1、二年級上冊閱讀練習(xí)題一、讀下面的短文，完成練習(xí)。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人字，好像在說勤勞的人們畫出秋天的圖畫。1.這里的"燈籠"指（）。2、這段話描寫的景物有：3.誰使秋天這樣美麗？4、秋天是一個（）的季節(jié);秋天是一幅（5.我能仿照畫“一”的句子寫一句話。）的圖畫。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁（），（）盛）O北京新建了許多（）o立交橋的四周有綠毯似的（）和拼成圖案的（）0各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。

2、1.讀了這段我知道：北京有許多（）和（），交通十分發(fā)達(dá)。我還知道北京的綠化做得很好，道路兩旁有（）和!1!周有（)和()o2、我從“來來往往”和"川流不息”知道了 （)o3、用“一”畫出這段話中的一個比喻句。三、閱讀短文，完成練習(xí)。中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。人民相互擊掌，（），任激動的淚水盡情流淌。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人來到歡樂的人群中， 與大家（），（），把慶?；顒油葡蚋叱薄?、人們在（）慶祝申奧成功。2、（）年（）月（）日北京申奧成功。3.是誰把慶?；顒油葡蚋叱?？在文中用“一”畫出來。4、我從“人如?！敝懒耍ǎ摹案枞绯敝懒耍ǎ?。四、讀下面一段話，完成練習(xí)。從前，有個人種了

3、一梯葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出 了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可爰的小 葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。1、這段話共有（）句話。2,填一填。（）的葫蘆藤（）的小花 （）的小葫蘆3、找出文中表示顏色的詞，圈出來。4.從“滿可以看出葫蘆葉長得（）。5、從哪里可以看出那個人很喜歡小葫蘆？五、閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流 著汗,喊著號子,船卻走得很慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船 在水面上飛快地彳遜。纖夫們笑了,一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表 示感謝。1、這段話共有()句話，講的是風(fēng)娃娃()的事。2、讀畫“一的句子，用

4、標(biāo)出表示動作的詞語。3、”急忙的近義詞是()4、讀最后一句話，說一說纖夫們?yōu)槭裁础靶Α?？六、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地, 給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我先做完好事，不做 壞事。發(fā)動機器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒沖毀房屋,1、“我是什么？()2、找出文中的兩對反義詞。( )( ) ( )( )3、用“一畫出“我做的好事。4.用“畫出“我”做的壞事。5、說一說，人們想了哪些辦法管住水，讓它光做好事，不做壞事?七、讀下面一段話，完成練習(xí)。中華鱷也是一種活化石，它有一億多年的歷史。中華鱷生活在江 河里，最大的可以長到五百干

5、克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大 的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長，樣子怪怪的。由于以前缺乏保 護，目前，中華鱷已成為稀有魚種了。1、這段話共有（）句話，主要向我們介紹了（）2.找朋友。（從文中找出下列詞語的近義詞）缺少一（）稀少一（）3、找出描寫中華鱷外形的句子,畫上“一4.中華鱷成為稀有魚種的原因是（）八、口語交際。1、小明把捉到的一只鳥關(guān)在籠子里，準(zhǔn)備養(yǎng)著玩。小華看見了，要 勸小明放掉小鳥。他會怎么說呢？小華說：""小明說：“"小華說：“小明說：”"2.請你設(shè)計一句保護保護學(xué)?；ú莸脑?。3、在慶祝國慶節(jié)的歌詠比賽上，小紅唱歌得了第一名。見到她后,

6、我說："" 九、閱讀古詩句，完成練習(xí)。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。1、這句詩的題目是，詩人是（）朝的（）。2、這句詩描寫了、四處 景物。3、寫出下列詞語的反義詞。遠(yuǎn)一（）上一（）斜一（）白一（ ）十、閱讀古詩，完成練習(xí)。贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜技。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。1、詩中的“擎雨蓋"指的是（A.荷花 B.荷葉2、有趣的"二”：）和（）和（)o)o詩中寫了兩種花，分別是（ 詩中寫了兩種顏色，分別是（詩中還寫了兩種水果，清圈出來。3、詩人告訴我們（）是一年中最美好的季節(jié)。4、我最喜歡（）（季節(jié)）。請寫一句和這個季節(jié)有關(guān)的詩句。

7、一 秋天的圖畫秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈 籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一 個大大的“人字，好像在說一勤勞的人們畫出秋天的圖畫。1 .這一自然段有。句話2 .用”畫出描寫秋天顏色的句子。這一句話描寫了秋天的等四個作物。三個表示顏色的詞語是（）、（).()o二黃山奇石聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇, 尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山 頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿, 一動不動的蹲

8、在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海?！跋扇酥嘎肪透腥ち耍∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石， 破就r一啥的閃腌胤它彳幡月好，椿幽陰蟒叫。不用說，這就是著名的“飆叫天都 7o黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”"獅子搶球“仙女彈 琴那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字 呢！1 .這篇文章有（）個自然段。2 .在正確的音節(jié)下面畫上橫線。胳膊(b。 b6)仙女彈琴(tWn da天都(d6u d。)峰 n)3 .黃山都有哪些奇石跌來填一填。黃山的奇石真多!有'ML還有''1'以

9、及許多叫不出名字的巖石。4 .我能寫下面的筆順區(qū):巨:五我選我大家都愣住了。林老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？王寧說：“我和李小青是好朋友。他爰勞動，爰集體。我也 片掌聲。要像他一樣熱爰勞動，關(guān)心集體。王寧的話剛說完，教室里響起一1、這段話共有一個自然段。2 .這段話主要寫73 .根據(jù)這段文字回答問題。(1)大家為什么都愣住了 ？(2 )王寧說了什么在教室里響起了一片掌聲？(3 )如果你是其中的一員，你會選王寧嗎？為什么?六難忘的一天鄧爺爺來啦，他相慈祥的般僦走來o我連忙敬了個隊禮，說： 鄒爺爺，您好！ 鄧爺爺留她點點頭，緊緊隨住:俄的手?？粗嚑敿目邴愑H的府，我轆fi優(yōu)*下？就

10、錨77范1.把加點詞換一換，使句子意思不變。連忙（）平靜（）2、連一連,搭配詞語。慈祥的緊張的高興地緊緊地心情微笑握手點頭3、把短文中描寫鄧爺爺?shù)木渥佑谩啊碑嫵鰜怼?、“我為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？七歡慶田野獻(xiàn)上金黃的果實， 楓林舉起火紅的旗幟， 藍(lán)天飛著潔白的鴿子， 大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子,十月一日祖媽媽的生日。1、短文中描寫的景物有、和 02、給文中的黑體字注音，在表示動作的詞下面畫橫線。3、短文中描寫顏色的詞有 o4、你還知道其他的節(jié)日嗎？寫一寫。八北京天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。天安門前 面是寬闊的廣場。廣場中間矗立著人

11、民英雄紀(jì)念碑。1集有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。了許多立交梳 立交橋的!1!周有雌似的草坪和拼成圖案的花壇。各種鈣在橋上橋下來來往往，川流不息。2、短文介紹了北京的哪些景物？圈畫出來。3、從短文中找出描寫方位的詞，畫上“一 4、把你看到的景物選一處喜歡的寫下來。九坐井觀天青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”，鳴回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水 喝?！鼻嗤苷f：“朋友()別說大話了()天不過井口那么大()還用飛那么遠(yuǎn)嗎()小鳥說可你弄錯了.天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說："朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看

12、見天。不會 弄錯的.”4鳴也笑了，說：”朋友，你是弄錯了.不信，你跳出井口來看一 看吧.”1、這則寓言故事的題目是 o共有個自然段。2、在文中的()里加上標(biāo)點。3.文中的小鳥和青蛙一共進行了 次對話。端認(rèn)為天 ,青蛙認(rèn)為 o你同意的看法。4、讀了這則寓言故事，你懂得了什么道理？十我要的是葫蘆一看拼音寫詞語yu yan zhi chong qian gua qi guai man man ()( )( )( )( )二讀課文，你能按葫蘆生長變化的順序排列下面的句子嗎？()藤上結(jié)出了小葫蘆。()小葫蘆變黃了。()葫蘆藤上開出了雪白的小花。（）葉子上生了崎蟲。（）小葫蘆一個個都落了。（）葫蘆藤上長滿

13、了綠葉。種葫蘆的人看到小葫蘆都落了，會說什么呢？十一小柳樹和小棗樹一、小柳樹和小棗樹有什么不同？1春天一到，（）發(fā)芽長葉早，（）發(fā)芽長葉晚。2 （）長得比（）慢。3秋天，（）結(jié)果，（）不結(jié)果。4秋天到了，（）落葉早，（）落葉晚。十二風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢的轉(zhuǎn)動，抽上來的水 斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下 子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著 不住地點頭，風(fēng)娃娃也高興極了。1、這段話一共句。2、這段話主要講風(fēng)娃娃做了一件什么事?3、照樣子，寫詞語。斷斷續(xù)續(xù)高興極了 4、風(fēng)娃娃為什么”也高興極了 ?十三藍(lán)色的樹葉從盒子里拿

14、出綠鉛筆，說:“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說:我只畫樹D杯叼庫?！逼菲酚|嘴眉頭，說：“還要畫小草？“李麗看了看林品品，沒有佛他的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，鮑地畫著一片片樹葉。林看著這些藍(lán)色的樹葉，不由得臉紅了。1.你能把文中加橫線的詞語換成另外一個詞，而句子的意思不變嗎？連忙一()用心一()2、找出林說的話，用畫出來，再讀讀，說一說你讀懂了什么？李麗為什么沒有接林的綠鉛筆？4.林看著那些藍(lán)樹葉，為什么“不由得臉紅了 ？你想對林說些什么？ 十四從現(xiàn)在開始第三個星期，輪到小猴子當(dāng)“萬獸之王。大家都非常擔(dān)心他 會不會命令我們從現(xiàn)在開始口都得住在樹上口成天抓著藤條

15、蕩來蕩去 口誰知，小猴子只說了一句話：“從現(xiàn)在開始，每個動物都照自己習(xí)慣的方式過日子話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。獅子見了，笑 瞇瞇地說：“不用再往下輪了。我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，小猴子就 是萬獸之王了 ！”1 .在文中“口”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。2 .照樣子，寫詞語。蕩來蕩去笑瞇瞇3 .在短文中找出小猴子說的話，并用“畫出來。4 .描頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動物的生活習(xí) 慣？ 貓頭鷹： 袋鼠：5 .最后，為什么小猴子當(dāng)上了 “萬獸之王 ?十五窗前的氣球突然，m 翎提搖擺擺了上來，在科利亞的房間的窗戶前 停住了。翎蹲了一會兒，開始一上一下地動起來，這是怎么回事？科 利亞仔細(xì)一看，神

16、2畫著一張可爰的小臉。這下他猜出來了，準(zhǔn)是米 沙想的招兒?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見米沙拉動栓著 翔的繩子，幾個同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的短, 代表同學(xué)們來問候格婭。福婭望著窗外那逗人的“小臉，高興地 笑了。1 .照樣子，寫詞語。搖搖擺擺_上一下2 用“”畫出科利亞想象的內(nèi)容。3 .科利亞為什么“高興地笑了” ?你從這段話中學(xué)到了什么？十六假如假如我有一技馬良的神筆, 我一定給不幸的朋友西西 畫一雙好腿, 還給他一個健康的身體。他()也不會只坐()屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們在一起在操場奔跑，在草地上游戲。1 .給下面的多音字注音并組詞。( )( ) ( )(

17、 )假還( )( ) ( )( )2 .從“在、再”兩個字中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹欣ㄌ柪铩? .假如你有一只馬良的神筆，你會做什么？試著仿寫一個小節(jié)。十七、"紅領(lǐng)巾"真好清晨，林中誰最快樂？是可爰的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳, 一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰最快樂？是機靈的小鳥/撲棱棱,飛來飛去, 捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰來得最早？是“（）來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著："（）！”小鳥在枝頭高唱：“（）！”1 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。2 .在括號里填上合適的詞語。蓬松的（） 翠綠的（） 嶄新的（ ）（）的小鳥 （）的小鳥 （）的小鳥3 .想一想“紅

18、領(lǐng)巾為什么加引號？"紅領(lǐng)巾"指什么？4 .小鳥為什么說“紅領(lǐng)巾真好？你認(rèn)為他們好嗎？為什么？ 十八、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時 候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹0株叼庫。觸嘴眉頭，說：“還要畫小草？“李麗看了看林一殳有授他的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林品品看著這些藍(lán)色的樹葉，不由得臉紅了。1 .你能把文中加橫線的詞語換成另外一個詞，而句子的意思不變 嗎？連忙一()用心一()2找出林說的話，用畫出來，再讀讀，說一說你讀懂了什么？3 李麗為什么沒有接林的綠鉛筆？4 .林品品看著那些藍(lán)樹葉，為什么“不由得臉

19、紅了” ?你想對林說些什么？ 十四、口語交際。1、在慶祝國慶節(jié)的歌詠比賽上，小紅唱歌得了第一名。見到她后,我會說：“6、小明把捉到的一只鳥關(guān)在籠子里，準(zhǔn)備養(yǎng)著玩。小華看見了，要 勸小明放掉小鳥。他會怎么說呢？小華說：“?！毙∶髡f："0_小華說：0 小明說：“。句子練習(xí)一、照樣子給句子換個說法。例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。'1.他是王寧的哥哥。0 2.他是新當(dāng)選的干部。 3.北京是我國的首都。'4.我們的班主任是王老師。例：我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。 1.淺水洼里的水被太陽曬干了。例:葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治.'

20、L他的意思你還用問? 2 變壞的東西還能吃？ 將句子補充完整。我們的學(xué)校多漂亮啊!我多想永遠(yuǎn)在這里。?。∥叶嘞氡本┝⒖套兂闪藲g樂的海洋。_1、小猴子爬上葡萄架。小猴子_地爬上葡萄架。一片片樹葉立刻 天上的星星像1 .你上學(xué)時吃過早飯嗎?2 .那朵花真漂亮??！®J_3、現(xiàn)在可以把你的筆借給我了吧。DBo6.飛機能飛上天空，小鳥也能飛上天空。"能 也能O也是7、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。假如我有一枝馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫（）。假如我有一枝馬良的神筆，我要給（）o&填上合適的詞語。1.小猴子爬上葡萄架。小猴子（）地爬上葡萄架。2、

21、我走在家的路上。我（）地走在家的路上。3、校園里傳來笑聲）的校園里傳來（4.我聞到草木氣味。我聞到（）的笑聲。）的草木氣味。六、加標(biāo)點符號。1,誰使秋天這樣美麗（）2,爺爺買的棗兒真甜啊（） 3，聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（ 4林中誰最快活（）5、李衛(wèi)（）丹丹（）小藝在一起畫畫（）6、那你為什么還在撿（）誰在乎呢（）7、小青蛙問（）你是誰（）你在哪兒（）10 .你是二年級的學(xué)生嗎（）11 .今天的天氣真好呀（）12、老師今天怎么會發(fā)火呢（）13、我多想有一枝馬良的神筆呀（）14、你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（）15.爺爺買的棗兒真甜啊（）傳無處，腐齡大讀一改日，米雨僮曾洗“若公卷a的人,&非奉方為6勺人”。A占于M交鈿人笈中，9 2郴&&«的工里，仔為一名專乂文夫救就，我女加情借工的導(dǎo)3句或定收，“人笈A%, 1%出，回布 的學(xué)3力觸或微;丸妗的白乙，各行各義從乂XJ1M為石的6。建3,4加茲H6。網(wǎng)入加議，乂儲從上企此虻眩的 多代，乂獨牙打創(chuàng)新走火寸雄的喀芨，4,文益也W也我工庫左專乂AM傳以.文措中可施會必禱混.如心環(huán)法 請延