2018年7月全國(guó)自考教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題及答案解析_第1頁(yè)
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1、全國(guó) 2018 年 7 月自考 教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量試題課程代碼: 0045215小題,每小題 2 分,共 30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1 教育統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容包括(A 數(shù)理統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和參數(shù)估計(jì)2 下列屬于等距變量數(shù)據(jù)的是(A 小李身高1.86 米C.今日氣溫25攝氏度3 數(shù)據(jù)3 , 9 , 10, 13, 15, 70A 12C 154下列表示高相關(guān)的相關(guān)系數(shù)是A -0.8C -0.3B.描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)D.描述統(tǒng)計(jì)和參數(shù)估計(jì))B.小王體育成績(jī)?yōu)榈?3名D.男性用數(shù)字“ 1”表示11, 17 的中位

2、數(shù)為 ()B 14D 17()B -0.6D 0.25 一列數(shù)據(jù)為順序變量數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)為連續(xù)變量數(shù)據(jù),計(jì)算其相關(guān)系數(shù)用()A 積差相關(guān)C.點(diǎn)雙列相關(guān)6 下列與其他效度不 同類的是 (A 表面效度C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度7 .與區(qū)間“ 1014”等價(jià)的是(A 9.5,14.5B.等級(jí)相關(guān)D.列聯(lián)相關(guān) )B.結(jié)構(gòu)效度D.內(nèi)容效度)B 9.5, 14.5C 9.5,14.5D (9.5, 14.5)8 在平均數(shù)差異的顯著性檢驗(yàn)中,若檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量絕對(duì)值大于臨界值,那么下列結(jié)論正確的是(A .拒絕原假設(shè)B.兩總體平均數(shù)沒有顯著性差異C.檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量未進(jìn)入危機(jī)域D.存在誤差為抽樣誤差9適合于考查比較簡(jiǎn)單的學(xué)業(yè)成就

3、的題目類型是()A.論述題和選擇題B.作圖題和證明題C.填空題和簡(jiǎn)答題D.匹配題和計(jì)算題10 .實(shí)驗(yàn)技能考核需遵循全面性原則和()14.下列適合于描述某種事物在時(shí)間序列上的變化趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖為A.客觀化和實(shí)踐性原則C.客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化原則11 .簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣必須符合的原則是(A.機(jī)會(huì)不均等,相互不獨(dú)立C.機(jī)會(huì)均等,相互不獨(dú)立12 .在假設(shè)檢驗(yàn)中,”型錯(cuò)誤也稱為(A.小概率事件C.拒絕備擇假設(shè)所犯的錯(cuò)誤13 . 一個(gè)2>2列聯(lián)表的自由度是(A. 1C. 3B.實(shí)踐性和個(gè)性化原則D.標(biāo)準(zhǔn)化和穩(wěn)定性原則)B.機(jī)會(huì)不均等,相互獨(dú)立D.機(jī)會(huì)均等,相互獨(dú)立)B.接受原假設(shè)所犯的錯(cuò)誤D .拒絕虛無(wú)假設(shè)所犯

4、的錯(cuò)誤)B. 2D. 4()B.線形圖D.圓形圖B.系統(tǒng)性A.散點(diǎn)圖C.條形圖15 .下列不.屬于數(shù)據(jù)特點(diǎn)的是()A.離散性C.變異性D.規(guī)律件二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)16 .教育測(cè)量17 .散點(diǎn)圖18 .差異量數(shù)19 .顯著性水平三、簡(jiǎn)答題(本大題共 3小題,每小題6分,共18分)20 .簡(jiǎn)述四種不同的隨機(jī)抽樣方法。21 .簡(jiǎn)述順序變量數(shù)據(jù)和比率變量數(shù)據(jù)的區(qū)別。22 .簡(jiǎn)述學(xué)業(yè)成就測(cè)驗(yàn)的分類及各類別的具體含義。四、簡(jiǎn)單計(jì)算題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)(1)若某被試在分測(cè)驗(yàn)I、II、出上的成績(jī)分別是74、60和105,請(qǐng)比較該被試在各分測(cè)驗(yàn)上成績(jī)。(2)用公式T=50+10Z計(jì)算該被試在第一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的T分?jǐn)?shù)。25 .隨機(jī)觀測(cè)5名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī) X和數(shù)學(xué)成績(jī)Y,如果如下表所示,求兩列分?jǐn)?shù)之間的積差相關(guān)系數(shù)。學(xué)號(hào)語(yǔ)文成績(jī)數(shù)學(xué)成績(jī)1807027566370684656456062公式(Xi X)(Yi Y)/a. r XY - -2- 2(Xi X) .(Yi Y)五、綜合計(jì)算題(本大題共10分)26 .有研究者就目前高中生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是否過(guò)重問(wèn)題向120位家長(zhǎng)做了一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示56位家長(zhǎng)認(rèn)為負(fù)擔(dān)過(guò)重,38位認(rèn)為中等、26位認(rèn)為過(guò)輕,問(wèn)家長(zhǎng)們的意見是否存在顯著差異? (a=0.05)2計(jì)算公式:

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