1、大學生戀愛行為中存在的問題與對策研究1521班 張洋（2號）（一）當代大學生愛情現(xiàn)狀 現(xiàn)在在校大學生，他們受益于整個社會的快速發(fā)展，多元文化的相互交流，致使他們頭腦更加靈活，更加敢闖敢拼，不受條條框框的束縛。但是，同樣也暴露出大量的問題，價值觀模糊，功利化現(xiàn)象嚴重，性格浮躁，急功近利心態(tài)嚴重。這些問題就導致了大學生個體化現(xiàn)象嚴重，不和自己心意的行為語言會成為大學生們不歡而散的導火索，人與人相處難度加大。大學生與同性之間交往的需求難以滿足，往往異性之間交往會成為其代替品，這也是戀愛年齡年輕化的一個原因。（二）研究意義 愛情是人類青年時期萌發(fā)的最純粹，最熱烈的情感，它的良性發(fā)展有助于我們心理的成熟

2、和責任感的培養(yǎng)。對青年未來的工作生活有進步作用。然而人與人之間家庭環(huán)境的不同，受教育程度差異會造成人們之間需求的差異，導致一個個人群小團體的產生。發(fā)現(xiàn)并解決愛情中存在的問題，有利于了解大學生戀愛特點，有利于樹立良好的戀愛觀和積極向上的戀愛態(tài)度，更重要的是能深刻的理解自身的需求和對方的需求，維系戀愛雙方的情感關系。一丶當代大學生愛情現(xiàn)象的概況一丶當代大學生愛情現(xiàn)象的概況 隨著90后步入校園，20年前那種羞羞答答的男女交往已被更加直白更加公開化的親密行為所取代。90后大學生愛情觀的主流是積極的,有進步意義的,但是仍然不能忽視那些持有消極愛情觀的學生,因為這一小部分人的愛情觀如果不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正的

3、話,不但會給自己的人生帶來不幸也會給主流群體造成沖擊,產生不良的社會影響。主要有其以下問題： 1.愛情觀念開放,戀愛動機復雜 2.戀愛功利化,攀比炫耀風氣盛行 3.戀愛行為公開,相處方式大膽 4.戀愛態(tài)度隨意,把戀愛當游戲 5.戀愛成本增加,給家庭造成負擔 6.沉迷網戀,在虛擬世界難以自拔 7.戀愛的專一性不夠,出現(xiàn)一對多二丶當代大學生戀愛行為存在問題的分析（一）社會影響 社會的開放多元化,使得90后大學生了解性知識,獲得性知識的途徑愈來愈多樣化。網絡作為一種無國界、開放性的傳媒工具,里面的內容良蕎不齊,雅俗共存。網絡中一些錯誤、庸俗、虛假的未經過濾的信息對于鑒別力不高,人生觀、價值觀正在形成

4、中的大學生的影響是極其惡劣的。隨著商品經濟的發(fā)展,資本主義價值觀便必然借尸還魂,在社會主義大地上死灰復燃,猖撅起來,不斷腐蝕社會主義價值觀念使得我們不得不被動地狠抓精神文明建設.大學生在戀愛道德缺失方面表現(xiàn)形式也是多種多樣的:隨意流露熱情,親昵行為過分;婚前性行為增多,未婚先孕;戀愛的拜金主義、功利主義之風嚴重;缺乏責任感,把愛情當成是游戲（二）學校影響 1.高校對愛情觀教育缺乏足夠的重視 高校對愛情觀教育并未引起足夠的重視,表現(xiàn)在:首先,高?，F(xiàn)有的愛情觀教育的內容陳舊。高校在對大學生進行愛情觀教育時沒有相對固定和統(tǒng)一的教材。其次,愛情觀教育的方式落后,教育手段單一。雖然高校偶爾也會開設有關性

5、知識、性生理心理等方面的講座,但大多數(shù)講座也只是蜻蜓點水,最終流于形式,無法彌補課堂教育的不足。90后大學生比以往任何一個時代的青年更容易沖破傳統(tǒng)思想的束縛,他們更容易接受新事物和新觀念,所以單一的教育手段是跟不上時代發(fā)展需要的。 2.學校周邊環(huán)境日趨惡化 高校的周邊環(huán)境將直接影響著校園文化和風氣,也在潛移默化中影響著學生的人生觀、價值觀和愛情觀。然而,現(xiàn)在高校的周邊環(huán)境正日趨惡化,表現(xiàn)在:一方面,網吧數(shù)量急劇增加,網吧安全存在隱患。因網吧自由性大、娛樂性強、消費低等優(yōu)點,日益成為大學生主要的休閑場所。另一方面,校外住宿場所增加,質量參差不齊。廉價旅館為90后大學生的未婚同居創(chuàng)造了便利,但是卻

6、給學校的風氣造成了惡劣的影響。 3.連年“擴招”造成生源素質下降 目前,我國高等教育規(guī)模位居世界第一,進入國際公認的高等教育大眾化發(fā)展階段。這一發(fā)展態(tài)勢一方面受到全社會的普遍歡迎,另一方面也引起了一些人對高等教育質量的擔憂.（三）家庭影響 家庭是人類第一個也是最重要的社會化環(huán)境。家庭對于子女的人格塑造、情緒控制、價值觀等有著深遠的影響。家庭中父母的婚姻關系是影響子女愛情觀形成最直接的因素之一。父母在家庭生活中傳遞給子女的愛情婚姻觀念,也是影響子女愛情觀形成的最直接的因素之一。筆者認為,“有問題的孩子背后必然站著有問題的父母”。父母的婚姻關系是否圓滿,家庭環(huán)境是否和諧,這些都將直接影響到子女愛情

7、觀的形成。（四）自身影響 大學生性機能的成熟使性的生物性需求更加強烈,而性心理卻未完全成熟,對各種性現(xiàn)象、性行為的認知評價還不完善,一些大學生對性沖動持否定、抵制的態(tài)度,采取壓抑的方式。性壓抑的結果不僅有礙于性心理的健康發(fā)展,嚴重者還會導致性變態(tài)或性過錯。90后大學生的人生觀趨于穩(wěn)定但尚未定型,社會閱歷相對膚淺。大學生的人生目標明確,積極進取,但部分存在利己主義和享樂主義傾向。90后大學生考慮問題時理智性較差,感情用事成分較多,判斷和選擇難以客觀果斷。90后大學生多數(shù)是獨身子女,他們從小就受到父母的溺愛和保護,很多時候都是父母替他們做決定，自身獨立決斷能力差。三丶引導大學生樹立正確戀愛行為的方

8、法（一）提高思想認識水平 成熟愛情觀認為,愛情是人的自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一。愛情不是一時的感情沖動,而是一個過程,它貫穿在兩性結合的始終。它的初期表現(xiàn)為異性間相互仰慕和渴望結合的強烈愿望:中期表現(xiàn)為異性問的相知相守和互相依戀的執(zhí)著情感;后期表現(xiàn)為異性間互敬互助和白頭偕老的深沉意愿。愛情作為一種親密的人際社會現(xiàn)象,要求情侶雙方要有正確的社會道德觀念并遵守相應的社會道德規(guī)范。樹立馬克思主義愛情觀必須要做到以下三個方面: 1、樹立正確的擇偶標準 樹立正確的擇偶觀才能引導大學生樹立正確的愛情觀。90后大學生在擇偶標準上趨于理性,普遍重視人品性格和個人能力,其次才是重視外貌。 2、理性對待失戀 失戀以

9、后,不要告訴對方你恨他,愛情是兩個人的事,錯過了大家都有責任;人生很長,活著不是為了懷念昨天,而是要追求希望,離開他你可以過得很好;分手了就做回快樂的自己,一個人的世界同樣精彩;誰也無法預知明天,真愛在下一秒等著你。 3、正確處理好學業(yè)與愛情的關系 對大學生而言,愛情固然重要,但學業(yè)永遠是第一位的,追求志同道合基礎上的愛情。愛情必須以學業(yè)為基礎,學習是愛情的動力,只有建立在共同理想和奮斗目標之上的愛情才一是真正的愛情。青年學生應當?shù)嚼硐肱c事業(yè)的穩(wěn)定性中去尋找高尚的愛情,也只有在學業(yè)成功的道路上創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,才能找到志同道合的終身伴侶。學業(yè)與愛情之間只要能找到一個平衡點,是完全可以兼得的。 （

10、二）加強高校周邊環(huán)境的治理,重視愛情觀的理論學習 從上世紀50年代開始,中國的高等院校都配備了能容納全部學生的宿舍,要求學生一律住校,教育部更是明令禁止學生在校外租房住宿,但是高校的周邊環(huán)境并沒有因此改變。網吧、廉價旅館、日租房數(shù)量不斷增加,商人看重的是需求和利益,但是影響的卻是學生以及學校的文化環(huán)境。 開設有關愛情婚姻方面的選修課,重視愛情觀的理論學習。通過開設有關愛情觀教育方面的選修課,可以讓大學生了解愛情的本質,學會如何與異性交往,正確處理戀愛與學業(yè)的關系,學會如何面對戀愛挫折等等,理論的學習有助于90后大學生更好的把握自己的愛情。（三）凈化社會環(huán)境,加強對大眾傳媒的監(jiān)督 大眾傳媒是大學生接觸社會的廣闊學習舞臺,主要有網絡、書籍、報刊雜志、電影電視等。面對種類繁雜、層次各異的資訊信息和影視節(jié)目,不能忽視大眾傳媒對大學生的傳統(tǒng)道德意識產生的影響,更不能忽視“無性不成書,無愛不成戲”的不良社會現(xiàn)象對大學生愛情觀的影響。尤其是性方面的問題和性知識的傳播,使得大學生的觀念更加的開放和大膽,使得他們逐漸理解并接受很多在傳統(tǒng)道德觀念中所不能容忍的一些行為和表現(xiàn)方式,例如婚前性行為、同居、同性戀等。我們必須要在凈