1、*小學英語教育精品資源*LeSSOn 14 I'm going to Xi 'n.第一課時教材分析本課通過對話介紹一些國家和城市，讓學生學習如何詢問對方國籍。教學目標1 .能聽懂、會說、會寫、會用下列單詞及短語：China, a place of interest,FranCe ,En gla ndJapa n, AmeriCa.2. 能聽懂、會說、會用下列句型：Where are you form? I'm from NeW York.3. 能聽懂、會說、會用下列句子：(1) I think you are AmeriCan.(2) Are you from JaPa

2、 n?(3) No, I'm not.(4) I will ViSt Xi 'n.教學重、難點1. 能聽懂、會說、會寫、會用本課單詞。2. 靈活掌握并運用句型：(1) Where are you form? I'm from NeW York.教學用具本課單詞卡各一張，一張世界地圖。教學過程一、復習導入以組為單位拼寫單詞，以鞏固有關交通工具的單詞。二、新授1. 出示單詞卡： China , a place of interest, France, England, Janpan, AmeriC板書在黑板上，教學生認讀，并用單詞卡鞏固認讀。2. 做猜單詞游戲。老師將6張卡

3、片準備好，并任意抽出一張，藏在身后，讓學生猜單詞。所用句型為:IS it China?回答:Yes, it is 或 No, it isn '. It SJaPan老師先做示范，然后讓一個 學生上講臺藏單詞卡片，其它人猜。通過不斷替換FranCe , En gla nd , JaPan ,AmeriCa ,進一步鞏固詞匯。X|k IBl 1 . c| O |m3將準備好的世界地圖貼在黑板上，將學生分為兩組，請每組中一名學生在地圖上找地點。老師問： Where is China?或 WhO Canfind China?讓學生指給大家 看，Here is China。老師變換國家或城市，讓

4、學生反復練習。4 新授對話：I think you are AmeriCa n, Mike.No, I'm not AmeriCan. I'm from Xi 'n , China. Are you from JaPan?No, I'm not .I'm from En gla nd.老師講解對話中的語言點：Think想，認為，think后可以跟一個完整的句子。AmeriCan 美國人，Chinese 中國人，F(xiàn)renCh法國人，JaPanese日本人。老師板書以下句子，領讀并強調(diào)在表達國家名與表達某國人時應選用不同的詞, 學生應注意區(qū)分。(1) I&#

5、39;m from England .(2) I'm from Xi 'n , China.(3) Where are you from?(4) I'm from I I'm .三、鞏固練習學生上臺表演類似課文的對話。四、作業(yè)做活動手冊第毗題。第二課時教材分析本節(jié)課將學習如何詢問一個城市在該國家所處的地理位置。教學目標1 .能聽、說、認、讀、寫單詞 ：n orth, south, west, east2.能聽懂、會說、會用單詞:beautiful, many , visit.教學重、難點1 .聽、說、認、讀、寫單詞：n orth, south, west, ea

6、st2.掌握句子：(1) Where is Xi'n?(2)It S in the WeSt of China.教學用具一張中國地圖和一張世界地圖教學過程一、復習導入1 學生作值日匯報：讓作匯報的學生告訴全班其他同學自己的出生年月日、自 己來自何處，以及自己的身份。可以使用下列句型：I WaS bron in Beijing . I'm from China. I'm Chinese. I'm a pupil.2.讓學生做對話練習。復習句型：Where are you from？ I'm from Tianjin.并復習所學生詞。二、新授1. 老師在黑板

7、上畫出圖標，標出北、南、西、東，依次教授生詞north, south, west, east并讓學生反復跟讀。2. 老師用手指著圖標上的不同方向，讓學生說出相應的單詞。然后分組練習， 一個學生指方向，其他學生說出相應的單詞。3. 新授對話：Where is Xi 'a n?In the WeSt ot China.IS it a big city?YeS , it'sa beautiful big city.It has many PIaCeS of in terest.I ll ViSit Xi 'an .4. 老師講解以下單詞：beautiful漂亮的如：beaut

8、iful flowers 美麗的花ViSit參觀，訪問，拜訪如：ViSt Xi 'an /our school參觀西安/我校many許多的女口： many books 許多書a place of interest 一處名勝女口： Xi 'an has many PIaCeS of interest.西安有許多名勝。5. 放錄音，讓學生跟讀對話內(nèi)容。三、鞏固練習1. 老師將地圖貼在黑板上，運用本課所學句型進行回答練習。2. 做第68頁Let S PraCtiCe (I).兩人一組進行問答練習。四、作業(yè)1. 做活動手冊第川 題。2. 做活動手冊第W 題。第三課時教學目標本節(jié)課主要讓

9、學生進行自由會話并學習本課的語音練習及小韻文。 通過自由會話 使學生靈活運用所學知識；通過一些單詞的讀音，總結(jié)字母 U的讀音規(guī)則；通過 完成活動手冊上的練習題，進一步鞏固本課內(nèi)容。教學用具一幅中國地圖和一幅世界地圖。教學過程一、復習導入1 會話練習。老師先引導學生復習本課所學單詞及句型。2. 英語小常識。每個國家或地方都有一些標志性的建筑物。如中國的長城，日本的富士山，法國巴黎的埃菲爾鐵塔，美國紐約的自由女神像。二、新授1. 教授第70頁語音部分。老師反復領讀單詞：的發(fā)音規(guī)則：重讀閉音節(jié)中，2. 教授第70頁小韻文。先讓學生看圖片，老師教單詞：they doing? Who is the girl?U讀短音.bus ,cup ,duck讓學生找出字母 Umum, n ut, mon ey,讓學生回答問題：What are Who is the woma n?然后講解句意。3. 放錄音，先整體聽一遍，然后讓學生一句一句