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文檔簡介

1、自自 行行 車車我會讀，我會寫我會讀，我會寫薄薄 餅餅 輕薄輕薄 薄薄 荷荷后裔后裔 bobb肺肺兢兢y文中有幾個外國人名？說說他們和我文中有幾個外國人名？說說他們和我之間的關(guān)系。之間的關(guān)系。 馬祁高登馬玟馬祁高登馬玟.沃爾夫沃爾夫 為什么選擇為什么選擇為題？為題？ 在哪些地方出現(xiàn)過？請勾畫出來？在哪些地方出現(xiàn)過？請勾畫出來？ 馬祁先生說假設(shè)我有一輛自行車，就答應(yīng)幫我找一馬祁先生說假設(shè)我有一輛自行車，就答應(yīng)幫我找一份零工。份零工。 爸爸為我買了一輛舊的自行車。爸爸為我買了一輛舊的自行車。 馬祁先生見我有了一輛自行車后，就答應(yīng)了給我一馬祁先生見我有了一輛自行車后，就答應(yīng)了給我一份送報紙的任務(wù)。份

2、送報紙的任務(wù)。 我推著車子去送報紙，可這種做法很費力，就把車我推著車子去送報紙，可這種做法很費力，就把車子留在家里。子留在家里。 母親把那輛舊自行車賣掉了。母親把那輛舊自行車賣掉了。圣誕節(jié)，我的客戶送了我一輛新的自行車。圣誕節(jié)，我的客戶送了我一輛新的自行車。再讀課文，劃分構(gòu)造再讀課文，劃分構(gòu)造 第一部分第一部分1-2為了讓為了讓“我能找到一份我能找到一份零工，爸爸為零工，爸爸為“我我 買了一輛舊自行車。買了一輛舊自行車。 第二部分第二部分3-12“我努力干著送報紙的我努力干著送報紙的任務(wù)。任務(wù)。 第三部分第三部分13-20圣誕節(jié)客戶買了嶄新圣誕節(jié)客戶買了嶄新的自行車作為禮物送給的自行車作為禮物

3、送給“我。我。讀完讀完1、2自然段，他了解了什么？自然段，他了解了什么？ 家庭條件差家庭條件差 父親任務(wù)辛勞父親任務(wù)辛勞 身體條件差身體條件差 自行車來之不易自行車來之不易他有何領(lǐng)會？他有何領(lǐng)會？1、我是怎樣送報紙的呢？請同窗、我是怎樣送報紙的呢？請同窗們找到相關(guān)語句，仔細領(lǐng)會。們找到相關(guān)語句，仔細領(lǐng)會。 一送報紙是一件苦差事。一送報紙是一件苦差事。二送報紙也有有趣的時候。二送報紙也有有趣的時候。 有打動他的句子嗎？有打動他的句子嗎？ 這篇課文很長，雖然是一篇國外的文章，這篇課文很長，雖然是一篇國外的文章，但同樣能觸發(fā)我們的心靈，那么這篇文章但同樣能觸發(fā)我們的心靈，那么這篇文章還有什么地方引發(fā)了他的思索呢？還有什

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