1、問(wèn)題探究練習(xí)拓展第三單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入分類與整理問(wèn)題：仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？問(wèn)題：仔細(xì)觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？完成：完成：1. 按形狀分一分，在教材上涂一涂。按形狀分一分，在教材上涂一涂。 2. 每種圖形各有幾個(gè)？每種圖形各有幾個(gè)？舉例講解舉例講解分類與整理借助情境，按不同標(biāo)準(zhǔn)分類借助情境，按不同標(biāo)準(zhǔn)分類舉例講解舉例講解分類與整理按年齡分按性別分探索新知探索新知分類與整理按年齡分按年齡分人數(shù)人數(shù)大人大人小孩小孩8 84 4探索新知探索新知分類與整理按性別分按性別分人數(shù)人數(shù)男男女女6 66 6探索新知探索新知分類與整理按性別分按性別分按大人、孩子分按大人、孩子分人

2、數(shù)人數(shù)大人大人孩子孩子84人數(shù)人數(shù)男男女女66介紹：剛才我們把分類的結(jié)果整理出來(lái)了，大家一起填介紹：剛才我們把分類的結(jié)果整理出來(lái)了，大家一起填寫的就是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。寫的就是簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。問(wèn)題：觀察問(wèn)題：觀察2個(gè)統(tǒng)計(jì)表，有什么相同點(diǎn)？有什么不同個(gè)統(tǒng)計(jì)表，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？點(diǎn)？探索新知探索新知分類與整理人數(shù)人數(shù)爸爸爸爸44媽媽媽媽孩子孩子4還可以怎樣分？還可以怎樣分？探索新知探索新知分類與整理人數(shù)人數(shù)左左右右66問(wèn)題問(wèn)題：1. 還可以怎樣分？按照還可以怎樣分？按照想法填寫統(tǒng)計(jì)表。想法填寫統(tǒng)計(jì)表。 2. 觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？什么？典題精講典題精講分類與整理36

3、678一（一（1）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。典題精講典題精講分類與整理36678熊貓熊貓猴子和貓猴子和貓喜歡熊貓的人數(shù)比喜歡烏龜?shù)娜藬?shù)多幾人？喜歡熊貓的人數(shù)比喜歡烏龜?shù)娜藬?shù)多幾人？835（人）（人）典題精講典題精講分類與整理（1）把同類物品放在一起，填寫下表。）把同類物品放在一起，填寫下表。 （2）觀察上表，你知道了什么？）觀察上表，你知道了什么？（3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？文具文具樂(lè)器樂(lè)器帽子帽子數(shù)量數(shù)量334易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒認(rèn)真審題，按要求分類。認(rèn)真審題，按要求分類。分類與整理性別性別男人男人女人女人分成兩組。分一分，說(shuō)一

4、說(shuō)。分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒認(rèn)真審題，按要求分類。認(rèn)真審題，按要求分類。分類與整理分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。年齡年齡兒童兒童成人成人易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒認(rèn)真審題，按要求分類。認(rèn)真審題，按要求分類。分類與整理分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。分成兩組。分一分，說(shuō)一說(shuō)。眼鏡眼鏡不戴眼鏡不戴眼鏡戴眼鏡戴眼鏡學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理如果全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？女女 生生男男 生生人人 數(shù)數(shù)1. 1. 觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？2. 2. 你

5、能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？3. 3. 想一想，還可以怎樣分？想一想，還可以怎樣分？學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？你能在表中把分組的結(jié)果表示出來(lái)嗎？上半年過(guò)生日上半年過(guò)生日人人 數(shù)數(shù)1. 1. 觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？2. 2. 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？3. 3. 想一想，還可以怎樣分？想一想，還可以怎樣分？下半年過(guò)生日下半年過(guò)生日學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理天上飛的天上飛的只只 數(shù)數(shù)1. 1. 觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？觀察統(tǒng)計(jì)表，你都知道了什么？2. 2. 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？地上跑的地上跑的36學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理4537學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理男生男生女生女生人數(shù)人數(shù) 7 11分類與整理問(wèn)題問(wèn)題：1. 如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？如果把這些圖形分成兩組，可以怎樣分？2. 請(qǐng)請(qǐng)把分組的結(jié)果表示出來(lái)。把分組的結(jié)果表示出來(lái)。個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)平面圖形平面圖形 立體圖形立體圖形1513學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用學(xué)以致用分類與整理課堂小結(jié)課堂小結(jié)分類與整理1.分類標(biāo)準(zhǔn)一致，分類結(jié)果就一致；分類標(biāo)準(zhǔn)一致，分類結(jié)果就一致；2.