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1、六年級音樂優(yōu)秀課例國旗頌教學(xué)目標(biāo):1學(xué)唱歌曲,使學(xué)生感受、體驗、理解曲中莊嚴(yán)、崇敬之情。2引導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)乃俣取⒘Χ?,?zhǔn)確、細(xì)膩地處理好歌曲情感并去有效的歌唱。3通過說國旗、唱國旗、憶國旗、頌國旗、愛國旗教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛祖國的情感。教學(xué)難、重點:歌曲中的切分節(jié)奏、大跳音程、曲式段落劃分。學(xué)唱歌曲,使學(xué)生感受、體驗、理解歌曲蘊含的情感。引導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)乃俣?、力度,?zhǔn)確、細(xì)膩地處理好歌曲情感并去有效的歌唱。教學(xué)方法:講授法、聽唱法、討論法、欣賞法等教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:一、說國旗(紅旗頌音樂)導(dǎo)入:同學(xué)們,每當(dāng)國歌響起的時候,每當(dāng)面對冉冉升起的五星紅旗,你的心情如何?會想到了什么
2、呢?學(xué)生發(fā)言,講述心中的國旗。師小結(jié):是啊,當(dāng)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響徹天空,凝望著飄揚的國旗,我們心潮澎湃,浮想聯(lián)翩,胸膛中燃燒著對祖國熾熱的忠誠。佟文西老師也正是懷著對國旗的崇敬、眷戀之情寫下了一首歌詞國旗頌,(電腦出示歌詞)請同學(xué)們讀一讀。二、唱國旗(電腦出示)1引入課題孩子們, 國歌、國旗是一個國家的象征,凝聚著中華民族的精神。今天,讓我們來學(xué)一首當(dāng)代著名作曲家龔耀年爺爺寫的歌曲國旗頌(板書)。2初聽歌曲老師范唱:請學(xué)生思考歌曲情緒如何?表達(dá)了什么感情?學(xué)生發(fā)言師小結(jié):這是一首頌歌,莊嚴(yán)、崇敬、激動、自豪,表達(dá)了億萬人民對五星紅旗由衷敬仰的心情。3請你帶著你體會到的情感,跟著鋼琴輕輕演唱歌
3、曲。4據(jù)歌曲內(nèi)容、音樂情緒的變化,你認(rèn)為可以分為幾個樂段?師小結(jié):可以分成兩段,第一樂段A敘述,音樂莊嚴(yán)、崇敬,齊唱,第二樂段B是在贊美,音樂寬廣、激動,二聲部合唱。 (板書)5學(xué)唱第一樂段同學(xué)們,中華民族的歷史是不平凡的幾千年,它充滿著風(fēng)風(fēng)雨雨,“幾千年繁衍”這里旋律一下高揚上去,就用音樂語言告訴我們幾千年的歷史的波瀾壯闊,請跟鋼琴把第一樂段唱一唱,注意體會歌唱中你遇到了哪些困難?教師糾正演唱中學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏、情緒方面問題:請看第二行,“中華的希冀”處中字后面有個休止符,同學(xué)們,請聽沒有休止符和有休止符有什么區(qū)別?為什么要加休止符?無數(shù)的革命先烈在烈火中、在血泊中倒下了,而中華民族去從此站立
4、起來了,旋律加了休止符,聽起來怎樣?更有力度。老師唱學(xué)生唱。請看第一行和第三行,幾千年孕育,請看老師的手勢,前面“年”音高,后面的“年”音低,請你用箭頭符號提醒自己,把它唱準(zhǔn)確。請注意“奮”字處要唱出民族的“奮起”之情。6學(xué)唱第二樂段同學(xué)們,崢嶸歲月稠,但一切“俱往矣”,讓我們來暢想、贊美共和國的嶄新黎明。請跟著鋼琴輕唱第二樂段。這一段音樂旋律與第一段音樂相比,有什么變化?旋律音區(qū)提高,出現(xiàn)最高音6;節(jié)奏舒展;音樂情緒寬廣壯麗,歌頌國旗。這一音樂段落為什么要重復(fù)演唱同樣的歌詞呢?運用重復(fù)旋律的創(chuàng)作手法加深表達(dá)我們對國旗的贊頌之情。第一次結(jié)尾旋律上行級進(jìn),象征著什么?仿佛太陽冉冉升起,共和國的明
5、天越來越美好。7完整唱全曲讓我們帶著莊嚴(yán)、崇敬、祝福和堅信的情感完整的演唱歌曲。三、憶國旗同學(xué)們,在這莊嚴(yán)的歌聲中,我們思緒萬千,多少炎黃子孫,仰天長嘯,壯志未酬;多少仁人志士,拍案而起,投筆從戎;多少華夏兒女,沖鋒陷陣,前赴后繼;多少英雄豪杰,浴血沙場,慷慨捐軀。四、頌國旗(播放歌曲的背景音樂)烈士遺愿和著共和國的國歌響在耳畔,英雄熱血染紅的共和國旗幟在天空高高飄揚!同學(xué)們,江姐和無數(shù)革命先烈以生命謳歌了國旗的壯美!同學(xué)們能否用自己的方式表達(dá)對國旗的贊美之情呢?讓學(xué)生選擇自己的方式表達(dá)對國旗的歌頌,如演唱相關(guān)歌曲、詩歌、歌曲、畫國旗、做國旗、剪五星五、愛國旗這面鮮艷的五星紅旗,在神州大地飄揚了半個多世紀(jì),歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮,展現(xiàn)著祖國的錦繡前程。它留在了珠穆朗瑪峰之巔,插在了冰天雪地的南極,飄揚在香港、澳門特別行政區(qū),一次次升起在奧運賽場上。孩子們,當(dāng)我們降生在民族的土地上,吸吮祖國母親第一口乳汁時,我們就與她共命運同呼吸;今天, 民族偉大復(fù)興的征程上,你們是祖國的希望,肩負(fù)著光榮的歷史使命。(板
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