1、八年級上學期語文月考試卷班級 姓名 得分 一 語文積累與運用（含16題，共20分）1下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分）A裊裊（nio） 浣妝(wn) 璀璨（cu）如訴如泣（q）B斑斕（ln） 不啻(d) 諦聽（d）風度翩翩（pin）C. 秈稻（shn） 嫻熟（xin）顛簸（b） 娓娓動聽（wi）D烙?。╨o） 喧囂（xio）安謐 ( m) 矢志不移（sh）2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A晶瑩剔透 難以捉摸 張燈結(jié)采 瞬息萬變 B稍縱即逝 莊嚴肅穆 滄海桑田 世外桃園C毅然決然 油然而生 得天獨厚 虛無縹渺D膾炙人口 潸然淚下 容光煥發(fā) 分道揚鑣3下列加點的成語使用恰當

2、的一項是（ ）（2分）A. 曲靖電視臺的文藝節(jié)目辦得栩栩如生，顯示出編導很有水平。B. 老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。C. 一個民族要想騰飛、發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。D. 綠茵場上，足球健兒精神矍鑠，斗志昂揚，精湛的球技傾倒了數(shù)萬球迷。4.下列句子沒有語病的一句是 （ ） （2分）A.羅木中學的全體團員沒有不參加綠化校園活動的。B.我校20周年校慶這天，一進入會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C.新來的孫老師給我們留下了美好而又深厚的印象。D.我們班同學將來都希望成為一個有作為的人5.下面對文學名著點評不正確的一項是 ( ) （2分）A.格列佛游記是一部杰出的諷

3、刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。B.羅曼.羅蘭名人傳中的三大名人分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。C.西游記中，唐僧在五行山下收孫悟空，在流沙河收豬八戒，路經(jīng)高老莊收沙僧為徒。從此，師徒四人開始西天取經(jīng)的漫漫旅程。D.水滸傳中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的：晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。6.背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會陶冶你的性情，增強你的人格魅力?？伎寄銜扯嗌僭娢?，請按課文填空。（每空1分，共8分）（1）誰道人生無再少？_。_。（蘇軾浣溪沙）(2)過故人莊中描寫優(yōu)美農(nóng)村風光的詩句是：

4、， 。（3）我們在探討學問、研究問題時，往往會出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。陸游游山西村中的兩句詩：“ ，”就包含了這個哲理。(4) 目前，國家出臺了許多切實可行的辦法，解決城鎮(zhèn)居民的住房問題，讓那些經(jīng)濟條件較差的家庭也能住上漂亮舒適的住房。這真是： ， 。7.本學期學校開展以“愛我校園，樹我形象，我行動”為主題的養(yǎng)成教育活動，作為學校的一員，你是如何對待這一活動的，請寫一條倡導同學們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標語。（2分） 。三 閱讀理解（30分）（一）、閱讀小石潭記，然后完成下列各題。（10分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，

5、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。8、解釋下列加點的詞。（2分）（1）潭中魚可百許頭（ ） （2）悄愴幽邃（ ）（3）不可久居 （ ）（4）隸而從者（ ）9、翻譯。（2分）(1)蒙絡搖綴，參差披拂。_ _ _。(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。_ 。10、本文

6、第一段描寫小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_的手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多用_辭格，摹形狀貌，形象逼真。（3分）11、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起何作用？（3分） （二）記敘文閱讀(15分)永 不 錄 用已是凌晨三點，當他從網(wǎng)吧里出來時，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個黑影橫亙眼前，他意識到：這次真要掛了。班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準備卷鋪蓋回家吧。他慌了：“再給我一次機會吧，我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機會。”父親來了，穿

7、著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點中學不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！薄敖o他機會夠多了，而且我不希望班里有個害群之馬。”班主任斷然拒絕。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走?！卑嘀魅屋p蔑地說：“對，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個無可救藥的人?！被氐郊?，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個學校接受他。他心里更加難受，一個被開除的學生，哪個學校還愿意

8、要呀。但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學同意讓你插班旁聽了。他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大學?！碑吘沟鬃硬诲e，加上刻苦攻讀，他的成績進步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。一天晚上，父親突然對他說：“告訴你個好消息，你以前的那個班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o興趣：“這跟我有什么關(guān)系?！薄昂⒆樱悴恢?，你還保留了學籍，就是因為他你才回不去的?！蓖ｎD了片刻，父親又說：

9、“我今天又到學校去求校長，他答應讓你回去讀書?！币磺泻喼彪y以置信，但當他重新跨入那個熟悉而陌生的校門時，他狠狠地對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個家伙看看我是否無可救藥?！鞭D(zhuǎn)眼一年過去了，他實現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點大學。上學前的那個夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當年的那個班主任?！彼豢伤甲h地望著父親，父親回憶起三件事。那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要強行開除他。我做得絕情，一是迫于學校的制度，二是想讓他的

10、心靈有所觸動，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動休學的名義上報校方，可以為他保留學籍?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學的校長是我的老同學，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班?！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處。”父親不是很明白，但相信老師的話必然有道理。后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會做通校方工作，讓您兒子高三一開學就回來。”父親感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點錢給他買點學習資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因為現(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作

11、氣考上大學吧?！甭牭竭@，他的眼淚如洪水般傾瀉而下?；疖嚨竭_省城的時候，接站的同學問他是否是某某大學的。他說是的，但是我要先去趟附中。12.通讀全文,將故事的主要情節(jié)填寫完整。(3分)沉迷網(wǎng)游，遣返回家 省城上學，先訪恩師13.聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動。（4分）（1）他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！ （2）聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。 14. 文章結(jié)尾寫到：“他說是的，但是我要先去趟附中?！闭埬銓懗鲞@樣結(jié)尾的好處。（2分） 15.文中班主任是一位怎樣的老師？結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。（3分） 16甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感

12、人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？請你談談閱讀后的感受和收獲，不少于50字。（3分）（三）閱讀茅屋為秋風所破歌，完成下列各題（5分）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，歸來何仗自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！17作者是唐朝著名詩人。其詩歌反映了當時的社會現(xiàn)實，因此后人稱他的詩為“ ”，

13、尊稱他為“ ”。（1分）18解釋下列詩句中的加點字。（2分）八月秋高風怒號 （ ） 俄頃風定云墨色（ ） 秋天漠漠向昏黑（ ） 長夜沾濕何由徹（ ）19請對“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”作出賞析。（2分）四 作文（50分）20.以“我好想 ”為題，寫一篇文章。要求：1、先把題目補充完整，如“有個知心朋友”、“有個好老師”、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”、“飛上月球”、“美夢成真”、“得到理解”等。2、要有真情實感，語言通暢。3、不少于600字。八年級月考參考答案1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.略 7.略 8.（1）大約 （2）深 （3）停留（

14、4）跟隨9.（1）覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩（2）不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。10移步換景（點面結(jié)合）；動靜結(jié)合（虛實結(jié)合、襯托）；比喻11.這是全文揭示的主旨，畫龍點睛的句子。它虛實相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。12.（ 3分。每空1分，意對即可） 苦悶消沉，插班旁聽重返母校，發(fā)憤苦讀考上大學，知道真相 13（ 4分。每題2分）示例：（1）沉迷網(wǎng)絡游戲被開除，讓父親四處求人，他為此感到慚愧和自責；得知能到鎮(zhèn)中學旁聽，內(nèi)心十分欣喜。（2）得知班主任為了挽救自己而煞費苦心，被深深打動，他流下感激的淚。同時也為自己對班主任的誤解而感到內(nèi)疚。 14（2分。言之有理即可）示例：本文結(jié)尾含蓄，給讀者留下思考和回味的余地。15（3分）性格特征，2分 示例：班主任是個有愛心和責任心，工作耐心細致，對沉迷網(wǎng)絡的學生不放棄，講究教育策略的好老師。分析1分 能結(jié)合事例分析