1、教育資源分享迅速攻克英語(yǔ)聽(tīng)力的絕妙捷徑袁秀香如果問(wèn)學(xué)英語(yǔ)什么最難，新手會(huì)說(shuō)，背單詞最難，而老手，特別是那種發(fā)燒友級(jí)的老手會(huì)對(duì)你說(shuō)，聽(tīng)力最難。     英語(yǔ)聽(tīng)力，對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，就像是鐵板一塊，任憑你死纏爛打，軟磨硬泡，它就是原地踏步，巋然不動(dòng)，或像是蝸牛爬一樣偶爾進(jìn)展一點(diǎn)，與你的付出和努力大相徑庭。     最近我遇到一個(gè)人，他馬上要出國(guó)了，為了急速提高英語(yǔ)聽(tīng)力，整天抱著錄音機(jī)放到耳朵邊聽(tīng)英語(yǔ)，三個(gè)月下來(lái)竟然把耳朵聽(tīng)腫了，可是英語(yǔ)聽(tīng)力卻不見(jiàn)明顯提高，他百思不得其解地問(wèn)我：曲老師，這是怎么回事？ 

2、60;   最讓他受不了的是，聽(tīng)不懂的英語(yǔ)，打開(kāi)原文看一看，卻十分簡(jiǎn)單，這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，為什么聽(tīng)不懂？更折磨他的是，提前看完了一句英語(yǔ)，明明看得懂，可合上書(shū)去聽(tīng)磁帶，還是聽(tīng)不出個(gè)來(lái)，英語(yǔ)的聲音對(duì)他來(lái)說(shuō)，總是含含糊糊一片，這簡(jiǎn)直快讓他崩潰了。     中國(guó)人勤勞勇敢，什么苦都吃得了，什么罪都受得過(guò)，學(xué)英語(yǔ)苦練英語(yǔ)聽(tīng)力的人大有人在，公共汽車(chē)上、地鐵上、每天上下班的人群里，到處可見(jiàn)整天掛個(gè)耳機(jī)練英語(yǔ)聽(tīng)力的人，可我做過(guò)調(diào)查，問(wèn)這些人（比如就問(wèn)你）聽(tīng)懂了耳機(jī)里講的什么，大部分人回答說(shuō)：知道它講的是什么（因?yàn)橛薪滩膶?duì)照），但就是老也聽(tīng)不清里面的聲

3、音，老是糊涂著一片。     再看看出國(guó)人員。前些年出國(guó)的人不多，人們對(duì)出國(guó)人員在國(guó)外的英語(yǔ)狀況不了解，總以為天天泡在英語(yǔ)環(huán)境里的人，英語(yǔ)肯定是過(guò)關(guān)了。這些年成群的海歸會(huì)告訴你，出國(guó)呆上幾年的人，好像英語(yǔ)并不理想，問(wèn)其在國(guó)外英語(yǔ)提高了多少，真正的朋友會(huì)很低調(diào)地告訴你說(shuō)，沒(méi)什么提高，特別是英語(yǔ)聽(tīng)力，提高很難。     例子不多舉了，其實(shí)每個(gè)人（包括你自己）都可以講出自己學(xué)英語(yǔ)難以提高聽(tīng)力的體會(huì)。英語(yǔ)聽(tīng)力，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)好像是特別難以攻克的銅墻鐵壁，即使是天天聽(tīng)英語(yǔ)錄音或看英語(yǔ)電視，也好象提高不多見(jiàn)效不快。中國(guó)人的學(xué)英語(yǔ)

4、方法，多得五花八門(mén)，但大多數(shù)是針對(duì)背單詞或英語(yǔ)考試的，而一說(shuō)到聽(tīng)力，似乎人人一籌莫展，無(wú)可奈何，似乎除了耐心長(zhǎng)久地“磨耳朵”之外，再無(wú)任何妙法可依。      問(wèn)英語(yǔ)聽(tīng)力究竟難在哪，一般人說(shuō)不出其中的道理，今天請(qǐng)聽(tīng)我給你披露全新獨(dú)家觀點(diǎn)和分析，保證你聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，發(fā)現(xiàn)突破英語(yǔ)聽(tīng)力的絕妙“捷徑”。      中國(guó)人覺(jué)得提高英語(yǔ)聽(tīng)力難，問(wèn)題就出在我們對(duì)自己的耳朵有一個(gè)認(rèn)識(shí)上錯(cuò)覺(jué)，我們錯(cuò)誤地認(rèn)為我們的耳朵是極其靈敏和聰明的聲音器官，好像只要讓它常聽(tīng)到一種聲音，它就會(huì)自動(dòng)地熟悉和學(xué)會(huì)那種聲音，大多數(shù)人對(duì)

5、此深信不疑。     而我經(jīng)過(guò)大量實(shí)踐后有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事，我們的耳朵其實(shí)“奇笨無(wú)比”，那種笨的程度超出你的想象！     更令你難以想到的是，其實(shí)并不是我們的耳朵太笨，而是我們的嘴太笨，是我們的嘴藏在暗處死死地拖住了我們的耳朵，讓我們的耳朵聽(tīng)不懂英語(yǔ)，讓我們的耳朵顯得太笨。這個(gè)聞所未聞的觀點(diǎn)，你過(guò)去從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，聽(tīng)我分析如下：      一說(shuō)到語(yǔ)言的聽(tīng)力，人們一般就感覺(jué)到應(yīng)該是耳朵的事情，這你就大大地錯(cuò)了，其實(shí)呢，語(yǔ)言的聽(tīng)力是耳朵、嘴、大腦三個(gè)

6、部件合作起來(lái)完成的事情，這其中最次要的是耳朵，最重要的是嘴，嘴才是最被人們忽視的一個(gè)部件！     耳朵對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力當(dāng)然是重要的，沒(méi)耳朵你連聲音都接收不進(jìn)來(lái)了，還聽(tīng)個(gè)什么。可一旦英語(yǔ)的聲音進(jìn)來(lái)了，被你聽(tīng)“見(jiàn)”了，耳朵這個(gè)“傳話(huà)筒”的任務(wù)其實(shí)就已經(jīng)完成了，它就不重要了，它就站在一邊休息去了，剩下的任務(wù)就要交給大腦去完成了。大腦接下來(lái)要完成兩個(gè)事，一是分辨出傳遞進(jìn)來(lái)的聲音是什么聲音，二是分解出這些聲音代表什么意思。對(duì)于中國(guó)人練英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，最困難的是第一件事，分辨出傳遞進(jìn)來(lái)的聲音是什么聲音。     恰恰就在這第一件事上

7、分辨出傳遞進(jìn)來(lái)的聲音是什么聲音，我們的大腦出現(xiàn)了問(wèn)題，它好像奇笨無(wú)比，好像無(wú)能為力，它要求助于另一個(gè)藏起來(lái)的部件我們的嘴。     我經(jīng)過(guò)研究后發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的大腦和嘴不知道在什么時(shí)候達(dá)成了一種默契，就是“大腦對(duì)耳朵聽(tīng)進(jìn)來(lái)的語(yǔ)言發(fā)音僅能識(shí)別到自己口發(fā)音的程度”，這話(huà)什么意思呢？通俗點(diǎn)說(shuō)，就是你的嘴能說(shuō)出什么聲音，你的大腦就能分辨出什么聲音以及與它近似的聲音。比如說(shuō)，你的嘴能發(fā)出漢語(yǔ)音，你的大腦就能分辨出你自己的漢語(yǔ)音，以及分辨出與你的漢語(yǔ)音相差不大的男女老少的中國(guó)人的漢語(yǔ)音，因此你就能聽(tīng)準(zhǔn)中國(guó)話(huà)的聲音。而如果你的嘴發(fā)不出（或嚴(yán)重發(fā)不準(zhǔn)英語(yǔ)音），則你的大腦就分

8、辨不出英語(yǔ)音，或分辨起來(lái)十分困難，或僅能分辨十分簡(jiǎn)單的英語(yǔ)音。     語(yǔ)言的聲音不同于大自然中的風(fēng)聲、鳥(niǎo)叫聲等簡(jiǎn)單音，它是一種表達(dá)復(fù)雜含義的大量的、近似的口發(fā)音序列，對(duì)于這種復(fù)雜的口發(fā)音序列，大腦是難以自己學(xué)會(huì)精細(xì)地分辨和識(shí)別它們的，必須求助于嘴的幫助和體驗(yàn)，從這個(gè)意義上說(shuō)，耳朵，只是發(fā)現(xiàn)了你所聽(tīng)到的語(yǔ)言音，而你的嘴，才是你大腦真正的語(yǔ)音老師，你的嘴通過(guò)親自發(fā)音教會(huì)你的大腦精細(xì)地感知和識(shí)別出語(yǔ)言的細(xì)微聲音差別，教會(huì)你最終的語(yǔ)言聽(tīng)力。      說(shuō)到嘴，這個(gè)部件十分奇怪，說(shuō)它靈它靈到無(wú)所不能，說(shuō)話(huà)、唱歌、

9、喘氣、吃飯、喝水、親吻、咬人、叼東西 樣樣能干。說(shuō)它笨它也真笨得可以，它一輩子只能發(fā)出五十個(gè)左右的母語(yǔ)拼音，比如中國(guó)人的嘴，只會(huì)發(fā)出漢語(yǔ)拼音和它們的組合音，以及其他咳嗽、打呼嚕等簡(jiǎn)單的生理音。人的嘴在學(xué)會(huì)了母語(yǔ)的發(fā)音后，一般就牢牢地“固定”在了母語(yǔ)的發(fā)音上，很難再學(xué)會(huì)哪怕是一個(gè)另外的音，從這方面說(shuō)，嘴很笨。     而學(xué)外語(yǔ)，特別是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，從發(fā)音的角度上看，就是要學(xué)會(huì)一種與漢語(yǔ)發(fā)音相差很大的完全另外的一種聲音，這使得嘴，這個(gè)很笨的發(fā)音部件，就成了中國(guó)人學(xué)會(huì)英語(yǔ)的最大難關(guān)。我可以毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，成敗都取決于一張嘴上，嘴上突破了，耳朵就突破了

10、，嘴上卡住了，耳朵、及耳朵之后語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音記憶等等一切重要事項(xiàng)就都卡住不動(dòng)了。因此，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，嘴，是最關(guān)鍵的部件。      說(shuō)到這，說(shuō)回到英語(yǔ)聽(tīng)力，我的觀點(diǎn)大家應(yīng)該清楚了。中國(guó)人覺(jué)得英語(yǔ)聽(tīng)力難，不是難在耳朵上，而是難在藏在耳朵下面的那個(gè)悄悄摸摸不吱聲的部件上嘴！只要你的嘴不開(kāi)口，你的大腦就不會(huì)給你的耳朵太多面子，任憑你把英語(yǔ)聽(tīng)爛，把耳朵聽(tīng)腫，有可能也沒(méi)什么突破，或突破象蝸牛爬一般，慢得令你無(wú)法忍受。     找到了問(wèn)題的關(guān)鍵，解決問(wèn)題的辦法也就出來(lái)了 突破英語(yǔ)聽(tīng)力，從哪下手，就從嘴上下手，就從嘴上突破！請(qǐng)記住我說(shuō)的話(huà)：你有什么樣的英語(yǔ)發(fā)音水平，你就有什么樣的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，我用大量實(shí)踐向你保證，這話(huà)千真萬(wàn)確。      那么怎樣打開(kāi)我們的嘴來(lái)學(xué)會(huì)遙遠(yuǎn)的英語(yǔ)發(fā)音呢？對(duì)此光憑膽大和敢張嘴是不行的，要細(xì)致地學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的特有要領(lǐng)，特別是學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的口腔后部發(fā)聲方法、音標(biāo)體系、自由式語(yǔ)調(diào)等等與漢語(yǔ)發(fā)音相差很大的發(fā)音特征（對(duì)此我另有博文）。這些內(nèi)容可以說(shuō)一點(diǎn)即通，開(kāi)口就會(huì)，比起多少年苦