1、四年級西師大版語文下學期修改病句校外培訓專項題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.我們要學習革命英雄的優(yōu)秀高貴品質(zhì)。_2.他第一個首先到達終點。_3我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光。_4這本書對我很感興趣。_2. 修改病句，把正確的句子寫在橫線上。1爸爸精練地操縱著魚竿。 _2他的恐懼將悠揚的蘆笛聲驅(qū)趕得一干二凈。 _3因為總是不聽老師的勸告，所以學習成績明顯地下滑。 _3. 在下面橫線上改正句子中的錯誤。1、同學們非長真惜時間，自覺尊守記律。_2、他使勁的握著筆，一筆一畫寫的多么認真。_3、我們地生活多么幸福，每天在寬敞得教室里聽老師講課，下課了，大家

2、愉快的做游戲。_4、節(jié)日的公園，裝飾地格外美麗，小朋友們在這里偷快的歌唱，盡情的跳舞。_4. 修改下列病句。（1）通過王老師的耐心輔導，使我的作文能力有了提高。  _（2）弟弟上完五年級了，還有一年沒有畢業(yè)。  _（3）他在外語學院讀書，會說三四國外語。  _5. 修改病句。1.剛上第一節(jié)課，老師就我們留下美好而深厚的印象。_2.王小紅總是積極地聽取同學們對她的批評。_3.現(xiàn)在我又看到了他那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。_4.這里的花不但多，而且沒有奇花異草。_6. 用修改符號修改下面的病句。（在原句上修改）（1）順河公園的春天是一年

3、四季中最美的地方。（2）小明端正了學習目的，成績提高很快。（3）聽了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來。（4）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學校交給的植樹任務。7. 在原句上修改病句。（1）四年級一班的同學在教室里輕聲地默讀著課文。（2）同學們必須早睡早起的好習慣。（3）“壞血病”是由維生素C引起的。8. 修改病句。（1）上課了，我們要保持平靜。_（2）老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。_9. 修改下面這段話。趙慧敏同學不光智慧、還很刻苦，學習成績一直很好。但由于她愛躺著看書，結(jié)果不到半年眼睛就近視了。趙慧敏后誨極了，她說，我一定要改進躺著看書的不良的壞習慣。從此，她堅定做眼保健操，養(yǎng)成保衛(wèi)視力的良好

4、習氣。_10. 你能改正下面的病句嗎？（1）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。_（2）不大一會兒，好客的主人端進來送進了大盤的手抓羊肉。_（3）那些小丘的線條是那么柔軟，就像只用綠色渲染，不用黑線勾勒的中國畫那樣。  _11. 在原句上修改病句。  （1）他的意見基本是完全正確的。（2）稻子成熟了，一望無際的田野像鋪上了碧綠的絨地毯。12. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過老師的幫助，終于有了進步。_13. 修改病句。1、我們和著節(jié)拍跳起了歡樂愉快的舞蹈。

5、_2、如果不是小剛提醒我，我就不會遲到。_3、那群小羊吃草在草地上。_4、我想起了過去那件難忘的往事。_14. 按要求改寫句子。1.這難道不是一個驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改成陳述句）_2.蟋蟀把洞穴建在比較隱蔽的地方。（改成“被”字句）_3.故事書對我十分感興趣。（修改病句）_4.用“驕傲”造句，使它表示不同的意思。指不謙虛：_指很自豪：_15. 修改病句。1.烏云和暴雨從天空傾瀉而下。_2.在老師的幫助下，他明確了學習態(tài)度。_16. 修改病句（在原句上），并在句后括號里寫上病因。(1)他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。（    ）(2)天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。（