2020高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí) 8.3直線、平面平行的判定與性質(zhì) 理 蘇教版ppt課件_第1頁(yè)
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1、8.3直線、平面平行的判定與性質(zhì)第八章立體幾何數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 蘇理)蘇理) 基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 題型分類題型分類深度剖析深度剖析 思想方法思想方法感悟提高感悟提高 練出高分練出高分1.直線與平面平行的判定與性質(zhì)判定性質(zhì)定義定理圖形條件 _結(jié)論ab_aa,b,abaa,a,baab2.面面平行的判定與性質(zhì)判定性質(zhì)定義定理圖形條件 _,a結(jié)論abaa,b,abP,a,b,a,bu 思考辨析判斷下面結(jié)論是否正確(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中打“”或“”)(1)如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.()(2)如果兩個(gè)平面平行,那么分別在這兩個(gè)平面內(nèi)的兩條直線平行或異面.()(3)若直線a

2、與平面內(nèi)無數(shù)條直線平行,則a.()(4)空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),則EF平面BCD.()(5)若,直線a,則a.()題號(hào)答案解析1234 或解析因?yàn)?,a,所以a,在平面內(nèi)存在無數(shù)條直線與直線a平行,但不是所有直線都與直線a平行,故命題為真命題,命題為假命題.在平面內(nèi)存在無數(shù)條直線與直線a垂直,故命題為假命題.例1 (2019山東改編)如圖,四棱錐PABCD中,ADBC,ABBC AD,E,F(xiàn),H分別為線段AD,PC,CD的中點(diǎn),AC與BE交于O點(diǎn),G是線段OF上一點(diǎn).(1)求證:AP平面BEF;題型一直線與平面平行的判題型一直線與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)解析思維升

3、華證明連結(jié)EC,例1 (2019山東改編)如圖,四棱錐PABCD中,ADBC,ABBC AD,E,F(xiàn),H分別為線段AD,PC,CD的中點(diǎn),AC與BE交于O點(diǎn),G是線段OF上一點(diǎn).(1)求證:AP平面BEF;題型一直線與平面平行的判題型一直線與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)BC綊AE,四邊形ABCE是平行四邊形,O為AC的中點(diǎn).又F是PC的中點(diǎn),F(xiàn)OAP,解析思維升華解析思維升華FO平面BEF,AP 平面BEF,AP平面BEF.例1 (2019山東改編)如圖,四棱錐PABCD中,ADBC,ABBC AD,E,F(xiàn),H分別為線段AD,PC,CD的中點(diǎn),AC與BE交于O點(diǎn),G是線段OF上一點(diǎn).(1)求證

4、:AP平面BEF;題型一直線與平面平行的判題型一直線與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)判斷或證明線面平行的常用方法:(1)利用線面平行的定義(無公共點(diǎn));(2)利用線面平行的判定定理(a ,b,aba);(3)利用面面平行的性質(zhì)定理(,aa);(4)利用面面平行的性質(zhì)(,a ,aa).例1 (2019山東改編)如圖,四棱錐PABCD中,ADBC,ABBC AD,E,F(xiàn),H分別為線段AD,PC,CD的中點(diǎn),AC與BE交于O點(diǎn),G是線段OF上一點(diǎn).(1)求證:AP平面BEF;題型一直線與平面平行的判題型一直線與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)解析思維升華思維點(diǎn)撥解析思維升華例1(2)求證:GH平面PAD.

5、思維點(diǎn)撥解析思維升華例1(2)求證:GH平面PAD.(2)中可證明平面OHF平面PAD.思維點(diǎn)撥解析思維升華證明連結(jié)FH,OH,F(xiàn),H分別是PC,CD的中點(diǎn),F(xiàn)HPD,F(xiàn)H平面PAD.又O是BE的中點(diǎn),H是CD的中點(diǎn),例1(2)求證:GH平面PAD.思維點(diǎn)撥解析思維升華OHAD,OH平面PAD.又FHOHH,平面OHF平面PAD.又 G H 平 面 O H F ,GH平面PAD.例1(2)求證:GH平面PAD.思維點(diǎn)撥解析思維升華例1(2)求證:GH平面PAD.判斷或證明線面平行的常用方法:(1)利用線面平行的定義(無公共點(diǎn));(2)利用線面平行的判定定理(a ,b,aba);(3)利用面面平

6、行的性質(zhì)定理(,aa);(4)利用面面平行的性質(zhì)(,a ,aa).跟蹤訓(xùn)練1(2019福建改編)如圖,在四棱錐PABCD中,PD平面ABCD,ABDC,ABAD,BC5,DC3,AD4,PAD60.(1)若M為PA的中點(diǎn),求證:DM平面PBC;方法一證明如圖,取PB中點(diǎn)N,連結(jié)MN,CN.在PAB中,M是 PA的中點(diǎn),又CDAB,CD3,MNCD,MNCD,四邊形MNCD為平行四邊形,DMCN.又DM 平面PBC,CN平面PBC,DM平面PBC.方法二證明如圖,取AB的中點(diǎn)E,連結(jié)ME,DE.在梯形ABCD中,BECD,且BECD,四邊形BCDE為平行四邊形,DEBC,又DE 平面PBC,BC

7、平面PBC,DE平面PBC.又在PAB中,MEPB,ME 平面PBC,PB平面PBC,又在PAB中,MEPB,ME 平面PBC,PB 平面PBC,ME平面PBC,又DEMEE,平面DME平面PBC.又DM 平面DME,DM平面PBC.(2)求三棱錐DPBC的體積.題型二平面與平面平行的判題型二平面與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)例2(2019陜西)如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是 正 方 形 , O 為 底 面 中 心 ,A1O平面ABCD,ABAA1 .(1)證明:平面A1BD 平面CD1B1;解析思維升華解析思維升華證明由題設(shè)知,BB1綊DD1,四邊形BB1D1D是平行四

8、邊形,BDB1D1.又BD 平面CD1B1,B1D1平面CD1B1,BD平面CD1B1.題型二平面與平面平行的判題型二平面與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)例2(2019陜西)如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是 正 方 形 , O 為 底 面 中 心 ,A1O平面ABCD,ABAA1 .(1)證明:平面A1BD 平面CD1B1;解析思維升華A1D1綊B1C1綊BC,四邊形A1BCD1是平行四邊形,A1BD1C.又A1B 平面CD1B1,D1C平面CD1B1,A1B平面CD1B1.又BDA1BB,平面A1BD平面CD1B1.題型二平面與平面平行的判題型二平面與平面平行的判定與性質(zhì)定

9、與性質(zhì)例2(2019陜西)如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是 正 方 形 , O 為 底 面 中 心 ,A1O平面ABCD,ABAA1 .(1)證明:平面A1BD 平面CD1B1;解析思維升華證明面面平行的方法:(1)面面平行的定義;(2)面面平行的判定定理:如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行;題型二平面與平面平行的判題型二平面與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)例2(2019陜西)如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是 正 方 形 , O 為 底 面 中 心 ,A1O平面ABCD,ABAA1 .(1)證明:平面A1BD 平面CD1B1

10、;解析思維升華(3)利用垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行;(4)兩個(gè)平面同時(shí)平行于第三個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行;(5)利用“線線平行”、“線面平行”、“面面平行的相互轉(zhuǎn)化.題型二平面與平面平行的判題型二平面與平面平行的判定與性質(zhì)定與性質(zhì)例2(2019陜西)如圖,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是 正 方 形 , O 為 底 面 中 心 ,A1O平面ABCD,ABAA1 .(1)證明:平面A1BD 平面CD1B1;例2(2)求三棱柱ABDA1B1D1的體積.解A1O平面ABCD,A1O是三棱柱ABDA1B1D1的高例2(2)求三棱柱ABDA1B1D1的體積.1 11ABD A B D

11、V跟 蹤 訓(xùn) 練 2 如 圖 , 在 正 方 體 A B C D A1B1C1D1中,S是B1D1的中點(diǎn),E、F、G分別是BC、DC、SC的中點(diǎn),求證:(1)直線EG平面BDD1B1;證明如圖,連結(jié)SB,E、G分別是BC、SC的中點(diǎn),EGSB.跟 蹤 訓(xùn) 練 2 如 圖 , 在 正 方 體 A B C D A1B1C1D1中,S是B1D1的中點(diǎn),E、F、G分別是BC、DC、SC的中點(diǎn),求證:(1)直線EG平面BDD1B1;又SB平面BDD1B1,EG 平面BDD1B1,直線EG平面BDD1B1.(2)平面EFG平面BDD1B1.證明連結(jié)SD,F(xiàn)、G分別是DC、SC的中點(diǎn),F(xiàn)GSD.又SD平面B

12、DD1B1,F(xiàn)G 平面BDD1B1,F(xiàn)G平面BDD1B1,由(1)知,EG平面BDD1B1,且EG平面EFG,F(xiàn)G平面EFG,EGFGG,平面EFG平面BDD1B1.題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?思維點(diǎn)撥解析思維升華思維點(diǎn)撥解析思維升華利用線面平行的性質(zhì)可以得到線線平行,可以先確定截面形狀,再建立目標(biāo)函數(shù)求最值.題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?思維點(diǎn)撥解析思維

13、升華解AB平面EFGH,平面EFGH與平面ABC和平面ABD分別交于FG、EH.ABFG,ABEH,F(xiàn)GEH,同理可證EFGH,截面EFGH是平行四邊形.題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?思維點(diǎn)撥解析思維升華設(shè)ABa,CDb,F(xiàn)GH (即為異面直線AB和CD所成的角或其補(bǔ)角).又設(shè)FGx,GHy,題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?思維點(diǎn)撥解析思維升華題型三平行關(guān)系的

14、綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?S EFGHFGGHsin 思維點(diǎn)撥解析思維升華題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?x0,ax0且x(ax)a為定值,當(dāng)且僅當(dāng)xax時(shí),思維點(diǎn)撥解析思維升華題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?即當(dāng)截面EFGH的頂點(diǎn)E、F、G、H為棱AD、

15、AC、BC、BD的中點(diǎn)時(shí)截面面積最大.思維點(diǎn)撥解析思維升華利用線面平行的性質(zhì),可以實(shí)現(xiàn)與線線平行的轉(zhuǎn)化,尤其在截面圖的畫法中,常用來確定交線的位置,對(duì)于最值問題,常用函數(shù)思想來解決.題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用題型三平行關(guān)系的綜合應(yīng)用例3如下圖,在四面體ABCD中,截面EFGH平行于對(duì)棱AB和CD,試問截面在什么位置時(shí)其截面面積最大?跟蹤訓(xùn)練3如下圖,四棱錐PABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,在側(cè)面PBC內(nèi),有BEPC于E,且BE a,試在AB上找一點(diǎn)F,使EF平面PAD.解在平面PCD內(nèi),過E作EGCD交PD于G,連結(jié)AG,在AB上取點(diǎn)F,使AFEG,EGCDAF,EGAF

16、,跟蹤訓(xùn)練3如下圖,四棱錐PABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,在側(cè)面PBC內(nèi),有BEPC于E,且BE a,試在AB上找一點(diǎn)F,使EF平面PAD.四邊形FEGA為平行四邊形,F(xiàn)EAG.又AG平面PAD,F(xiàn)E 平面PAD,EF平面PAD.跟蹤訓(xùn)練3如下圖,四棱錐PABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,在側(cè)面PBC內(nèi),有BEPC于E,且BE a,試在AB上找一點(diǎn)F,使EF平面PAD.F即為所求的點(diǎn).又PA面ABCD,PABC,又BCAB,BC面PAB.PBBC.跟蹤訓(xùn)練3如下圖,四棱錐PABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,在側(cè)面PBC內(nèi),有

17、BEPC于E,且BE a,試在AB上找一點(diǎn)F,使EF平面PAD.PC2BC2PB2BC2AB2PA2.由PBBCBEPC得:跟蹤訓(xùn)練3如下圖,四棱錐PABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,在側(cè)面PBC內(nèi),有BEPC于E,且BE a,試在AB上找一點(diǎn)F,使EF平面PAD.跟蹤訓(xùn)練3如下圖,四棱錐PABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,側(cè)棱PA底面ABCD,在側(cè)面PBC內(nèi),有BEPC于E,且BE a,試在AB上找一點(diǎn)F,使EF平面PAD.答題模板系列答題模板系列5 立體幾何中的探索性問題立體幾何中的探索性問題規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒典例:(14分)如圖,在四棱錐SABCD中,已知

18、底面ABCD為直角梯形,其中ADBC,BAD90,SA底面ABCD,SAABBC2.tanSDA .(1)求四棱錐SABCD的體積;答 題 模 板規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒2分分 解SA底面ABCD,tanSDA ,SA2,AD3.由題意知四棱錐SABCD的底面為直角梯形,且SAABBC2,4分分 規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒7分分 規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒(1)立體幾何中的探索性問題主要是對(duì)平行、垂直關(guān)系的探究,對(duì)條件和結(jié)論不完備的開放性問題的探究,解決這類問題一般根據(jù)探索性問題的設(shè)問,假設(shè)其存在并探索出結(jié)論,然后在這個(gè)假設(shè)下進(jìn)行推理論證,若得到合乎情理的結(jié)論就肯定假設(shè),若得到矛盾就否

19、定假設(shè).(2)這類問題也可以按類似于分析法的格式書寫步驟:從結(jié)論出發(fā)“要使成立”,“只需使成立”.規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒答 題 模 板規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒(2)在棱SD上找一點(diǎn)E,使CE平面SAB,并證明.解當(dāng)點(diǎn)E位于棱SD上靠近D的三等分點(diǎn)處時(shí),可使CE平面SAB.取SD上靠近D的三等分點(diǎn)為E,取SA上靠近A的三等分點(diǎn)為F,連結(jié)CE,EF,BF,9分分 答 題 模 板規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒BC綊EF,CEBF.12分分 答 題 模 板規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒又BF平面SAB,CE 平面SAB,CE平面SAB.14分分 答 題 模 板規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒解決立體

20、幾何中的探索性問題的步驟:第一步:寫出探求的最后結(jié)論.第二步:證明探求結(jié)論的正確性.第三步:給出明確答案.第四步:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和答題規(guī)范.答 題 模 板規(guī) 范 解 答溫 馨 提 醒(1)立體幾何中的探索性問題主要是對(duì)平行、垂直關(guān)系的探究,對(duì)條件和結(jié)論不完備的開放性問題的探究,解決這類問題一般根據(jù)探索性問題的設(shè)問,假設(shè)其存在并探索出結(jié)論,然后在這個(gè)假設(shè)下進(jìn)行推理論證,若得到合乎情理的結(jié)論就肯定假設(shè),若得到矛盾就否定假設(shè).(2)這類問題也可以按類似于分析法的格式書寫步驟:從結(jié)論出發(fā)“要使成立”,“只需使成立”.方 法 與 技 巧1.平行問題的轉(zhuǎn)化關(guān)系2.直線與平面平行的主要判定方法

21、(1)定義法;(2)判定定理;(3)面與面平行的性質(zhì).3.平面與平面平行的主要判定方法(1)定義法;(2)判定定理;(3)推論;(4)a,a.失 誤 與 防 范1.在推證線面平行時(shí),一定要強(qiáng)調(diào)直線不在平面內(nèi),否則,會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.2.在解決線面、面面平行的判定時(shí),一般遵循從“低維到“高維的轉(zhuǎn)化,即從“線線平行到“線面平行”,再到“面面平行”;而在應(yīng)用性質(zhì)定理時(shí),其順序恰好相反,但也要注意,轉(zhuǎn)化的方向總是由題目的具體條件而定,決不可過于“模式化”.3.解題中注意符號(hào)語(yǔ)言的規(guī)范應(yīng)用.234567891011.設(shè),是兩個(gè)不同的平面,m,n是平面內(nèi)的兩條不同的直線,l1,l2是平面內(nèi)的兩條相交直線,則的一

22、個(gè)充分而不必要條件是_.m且l1 l1且l2m且n ml1且nl2解析ml1,且nl2,但/ ml1且nl2,“ml1,且nl2是“的一個(gè)充分不必要條件.234567891012 . 若 直 線 a 平 行 于 平 面 , 則 下 列 結(jié) 論 錯(cuò) 誤 的 是_(填序號(hào)).a平行于內(nèi)的所有直線;內(nèi)有無數(shù)條直線與a平行;直線a上的點(diǎn)到平面的距離相等;內(nèi)存在無數(shù)條直線與a成90角.23456789101解析若直線a平行于平面,則內(nèi)既存在無數(shù)條直線與a平行,也存在無數(shù)條直線與a異面且垂直,所以不正確,、正確.又夾在相互平行的線與平面間的平行線段相等,所以正確.答案234567891013.如下圖,四棱

23、錐PABCD的底面是一直角梯形,ABCD,BAAD,CD2AB,PA底面ABCD,E為PC的中點(diǎn),則BE與平面PAD的位置關(guān)系是_.23456789101解析取PD的中點(diǎn)F,連結(jié)EF、AF;又ABCD,且CD2AB,EF綊AB.四邊形ABEF為平行四邊形.EBAF,又EB 面PAD,AF面PAD,BE面PAD.答案平行234567891014.給出下列關(guān)于互不相同的直線l、m、n和平面、的三個(gè)命題:若l與m為異面直線,l,m,則;若,l,m,則lm;若l,m.n,l,則mn.其中真命題的個(gè)數(shù)為_.23456789101解析中當(dāng)與不平行時(shí),也可能存在符合題意的l、m;中l(wèi)與m也可能異面;答案15

24、.下列四個(gè)正方體圖形中,A,B為正方體的兩個(gè)頂點(diǎn),M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出AB平面MNP的圖形的序號(hào)是_.23456789101解析中易知NPAA,MNAB,平面MNP平面AAB可得出AB平面MNP(如圖).中,NPAB,能得出AB平面MNP.答案23456789101345678910126.在四面體ABCD中,M,N分別是ACD,BCD的重心 , 則 四 面 體 的 四 個(gè) 面 中 與 M N 平 行 的 是_.解析如圖,取CD的中點(diǎn)E.則EM MA1 2,EN BN1 2,所以MNAB.所以MN平面ABD,MN平面ABC.平面ABD與平面ABC345678910127.如下

25、圖,ABCDA1B1C1D1是棱長(zhǎng)為a的正方體,M、N分別是下底面的棱A1B1、B1C1的中點(diǎn),P是上底面的棱AD上的一點(diǎn),AP ,過P、M、N的平面交上底面于PQ,Q在CD上,則PQ_.34567891012解析平面ABCD平面A1B1C1D1,MNPQ.M、N分別是A1B1、B1C1的中點(diǎn),345678910128.在四面體ABCD中,截面PQMN是正方形,則在下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的為_(填序號(hào)).ACBD;AC截面PQMN;ACBD;異面直線PM與BD所成的角為45.34567891012解析PQMN是正方形,MNQP,則MN平面ABC,由線面平行的性質(zhì)知MNAC,則AC截面PQMN,同理可

26、得MQBD,又MNQM,則ACBD,故正確.又BDMQ,異面直線PM與BD所成的角即為PMQ45,故正確.答案345678910129.如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ABAC5,BB1BC6,D,E分別是AA1和B1C的中點(diǎn).(1)求證:DE平面ABC;證明取BC中點(diǎn)G,連結(jié)AG,EG.因?yàn)镋是B1C的中點(diǎn),所以EGBB1,34567891012由直棱柱知,AA1綊BB1,而D是AA1的中點(diǎn),所以EG綊AD,所以四邊形EGAD是平行四邊形.所以EDAG.又DE 平面ABC,AG平面ABC,所以DE平面ABC.34567891012(2)求三棱錐EBCD的體積.解因?yàn)锳DEG,EG平面B

27、CE,AD 平面BCE,所以AD平面BCE,所以VEBCDVDBECVABCEVEABC,由(1)知,DE平面ABC.10.如圖,E、F、G、H分別是正方體ABCDA1B1C1D1的棱BC、CC1、C1D1、AA1的中點(diǎn).求證:(1)EG平面BB1D1D;34567891012證明取B1D1的中點(diǎn)O,連結(jié)GO,OB,易證四邊形BEGO為平行四邊形,故OBGE,由線面平行的判定定理即可證EG平面BB1D1D.34567891012(2)平面BDF平面B1D1H.證明由題意可知BDB1D1.如圖,連結(jié)HB、D1F,易證四邊形HBFD1是平行四邊形,故HD1BF.又B1D1HD1D1,BDBFB,所以平面BDF平面B1D1H.234511.對(duì)于平面和共面的直線m,n,下列命題中為真命題的是_.若m,n與平面所成的角相等,則mn;若m,n,則mn;若m,mn,則n

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