1、文章題目讓你想到了什么？文章題目讓你想到了什么？1 1、羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？、羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？2 2、它為什么會消逝？、它為什么會消逝？3 3、現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？閱讀課文，整體感知閱讀課文，整體感知草木豐茂落英繽紛 綠林環(huán)繞 牛馬成群碧波蕩漾水豐魚美水豐魚美盡情享受豐收的喜悅 這些生詞你掌握了嗎？這些生詞你掌握了嗎？蕭瑟：蕭瑟：和和煦煦干干涸涸吞吞噬噬裸裸露露咫咫尺尺泵泵站站 鷺鷥鷺鷥滄海桑田滄海桑田xio s 形容冷落，清涼形容冷落，清涼hx 溫暖溫暖h （河道、池塘）沒有水（河道、池塘）沒有水sh 吞食，并吞吞食，并吞lu 沒有東西遮蓋沒有東西

2、遮蓋zh 喻距離很近喻距離很近bngl s大海變農(nóng)田，農(nóng)田變大海，喻世事變化很大大海變農(nóng)田，農(nóng)田變大海，喻世事變化很大到達(dá)羅布泊湖心，突然沙塵撲滿而來，叫人難以呼吸。到達(dá)羅布泊湖心，突然沙塵撲滿而來，叫人難以呼吸。羅布泊湖心由于湖水干枯，形成十分堅硬羅布泊湖心由于湖水干枯，形成十分堅硬的鹽緘。車輛根本無法在上面行走。的鹽緘。車輛根本無法在上面行走。大片的枯死胡楊大片的枯死胡楊干裂的河床干裂的河床干渴而死，扭動干渴而死，扭動掙扎著的胡楊掙扎著的胡楊胡楊胡楊“木乃伊木乃伊” 作者在文章的字里行間里流作者在文章的字里行間里流露出強(qiáng)烈的感情，試分析作者是露出強(qiáng)烈的感情，試分析作者是如何將這種感情淋漓盡

3、致的表達(dá)如何將這種感情淋漓盡致的表達(dá)出來的？出來的？品讀課文，深入探究品讀課文，深入探究108歲的世紀(jì)老人熱合曼歲的世紀(jì)老人熱合曼“假如你是一位世紀(jì)老人，見假如你是一位世紀(jì)老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你還證了羅布泊的百年滄桑，你還將看到我國的西部大開發(fā)，那將看到我國的西部大開發(fā)，那你會為此提出一些怎樣的建議你會為此提出一些怎樣的建議呢？呢？提示：結(jié)合歷史經(jīng)驗教訓(xùn)；提示：結(jié)合歷史經(jīng)驗教訓(xùn)； 結(jié)合本文給你的啟示結(jié)合本文給你的啟示請你來出謀劃策！請你來出謀劃策！你有生態(tài)保護(hù)意識嗎？從我做起，讓我們你有生態(tài)保護(hù)意識嗎？從我做起，讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的家園吧！攜起手來，共同保護(hù)我們的家園吧！課文最后提到青海湖和月牙泉瀕課文最后提到青海湖和月牙泉瀕臨干涸的兩個例子，說明悲劇仍在臨干涸的兩個例子，說明悲劇仍在繼續(xù)。你還知道哪些類似的例子繼續(xù)。你還知道哪些類似的例子? ?試寫一封公開信，呼吁人們行動起試寫一封公開信，呼吁人們行動起來，制止生態(tài)的惡化。來，制止生態(tài)的惡化。 你能不能想想辦法，使你能不能想想辦法，使羅布泊再現(xiàn)它原來的風(fēng)采，羅布泊再現(xiàn)它原來的風(fēng)采，試著給相關(guān)部門提出一些合試著給相關(guān)部門提出一些合理的建議。理的建議。開動腦筋，挽救我們賴以生存的環(huán)境開動腦筋，挽救我們賴以生存的環(huán)境月牙泉的水面減少了月牙泉的水面減少了2/32/3，水深由原來的七，水