1、分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較蘇教版 數(shù)學 五年級 下冊分數(shù)的大小比較情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分數(shù)的意義和性質(zhì)課堂練習4 4分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較同分母分數(shù)怎樣比較大??？同分母分數(shù)怎樣比較大??？同分子分數(shù)呢？同分子分數(shù)呢？同分母分數(shù)比較大?。和帜阜謹?shù)比較大小：分母相同，分子大的分數(shù)比較大。分母相同，分子大的分數(shù)比較大。同分子分數(shù)比較大小：同分子分數(shù)比較大?。悍肿酉嗤?，分母大的分數(shù)反而小。分子相同，分母大的分數(shù)反而小。情境導情境導入入返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較4343誰看的頁數(shù)多？誰看的頁數(shù)多？只要比較這兩只要比較這兩個分數(shù)的大小。個分數(shù)的大小。小明和小芳看一本同

2、樣的故事書。小明和小芳看一本同樣的故事書。探究新知探究新知例例 1515返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較可以畫圖比較。可以畫圖比較。 把這兩個數(shù)分把這兩個數(shù)分別和別和 比較比較。21先通分，再比較。先通分，再比較。返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較答：答： 看的頁數(shù)多?？吹捻摂?shù)多。你還有其他的比你還有其他的比較方法嗎？較方法嗎？還可以改成同分子的分數(shù)還可以改成同分子的分數(shù)比較：分子相同，分母越比較：分子相同，分母越大分數(shù)越小。大分數(shù)越小。945320122712 = = ， = =小小芳芳返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較1.1.先先通分，再比較每組分數(shù)的大小。通分，再比較每組分數(shù)的大

3、小。329543835461127103和和和和和和和和9532所以9596因為95969633323254432016201520164544542015545343所以因為127832414249241421227127249383383所以因為6110330530930556516130931033103所以因為課堂課堂練習練習返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較2 2. .你你能根據(jù)分數(shù)的意義直接比較每組分數(shù)的大小嗎？能根據(jù)分數(shù)的意義直接比較每組分數(shù)的大小嗎？21315312743958765和和和和和和和和31214353956587127你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？分子相同的兩個分

4、數(shù)，分分子相同的兩個分數(shù)，分母大的分數(shù)反而母大的分數(shù)反而小，小，分母分母小的小的分數(shù)分數(shù)反而大。反而大。返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較同步練習3 3. .通分。通分。3141 32659885和和 和和 和和 和和43109 = = = =3141124123 = = 3264 = = = =988572647245 = = = =4310920152018返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較同步練習4 4. .用你喜歡的方法比較每組分數(shù)的大小。用你喜歡的方法比較每組分數(shù)的大小。第第1 1題可以根據(jù)同分子分數(shù)比；題可以根據(jù)同分子分數(shù)比；第第2 2題、第題、第3 3題通分后再比；題通分后再

5、比；第第4 4題化成帶分數(shù)再比。題化成帶分數(shù)再比。125175 659715732和 和 和 和4738你準備怎么比？你準備怎么比？ 125175659718151814= = =6597321510= =1571510473812211232= = =4738返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較5 5. .用分數(shù)表示除法算式的商，再比較每組商的大小。用分數(shù)表示除法算式的商，再比較每組商的大小。3 35 5和和5 58 18 16 6和和4 49 119 114 4和和131310 10 3 35= =5= =5 58= =8= =3 35 55 58 85340248540251 16= =

6、6= =4 49= =9= =1 16 64 49 9611839418811114= =4= =131310= =10= =11114 413131010411205510132026返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較6 6. .誰的平均步長長一些？誰的平均步長長一些？6 610= = 10= = （米）（米） = =106534 47 = 7 = （米）（米） = = 747453352135205374答：男孩的答：男孩的平均步長長平均步長長一些。一些。返回分數(shù)的意義和性質(zhì) 分數(shù)的大小比較我學會了比較異分母分數(shù)的大小。我學會了比較異分母分數(shù)的大小。異分母分數(shù)比較大小，一般先異分母分數(shù)比較大小，一般先通分通分，再按，再按同分母同分