1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：教師職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第二篇：信息技術(shù)教師職稱評定工作總結(jié)第三篇：職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第四篇：職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)第五篇：評定職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)更多相關(guān)范文正文第一篇：教師職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人自任小學一級教師以來，始終以馬列主義、毛澤東思想與鄧小平理論為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以全面提高學生的素質(zhì)為核心，以開拓進取、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘于奉獻，矢志

2、不渝。一分耕耘，一分收獲，我的工作得到了領導和同志們的肯定，曾多次受到了各級領導的表彰，被縣委、縣政府評為“先進”、“模范”。現(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、轉(zhuǎn)變觀念，更新思想當今時代，是大發(fā)展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學技術(shù)的競爭，只有擁有高科技技術(shù)，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳。因此，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì)，及時迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導師，真正充分發(fā)揮教師的主導作用，把課堂、時間還給學生，使學生真正成為學習的主人，而不是一個盛知

3、識的容器。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性，真正遵循個人的發(fā)展規(guī)律。各種教學模式充塞我們學校，它們各有所強，各有所用，因此，本人為了增加自己的教學水平，工作能力，深練內(nèi)功，從各種教學模式中汲取自己所需的營養(yǎng)，鑒別它們的優(yōu)劣，去粗取精，學為己用，使自己的行動趨于規(guī)范。通過學習，教學水平有了一定的提高，教學也有了依據(jù)，將此理論指導教學實踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。二、繼續(xù)學習，提高能力作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念；還必須有過硬的專業(yè)知識和廣博的科學知識?！耙虢o學生一杯水，你自己必須有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，給自己充電。古人

4、說的好：“三個臭皮匠，趕個諸葛亮”。因此，除參閱自己的歸納和總結(jié)外，我還借鑒他人的經(jīng)驗，在工作的過程中，虛心向其他教師學習，學習他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力；學習他們豐富的教學經(jīng)驗和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神，第 1 頁從他們身上吸取豐富的營養(yǎng)，使自己的教學乃至做人更臻成熟；經(jīng)常學習各種先進的教學理論，構(gòu)建以學生自主學習為中心的課堂教學模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”?，F(xiàn)代化教學是21世紀教學過程中的顯著特征和重要標志，是保證教學效率提高的重要手段，是對老師基本素質(zhì)評價的重要依據(jù)。因此在平時編寫學案的過程中，在工作之余，我經(jīng)常有意的使用電腦，向能者學習，看

5、計算機基本教程，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來。三、積極投身教科研，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變教科研興教，由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最為明顯的。學生的發(fā)展是有其規(guī)律的，學生發(fā)展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經(jīng)驗與要學習的新知識，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進行教學是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好，處理好，這就必然要求我們進行教科研。而在教科研方面，學校為我們營造了良好的氛圍，創(chuàng)設了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研，也有零散的教研，具體到每一節(jié)課之前，每一節(jié)課之后。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起，

6、談教材設計，談學生已有的知識經(jīng)驗，談教法，談感想。然后形成一個共識。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實有效的教科研活動。四、 培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)講和練不僅注重了科學性和針對性，還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進性的原則。不論是例題、專題訓練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計。保證有針對性和難易適度，注重知識、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上，我們確定以市編材料為主，對于外地材料則進行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發(fā)題之前，教師先下水，發(fā)現(xiàn)問題及時刪改。為了保證學情分析的準確性，努力做到發(fā)必收，收必閱，閱必評，評必補。在評的問題上，利用集體備課確定

7、評的內(nèi)容和評的方式。通過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯(lián)系，使缺漏的知識得到了補償。通過研究學生的卷面，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點，然后通過講評和面批、面改等多種形式，加強了對學生應試能力、應試技巧的 訓練。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能、合理安排答卷時間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規(guī)范化。五、增強師生關(guān)系 創(chuàng)造良好氛圍教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務掌握系統(tǒng)、扎實，

8、專業(yè)技能全面熟練，實踐經(jīng)驗豐富科學；而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因為前者只具備了“授業(yè)解惑”的技能，僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色，而后者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學高為師，身正是范”就應該包括這兩個方面。古人云“親其師，則信其道”，這應該是至理名言。優(yōu)秀教師所具備的個性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己，教師要善于體察學生的情感變化，深入學生的內(nèi)心，并“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學生，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個性融入教學，通過教學風格表現(xiàn)出來，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜，潤物細無聲”

9、?？傊@幾年中，我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學生，明天一定會變得更美好。我會更加努力，去逐步提高和完善自己，為黨的教育事業(yè)奉獻終生。第二篇：信息技術(shù)教師職稱評定工作總結(jié)信息技術(shù)教師職稱評定工作總結(jié) 在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應的證書。到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持

10、黨的四項基本原則，能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能很好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術(shù)和基本功培訓，并獲得相應的證書。2020年10月，我參加了普通話培訓，普通話水平達到了三甲。證書編號：湘00e0

11、9j2020年11月，我參加了中小學教師信息技術(shù)學習，信息技術(shù)水平達到了高級 證書編號：hn2020年5月，我參加了中小學教師繼續(xù)教育學習。證書編號：2020年10月，我參加了中小學教師班主任繼續(xù)教育學習。證書編號：e09c0085二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。自學了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得。積極參加市、縣教育局組織的各項論文競賽。2020年撰寫的優(yōu)化試驗教學，促進創(chuàng)新學習在縣中學物理學科教學論文評比中獲二等獎證書編號：110372020年撰寫的打造優(yōu)秀班集體在縣中學班級學科教學論文評比中獲三等獎 證書編號：1103

12、6 2020年撰寫的物理學習中思維錯誤及原因探討在縣中學物理學科教學論文評比中獲二等獎證書編號：b110392020年撰寫的初中物理探究活動中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維在縣中學物理學科教學論文評比中獲三等獎證書編號：b110832020年撰寫的如何提高學生物理學習興趣在全市教育教學論文評比中獲三等獎證書編號：l2020年撰寫的略談班主任工作管理在全市中學教育教學綜合類論文評比中獲二等獎證書編號：l2020年撰寫的物理教學與心理健康教育相結(jié)合在縣中學物理學科教學論文評比中獲二等獎證書編號：is系統(tǒng)汽機專業(yè)及化學專業(yè)的分類和制定都是我親自編撰，并進行錄入。能夠熟練掌握cad制圖，并參與設備改造及備件加工的ca

13、d制圖，保存了大量的cad模板和模具，積累了豐富的工作經(jīng)驗，為各項技術(shù)改造工作打下了良好的基礎。同時，也為mis系統(tǒng)的設備檢修臺帳的技術(shù)數(shù)據(jù)的錄入及改造后的圖紙說明提供了有力的保證。能夠熟練運用word文檔、excel制表及photoshop應用工作，利用現(xiàn)代化的工具進行規(guī)程修改與其他所從事的文字工作。有著豐富的汽機運行及檢修經(jīng)驗，相結(jié)合的分析設備出現(xiàn)的問題與解決的方法。2020年4月份#1機組大修及9月份#2機組大修工作，大修中，參加了技術(shù)研討工作及檢修中發(fā)現(xiàn)重大問題的討論與改進，檢修方案的制定與實施工作，具體有：磨煤機大瓦膨脹間隙過小的調(diào)整工作，磨煤機大小牙輪磨損的檢修工作，磨煤機軸系找中

14、心發(fā)現(xiàn)問題的解決，磨煤機出口防磨改造，磨煤機出口短節(jié)及彎頭更換等等。幾年的工作中，積極發(fā)揮個人特長，研究設備故障原因、制定解決方案，撰寫技術(shù)論文，主要的工作有：送風機出力低的原因分析及處理措施；氣力輸 灰出力低的原因分析及處理措施；氣力輸灰系統(tǒng)的故障原因及預防處理；空壓機的維護保養(yǎng)與經(jīng)濟運行方法探討；鍋爐四管泄露的原因分析及預防；空壓機的大修方法；循環(huán)油泵汽蝕原因及處理；給粉機機械沉的原因分析及處理措施等，發(fā)表論文有：設備計劃檢修過渡到狀態(tài)檢修的方法探討、雙色水位計泄露原因及處理措施等。通過工作和學習，我學會了如何解放思想，更新觀念，主動性和創(chuàng)造性開展工作。拓展自己的思維，開闊眼界，認真學習企

15、業(yè)文化和企業(yè)精神，努力學習基礎理論知識和先進的科學技術(shù)，科學合理地完成工作，百尺竿頭，更上一層，為實現(xiàn)自己的人生價值，為電力事業(yè)的發(fā)展和更輝煌的明天，不懈的努力奮斗。劉建民2020年8月3日第四篇：職稱評定專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)市場既要求我們具有豐富的文化素質(zhì)，也要求我們具備強烈的市場競爭意識。在工程建設方面，需要抓好工程質(zhì)量，盡可能多地為社會生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)優(yōu)價工程。因此，如何提高工程質(zhì)量、控制好工程成本，是我們每個工程技術(shù)人員應盡的責任。下面是我從事工程工作幾年來的工作總結(jié)。1、對內(nèi)的工作情況。按公司的規(guī)定要求，每月的月底統(tǒng)計當月的實際施工產(chǎn)值及成本分析情況。對于施工階段的預算書以實際

16、情況按每個樓層每個分項工程進行 編制，并打印全部的工料分析，作為定額人工和定額材料下達給生產(chǎn)經(jīng)理，在實際的施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況，對定額編制的工料含量的高低水平作出適當科學合理化的調(diào)整。2、對外（對業(yè)主和監(jiān)理）的工作情況。每月月底向業(yè)主和監(jiān)理提交的施工進度報表以作付工程進度款的依據(jù)。及時向業(yè)主進行工程簽證，做好一些索賠工程，特別是一些工程材料的報價，提前向業(yè)主和監(jiān)理報價，以便業(yè)主審核后，我施工方材料員能及時采購，使得工程順利施工。3、對外（勞務分包）的工作情況。每個月月底對勞務分包上報的工程量認真的審核，并且按照勞務合同的約定及時準確的撥付勞務工程款，加深對勞務合同的理 解，尤其是補充

17、條款的規(guī)定。 總之，在經(jīng)營方針上堅持最高的收入，最低的支出。對內(nèi)工作及時、準確、實事求是、把握住定額，控制量，有時并且要留有一定的余量；對外工作資料齊全、用足政策、用足機會，時刻處理好業(yè)主、監(jiān)理與施工方的關(guān)系，有時遇到一些工作困難，及時與領導聯(lián)系匯報，以便尋找更好解決問題的辦法，爭取公司的最大利潤。建筑行業(yè)，是一項學問頗深，涉及知識面較廣的行業(yè)，可以說是“做到老、學到老”的行業(yè)，在以后的工作中，我會更加努力地學習文化知識和專業(yè)知識，不斷地實踐，搞好本職工作，為社會多做一份貢獻。 總結(jié)人：日期：2020年5月8日第五篇：評定職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)專 業(yè) 技 術(shù) 工 作 總 結(jié)*，男,*歲。1991

18、年7月畢業(yè)于河北宣化師范學校，并于同年8月的參加工作簡況。學歷教育情況?，F(xiàn)任教于縣職業(yè)技術(shù)教育中心，擔任兩個教學班的高中語文教學工作，并任學校*主任。從教21年來,一直愛崗敬業(yè) ,積極進取。曾先后做過主要工作經(jīng)歷。2020年晉升中教一級，現(xiàn)申報中學高級職稱。現(xiàn)將任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、思想方面：本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，認真執(zhí)行黨的教育方針政策。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極進取，在工作中，具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。為人熱情大方，謙虛誠懇，團結(jié)同志，關(guān)心集體。熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人

19、生觀、科學的世界觀。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的最高理想，安教，樂教。二、教學工作：自任教以來，勤勤懇懇默默奉獻，對工作盡職盡責，一直滿課時或超課時工作而毫無怨言。在教學中不但傳授文化知識，而且積極推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。1、傾心教育，自我完善: 為人師表，我深深認識到“學高為師，身正為范”的道理，因此我一直重視自身建設，刻苦鉆研業(yè)務，潛心學習專業(yè)知識，積極參加中小學教師繼續(xù)教育培訓和每學年的教材教法培訓學習。新課程改革以來，我更是全身心的投入，為自己

20、”充電”。學習電腦知識，熟練掌握多媒體教學技巧，不斷提高文化專業(yè)知識水平和教育教學能力。 在教學中，有意識多使用多媒體教學電腦課件，并且堅持自己做課件，以強化運用自己所學的電腦知識。做荷塘月色中月下荷塘靜中有動動靜相襯的夜景動畫我就用了將近半月的時間。功夫不負有心人，多年的執(zhí)著努力，大大豐富了我的教學底蘊。當學生每天都那么渴盼上我的語文課，當學生把我的課當作增長知識的樂園，當學生語文成績提高率越來越明顯時，我也得到了一種極大的愉悅滿足。 2、精心施教，形成特色：在長期的教學實踐中，我不拘泥于原有的教學模式，在教學上切實做到精益求精。我采用“自主、合作、探究”的教學方法，用“寓教于樂”“幽默風趣

21、”的獨特教學風格，優(yōu)化整合語文課，取得了很好的教學效果。教者要善于激發(fā)學生的學習興趣。教學實踐中，我努力創(chuàng)設積極的情境，有效地激發(fā)學習興趣，激活課堂氣氛。如復習古典詩歌的藝術(shù)創(chuàng)作手法時，詩經(jīng)里“賦”與“興”手法的運用往往成為學生理解的難點。朱熹關(guān)于“賦”“比”“興”的定義雖然準確簡潔，但老師如果照本宣科，學生會感到既難以理解，又枯燥無味。怎樣才能化深奧為淺顯，化抽象為形象，化枯燥為生動？我在講“賦”與“興”時引入了同學們喜歡和熟悉的流行歌曲。講“賦”時，在解釋了“賦”的含義實際上就是直接進行敘述或描寫后，我引了小芳的歌詞：“村里有個姑娘叫小芳，長得美麗又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長？”指

22、明這種從多方面進行描寫的方法實際上就是古代所說的“賦”。這種以俗解雅的方法，在教學中顯得輕松風趣，極大地調(diào)動了學生復習語文的興趣。這樣的教學方法取得了較好的教學效果，所教班級語文課成績突出。高考成績多次名列前茅，我也因此受到了多方面的肯定。三、班主任工作：我先后擔任過年班主任，一直堅持“德育首位”原則，加強學生的的思想教育工作。嚴于律己率先垂范，厚愛學生以情育德，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，用自己的真誠無私的愛去感染了學生，真正使關(guān)愛學生、“德育滲透”與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體有機地結(jié)合起來。在工作實踐中，用豐富的班級管理經(jīng)驗、獨到的管理方法和體制建立自己較為完善的班級管理體系。能按照學生的心理生理成長規(guī)律，制定獨到的管理方法和管理措施。我還特