1、湖北省黃岡中學(xué)2011年秋季高二語(yǔ)文期中考試試題 一、現(xiàn)代文閱讀（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成12題。提筆忘字：科技進(jìn)步導(dǎo)致文化衰退？陳雍君日前美國(guó)洛杉磯時(shí)報(bào)的一則報(bào)道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機(jī)短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫(huà)漢字書(shū)寫(xiě)，越來(lái)越多的中國(guó)人不記得如何用筆書(shū)寫(xiě)漢字。”顯然“提筆忘字”不是個(gè)別現(xiàn)象，否則也不會(huì)吸引國(guó)內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報(bào)道和評(píng)論。雖然現(xiàn)在用得著手寫(xiě)的地方越來(lái)越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時(shí)候，如寫(xiě)個(gè)便條，填個(gè)表格，答個(gè)試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時(shí)，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機(jī)按幾個(gè)按鍵，用拼音打出忘了的字?！?/p>

2、鍵盤(pán)依賴(lài)癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。其實(shí)自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫(xiě)被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤(pán)輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國(guó)人千百年來(lái)賴(lài)以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺(tái)。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類(lèi)文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對(duì)于漢字書(shū)寫(xiě)的淡忘，卻絕對(duì)是中華文化至少是傳統(tǒng)文化的衰退。相對(duì)于其他生存和生活技能，漢字書(shū)寫(xiě)還擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用，因?yàn)橹袊?guó)文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書(shū)寫(xiě)漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類(lèi)文字的地方，也是臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國(guó)人都不再會(huì)

3、手書(shū)漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國(guó)文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國(guó)的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！笨墒牵苊夥Q(chēng)為“新文盲”的目標(biāo)絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達(dá)成的。今天的人們雖然偶爾還會(huì)發(fā)出“原來(lái)你寫(xiě)的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來(lái)的榮光。因?yàn)椋瑢?xiě)一手好字已經(jīng)失去了當(dāng)年的實(shí)際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對(duì)象；因?yàn)?，?xiě)一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動(dòng)化“無(wú)縫銜接”，這是實(shí)用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無(wú)紙化自動(dòng)辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們?cè)诖蜃指咝У膱?chǎng)合必須使用手寫(xiě)。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證

4、八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無(wú)法施行的法令是不夠的，必須讓能寫(xiě)一手好字重新成為實(shí)用追求，甚至讓手書(shū)漢字不僅成為一項(xiàng)技能，更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受就如同現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來(lái)喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂(lè)的入侵并沒(méi)有讓中國(guó)人遺忘飄蕩千年的茶香。                   

5、60;                       選自科技日?qǐng)?bào)（2010年8月5日）1下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A“提筆忘字”反映的是越來(lái)越多的中國(guó)人不再一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。B“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問(wèn)題的辦法，在人們生活中比較普遍。C“提筆忘字”如果成為在大部分中國(guó)人中

6、都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來(lái)一定程度的損失。D“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對(duì)美的享受。2下列表述，與原文意思不符的一項(xiàng)是（）A美國(guó)媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國(guó)存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報(bào)道引起了國(guó)內(nèi)媒體的紛紛報(bào)道和評(píng)論。B用鍵盤(pán)輸入替代漢字手寫(xiě)是現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)，但淡忘了漢字書(shū)寫(xiě)卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。C臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書(shū)寫(xiě)漢字中寄托了中國(guó)文化精髓。D行政指令或法律無(wú)法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無(wú)法提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。二、古代詩(shī)文閱讀（ 35分）（一）文言文閱讀

7、（19分）閱讀下面的文言文，完成37題。 終軍，字子云，濟(jì)南人也。少好學(xué)，以辯博能屬文聞?dòng)诳ぶ小Ｄ晔耍x為博士弟子。至府受遣，太守聞其有異材，召見(jiàn)軍。甚奇之，與交結(jié)。軍揖太守而去，至長(zhǎng)安上書(shū)言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。元鼎中，博士徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制，使膠東、魯國(guó)鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為春秋之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬(wàn)民，專(zhuān)之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問(wèn)狀，軍詰偃曰：“古者諸侯國(guó)異俗分，百里不通，時(shí)有聘會(huì)之事，安危之勢(shì)，呼吸成變，故有不受辭造命專(zhuān)己之宜；今天下為一，萬(wàn)里同風(fēng)，故春秋王者無(wú)外。偃巡封域之中，稱(chēng)以出疆，何也？

8、且鹽鐵，郡有余臧，國(guó)家不足以為利害，而以安社稷存萬(wàn)民為辭，何也？”又詰偃：“膠東南近瑯邪，北接北海，魯國(guó)西枕泰山，東有東海，受其鹽鐵。偃度四郡口數(shù)田地，率其用器食鹽，不足以并給二郡邪？而直矯作威福，以從民望，干名采譽(yù)，此明圣所必加誅也?！辟雀F詘，服罪當(dāng)死。軍奏“偃矯制專(zhuān)行，非奉使體，請(qǐng)下御史征偃即罪?！弊嗫?。上善其詰，有詔示御史大夫。初，軍從濟(jì)南當(dāng)詣博士，步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻。軍問(wèn)：“以此何為？”吏曰：“為復(fù)傳，還當(dāng)以合符。”軍曰：“大丈夫西游，終不復(fù)傳還。”棄繻而去。軍為謁者，使行郡國(guó)，建節(jié)東出關(guān)，關(guān)吏識(shí)之，曰：“此使者乃前棄繻生也。”軍行郡國(guó)，所見(jiàn)便宜以聞，還奏事，上甚悅。當(dāng)發(fā)使匈奴，軍自請(qǐng)

9、曰：“軍無(wú)橫草之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時(shí)有風(fēng)塵之警，臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。駑下不習(xí)金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫(huà)吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。” 詔問(wèn)畫(huà)吉兇之狀，上奇軍對(duì)，擢為諫大夫。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說(shuō)其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請(qǐng)：“愿受長(zhǎng)纓，必羈南越王而致之闕下。”軍遂往說(shuō)越王，越王聽(tīng)許，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。天子大說(shuō)，賜南越大臣印綬，一用漢法，以新改其俗，令使者留填撫之。越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時(shí)年二十余，故世謂之“終童”。（選自漢書(shū)，有刪節(jié)）【注】制：帝王的命令。繻：x，古時(shí)出入關(guān)

10、卡的憑證，用帛制成。傳：zhuàn，憑證。孤于外官：孤，遠(yuǎn)；外官，指使者之職。3對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（）A博士徐偃使行風(fēng)俗         行：巡察B臣宜被堅(jiān)執(zhí)銳         被：披、穿C不足以亢一方之任        亢：對(duì)抗 D必羈南越王而致之闕下     &#

11、160;   羈：束縛4下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A以辯博能屬文聞?dòng)诳ぶ?#160;         且庸人尚羞之，況于將相乎B為復(fù)傳，還當(dāng)以合符             單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂(lè)C此使者乃前棄繻生也           見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)

12、D軍無(wú)橫草之功             飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形5下列各組句子中，全都表現(xiàn)終軍志向的一組是（3分）（） 而直矯作威福，以從民望，干名采譽(yù)    大丈夫西游，終不復(fù)傳還臣愿盡精厲氣，奉佐明使            上奇軍對(duì)，擢為諫大夫愿受長(zhǎng)纓，必羈南越王而致之闕下    軍遂往說(shuō)越王，越王聽(tīng)許A&#

13、160;      B       C       D6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（） A終軍年少時(shí)以口才好、知識(shí)廣博而聞名，正因?yàn)樗〞源呵铮拍馨l(fā)現(xiàn)徐偃解經(jīng)的破綻，同時(shí)他的能言善辯在駁斥徐偃狡辯時(shí)也得到了充分體現(xiàn)。B徐偃出使外國(guó)時(shí)，假托皇帝的命令，獨(dú)斷專(zhuān)行，事發(fā)后對(duì)張湯的彈劾巧言狡辯。終軍審理此案，接連詰問(wèn)，使徐偃理屈詞窮，最終承認(rèn)自己有罪該死。C當(dāng)要派使者前往匈奴

14、時(shí)，終軍表示：自己過(guò)去沒(méi)有什么功勞，現(xiàn)在愿意出使匈奴，全力以赴，當(dāng)好使者的助手，出謀劃策，趨吉避兇。D南越和漢朝和親，終軍成功地完成了說(shuō)服南越王的任務(wù)，可是由于南越宰相呂嘉不愿意歸順漢朝，出動(dòng)軍隊(duì)殺害南越王以及漢朝使者，年僅二十多歲的終軍也不幸遇難。7 把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分） （1）而以安社稷存萬(wàn)民為辭，何也？（3分） （2）軍遂往說(shuō)越王，越王聽(tīng)許，請(qǐng)舉國(guó)內(nèi)屬。（4分） （二）古代詩(shī)歌閱讀（8分）閱讀下面一首宋詞，完成 89題。 八聲甘州辛棄疾故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。 誰(shuí)向桑麻

15、杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年。漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒。 【注】李廣罷官后，一日夜至灞陵，灞陵尉醉后呵斥阻止李廣說(shuō)：“今將軍尚不得夜行，何乃故也！”“風(fēng)雨”象征讒言詆毀。8一篇史記·李將軍列傳長(zhǎng)達(dá)數(shù)千字，但詞人只用數(shù)十字便將李廣寫(xiě)得生動(dòng)傳神，請(qǐng)結(jié)合詞的上片分析李廣的形象。（4分） 9請(qǐng)結(jié)合辛棄疾的經(jīng)歷談?wù)勥@首詞中蘊(yùn)含的情感。（4分） （三）填空（8分）10補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）寓情于景是詩(shī)詞中常見(jiàn)的手法，如柳永雨霖鈴“念去去，千里煙波， ”蘊(yùn)含了詞人的離愁別緒，李清照聲聲慢“ ，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”展現(xiàn)了詞

16、人的悲苦。 我國(guó)古代詩(shī)文中有許多描寫(xiě)自然山水的名句，如柳永望海潮中有“重湖疊巘清嘉，有 ， ”的西湖美景，蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中有“亂石穿空， ， ”的赤壁壯景。11文學(xué)常識(shí)填空。（2分）莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期著名的戲劇家和詩(shī)人，其代表作是著名的四大悲劇李爾王、奧賽羅、麥克白和 。雨果，法國(guó) 主義作家，代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)九三年巴黎圣母院等。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成1215題。心 與 手歐·亨利在丹佛車(chē)站，一幫旅客擁進(jìn)開(kāi)往東部方向的BM公司的快車(chē)車(chē)廂。在一節(jié)車(chē)廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，身邊擺滿(mǎn)有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車(chē)的旅客中

17、走來(lái)了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個(gè)人穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來(lái)。年輕的女子看到他們，即刻臉上浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏，圓潤(rùn)的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見(jiàn)她伸出那戴著灰色手套的手與來(lái)客握手。她開(kāi)口說(shuō)話的聲音聽(tīng)上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛(ài)好交談的人。她說(shuō)道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了?”  年輕英俊的那位聽(tīng)到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來(lái)，然后他用左手握住了她的手。  “費(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說(shuō)，“我請(qǐng)求

18、您原諒我不能用另一只手來(lái)握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢。”  他微微地提起右手，只見(jiàn)一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開(kāi)雙唇，力圖緩解難過(guò)的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開(kāi)口解釋?zhuān)耐閾屜日f(shuō)話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情。  “請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)話，小姐。我看得出您和這位警長(zhǎng)一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說(shuō)幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！薄班蓿?/p>

19、”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長(zhǎng)。” “親愛(ài)的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說(shuō)道，“我不得不找個(gè)差事來(lái)做。錢(qián)總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢(qián)才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個(gè)賺錢(qián)的好去處，所以，當(dāng)然警長(zhǎng)的地位自然比不上大使，但是”  “大使，”姑娘興奮地說(shuō)道，“你可別再提大使了，大使可不需要做這種事情，這點(diǎn)你應(yīng)該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄，騎馬，打槍?zhuān)?jīng)歷各種危險(xiǎn)，那么生活也一定和在華盛頓時(shí)大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！?#160; 姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛。  “請(qǐng)別在意

20、，小姐，”另外那位來(lái)客又說(shuō)道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長(zhǎng)都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的?！?#160; “要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面?”姑娘問(wèn)。  “我想不會(huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過(guò)了?！?#160; “我喜愛(ài)西部，”姑娘不在意地說(shuō)著，眼光溫柔地閃動(dòng)著。看著車(chē)窗外，她坦率自然，毫不掩飾地告訴他說(shuō)：“媽媽和我在西部度過(guò)了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過(guò)得很愉快，我想這兒的空氣適合于我。金錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地”  “我說(shuō)警長(zhǎng)先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說(shuō)道，“這太不公

21、平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒(méi)抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過(guò)過(guò)癮?！?#160; 這兩位系在一起的旅行者站起身來(lái)，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。  “我可不能拒絕一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說(shuō)，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見(jiàn)，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手來(lái)握別。  “你現(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f(shuō)著，一面重新整理好衣裳，恢復(fù)起儀態(tài)，“但我想你一定會(huì)繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的。”  “是的，”埃斯頓回答，“我要去內(nèi)森維茨。”  兩位來(lái)客小心翼翼地穿過(guò)車(chē)廂過(guò)道進(jìn)入吸煙室。  另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽(tīng)到他們的全部談話，

22、其中一個(gè)說(shuō)道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！?#160; “如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎？”另一個(gè)問(wèn)道。  “年輕！”第一個(gè)人大叫道，“為什么噢!你真的看準(zhǔn)了嗎？我是說(shuō)你見(jiàn)過(guò)把犯人銬在自己右手上的警官嗎？”   12下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（5分）（） A本文的情節(jié)并不復(fù)雜,以小說(shuō)常有的“誤會(huì)法”引起,即從年輕女子看出埃斯頓是警長(zhǎng)而展開(kāi)以后的一系列情節(jié)。B年輕女子在本故事中是一個(gè)起重要作用的人物,她與埃斯頓見(jiàn)面時(shí)埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局面，是表現(xiàn)真正警長(zhǎng)是誰(shuí)的關(guān)鍵情節(jié)。C“這位臉色陰沉的人一直用他那

23、銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情”,這句話點(diǎn)明了警長(zhǎng)的一切做法都是為了取悅姑娘。D年輕女子的“金錢(qián)可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地”一句話,起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。E小說(shuō)結(jié)尾用坐在一旁的一位旅客的話“如此年輕的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)”對(duì)警長(zhǎng)加以贊揚(yáng),并點(diǎn)明了人物身份。13小說(shuō)中寫(xiě)道：“那個(gè)警長(zhǎng)真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！蹦阏J(rèn)為警長(zhǎng)“棒”在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 14小說(shuō)在結(jié)尾處點(diǎn)出埃斯頓是罪犯，請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，對(duì)這一結(jié)局的合理性作簡(jiǎn)要分析。（6分） 15小說(shuō)以“心與手”為題，體現(xiàn)了整理怎樣的用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分） 四、語(yǔ)言知識(shí)及

24、運(yùn)用（24分，每小題3分）16下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（） A冗長(zhǎng)rng 麥秸ji 痙攣jìng 紆尊降貴yB凝噎yè 瞥見(jiàn)pi 提防d 頤指氣使yíC倨傲j 梟雄xio 寒噤jìn 遙岑遠(yuǎn)目céngD嚙合niè 強(qiáng)迫qiáng 腳踝huái 躡手躡腳niè 17下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（） A斑駁 闌珊 蜂擁而至 美輪美煥B搖撼 蕭瑟 皇天厚土 川流不息C嬉戲 真諦 震耳欲聾 繁文縟節(jié)D篡奪 焦燥 禮尚往來(lái) 肝腦涂地18下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（） A這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)

25、計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。 B“感動(dòng)中國(guó)”將鏡頭對(duì)準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。C如果想刻畫(huà)一種語(yǔ)言具有什么特征，拿另一種語(yǔ)言來(lái)跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過(guò)比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語(yǔ)言的差異。 D目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的。 19下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（） A故令人持璧歸，間至趙矣（從小路）B漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死（應(yīng)當(dāng)）C如惠語(yǔ)以讓單于（責(zé)備）D衡少善屬文 （寫(xiě)文章）20與下面例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法

26、相同的一項(xiàng)是（） 例句：城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙 A嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也B大將軍鄧騭奇其才C皆共目之D空以身膏草野21下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中，意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（） A未嘗有堅(jiān)明約束者也B請(qǐng)以趙十五城為秦王壽C來(lái)時(shí)太夫人已不幸D臣以為布衣之交尚不相欺22下列句中加點(diǎn)的虛詞，意義相同的一項(xiàng)是（） A愿以十五城請(qǐng)易璧 / 武以始元六年春至京師B公之視廉將軍孰與秦王 /常能為漢伏弩射殺之C因賓客至藺相如門(mén)謝罪 / 君因我降，與君為兄弟 D夫趙強(qiáng)而燕弱 / 惶恐飲藥而死23下列文言句式與例句相同的一項(xiàng)是（） 例句：何以汝為見(jiàn)？A持節(jié)送匈奴使留在漢者B自書(shū)典所記，未之有也C而君幸于趙王D驗(yàn)之以事五、寫(xiě)作（60

27、分）24. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。2011年7月2日13時(shí)30分，杭州濱江區(qū)白金海岸小區(qū)，一個(gè)兩歲女童妞妞突然從10樓墜落，樓下31歲的女士吳菊萍奮不顧身沖過(guò)去，用雙手接住了孩子，手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，隨后女童被送往醫(yī)院搶救。而她的行為也讓網(wǎng)友震撼，稱(chēng)“最美媽媽”徒手托出了“生命奇跡”。2011年10月13日17時(shí)30分許，一出慘劇發(fā)生在佛山南海黃岐廣佛五金城：年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車(chē)兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車(chē)碾過(guò)。而讓人難以理解的是，七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過(guò)的18個(gè)路人，竟然對(duì)此不聞不問(wèn)。最后，一位撿垃圾的阿婆陳賢妹把小悅悅抱到路邊并找到她的

28、媽媽。小悅悅被送到廣州軍區(qū)陸軍總醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，腦干反射消失，已接近腦死亡。10月21日零時(shí)32分，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效而離世。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，題目自擬，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1A（并不是使用拼音進(jìn)行交流，而是使用拼音輸入法）2A（文中沒(méi)有依據(jù)證明中國(guó)存在“提筆忘字”現(xiàn)象是美國(guó)媒體率先發(fā)現(xiàn)，而只是美國(guó)媒體率先報(bào)道出來(lái)，而國(guó)內(nèi)媒體紛紛報(bào)道和評(píng)論的不是“美國(guó)媒體的報(bào)道”，而是“提筆忘字”現(xiàn)象）3C（亢：擔(dān)當(dāng)）4. D（都是結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。A項(xiàng)介詞，在；介詞，對(duì)于。B項(xiàng)動(dòng)詞，作為/表示判斷，是；介詞，替、給。C

29、項(xiàng)副詞，表示判斷，是；副詞，才。）5. B（終軍審訊徐偃時(shí)對(duì)他的批判；皇帝對(duì)終軍的肯定；終軍勸說(shuō)越王及其結(jié)果。）6. B（“徐偃出使外國(guó)”不對(duì)，應(yīng)是在“封域之中”巡察民俗風(fēng)情。）7.（1）你卻用使國(guó)家安定、萬(wàn)民生存作為借口，這是為什么？（使動(dòng)用法、“辭”各1分，句意1分）（2）終軍于是前往游說(shuō)南越王，南越王聽(tīng)從并答應(yīng)了他，請(qǐng)求將全國(guó)歸屬漢朝。（“說(shuō)”“聽(tīng)許”“內(nèi)屬”各1分，句意1分）8（1）“故將軍”一事中，面對(duì)灞陵尉的勢(shì)利，李廣并未計(jì)較，表現(xiàn)其樸實(shí)大度。 （2）“射虎”兩句寫(xiě)出了李廣單人獨(dú)騎橫山射虎，寫(xiě)出了李廣的勇猛。 （3）“落魄”寫(xiě)出了李廣勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜的悲慘遭遇。（每點(diǎn)

30、2分，答對(duì)任兩點(diǎn)即給4分）9.辛棄疾一生主張抗金，但遭朝中奸臣的忌恨，不僅未能實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原的理想，還被削除了官職。這首詞以李廣自況，抒發(fā)詞人遭讒被廢的悲憤心情以及對(duì)小人詆毀的蔑視。（辛棄疾經(jīng)歷1分，自況1分，悲憤心情1分，蔑視1分）10 （1）暮靄沉沉楚天闊 梧桐更兼細(xì)雨 （2）三秋桂子，十里荷花 驚濤拍岸，卷起千堆雪11 （1）哈姆萊特 （2）浪漫12B D（A項(xiàng)說(shuō)“年輕女子看出埃斯頓是警長(zhǎng)”,理解不準(zhǔn)確。是“臉色陰沉的人”（警長(zhǎng)）的介紹使年輕女子誤以為埃斯頓是警長(zhǎng)。 C項(xiàng)“點(diǎn)明了警長(zhǎng)的一切做法都是為了取悅姑娘”,理解錯(cuò)誤。是警長(zhǎng)從姑娘的表情中看到了她的“惶惑恐懼”,他是為了緩解這種尷尬的局

31、面,使兩個(gè)“異地他鄉(xiāng)”見(jiàn)面的老朋友不至于難堪才介紹埃斯頓是警長(zhǎng)的。E項(xiàng)理解錯(cuò)誤，說(shuō)這句話的人誤認(rèn)為“年輕英俊”的人是警長(zhǎng),這從結(jié)尾一段可以看出。）13“棒”在心地善良。為了使兩個(gè)“異地他鄉(xiāng)”見(jiàn)面的老朋友不至于難堪而介紹自己抓的犯人是警長(zhǎng)?！鞍簟痹谀抗饷翡J，言行機(jī)敏。能夠從姑娘的表情上看出她的“難過(guò)的心情”,并恰到好處地使用誤會(huì)法緩解這種尷尬的局面；同時(shí)在姑娘談到金錢(qián)使人們出差錯(cuò)時(shí),及時(shí)請(qǐng)求出去抽煙,再次使二人擺脫將會(huì)陷入的尷尬局面。14符合情節(jié)發(fā)展，因?yàn)樵谛≌f(shuō)的情節(jié)發(fā)展中已有多處伏筆暗示了這個(gè)人物的身份。例如：在埃斯頓見(jiàn)到女子時(shí)的“強(qiáng)烈的一怔”,“顯得局促不安”,這是從表情上表現(xiàn)人物的身份；“

32、用左手握住了她的手”,這是從動(dòng)作上表現(xiàn)人物的身份；而右手被銬更是被明眼人后來(lái)揭示出他的身份的主要破綻。在女子問(wèn)他“要過(guò)多久我們才能在華盛頓見(jiàn)面”時(shí)的回答中也有暗示。在描寫(xiě)兩個(gè)男人站起來(lái)抽煙時(shí)的表情也有所暗示。15從側(cè)重于人物塑造上思考：“手”體現(xiàn)了警長(zhǎng)執(zhí)法的嚴(yán)格,“心”體現(xiàn)了警長(zhǎng)的心地善良。臉色陰沉的警長(zhǎng)把自己和罪犯的手銬在一起,可見(jiàn)他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)罪犯的嚴(yán)厲,從他陰沉的臉也可以看出這一鮮明的性格特點(diǎn)。他沒(méi)有歧視罪犯,在罪犯遇到自己的熟人“年輕女子”的時(shí)候,能夠主動(dòng)保護(hù)他的自尊心。讀者透過(guò)警長(zhǎng)無(wú)情的“手”,看到了他那顆善良的“心”,感受到了他悲憫的情懷。從側(cè)重于主題上思考：小說(shuō)通過(guò)“心”

33、與“手”,表現(xiàn)了對(duì)美好人性的贊賞。小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)警長(zhǎng)既嚴(yán)格執(zhí)法,把罪犯與自己銬在一起,又能為其解除尷尬局面的義舉,展現(xiàn)了人物美好的心靈。被感動(dòng)的不只是讀者,罪犯也會(huì)受到深深的出動(dòng),很可能因此改惡從善,痛改前非。警長(zhǎng)的做法可以起到刑罰和說(shuō)教所起不到的作用,充分顯示出人格的巨大魅力。16. A （ B 項(xiàng) 凝噎y ；C項(xiàng) 倨傲jù 遙岑遠(yuǎn)目cén ；D項(xiàng) 強(qiáng)迫qing）17. C （A項(xiàng)為“美輪美奐”；B項(xiàng)為“皇天后土”；D項(xiàng)為“焦躁”。）18. B （A 項(xiàng)成分殘缺，在“運(yùn)轉(zhuǎn)”加“狀態(tài)”；C項(xiàng)“刻畫(huà)”與“特征”不搭配，“很好地”修飾“發(fā)現(xiàn)”不妥；D項(xiàng)“主要靠的是”和“靠取得的”

34、句式雜糅。）19. B （“當(dāng)”是“判處”的意思。）20. D （“完”是“使完整”的意思，“膏”是“使肥沃”的意思，兩個(gè)都是使動(dòng)用法。）21. D 22. C （兩個(gè)“因”都是“通過(guò)”的意思。 A項(xiàng)第一個(gè)“以”解釋為“用”，第二個(gè)“以”解釋為“在”；B項(xiàng)第一個(gè)“之”取獨(dú)，第二個(gè)“之”是代詞；D項(xiàng)第一個(gè)“而”表并列，第二個(gè)“而”表修飾。）23. B （例句與B項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置句，A項(xiàng)是定語(yǔ)后置，C項(xiàng)是被動(dòng)句，D項(xiàng)是狀語(yǔ)后置。）作文按高考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分?？赡苌婕暗降牧⒁猓?.尊重生命，護(hù)佑生命，把生命提高到最有價(jià)值的地位；2.對(duì)生命的敬畏和尊重，原是一切真、善、美的根本；3.善待身邊的人，用愛(ài)交織身邊的

35、事，展現(xiàn)人性的精彩；4.拒絕冷漠，呼喚傳統(tǒng)道德，弘揚(yáng)正氣，重塑良好社會(huì)風(fēng)氣。）參考譯文：終軍，字子云，濟(jì)南人。年輕時(shí)喜好學(xué)習(xí)，憑著廣博善辯、會(huì)寫(xiě)文章，在郡中聞名。十八歲時(shí)，被選拔為博士弟子。到郡府接受遣送，太守聽(tīng)說(shuō)他有奇才，召見(jiàn)了終軍，認(rèn)為他很奇特，與他結(jié)交。終軍告別太守離郡，到長(zhǎng)安上書(shū)論事。武帝認(rèn)為他的文章很特別，拜終軍為謁者給事中。元鼎年間，朝廷派博士徐偃到地方巡視風(fēng)俗。徐偃假稱(chēng)受詔，讓膠東、魯國(guó)煮鹽鑄鐵。徐偃返京后，匯報(bào)情況，被調(diào)任為太常丞。御史大夫張湯彈劾徐偃假稱(chēng)受詔的大危害，依照法律應(yīng)判死罪。徐偃認(rèn)為，（依照）春秋經(jīng)義，大夫出國(guó)境，如果有可以使國(guó)家安定、萬(wàn)民生存的事情，可以自作主張。張湯能