郎的銀幣，就走開了。（12）我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”（13）他回答道：“兩法郎五十生丁?！保?4）我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢。（15）我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的

14、水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又勞苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保?6）我給了他是個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”21.選文是對父親哪方面的描寫？描寫中表現(xiàn)人物怎樣的心態(tài)？（3分）_22.聯(lián)系上下文，分析第（4）段中母親說話“吞吞吐吐”，并指責父親“胡說八道”的原因是什么？（2分）_23.第（7）段寫母親眼見窮水手于勒渾身哆嗦，但她為什么還要讓父親去跟船長打聽證實一下？（2分）_24.聯(lián)系全文分析第（11）段“母親突然暴怒”的原因是什么。并指出（2）（4）（6）（7）（11）段是對母親哪方面的刻畫描寫，從

15、中你看出母親具有怎樣的思想性格特征。（6分）_25.第（15）段中加點的“親”字可否去掉？為什么？（2分）_（四）閱讀新年，你好完成1723題.(共14分) 新年，你好汪國真 總是在不知不覺中，新年踏著輕盈的腳步悄悄來到新年的鐘聲在零點敲響，預示著那將到來的是一個嶄新的早晨新年，你好！ 北方，雪掛美麗地結在樹梢，在一陣陣寒風里，跳起了晶瑩的舞蹈大街上，叫賣的老大爺和老大娘，舉著那一串串糖葫蘆，紅紅的像火苗，點燃了過往孩子快樂的歡笑新年，你好！ 南國，海，搖起來還那么藍；帆，懸起來仍是那樣高快放假了，同學們的心，一半已飛出校園，像天上的白云飄呵，飄新年，你好！ 朋友，我知道：在過去的一年里，你有

16、那么多的憂郁，那么多的煩惱那么，就讓它像去年的秋葉永遠飄落吧，再讓歲月把它掩埋掉在新的一年里，祝你好運，愿那好運像陽光，像空氣，給你溫暖，給你馨香，將你擁抱新年，你好！ 朋友，我知道：在過去的一年里，你有那么多幸運，那么多歡笑那么，就讓它像去年留下來的種子，在新的一年里破土發(fā)芽，葉長得更綠，花開得更艷，果結得更好新年，你好！ 在新的一年里，祝愿孩子們好：祝愿祖國的花朵，綻放出千般嫵媚，萬種嬌嬈； 在新的一年里，祝愿年輕人好：祝愿早晨八九點種的太陽，沖破層層烏云，身披霞光萬道； 在新的一年里，祝愿老人們好：祝愿晚霞如朝霞，一樣迷人的火紅，一樣熊熊地燃燒； 在新的一年里，祝愿我們的祖國好：祝愿祖國

17、更加繁榮昌盛，前進時腳步如滾滾奔騰，不可阻遏的萬里大潮 新年，你好！ 26.文章第句話說明時光易逝，時不我待，由此可聯(lián)想到孔子論語中的“ ， ?！保?分） 27.“新年，你好！”在文中反復出現(xiàn)的作用是 。（2分） 28.結合文段內容，談談下面兩個比喻句的喻意。（2分） 沖破層層烏云，身披霞光萬道”比喻 。 “一樣迷人的火紅，一樣熊熊地燃燒”比喻 。 29.接第段，模仿上下文段的形式寫一段向老師祝愿的文字。（2分） _30.本文除了運用了比喻、反復外，還運用了多種修辭方法。請舉出一例，并分析其表達作用。（2分） _31.本文的標題是“新年，你好”，如果把它改為“新年好！”，好不好？請結合本文具體

18、內容談談你的理由。（2分） _32.寒假將至，新年臨近，你也一定會有許多話要對自己說，請你把新的一年里對自己的祝福寫下來，而且其中不要忘了引用一句名言。（2分） _。 四、綜合性學習（共7分）33下面是一則流傳很廣的手機短信，請你從語文的角度加以賞析，說一說它廣為流傳的原因。（2分） 刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設置明天的幸福，存儲永遠的愛心，取消世間的仇恨，粘貼美好的心情，復制醉人的風景，打印你燦爛的笑容。 _ _34.一年一度的植樹節(jié)到了，為了培養(yǎng)同學們熱愛自然，保護樹木的意識，某校初三（1）舉辦了一次“我為植樹做貢獻”的主題班會。假如你是該班同學，請按要求完成下列問題。(3分)我是小主持 假如你是小主持人，請寫一段50字左右的開場白。