1、課題任務(wù)三 汽油發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸壓縮壓力測(cè)量課程名稱汽車檢測(cè)技術(shù)教學(xué)對(duì)象汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)制作人課型理實(shí)一體教學(xué)課時(shí)6課時(shí) 一、教材內(nèi)容分析本課主要講述氣缸壓縮壓力的測(cè)量方法與步驟，通過(guò)測(cè)量的發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸壓縮壓力，分析發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的密封情況。教材中沒有具體的寫出測(cè)量步驟，因此，在課前我要求學(xué)生閱讀教材，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上查詢的資料，將測(cè)量的步驟進(jìn)行歸納，分小組的形式寫在A4紙上。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）知道氣缸壓縮壓力測(cè)量的步驟。（2）通過(guò)測(cè)量數(shù)據(jù)分析，初步判斷發(fā)動(dòng)機(jī)的故障現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)：（1）會(huì)正確的使用氣缸壓力表。（2）會(huì)正確的對(duì)氣缸壓縮壓力進(jìn)行測(cè)量。3、情感價(jià)值目標(biāo)：（1）通過(guò)布置任務(wù)，

2、要求學(xué)生自覺查閱資料、上網(wǎng)搜索資料，從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力。（2）通過(guò)課前的小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作以及分析、解決問(wèn)題的能力。（3）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)專業(yè)技能的興趣，使學(xué)生更加的熱愛所學(xué)的專業(yè)。三、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)突破學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道氣缸壓縮壓力的測(cè)量步驟。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)正確使用氣缸壓力表測(cè)量氣缸壓縮壓力。四、教與學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 為了達(dá)成以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，我主要采用了小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)方法，以及案例引入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)等教學(xué)方法。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1教學(xué)地點(diǎn)：電控發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)車間 設(shè)備：捷達(dá)電控發(fā)動(dòng)機(jī)臺(tái)架5臺(tái)，氣缸測(cè)量表5套、火花塞拆裝工具5套。2多媒體教

3、學(xué)設(shè)備：1臺(tái)3自制多媒體教學(xué)課件。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖第1環(huán)節(jié)(教學(xué)組織)(2分鐘)按照小組集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、齊呼口號(hào)：“安全第一、規(guī)范操作”，整齊進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。協(xié)助科代表整隊(duì)科代表整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、帶領(lǐng)全體學(xué)生齊呼口號(hào)鍛煉科代表的組織協(xié)作能力，強(qiáng)調(diào)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間的安全意識(shí)第2環(huán)節(jié)(課題引入)（3分鐘）有一輛行駛了8萬(wàn)公里的捷達(dá)汽車出現(xiàn)啟動(dòng)困難的現(xiàn)象，車主將車送到維修廠，經(jīng)維修技師診斷，確認(rèn)點(diǎn)火、油路均無(wú)問(wèn)題，判斷有可能是氣缸壓力達(dá)不到規(guī)定要求所至。播放視頻觀看視頻，并思考。通過(guò)故障實(shí)例引入任務(wù)第3環(huán)節(jié)(展示分享)(5分鐘)分小組展示：課前通過(guò)網(wǎng)上或教材查詢所知

4、道的氣缸壓縮壓力測(cè)量步驟。（在本課之前，以小組的形式安排學(xué)生的課后作業(yè)。）氣缸壓縮壓力測(cè)量步驟：（1）起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)達(dá)到正常工作溫度后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)。（約10分鐘）（2）取下燃油泵的保險(xiǎn)絲，卸下所有火花塞高壓線。（3）用高壓空氣或硬刷將火花塞周圍清理干凈，小心地取下所有火花塞。（4）將汽缸壓力表接頭接入火花塞口擰緊，油門踩到底起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)（保證發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)數(shù)150轉(zhuǎn)分200轉(zhuǎn)分之間），通過(guò)至少4個(gè)壓縮行程（缸壓表針跳4下）得出該氣缸的壓縮壓力； （5）每個(gè)氣缸測(cè)量不少于2次，取平均值，填入“登記表”； （6）每個(gè)缸測(cè)量間隔時(shí)間為30秒以上（防止電池電量不足，導(dǎo)致檢測(cè)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確）。組織、邀請(qǐng)各組代表展示網(wǎng)上

5、或教材上查詢的氣缸測(cè)量步驟，作點(diǎn)評(píng)。同時(shí)下發(fā)工作頁(yè)各組代表展示并說(shuō)出氣缸測(cè)量的步驟,完成工作頁(yè)中第1個(gè)題的填寫激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力，甚至可以培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。第4環(huán)節(jié)(視頻學(xué)習(xí))(5分鐘)播放氣缸壓縮壓力的測(cè)量視頻播放視頻觀看視頻通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生模仿操作，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力第5環(huán)節(jié)(初次嘗試)（15分鐘）學(xué)生根據(jù)整理的氣缸壓縮壓力測(cè)量步驟，結(jié)合視頻，分小組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下嘗試對(duì)第一個(gè)氣缸的壓縮壓力進(jìn)行測(cè)量，安全檢查員負(fù)責(zé)安全的檢查并啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，記錄員負(fù)責(zé)記錄測(cè)量的數(shù)據(jù)。老師巡視學(xué)生完成情況，并強(qiáng)調(diào)操作的安全注意事項(xiàng)。學(xué)生操作、觀察、記錄。鼓

6、勵(lì)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第6環(huán)節(jié)(師生合作)(10分鐘)在初次嘗試中，找出做得較好的一個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行操作演示并說(shuō)出操作的步驟，老師在旁邊指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)操作的情況。老師指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤的操作步驟，必要時(shí)親自示范。學(xué)生觀看小組長(zhǎng)的操作，并聽老師的講解。同時(shí)發(fā)現(xiàn)剛才操作過(guò)程中的不足。讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)敢于上臺(tái)展示自已，培養(yǎng)學(xué)生能做會(huì)說(shuō)的能力。第7環(huán)節(jié)(技能過(guò)手)(20分鐘)第一缸第二缸第三缸第四缸第一次第二次平均值 分組對(duì)剛才所講的氣缸測(cè)量步驟進(jìn)行過(guò)手訓(xùn)練。并將測(cè)量的數(shù)據(jù)填寫到下面的表格中。老師發(fā)表格到各小組，巡視學(xué)生完成情況，并強(qiáng)調(diào)操作的安全注意事項(xiàng)。學(xué)生按照正確的步驟操作、觀察并記錄數(shù)據(jù)。完成工作頁(yè)第2

7、題培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及動(dòng)手操作能力。第8環(huán)節(jié)(結(jié)果分析)(10分鐘)老師給出捷達(dá)1.6L發(fā)動(dòng)機(jī)的氣缸壓縮壓力不低于9bar，讓學(xué)生分析自已測(cè)量出的數(shù)據(jù)。1、 如果壓力過(guò)高：表明 。2、 如果壓力過(guò)低：可向該氣缸火花塞孔內(nèi)注入2030ml干凈機(jī)油。（1）第二次測(cè)出的壓力比第一次高，接近于標(biāo)準(zhǔn)壓力，則表明： 。（2） 第二次測(cè)出的壓力與第一次差不多，則表明 。（3） 如相鄰兩缸壓力都很低，則表明是 。給出標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的分析。學(xué)生分小組討論分析，得出不一定正確的結(jié)果。完成工作頁(yè)第3題讓學(xué)生分組合作，分析數(shù)據(jù)，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。第9環(huán)節(jié)(歸納總結(jié))(6分鐘)1、 學(xué)

8、生總結(jié)：（1）今天我們學(xué)到了什么？（2）還有哪些是我還不會(huì)的？2、老師歸納學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)?？偨Y(jié)本次課的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本課所學(xué)到的知識(shí)與掌握的技能鍛煉學(xué)生歸納與語(yǔ)言表達(dá)能力。第10環(huán)節(jié)(作業(yè)布置)(2分鐘)作業(yè)：1、填寫未完成的工作頁(yè)內(nèi)容，并記憶氣缸壓力的測(cè)量步驟。2、預(yù)習(xí)氣缸磨損情況的檢測(cè)。P42頁(yè)作業(yè)布置學(xué)生記下作業(yè)內(nèi)容鞏固所學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)下次課的內(nèi)容。第11環(huán)節(jié)(整隊(duì)離場(chǎng))（2分鐘）安排清潔衛(wèi)生，檢查工量表及設(shè)備還原。整隊(duì)、齊呼口號(hào)“今天努力學(xué)技能，明天才有好工作”后離開實(shí)訓(xùn)車間組織清潔、清掃、整理、呼口號(hào)、學(xué)生離實(shí)訓(xùn)車間培養(yǎng)學(xué)生的清潔與安全意識(shí)八、教學(xué)流程教學(xué)組織課題引入展示分享視頻學(xué)習(xí)初次嘗試

9、師生合作技能過(guò)手?jǐn)?shù)據(jù)分析歸納總結(jié)作業(yè)布置整隊(duì)離場(chǎng)九、板書設(shè)計(jì)結(jié)合多媒體課件，有視頻、圖作展示給學(xué)生看，另外制作有任務(wù)工作表十、教學(xué)反思1、 在第3個(gè)環(huán)節(jié)展示分享階段，有個(gè)別組沒有按老師的要求，完成氣缸壓縮壓力測(cè)量步驟的查詢?nèi)蝿?wù)。這時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)，要求他們向完成較好的組學(xué)習(xí)，同時(shí)要求他們將其他組展示的成果抄寫下來(lái)。2、 在第5個(gè)環(huán)節(jié)初次嘗試階段，有個(gè)別膽小的組長(zhǎng)不敢動(dòng)手操作，這時(shí)老師應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇敢的去嘗試，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。還有些組因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范而造成量缸表?yè)p壞，那么老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各組的巡視。3、 在本課中，老師要特別提醒學(xué)生注意啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的安全操作規(guī)程，如啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，手、身體與頭發(fā)不能靠近發(fā)動(dòng)機(jī)

10、的旋轉(zhuǎn)部位等等。4、在本課中，我大膽利用已有的教學(xué)設(shè)備，以及教學(xué)資源。以學(xué)生主體，項(xiàng)目為主線，教師作引導(dǎo)。充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂學(xué)習(xí)效率得到有效的提高。 附工作頁(yè)：課題：汽油機(jī)氣缸壓縮壓力的測(cè)量一、寫出氣缸壓力測(cè)量步驟（1）起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)達(dá)到 后，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)。（約10分鐘）（2）取下燃油泵的保險(xiǎn)絲，卸下所有火花塞 。（3）用高壓空氣或硬刷將 周圍清理干凈，小心地取下所有火花塞。（4）將汽缸壓力表接頭接入火花塞口擰緊，油門 ，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)（保證發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)數(shù)150轉(zhuǎn)分200轉(zhuǎn)分之間），通過(guò)至少 個(gè)壓縮行程（缸壓表針跳4下）得出該氣缸的壓縮壓力； （5）每個(gè)氣缸測(cè)量不少于 次，取 ，填入“登記表”。（6）每個(gè)缸測(cè)量間隔時(shí)間為30秒以上（防止電池電量不足，導(dǎo)致檢測(cè)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確）第一缸第二缸第三缸第四缸第一次第二次平