1、在走廊和樓梯上教案【篇一：幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案8篇】1、幼兒園中班平安教育活動(dòng)：廚房里的危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的平安意識(shí).2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防止不平安事故的發(fā)生.活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套?平安伴我行?手冊(cè)、圖片.活動(dòng)過程：一、出示圖一,提問并引出主題.1、圖上畫的是什么地方廚房2、從什么地方看出來是廚房有刀、鏟、爐等物3、你家有廚房嗎有廚房在什么地方4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢由于廚房中隱藏了很多種危險(xiǎn).三、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn).1、出示刀：玩具刀與真刀的比照.輕和重、大和小的比照.2、提問

2、：廚房里的刀是拿來做什么的如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì)怎樣3、出示圖二：一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險(xiǎn).讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白：廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì)受傷,還會(huì)砸著腳趾,很危險(xiǎn)！四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎有哪些危險(xiǎn)2、出示圖三：一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,爆出了火光,射在小孩臉上.3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃?xì)庑孤?huì)中毒,還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ?五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險(xiǎn).1、出示圖四,讓幼兒觀察

3、后講出：媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了.2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等.六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險(xiǎn).1、出地圖五：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水.2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn).3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì)被燙傷的七、要防止這些危險(xiǎn),有什么方法遠(yuǎn)離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩八、看?平安伴我行?手冊(cè),讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),并把看到的故2、健康教案：?在走廊和樓梯上?活動(dòng)目標(biāo)：1 .知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性.2 .能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧.3

4、 .養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅.2 .幼兒各種不良行為、良好行為的圖片假設(shè)干.活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)講述-知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性.1,誰(shuí)在走廊或樓梯上摔到過3 .為什么會(huì)摔到4 .結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么會(huì)發(fā)生什么情況5 .小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所,又比擬狹窄,來往的人特別多,如果在這些場(chǎng)所打鬧、跑跳,會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn),或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴(yán)重的還需要住院.二、組織幼兒討論-在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做.1 .討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做2 .小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右

5、邊走,眼睛看著臺(tái)階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿.三、游戲走迷宮-強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣.1 .出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的.3、幼兒園平安教案：遵守交通規(guī)那么一、教學(xué)目標(biāo)1、初步熟悉最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通平安常識(shí).2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識(shí).遵守交通規(guī)那么.3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐水平.二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識(shí).2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施.3、人行道與人行橫道的區(qū)別.三、教學(xué)準(zhǔn)備1、紅黃綠號(hào)牌一套.2、教學(xué)課件.3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾

6、等.4、學(xué)習(xí)星紅色、平安星黃色.四、教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情景.1、看錄像?籃球女孩?.2、小朋友們,看完剛剛的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢是什么造成她今天的樣子呢3、小結(jié)后開始新課?平安回家?.出示課題：遵守交通規(guī)那么.二看動(dòng)畫一一?學(xué)會(huì)走路?出示課件剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通平安的哪些內(nèi)容呢細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎交通標(biāo)志.對(duì),為了保證交通平安,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通平安知識(shí)外,我們還得熟悉一些常見的交通標(biāo)志,才能平安行走.三熟悉交通平安標(biāo)志1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小

7、客人到我們班,小朋友想熟悉它嗎看,她來了.2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹：我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做紅燈停綠燈行黃燈等一等你們答復(fù)得真好,想和我做朋友嗎我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說紅燈,大家答復(fù)停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好.3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家熟悉,這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎出示路牌、禁止通行等標(biāo)志.提問你在哪里見過它它的任務(wù)是什么小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！生下4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽

8、好朋友的勸告,注意平安,能做到嗎能那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了.講規(guī)那么,小組討論扮演角色,做游戲四游戲一一我會(huì)過馬路1、設(shè)置過馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn).媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位.師：你們剛剛是怎么過馬路的呢說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通平安星.指名說說.3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了熟悉交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,平安回家.4、社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：平安小乘客活動(dòng)目標(biāo)：1、知到乘坐交通工具的平安事項(xiàng),掌握一些必要的自我保護(hù)的方法.2、教育幼兒做個(gè)文明、平安的小乘客.活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖2幅活動(dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒回憶已有

9、經(jīng)驗(yàn),提出問題：小朋友,你們做過那些車乘車時(shí)要注意哪些平安問題呢2、教師出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不平安行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論：大家看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)為什么有什么危險(xiǎn)第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗.第二幅圖片：車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑,坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物.第三幅圖片：反向跪坐在車位上第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物.3、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：在乘車時(shí)怎樣做才是平安的呢4、讓幼兒分組進(jìn)行表演?我是平安文明的小乘客?.幼兒自己設(shè)置場(chǎng)景,分配角色扮演司機(jī)和乘客.組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好為什么5、請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)行表演,教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞,并讓幼兒說說：你從哪兒

10、看出他們是文明、平安的小乘客活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩汽車站的游戲.5、平安教案?安平安全上下樓梯?活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌?上下樓梯歌?,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法.2、初步樹立幼兒生活中的平安意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好平安習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動(dòng)過程：一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣.教師出示邀請(qǐng)函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容剛剛我接到小兔的邀請(qǐng)函,他說今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客,想去嗎可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰(shuí)能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的上下樓梯應(yīng)該注意什么怎樣才是平安的呢二、觀察圖片,總結(jié)上

11、下樓梯的正確方法.小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的：1、播放第一組圖不平安上下樓梯的圖片教師逐一播放圖片,提問：這幅圖上的小朋友的行為平安嗎為什么你認(rèn)為他們的行為不平安【篇二：平安活動(dòng)教案中班】篇一：幼兒園中班平安教育活動(dòng)教案8篇1、幼兒園中班平安教育活動(dòng)：廚房里的危險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的平安意識(shí).2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防止不平安事故的發(fā)生.活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套?平安伴我行?手冊(cè)、圖片.活動(dòng)過程：一、出示圖一,提問并引出主題.1、圖上畫的是什么地方廚房2、從什么地方看出來是廚房有刀、鏟、爐等物3、你家有

12、廚房嗎有廚房在什么地方4、小結(jié)：廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢由于廚房中隱藏了很多種危險(xiǎn).三、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn).1、出示刀：玩具刀與真刀的比照.輕和重、大和小的比照.2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì)怎樣3、出示圖二：一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險(xiǎn).讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白：廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì)受傷,還會(huì)砸著腳趾,很危險(xiǎn)！四、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎有哪些危險(xiǎn)2、出示圖三：

13、一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,爆出了火光,射在小孩臉上.3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,因年齡小,掌握不好開關(guān),燃?xì)庑孤?huì)中毒,還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ?五、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險(xiǎn).1、出示圖四,讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了.2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等.六、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險(xiǎn).1、出地圖五：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水.2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn).3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì)被燙傷的.七、要防止這些危險(xiǎn),有什么方法遠(yuǎn)離廚房,不一

14、個(gè)人在廚房里玩八、看?平安伴我行?手冊(cè),讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險(xiǎn),并把看到的故2、健康教案：?在走廊和樓梯上?活動(dòng)目標(biāo)：1 .知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性.2 .能正確地上下樓梯,不在走廊內(nèi)大聲喧嘩,打鬧.3 .養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我保護(hù)意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅.2 .幼兒各種不良行為、良好行為的圖片假設(shè)干.活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)講述-知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性.1,誰(shuí)在走廊或樓梯上摔到過3 .為什么會(huì)摔到4 .結(jié)合圖片讓幼兒講述：這幾個(gè)小朋友在干什么會(huì)發(fā)生什么情況5 .小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場(chǎng)所,又比擬狹窄,來往的人特別多,如果在這些場(chǎng)所打

15、鬧、跑跳,會(huì)發(fā)生許多危險(xiǎn),或者和別人撞在一起,或者撞倒、摔傷,嚴(yán)重的還需要住院.二、組織幼兒討論-在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做.1 .討論：在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做2 .小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩,打鬧、你追我趕,上下樓梯要靠右邊走,眼睛看著臺(tái)階,不在樓梯上跑跳,不滑欄桿.三、游戲走迷宮-強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣.1 .出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片,引導(dǎo)幼兒分辨哪些行為是正確的,哪些行為是錯(cuò)誤的.3、幼兒園平安教案：遵守交通規(guī)那么一、教學(xué)目標(biāo)1、初步熟悉最根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通平安常識(shí).2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識(shí).遵守交通規(guī)那么.3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)

16、腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐水平.二、教學(xué)重難點(diǎn)1、確立自立、自衛(wèi)的平安保護(hù)意識(shí).2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施.3、人行道與人行橫道的區(qū)別.三、教學(xué)準(zhǔn)備1、紅黃綠號(hào)牌一套.2、教學(xué)課件.3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等.4、學(xué)習(xí)星紅色、平安星黃色.四、教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情景.1、看錄像?籃球女孩?.2、小朋友們,看完剛剛的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢是什么造成她今天的樣子呢3、小結(jié)后開始新課?平安回家?.出示課題：遵守交通規(guī)那么.二看動(dòng)畫一一?學(xué)會(huì)走路?出示課件剛剛你聽到和看到了有關(guān)交通平安的哪些內(nèi)容呢細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家

17、的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎交通標(biāo)志.對(duì),為了保證交通平安,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通平安知識(shí)外,我們還得熟悉一些常見的交通標(biāo)志,才能平安行走.三熟悉交通平安標(biāo)志1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想熟悉它嗎看,她來了.2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹：我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做紅燈停綠燈行黃燈等一等你們答復(fù)得真好,想和我做朋友嗎我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧！我說紅燈,大家答復(fù)停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好.3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家熟悉

18、,這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎出示路牌、禁止通行等標(biāo)志.提問你在哪里見過它它的任務(wù)是什么小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友！生下4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意平安,能做到嗎能那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了.講規(guī)那么,小組討論扮演角色,做游戲四游戲一一我會(huì)過馬路2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位.師：你們剛剛是怎么過馬路的呢說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通平安星.指名說說.3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了熟悉交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,平安回家.4、社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)：平安小乘

19、客活動(dòng)目標(biāo)：1、知到乘坐交通工具的平安事項(xiàng),掌握一些必要的自我保護(hù)的方法.2、教育幼兒做個(gè)文明、平安的小乘客.活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖2幅活動(dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),提出問題：小朋友,你們做過那些車乘車時(shí)要注意哪些平安問題呢2、教師出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不平安行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論：大家看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)為什么有什么危險(xiǎn)第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗.第二幅圖片：車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑,坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物.第三幅圖片：反向跪坐在車位上第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物.3、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論：在乘車時(shí)怎樣做才是平安的呢4、讓幼兒分組進(jìn)行表演?我是平安文明的小乘客?

20、.幼兒自己設(shè)置場(chǎng)景,分配角色扮演司機(jī)和乘客.組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好為什么5、請(qǐng)表演好的一組幼兒進(jìn)行表演,教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞,并讓幼兒說說：你從哪兒看出他們是文明、平安的小乘客活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩汽車站的游戲.5、平安教案?安平安全上下樓梯?活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌?上下樓梯歌?,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法.2、初步樹立幼兒生活中的平安意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好平安習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備：一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動(dòng)過程：一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣.教師出示邀請(qǐng)函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容剛剛我接到小兔的邀請(qǐng)函,他說今天是他的生日,請(qǐng)

21、我們到他家做客,想去嗎可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰(shuí)能告訴老師：我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的上下樓梯應(yīng)該注意什么怎樣才是平安的呢二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法.小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的：1、播放第一組圖不平安上下樓梯的圖片教師逐一播放圖片,提問：這幅圖上的小朋友的行為平安嗎為什么你認(rèn)為他們的行為不平安篇二：中班上學(xué)期平安教育教案中班上學(xué)期：戶外活動(dòng)：上下樓梯活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能夠遵守上下樓梯時(shí)的要求,做到不推不擠.2、讓幼兒懂得平安上下樓梯的道理.活動(dòng)準(zhǔn)備：1、禮物假設(shè)干,小兔的家的情景布置活動(dòng)實(shí)錄：一以給小兔送禮

22、物引起幼兒的興趣.游戲：給小兔送禮物教師：今天小兔過生日,我們到小兔家去給它送禮物,小兔的家在一樓.2、小兔告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意平安.教師：為什么要注意平安不注意平安會(huì)怎么樣呢二學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法.1、教師示范上下樓梯的正確方法：上樓梯時(shí),不著急,一步一個(gè)臺(tái)階,一級(jí)一級(jí)向上走.下樓梯時(shí)不能去推不能去擠前面的小朋友,一步一個(gè)臺(tái)階,一級(jí)一級(jí)走下去.教師邊說邊結(jié)合動(dòng)作示范.2、帶著幼兒上下樓梯,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,并事先向幼兒說明不推不擠的規(guī)那么.3、提醒幫助上下樓梯時(shí)不遵守規(guī)那么、吵鬧的幼兒,給予正確的指導(dǎo).提醒有不平安行為的幼兒,給予正確的引導(dǎo).三給小兔送禮物,和小兔辭別.教師：

23、帶著幼兒從三樓走到一樓的小兔家,把禮物送給小兔,向它表示祝賀.集體唱?生日歌?,與小兔辭別.教師：帶著幼兒遵守要求,有秩序的走回三樓自己的教室.活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng),教師首先以給小兔送禮物的形式引起了幼兒濃厚的興趣,激起了幼兒的好奇心,通過這個(gè)形式來讓幼兒充分了解了平安上下樓梯的的方法以及需要注意的地方,在活動(dòng)過程中,幼兒能夠認(rèn)真地觀看教師的示范,以及認(rèn)真地學(xué)習(xí)上下樓梯的方法,通過這個(gè)活動(dòng),教會(huì)了幼兒如何平安地上下樓梯.戶外活動(dòng)：平安地玩活動(dòng)目標(biāo)：1、了解游戲中某些動(dòng)作的危險(xiǎn)性.2、通過游戲,練習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：1、娃娃一個(gè),圈一個(gè),高蹺.2、圖片一張.活動(dòng)

24、實(shí)錄：一教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片.教師：圖片上有誰(shuí)她的身上貼了什么教師：為什么甜甜的身上會(huì)有那么多的貼紙呢二教師引導(dǎo)幼兒理解玩的時(shí)候要注意的平安事項(xiàng).1、教師出示娃娃,引導(dǎo)幼兒理解玩圈時(shí)要注意的平安事項(xiàng).教師：小朋友們?cè)谕嫒Φ臅r(shí)候要注意什么呢教師講述故事：有一個(gè)男孩子在玩圈的時(shí)候把一個(gè)圈套在一個(gè)女孩子的脖子拉,女孩子很難受,甜甜看到了就跑過去對(duì)男孩子說：不能這樣拉,會(huì)勒到別人的脖子然后就把女孩子脖子上的圈拿下來了.教師：老師為什么要把貼紙獎(jiǎng)勵(lì)給甜甜呢教師：我們小朋友玩圈的時(shí)候應(yīng)該要注意什么2、教師再次引導(dǎo)幼兒理解踩高蹺時(shí)要注意的平安事項(xiàng).教師：甜甜和好朋友在玩踩高蹺,好朋友走到樓梯上去踩

25、了,甜甜趕緊跑過去和好朋友說：不能這樣玩,會(huì)摔下樓梯的,于是好朋友就下來,兩個(gè)人到消防通道上去玩了.兩人玩得很開心.教師：甜甜和好朋友在玩什么在哪里玩的教師：甜甜做了什么事情在樓梯上玩可能會(huì)發(fā)生什么事情呢教師：高蹺應(yīng)該在什么地方玩三、教師總結(jié),幫助幼兒理解玩的時(shí)候要注意平安.1、教師：我們?cè)谕娴臅r(shí)候應(yīng)該注意什么呢2、教師：我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候要注意遵守游戲規(guī)那么,游戲活動(dòng)中有很多動(dòng)作時(shí)危險(xiǎn)的,我們不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作.活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)以生動(dòng)的玩圈和玩高蹺的示范,以生動(dòng)的情境表演來讓幼兒了解玩圈時(shí)需要注意哪些地方,踩高蹺時(shí)要注意的平安事項(xiàng).活動(dòng)中,在教師正確的引導(dǎo)下,幼兒知道了玩圈和踩高蹺時(shí)要注意安

26、全,幫助孩子進(jìn)一步提升了平安意識(shí),游戲活動(dòng)中不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作,知道游戲中要遵守游戲規(guī)那么,平安地進(jìn)行各種游戲.情境表演活動(dòng)：游戲平安活動(dòng)目標(biāo)：1、了解游戲中某些動(dòng)作的危險(xiǎn)性.2、能夠?qū)ξｋU(xiǎn)性的動(dòng)作做出判斷,愿意接受成人的建議.3、通過游戲,練習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)機(jī)能,逐步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí).活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小男孩木偶、小女孩木偶、成人木偶,大樹,套圈,高蹺,積木搭起的滑梯.2、教學(xué)掛圖和幼兒用書.活動(dòng)實(shí)錄：一出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的小女孩,導(dǎo)入活動(dòng).教師：1這個(gè)小女孩叫丹丹,今天跟她平時(shí)有些不一樣,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了2為什么丹丹會(huì)有這么多的星星貼紙呢二引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演.1教師操作木偶,引導(dǎo)幼兒

27、理解跑步時(shí)要注意的平安事項(xiàng).教師：跑步時(shí)要注意什么呢我們一起來看看丹丹是怎么做的吧！【篇三：學(xué)校教學(xué)樓走廊展板內(nèi)容】一樓：武訓(xùn)文化武訓(xùn)簡(jiǎn)介武訓(xùn)先生1838年-1896年,行七,原無名,名訓(xùn)是清廷嘉獎(jiǎng)他行乞興學(xué)時(shí)所賜,字蒙正,自號(hào)義學(xué)癥,謚號(hào)義學(xué)正.山東省堂邑縣今冠縣柳林鎮(zhèn)武莊人.中國(guó)近代群眾辦學(xué)的先驅(qū)者,享譽(yù)中外的貧民教育家、慈善家,行乞三十八年,建起三處義學(xué),教育了無數(shù)窮家子弟,是中國(guó)歷史上以乞丐身份被載入正史的唯一一人,被譽(yù)為千古奇丐.傭工之時(shí)武訓(xùn)7歲喪父,乞討為生,求學(xué)不得.14歲后,屢次離家當(dāng)傭工,屢屢受欺侮,甚至雇主因其文盲以假帳相欺,謊說3年工錢已支完.武訓(xùn)爭(zhēng)辯,反被誣為訛賴&qu

28、ot;遭到毒打,氣得口吐白沫,不食不語(yǔ),病倒3日.吃盡文盲苦頭,決心行乞興學(xué),20歲時(shí)當(dāng)了乞丐.其歌日：扛活被人欺,不如要飯隨自己,別看我要飯,早晚修個(gè)義學(xué)院.義學(xué)之始咸豐九年1859,21歲的武七開始著手實(shí)施他的彳韋大方案,到各地去行乞集資.他頭發(fā)臟亂,面目污黑,爛衣遮體,但卻很快樂,一邊走一邊唱著自己編的歌謠,四處乞討,邊乞邊傭工幾年下來,這個(gè)苦并快樂著的乞丐,足跡所至,普及山東、河北、河南、江蘇等地.每次討得較好得衣物和飯食,他就設(shè)法賣掉換錢.而自己那么象一個(gè)苦行僧一樣,只吃最粗劣的食物,邊吃還邊唱：吃雜物,能當(dāng)飯,省錢修個(gè)義學(xué)院.跪感師生平時(shí),他常來義塾探視,對(duì)勤于教課的老師,他叩跪感

29、謝；對(duì)一時(shí)懶惰的老師,他跪求警覺.有一次老師睡午覺睡過了頭,學(xué)生在學(xué)堂內(nèi)打鬧,武七徑直來到老師的房前,跪下高聲唱道：先生睡覺,學(xué)生胡鬧,我來跪求,一了百了老師十分慚愧,以后再也不敢疏懶.對(duì)貪玩、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,他下跪泣勸：讀書不用功,回家無臉見父兄就這樣,義塾老師對(duì)他十分敬憚,而學(xué)生也不敢有絲毫懈怠,大家都嚴(yán)守學(xué)規(guī),努力上進(jìn),學(xué)有所成者甚眾.二修義學(xué)光緒十六年1890,武七與寺院合作,在館陶縣楊二莊興辦了第二所義學(xué).光緒二十二年1896,武七又靠行乞積蓄,并求得臨清官紳資助,用資3000吊在臨清縣御史巷辦起第三所義學(xué).武七一心一意興辦義學(xué),為免妻室之累,他一生不娶妻、不置家.其兄長(zhǎng)親友屢次求

30、取資助都被他拒絕,他唱道：不顧親,不顧故,義學(xué)我修好幾處.身后榮光光緒二十二年,武訓(xùn)病逝于御史巷義塾.根據(jù)?清史稿?的記載,“武訓(xùn)病革,聞諸生誦讀聲,猶張目而笑工享年五十九歲.出殯當(dāng)日,堂邑、館陶、臨清三縣官紳全體執(zhí)緋送殯,遵照武訓(xùn)遺囑歸葬于堂邑縣柳林鎮(zhèn)崇賢義塾的東側(cè).各縣鄉(xiāng)民自動(dòng)參加葬禮達(dá)萬人以上,沿途來觀者人山人海,一時(shí)師生哭聲震天,鄉(xiāng)民紛紛落淚.武訓(xùn)頌陶行知朝朝暮暮,快快樂樂.一生到老,四處奔波.為了苦孩,甘為駱駝.與人有益,牛馬也做.公無靠背,朋友無多.未受教育,狀元蓋過.當(dāng)眾跪求,頑石轉(zhuǎn)舵.不置家產(chǎn),不娶老婆.為著一件大事來,興學(xué),興學(xué),興學(xué).紀(jì)念武訓(xùn)先生的詩(shī)武訓(xùn)興辦義學(xué)頌鐘鳴天七歲

31、失怙煢孑身,傭工行乞奉慈親.孝聞遐邇無文化,誓辦學(xué)堂濟(jì)困貧.走遍千家萬戶廬,苦行乞討蓄青聯(lián).此生宏愿辦私學(xué),要使窮人盡讀書.堂邑館陶臨清縣,義學(xué)籌謀次第開.學(xué)子莘莘聽講解,書聲朗朗慰吾懷.武訓(xùn)苦行舉世驚,神州千載第一人.艱難卓絕弘文教,應(yīng)是孔門文曲星.而今希望有工程,更要大家獻(xiàn)愛心.慷慨解鋌捐義學(xué),弘揚(yáng)武訓(xùn)好精神.紀(jì)念武訓(xùn)誕辰一百六十周年武訓(xùn)故居紀(jì)念館惠存魯慕迅乞錢興學(xué)例無先,滴水猶能令石穿.莫道身微功業(yè)著,唯憑心熱志行堅(jiān).惠風(fēng)時(shí)雨育桃李,懿德嘉行存卷篇.史冊(cè)未曾焚蠹盡,塵封掃卻認(rèn)前賢.武訓(xùn)贊為先生一百五十六周年誕辰而作蔣杏沾事親至孝人間少,行乞醵金興學(xué)難.獨(dú)有雙全賢武訓(xùn),竟成志業(yè)賜除官.晝出

32、行乞夜績(jī)麻,辛勤屈辱兩交加.一生行誼云天并,塾圃爭(zhēng)妍桃李花.武訓(xùn)贊為先生一百五十六周年誕辰而作楊毓瑯黎庶懵懵受欺凌,拳拳難忘手足情.托缽興教新鮮事,希望工程古今同.桃李無言成蹊徑,繁花似錦笑東風(fēng).百年功過誰(shuí)評(píng)論,唯掬丹心寫汗青.武訓(xùn)先生九七誕辰紀(jì)念詩(shī)三首崔雨人懸鶉百結(jié)歷炎涼,險(xiǎn)阻艱難備我嘗.博得兒童臻上智,從今風(fēng)化換優(yōu)良.苦志堅(jiān)操類一天,早知抱負(fù)即非凡.孤臣孽子成功日,陋巷偏閭近化年.孰云大數(shù)至窮通,從來草野寓英雄.晉文拜塊雖天賜,有志歸源事竟成.二層：賢才君子1、孔子公元前551公元前479名丘,宇仲尼,是中華文化思想的集大成者,儒家學(xué)說的創(chuàng)始人.他的哲學(xué)思想提倡仁義工禮樂,德治教化工以及君

33、以民為體儒學(xué)思想滲入中國(guó)人的生活,文化領(lǐng)域中,同時(shí)也影響了世界上其它地區(qū)的大局部人近兩千年.在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,孔子積累和總結(jié)了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn).他主張因材施教,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)分別指導(dǎo).2、孟子前372前289,名軻,字子輿,中國(guó)古代著名思想家、教育家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物.孟子繼承并發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,對(duì)后世中國(guó)文化的影響全面而巨大,有亞圣之稱,與孔子合稱為孔孟.孟子的文章說理暢達(dá),氣勢(shì)充分并長(zhǎng)于論辯,邏輯嚴(yán)密,鋒利機(jī)智,代表著傳統(tǒng)散文寫作最頂峰.孟子在人性問題上提出性善論,即人之初,性本善.3、墨子約前468-前376,名翟,戰(zhàn)國(guó)初年學(xué)者、思想家,墨家學(xué)派創(chuàng)

34、始人.墨學(xué)的學(xué)說在當(dāng)時(shí)影響很大,與儒家并稱顯學(xué).他主張兼愛、非攻,提出尚賢、尚同的政治思想,主張從天子、諸侯國(guó)君到各級(jí)正長(zhǎng),都要選擇天下之賢可者來充當(dāng)；而人民那么要服從君上,做到匕同天下之義工天下人都要相親相愛,反對(duì)強(qiáng)凌弱的戰(zhàn)爭(zhēng).他的思想中的合理因素為后來的唯物主義思想家所繼承和開展,其神秘主義的糟粕也為秦漢以后的神學(xué)目的論者所吸收和利用.4、陶淵明352427,字元亮,又名潛,東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家.他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人,被稱為古今隱逸詩(shī)人之宗"陶淵明作品的語(yǔ)言平淡,但這平淡是把深厚的感情和豐富的思想用樸素平易的語(yǔ)言表達(dá)出來；表意易讀懂,其內(nèi)涵還需細(xì)細(xì)品味,但又富有

35、情致和趣味.梁實(shí)秋曰：絢爛之極歸于平淡,那平淡乃是不露斧鑿之痕的一種藝術(shù)韻味.5、蒲松齡16401715字留仙,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生.他畢生精力完成?聊齋志異?,內(nèi)容豐富多彩,作品繼承和開展了我國(guó)文學(xué)中志怪傳奇文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和表現(xiàn)手法,情節(jié)幻異曲折,跌宕多變,文筆簡(jiǎn)練,敘次井然,被譽(yù)為我國(guó)古代文言短篇小說中成就最高的作品集.郭沫假設(shè)先生為蒲氏故居題聯(lián),贊蒲氏著作寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分.6、巴金19042005,原名李堯棠,字芾甘.中國(guó)作家、譯家.巴金深受新潮思想的影響,并在這種思想的影響下開始了他個(gè)人的反封建斗爭(zhēng),被譽(yù)為上十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的良心巴金文學(xué)思想的核心為：真與善.這兩

36、點(diǎn)之間,真是巴金文學(xué)思想的生命,是核心,善是巴金文學(xué)思想的基點(diǎn),是價(jià)值.人乃至他那些激越高昂的不朽作品,都是那個(gè)特定的民族危亡時(shí)代所造就.那些鏗鏘有力的音符,也都是當(dāng)時(shí)環(huán)境下人民的心聲.從云南走到全國(guó)、走向世界的人民音樂家聶耳,是我國(guó)新音樂的先驅(qū),是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命青樂運(yùn)動(dòng)的杰出代表,是中國(guó)音樂史上一面光芒的旗幟.代表作品：中華人民共和國(guó)國(guó)歌?義勇軍進(jìn)行曲?8、冼星海(1905-1945),中國(guó)近代著名作曲家、鋼琴家,有人民音樂家之稱.他既是一位偉大的音樂家,也是為中國(guó)抗戰(zhàn)事業(yè)做出重大奉獻(xiàn)的無產(chǎn)階級(jí)革命家.他的音樂作品不僅在民族抗戰(zhàn)時(shí)期廣為傳唱,成為喚醒民族覺醒意識(shí)的號(hào)角.從冼星海的生平事跡

37、透視其人格品質(zhì),對(duì)于當(dāng)今我們?cè)跇?gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)中華民族共有精神家園過程中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和人文精神,會(huì)有很好的借鑒意義.代表作品：?生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)大合唱?、?黃河大合唱?9、賀綠汀(1903-1999),當(dāng)代著名音樂家、教育家.他的音樂風(fēng)格既有抒情委婉者,也有昂揚(yáng)、激越者；既有中國(guó)民間音樂風(fēng)格,也有吸收外國(guó)歌曲.賀綠汀在近代電影音樂創(chuàng)作中有重要的歷史地位.他對(duì)電影歌曲的創(chuàng)造不僅豐富了電影的藝術(shù)表現(xiàn)力,而且促進(jìn)了以電影歌曲為主的電影音樂藝術(shù)的開展、促進(jìn)了歌曲創(chuàng)作.對(duì)抗日救亡歌詠的大規(guī)模開展、對(duì)社會(huì)音樂生活都產(chǎn)生了至為重要的影響.代表作品：?牧童短笛?10、張衡(公元78139)

38、,宇平子,張衡觀測(cè)記錄了兩千五百個(gè)恒星,創(chuàng)制了世界山第一架能比擬準(zhǔn)確地表演天象的漏水轉(zhuǎn)渾天儀,第一架測(cè)試地震的儀器一一候風(fēng)地動(dòng)儀,還制造了指南車自動(dòng)記里鼓車等等.張衡共享有科學(xué)、哲學(xué)和文學(xué)著作三十二篇.為了紀(jì)念張衡的功績(jī),人們將月球反面的一環(huán)形山命名為賬衡環(huán)形山工將小行星1802命名為張衡小行星郭沫假設(shè)對(duì)張衡的評(píng)價(jià)是：如此全面開展之人物,在世界史中亦所罕見,令人景仰.11、沈括(10331097),北宋科學(xué)家杭州錢塘人.沈括的科學(xué)貢獻(xiàn)普及天文、數(shù)學(xué)、物理、地質(zhì)、氣象、生物、醫(yī)學(xué)等各領(lǐng)域.?夢(mèng)溪筆談?全面總結(jié)了宋朝以前我國(guó)科學(xué)技術(shù)成就,在世界上享有極高聲譽(yù).在數(shù)學(xué)上,他創(chuàng)造了隙積術(shù)和蕓圓術(shù)工隙積

39、術(shù)比國(guó)外計(jì)算高階等差級(jí)數(shù)的公式早500多年,含圓術(shù)是我國(guó)球面三角學(xué)的開展奠定了根底.沈括提出的地磁有偏角存在現(xiàn)象,比哥倫布1492年橫渡大西洋時(shí)首次發(fā)現(xiàn)磁偏角現(xiàn)象要早400年.12、郭守敬(12311316),元代天文學(xué)家,水利專家.先后制造了簡(jiǎn)儀、高表、仰儀、正方案等近20種天文儀器,很多儀器其設(shè)計(jì)的科學(xué)性和使用的準(zhǔn)確性,在當(dāng)時(shí)世界上也處于領(lǐng)先地位.大大提升了觀測(cè)精度,對(duì)元、明時(shí)期天文研究的影響極為深遠(yuǎn),于公元1280年3月,制訂了準(zhǔn)確精密的新歷法一一?授時(shí)歷?.這部新歷法設(shè)定一年為365.2425天,比地球繞太陽(yáng)一周的實(shí)際運(yùn)行時(shí)間只差26秒.國(guó)際天文學(xué)會(huì)組織將美國(guó)在月球上發(fā)現(xiàn)的一座環(huán)形山和太陽(yáng)系