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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢領(lǐng)導(dǎo)和各位同行都比較比較信任我。我也是一個愛學(xué)習(xí)的人。教育教學(xué)理念不夠新穎，有待提升。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）現(xiàn)在所在學(xué)校環(huán)境比較簡單，沒有那種復(fù)雜的人際關(guān)系，教學(xué)任務(wù)也不是很嚴(yán)峻。沒有比較拔尖的教育科研人才。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）珍惜時間，提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。改掉以前懶散、渙散的不足。抓（機(jī)遇）御（威脅）把握住時間這一機(jī)遇，立足現(xiàn)在，做一個有修養(yǎng)、懂養(yǎng)生，業(yè)務(wù)強(qiáng)的合格老師。最大的威脅就是自己，戰(zhàn)勝自己就是成功1

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