1、“一師一優(yōu)課一師一優(yōu)課 一課一名師一課一名師”活動(dòng)活動(dòng)教師簡易操作說明（曬課篇）進(jìn)入活動(dòng)首頁在瀏覽器地址欄輸入在瀏覽器地址欄輸入http:/，點(diǎn)擊右上角，點(diǎn)擊右上角“注冊注冊”注冊 第1步按實(shí)際情況選擇教育類型按實(shí)際情況選擇教育類型注冊 第2步填寫用戶信息填寫用戶信息提示1：牢記用戶名和密碼提示2：郵箱將用于賬號激活，請?zhí)顚懗Ｓ绵]箱注冊 第3步打開郵箱打開郵箱點(diǎn)擊鏈接激活賬號點(diǎn)擊鏈接激活賬號注冊 第4步注冊成功，點(diǎn)擊注冊成功，點(diǎn)擊“進(jìn)入空間進(jìn)入空間”報(bào)名 第1步進(jìn)入空間后，點(diǎn)擊進(jìn)入空間后，點(diǎn)擊報(bào)名 第2步填寫活動(dòng)報(bào)名信息填寫活動(dòng)報(bào)名信息提示1：請?zhí)顚懻鎸?shí)姓名并正確選擇用戶身份、地區(qū)、學(xué)校、主教

2、學(xué)科，否則無法通過學(xué)校管理員的審核提示2：請?zhí)顚懗Ｓ绵]箱，該郵箱將用于找回密碼曬課 第1步點(diǎn)擊點(diǎn)擊曬課 第2步選擇學(xué)科和教材選擇學(xué)科和教材例如：一名小學(xué)信息技術(shù)任課教師要曬的課是重大課標(biāo)版教材中的一課，則先點(diǎn)擊小學(xué)再點(diǎn)擊曬課 第3步選擇年級和課選擇年級和課例如：選擇三年級上冊第一課身邊的信息技術(shù)，則點(diǎn)擊該課右側(cè)的曬課 第4步選擇學(xué)時(shí)，點(diǎn)擊保存選擇學(xué)時(shí)，點(diǎn)擊保存曬課 第5步撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（1）點(diǎn)擊“編輯”可進(jìn)行如下操作：修改、刪除、上移、下移、上方插入、下方插入曬課 第5步撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（2）點(diǎn)擊“修改”可以編輯各個(gè)版塊的標(biāo)題和內(nèi)容曬課 第5步撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（

3、3）點(diǎn)擊“刪除”可以刪除該版塊曬課 第5步撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)（4）點(diǎn)擊“上移”或“下移”，可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)板塊位置上的向上或向下調(diào)整點(diǎn)擊“上方插入”或“下方插入”可根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)按需插入“新設(shè)計(jì)”曬課 第6步上傳資源（上傳資源（1）完成教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫后點(diǎn)擊網(wǎng)頁最下方的 進(jìn)入上傳資源頁面選擇相應(yīng)的資源類型，點(diǎn)擊曬課 第6步上傳資源（上傳資源（2）根據(jù)提示安裝控件：網(wǎng)頁加載安裝或下載安裝文件（如下圖所示）曬課 第6步上傳資源（上傳資源（3）填寫名稱“素材資源”和“課后作業(yè)”還需選擇類型點(diǎn)擊“選擇新文件”曬課 第6步上傳資源（上傳資源（4）在本地電腦中選擇需要

4、的資源，點(diǎn)擊“打開”曬課 第6步上傳資源（上傳資源（5）上傳完成后點(diǎn)擊“保存”曬課 第6步上傳資源（上傳資源（6）上傳的資源還可以進(jìn)行修改和刪除操作曬課 第6步提交預(yù)覽提交預(yù)覽完成資源的上傳后點(diǎn)擊網(wǎng)頁最下方的進(jìn)入提交預(yù)覽頁面如需修改可點(diǎn)擊下方如確認(rèn)無誤可點(diǎn)擊下方曬課 第7步曬課保存后，頁面曬課保存后，頁面跳轉(zhuǎn)到跳轉(zhuǎn)到“我曬的課我曬的課”頁面頁面我曬的課查看曬課查看曬課點(diǎn)擊“我曬的課”，可以選擇查看自己各種狀態(tài)下的曬課我曬的課修改曬課修改曬課“待提交”狀態(tài)下，點(diǎn)擊課程名稱可跳轉(zhuǎn)至未完成的曬課界面進(jìn)行修改“待審核”狀態(tài)下，點(diǎn)擊課程名稱可跳轉(zhuǎn)至?xí)裾n展示頁，返回“上一步” 修改“退回”狀態(tài)下，需要對列

5、表中被退回的課程進(jìn)行修改后再次進(jìn)行上傳我曬的課刪除曬課刪除曬課點(diǎn)擊“刪除”，可以徹底刪除此曬課，操作需謹(jǐn)慎“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”評價(jià)指標(biāo)評價(jià)評價(jià)指標(biāo)指標(biāo)權(quán)重權(quán)重指標(biāo)描述指標(biāo)描述等級等級得分得分好較好一般較差差教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)10教學(xué)目標(biāo)明確、具體，符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材分析和學(xué)情分析適切、有針對性，教學(xué)內(nèi)容的取舍與呈現(xiàn)合理。10853110教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)策略和方法選擇恰當(dāng)；教學(xué)任務(wù)要求符合學(xué)生實(shí)際，具有可操作性。108531 教學(xué)教學(xué)過程過程10師生雙方能夠合理運(yùn)用信息化教學(xué)設(shè)備開展教學(xué)活動(dòng)，信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)融合運(yùn)行、和諧自然，能夠凸顯信息技術(shù)的優(yōu)勢。108531未使用到

6、信息技術(shù)，則此項(xiàng)為0分。10反映教師在新的教學(xué)模式、教學(xué)方法上的探索，所采用教學(xué)方法、數(shù)字教育資源與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織匹配協(xié)調(diào)，有效促進(jìn)了重難點(diǎn)突破。108531 10教學(xué)流程清晰、容量適當(dāng)、環(huán)節(jié)高效；能夠靈活、恰當(dāng)?shù)貙?shí)施教學(xué)；對學(xué)生的表現(xiàn)和生成問題反饋及時(shí)，評價(jià)恰當(dāng)；知識拓展合理。108531 10注重發(fā)揮數(shù)字教育資源在教學(xué)活動(dòng)中的作用，數(shù)字資源經(jīng)過深度加工或者原創(chuàng)。108531未應(yīng)用數(shù)字資源，則此項(xiàng)為0分。教學(xué)教學(xué)效果效果10教師能完成既定教學(xué)目標(biāo)，展示了個(gè)性化的教學(xué)特色，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，高效地幫助學(xué)生掌握了重點(diǎn)難點(diǎn)。108531 10關(guān)注學(xué)生認(rèn)知水平和個(gè)體差異，全體學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好的體驗(yàn)和感悟，達(dá)成三維目標(biāo)。108531 教學(xué)教學(xué)反思反思10教學(xué)得失的闡述真實(shí)、明確、具體，產(chǎn)生原因的分析清晰、準(zhǔn)確、可信，努力方向和措施確切、有效、可行。10853