1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 高考資源網(wǎng)高一第二次月考語文試題 出題人 張小嬌第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。 我們的月球除了浪高考資源網(wǎng)漫故事和詩意，月球僅是一塊既無空氣和水，又無生命的頑石。然而，天文學(xué)家的一項計算機模擬計算卻表明，月球是人類起源的大功臣。地軸的方向是用所謂黃赤交角來表示的，這個角約為235度。地球由于自轉(zhuǎn)，地球的赤道會鼓起一凸緣，太陽、月球和其它諸行星都會對此凸緣施加引力，而且各行星也會隨著其間的相互作用而逐漸變化自己的軌道，因此，作用在凸緣上的力是不斷變化著的，使地軸的方向發(fā)生擺動。有了月球，情況就大不一樣，

2、它不但能使其他各行星對地球凸緣的引力微不足道，她還和太陽一起使地軸穩(wěn)定地做每2600年一周的運動，使黃赤交角變化不超過13度。然而，這13度的變化也不是完全無害的。許多科學(xué)家認為，冰川期可能就是這13度造成的。但是如果沒有月球的穩(wěn)定作用，那就更不得了。全球的環(huán)境還將會被破壞成一時期有劇烈的四季變化，一時期又會無季節(jié)可分，這樣就不可能進化出像人類這樣高度文明的生物了。這也可能就是火星上無生命存在的原因。因為火星目前自轉(zhuǎn)軸的傾角為25度，可在0到60度間變化，而且它只有兩個像摩天大樓那樣大小的衛(wèi)星，其引力不足抵消其它行星的影響。據(jù)此，在宇宙間來尋找外星人的范圍就大大減小。此外，月球正以每年約幾厘米

3、的速度在離我們遠去，在10億年后，它已經(jīng)遠到不能再控制地球的自轉(zhuǎn)軸了，那時，我們的地球?qū)l(fā)生巨大的變化。1文中“而且各行星也會隨著其間的相互作用而逐漸變化自己的軌道”一句中，“其間”是指    (  )A太陽、月球和地球之間B各行星和月球之間C太陽、月球、其他諸行星和地球之間D月球和地球之間2根據(jù)文意，對“月球是人類起源的大功臣”一句理解正確的一項是  ( )A因為月球能使其他各行星對地球凸緣失去引力。B因為月球能使地軸的方向不發(fā)生擺動，使黃赤交角變化不超過13度。C因為月球能減弱各行星對地球凸緣施加的引力，并與太陽一起穩(wěn)定了地球的轉(zhuǎn)軸，使四

4、季有序，從而使生物得以進化。D因為月球能抵消太陽和其它各行星對地球凸緣施加的引力，使四季有序，從而使生物得以進化。3下列說法符合原文意思的一項是 (  )  A火星上無生命存在完全是因為火星的自轉(zhuǎn)軸的傾角比地球大。  B地球黃赤交角不穩(wěn)定，會破壞地球的環(huán)境。  C地球黃赤交角13度的變化對全球的環(huán)境不會產(chǎn)生影響。  D月球能控制地球的方向，黃赤交角越小，生物進化越快。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面文言文，完成習(xí)題。國淵字子尼，樂安蓋人也。太祖辟為司空掾?qū)?。每于公朝論議，常直言正色，退無私焉；太祖欲廣置屯田

5、，使淵典其事。淵屢陳捐益，相土處民，計民置吏，明功課之法，五年中倉廩豐實，百姓競勸樂業(yè)。太祖征關(guān)中，以淵為居府長史。田銀、蘇伯反河間，銀等既破，后有余黨，皆應(yīng)伏法。源以為非首惡，請不行刑。太祖從之，賴淵得生者千余人。破賊文書，舊以一為十，乃淵上首級，如其實數(shù)。太祖問其故，淵曰：“夫征討外寇，多其斬獲之?dāng)?shù)者，欲以大武工，且示民聽也。河間在封域之內(nèi)，銀等叛逆，雖克捷有功，淵竊恥之?！碧娲髳偅w魏郡太守。時有投書誹謗者，太祖疾之，欲必知其主。淵請留其本書，而不宣露。其書多引二京賦，淵敕功曹曰：“此郡既大，今在都輦，而少學(xué)問者。其簡開解年少，欲遣就師?！惫Σ懿钊?，臨遣引見，訓(xùn)以“所學(xué)未及，二京賦，

6、博物主書也，世人忽略，少有其師，可求能讀者從受之。”又密喻旨。旬日得能讀者，遂往受業(yè)，吏因使作箋，比方其書，與投書人同手。收攝案問，具得情理。遷太守仆，居列卿位，布衣蔬菜，祿賜散之舊故宗族。恭儉自守，卒官。節(jié)選自三國志·魏書4對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(    )A使淵典其事    典：主管B淵屢陳捐益    捐：舍棄 C百姓競勸樂業(yè)  勸：勸勉D其簡開解年少  簡：簡樸5下列各組句子中，加線的詞的意義和用法相同的一組是(   

7、)，  A 破賊文書，舊以一為十余與四人擁火以人B 多其斬獲之?dāng)?shù)者，欲以大武功故凡為愚者，莫我若也C 淵請留其本書，而不宣露既其出，則或咎其欲出者D今在都輦，而少學(xué)問者君子博學(xué)而日參省乎己6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(    )A 國淵為太祖興辦屯田，從屯田項目的確定，民眾、官吏的安置，到官員政績的評定等，都恪盡職守。僅五年，就成績斐然，頗受百姓歡迎。B 國淵決獄斷刑公平寬恕。在處理田銀、蘇伯等反賊的余黨時，國淵勸諫太祖因人量刑，對其余黨從輕發(fā)落，終使一千多人得以活命。C 國淵據(jù)實上報斬殺捕獲賊兵的數(shù)量。他認為，過去的奏報常常“以一為

8、十”，夸太戰(zhàn)績，這是弄虛作假的做法。對此，他感到十分羞恥。D國淵在審理匿名信案件時，機智縝密。他并不太張旗鼓，而是先暗中尋找能讀解二京賦的人，然后套取筆跡，最后根據(jù)筆跡捕獲寫信人。  7把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）每于公朝論議，常直言正色，退無私焉譯文：淵以為非首惡，請不行刑。譯文：布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族。譯文：（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成習(xí)題。一鷺圖 唐劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽嘆白頭。8、詩中“雪衣公子”是什么？根據(jù)詩歌的意境說說“清意”指什么?（3分） 9、這是一首題畫詠物詩，詩人筆下描繪

9、的是怎樣一個形象？主要運用了什么手法來展現(xiàn)這一形象？請簡要分析。（5分） 10、這首詩歌托物言志，說說整理借這個形象抒發(fā)了什么情感。（3分） （三）名篇名句默寫(6分)11、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每處1分）（1）、（臣）既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有息。          ，           ，        

10、;    ,                。（2）、駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。 ， 。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）拔掉那顆蛀牙她恨全家人。她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。那時，她就發(fā)誓，她要報復(fù)所

11、有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期?！苯K于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還

12、要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績考到美國公費留學(xué)。整個縣城又轟動了這是那個小城中第一個到外國留學(xué)的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子?，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自

13、己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。她呆了：是嗎？有這么嚴重嗎？一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人了解。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。是一剎那間決定的回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包每個家人的禮物

14、，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏?，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子，回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，

15、姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。 （選自小小說選刊2008年第8期，有刪改）12了解全文說說標題拔掉那顆蛀牙有何深刻含義？(5分) 13請根據(jù)故事情節(jié)主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（字數(shù)在10字以內(nèi)）（3分）地 位 尷 尬，滋 生 仇 恨回 報 親 情，收 獲 快 樂14了解上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。（6分）（1）她恨全家人。（她具體“恨”什么？開篇獨句成段，有何作用？）（2分） （2）小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“

16、茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？）（2分） （3）兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。（此處景物描寫有何作用？）(2分) 15第自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應(yīng)可不可以刪去？為什么？（5分） 16選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。（6分） 第卷 表達題四、語言文字運用（20分）17、下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）   A.當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。   B.她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤

17、指氣使，盛氣凌人。   C.會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。   D.您剛剛喬遷新居，房間寬暢明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。 18、下列各句，沒有語病、句意明確的一項（ ）  （3分）  A、要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。     B、信息傳播技術(shù)的革命導(dǎo)致新聞事業(yè)的革命的事實已被多次證實。     C、細長的雙腿的仙鶴，身材苗條

18、的白鸛，在畫中與人物和環(huán)境十分和諧地組合在一起。     D、從事任何科技工作都存在正己與正物的問題，都要有高尚的道德而不能認為科學(xué)與道德無關(guān)。19、在空白處填入恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（ ）（3分）去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。 。 這兒的景色真是美極了！那兒的景色真美！六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著，帆影點點的江面上碧波粼粼，江面上帆影點點，碧波粼粼， A B C D 20.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）為積極應(yīng)對禽流感疫情，促進家禽企業(yè)健康發(fā)展，從中央到省、市

19、各級地方政府召開命題會議，研究制定了 家禽業(yè)健康發(fā)展的有關(guān)政策。胡錦濤主席在十屆全國人大三次會議上關(guān)于臺灣問題的講話發(fā)表以后，全世界的炎黃子孫都注視著臺海局勢，進一步關(guān)注陳水扁 想干什么。盡管有些事情看起來規(guī)模宏大，但是由于脫離了現(xiàn)實，財力不堪其負，弄得勞民傷財，群眾 沒有受益， 加重了負擔(dān)。A.支持 畢竟 不僅/反而 B.扶持 究竟 不僅/反而C.扶持 畢竟 雖然/但是 D.支持 究竟 雖然/但是21、依照例句，任選一種事物仿寫句子（3分）例句：老師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是老師撒出的智慧的花朵。仿寫： 22閱讀下面一段文字，簡要概括該實驗得出的結(jié)論。（不超過25字）（5分）

20、發(fā)展心理學(xué)研究中有一個經(jīng)典的實驗，稱為“遲延滿足”實驗。實驗者發(fā)給4歲被試兒童每人一塊好吃的軟糖，同時告訴孩子們，如果馬上吃，只能吃一塊；如果等20分鐘后再吃，可以吃兩塊。有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了。而另一些孩子通過克制自己的欲望，遲延滿足而多吃到了糖。研究人員進行跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)那些吃到兩塊軟糖的孩子，長大工作后，表現(xiàn)出較強的適應(yīng)性、自信心和獨立自主精神，往往在事業(yè)上取得成功；而那些經(jīng)不住軟糖誘惑而只吃到一塊軟糖的孩子則往往屈服于壓力而逃避挑戰(zhàn)。 結(jié)論： 五、寫作（60分）你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡

21、的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。l請以“真誠”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。 高一第二次月考語文試題答案  第1題C。第2題C。第3題B。二、4D(“簡”應(yīng)為“選拔”之意。)  5、C。(都是指示代詞，那、那些。A介詞，用；連詞，表承接關(guān)系。B助詞，起停頓作用；助詞，與“愚”組成名詞性短語。D連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；連詞，表遞進關(guān)系。) 6C(“以一為十”，夸大戰(zhàn)績，是指征討境外敵寇時的做法，對這種做法，國淵并無異議；他感到羞恥的

22、，是對征討境內(nèi)田銀等叛賊也虛報戰(zhàn)績的做法。)7每每在朝廷上議論政事，總是態(tài)度嚴肅，直言不諱，退朝后再不私下議論。國淵認為他們(或這些人)不是首惡分子，請求不要對他們執(zhí)行死刑。 穿布衣吃素食，把俸祿賞賜都分給親戚朋友。8、白鷺清高、高潔的志向 9、描繪了白鷺潔白美好、心存高潔但又孤獨寂寞、無人理解的形象。 烘托（襯托）：首句，以“芳草”、“垂楊”、“碧流”組合成一幅春意盎然的畫面，有聲有色，動靜結(jié)合，以優(yōu)美的背景烘托（或從正面襯托）白鷺美好的形象。擬人：次句， “雪衣公子” 以擬人手法描寫了一個潔白美好的白鷺形象。直抒胸臆：后兩句尤其是末名的“獨”、“嘆”兩字直抒心存高潔而無

23、人理解的愁苦之情。 10、抒發(fā)雖有高潔的志向卻不被人理解的愁苦之情。11、（1）、外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。（2）、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。12“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。13不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：拼命讀書（孤獨求讀），疏遠親情（充滿仇恨或畸形抗?fàn)帲?；醫(yī)生指點，喚醒親情（重溫親情）14（1）恨父母重男輕女、不讓看書、不讓讀高中；恨姐姐不吭氣。 作用：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為

24、后文寫親情回歸埋下伏筆。（2）褒義貶用，表明了整理的態(tài)度，表達一種否定意思；這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。（3）渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸。15不可以刪去，因為家人的反應(yīng)讓她感受到親情，重新審視親情，（或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥）；是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。16文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛會產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。（或當(dāng)我們在成長中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。）文章告誡我們要給予孩子更多的關(guān)愛，讓孩子健康快樂地成長。17、解