1、這里有屬于我的世界（7篇）這里有屬于我的世界戴上耳機，按下播放鍵，這個由節(jié)拍，音調(diào)編織而成 的世界，就有屬于我的世界。這里有屬于我的世界。 音樂，它使我平靜，使我愉悅。 無論什么時候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣 無比：班得瑞大師的輕音樂讓我仿佛走進了那鳥語花香的大 自然；肖邦那氣勢磅礴的進行舞曲讓我感受到了波蘭人民反 抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調(diào)讓我感受到了朗 誦唐詩宋詞一般的節(jié)奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的 世界。然而，生活中也充滿著挫折與磨難，但是我不會被輕 易地擊倒，因為這里有屬于我的世界。當我受到了來自生活的傷害時，我總會回到那屬于我 的世界。點一曲奔跑，讓我

2、看向遠方，為了追逐我的夢 想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish 的歌曲，那瘋狂的重金屬沖擊著我的心靈，給我力量，讓我爬起 來，持續(xù)地與困難做斗爭；聽一曲貝多芬激昂的命運，它沉重的音調(diào)和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運的斗爭中，教我學(xué)會去扼住命運的咽喉，讓我吶喊著去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂世界 里，我學(xué)會了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不 去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長，讓沐浴在困難中 的種子發(fā)芽。這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂使我快樂，使我寧靜，使我堅強，使我不屈。我在這里聽得見 費加羅的開朗，聽得見貓在月下對回

3、憶的詠嘆，聽得見女孩 對愛戀的纏綿。戴上耳機，進入那屬于我的世界。這里有屬于我的世界這是屬于我的世界，我念念不忘的那個世界。一一題記飛機落地的那一刻，懸了一年的心，也落地了。終于, 我回到了這座城，回到了屬于我的那個世界。坐在大巴上，看著街邊閃目的霓虹燈和來往車輛，呼 吸著這有一點污染卻熟悉的空氣，仿佛看見了我們曾經(jīng)在那 街上的聲音，有說有笑，淹沒在喧鬧的人海里，那么渺小， 卻那樣自在。因為，這里有屬于我的世界?；氐竭@座城，如果那個校園，好像時光也回到了一年 前。一切都沒變，那片春天剛剛生生的嫩綠色，那棵到了夏 天總是掉一地芒果的芒果樹，那條磚還是少了一塊的人行道，那個總是擠滿學(xué)生的小賣部，還

4、有那個我們躲過無數(shù)次 雨的屋檐。這里的天那么藍，這里的風那么柔和，這里的陽 光那么溫暖。因為，這里有屬于我的世界。在這座城，我的十幾年時光在這座城?；丶业穆肺议] 著眼都能走，那樓梯的個數(shù)我想我永遠也不會忘，那把鑰匙 和那扇門，那間房間那張床，陪伴了我十幾年的一切，都在。 回到這里，不再是陌生的面孔，不再是陌生的樓房和街道， 也不再是陌生的生活。因為，這里有屬于我的世界。我覺得，這個世界無比美好。有時陽光明媚，有時細 雨綿綿，有時歡聲笑語，有時難過失落。這個世界，有 逝去的美好，有我們一字一句寫下的故事，有我們最初的模 樣。有人說，一座城會令你念念不忘，大抵是因為那里有 你深愛的人和一去不復(fù)返的

5、青春。這里，有屬于我的世界。這里有屬于我的世界一屆又一屆的學(xué)生紛紛踏入校園，一年又一年那540個學(xué)生名字像屏幕上的數(shù)字不斷滾動變換。又有誰能肯定， 在這喧嘩的校園里，有屬于自己的痕跡？點開學(xué)校的網(wǎng)站，一張張豐富多彩的活動照片，一個 個充滿活力的身影，在教室里即興發(fā)言，在操場上奮力拼博， 在比賽中自信地展示自己。這一張張笑臉，一張張照片里，沒有我難道，我就要這樣悄無聲息地度過這初中三年，悄無 聲息地從踏入校園到告別母校？不，我不甘！我要讓這里有 我的世界，留下屬于我的美好記憶。這里，我要留下屬于我的世界一一我不再只是班上默 默的一員，我主動去競選勞動委員，去參與班級的管理。新 到的書，我趕忙抱來

6、發(fā)給大家；每周的大掃除，我積極地參 與清潔活動。漸漸地，在這個寬敞明亮的教室中，我找到屬 于自己的痕跡。這里，我要留下屬于我的世界一一我不愿再作社團課里留在班上寫作業(yè)的那個人， 而是加入了校合唱隊。 在那里, 我全心全意唱曲每一個跳動的音符，和其他隊員共同唱響華 美的樂章。除此之外，我還加入了手工創(chuàng)意實踐活動，把報 紙轉(zhuǎn)變?yōu)樵偕?，把廢棄的易拉罐制作成花草狀的飾品，把 掉落的樹葉演繹為簡約卻不失風趣的小花。在這豐富多彩的 校園活動中，我找到了屬于自己的痕跡。這里，我要留下屬于我的世界一一我不再只是比賽的 旁觀者，去羨慕著其他同學(xué)手中的那份榮譽。當老師說到數(shù) 學(xué)小課題比賽時，我毫不猶豫地報名參加

7、。 在參與的數(shù)月里， 困難與汗水，艱辛與糾結(jié)一直伴隨。但在這漫長而短暫的過 程中，我克服了困難，跨越了艱辛，超越了自己一一因為參 與，我無愿無悔；因為參與，我擁有屬于我的那一道痕跡。驀然回首，我已有了屬于自己的一個小世界，恰似鳥 兒飛掠空中，總會劃過那一道無形的痕跡。也許它不起眼， 也許它不被矚目，但它證明了，在這世上，我有著自己的精 彩世界。那些難忘記憶，猶如綻放在夜空的煙火，是那么絢 爛，那么震撼心靈。中考在倒計牌的更換中悄然逼近，即使緊張的氣氛充 斥著整間教室，我們也不應(yīng)放棄，而更應(yīng)去努力拼博。在一 百天后，當陽光再次撩開云層傾灑到校園上時，相信我們一 定能無悔地感嘆一一這里有屬于我的世

8、界，這里有屬于我的 美好記憶。這里有屬于我的世界在千里之外的小村莊，有屬于我的世界。任憑時光流 逝，它總是安寧美好。這里有屬于我的世界，讓我享受自然的美好。在屬于 我的世界，我總是可以穿著再簡單不過的衣服，撒開腳丫縱 情地奔跑。在村莊的許多道路，你都能看到我肆意奔跑的影 子，我感受風聲和笑聲。跑累了就停下，慢慢地走向那棵蒼 老勁拔的榕樹，地上穿透土石的樹根像一只大手四周延伸， 越是狂風暴雨，越是牢牢抓著土地。我坐在樹下，聽著清風 吹過，樹葉沙沙作響，緩緩撫摸著壯實的樹根，似乎能夠感 受它百十年來仍堅定有力的心跳。這里寧靜美好，讓我在沉 浸在自己的世界，不用過多煩惱，不用擔心什么時候要交作 業(yè)，

9、我完全掌握自己的時間。走向村莊另一角的樹林，陽光被竹葉阻擋，只留下淡 淡疏影。閉著眼，仔細聆聽周圍的聲音，絮絮不止的蟬鳴， 風吹葉動的節(jié)拍，還有不遠處，泉水緩緩流淌的旋律。我睜 開眼，看著滿世界的青翠，有淡淡的醉人之意。走前去捧起 清澈泉水，潑向臉頰，感受酣暢的涼意。在寂靜的竹林中， 在屬于我的世界里，與美妙的自然融為一體。漸漸地，在醉人的景色都染上一層落日的余暉中，我 緩緩向家的方向走去。金黃的田野，一個回家的放牛人唱著 鄉(xiāng)村小調(diào)，沒有華麗的轉(zhuǎn)音，沒有樂隊伴奏，有的只是牛作 為靜靜的聆聽者，還有落日的光輝，以及黝黑胸膛下那顆不 斷跳動的熱愛生活的心。如此淳樸自然的歌聲，世界萬物都 靜了下來，

10、耐心聆聽這靈魂深處的歌聲。坐在門前冰涼的石板上，享受著屬于我的時光。這里 有屬于我的世界，用它的美好寧靜擁抱我，讓我忘卻煩惱和 憂愁。每當我厭倦城市的喧囂，就回到這里，回到這個屬于 我的世界。這里有屬于我的世界我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這里有屬于我的世 界。舞蹈，給予了我勇氣“文藝表演還有一個名額，誰想?yún)⒓?？”從小由舞?夢的我環(huán)顧四周后慢慢舉起了右手，無視掉周圍驚異的目光 與不屑的嘲笑，懷著勇氣為自己插上翅膀，為了自己堅信的 舞蹈有屬于我的世界。舞蹈，教會了我拼搏與堅持。來到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只為能更看清老 師教的動作。每天清晨我總是第一個來到舞蹈室，聽著音樂 回顧昨天教的動作，

11、每次當我練基本功，疼的毗牙咧嘴時， 總有一股力量使我堅持，每當我進度不夠別人快時，跳得汗 流狹背時，心中卻洋溢著拼搏的快樂，因為這樣，我似乎又 離夢想近了一點，為了自己堅持的一一舞蹈有屬于我的世 界。舞蹈，帶給了我微笑與自信。站在舞臺上，燈光照下來，看著臺下黑壓壓一片觀眾, 面帶微笑，自信地仰起臉，隨著音樂，跳著早已爛熟于心的 舞步，沉浸在自己舞蹈的世界里?！斑@次的舞你跳得真好！”真的嗎？謝謝?！泵鎸λ说馁澝?，我自信地回以 微笑，不再像隱形人般活著。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為在背后，我付由了無 數(shù)的汗水。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這時候收獲回報 的喜悅。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為舞蹈有

12、屬于我的世 界。這里有屬于我的世界我喜歡讀詩，因為詩里有一個不同的， 屬于我的世界 有時候，我想做一個詩人。云游四方，感受春草的生機、體會夏蟲的活力、吟誦秋葉的華美、沐浴冬陽的溫暖。 我像無數(shù)吟游詩人一樣贊嘆生命、敬畏自然。我用語言表達 對生活的熱愛，我用詩句筑建一個屬于我的世界。因為，詩 里有屬于我的世界。翻開詩集，進入那屬于我的世界。我仿佛又看見海燕的勇敢向往，看見雨巷的 朦朧凄婉；聽見“當你老了，但還有一個人愛你虔誠的靈 魂”的深情動人，聽見月光中游子思鄉(xiāng)的百轉(zhuǎn)千回 我的世界里，多了高爾基的激昂、多了戴望舒的愁結(jié)、多了 葉芝的浪漫、多了科恩的恬靜。我的世界，因詩句而更加精 彩，因詩人而更

13、加鮮活。我向往自由、我渴望奔跑、我改變 急躁、我希翼思考。是詩，使我的世界更加充盈。是詩，讓我渴望感受生活中的每分每秒；是詩，讓我 感激青春的美好；是詩，給我一個嶄新的世界。翻開時光的詩集，感慨歲月的靜好。每個人，都是一 本詩，每個人的人生，都是一冊值得回味的詩集，或驚天動 地，或靜如止水，但詩里，有著一個美好的世界。詩里有屬于我的世界，有屬于我的一片天空。這里有屬于我的世界數(shù)學(xué)是什么？每個人都有他自己的答案。對我而言，數(shù)學(xué)是思考的結(jié)晶，是海上的燈塔，是精確的鐘表。數(shù)學(xué)這 里，有屬于我的世界，其樂無窮。這里有屬于我的世界，給我成功的喜悅。上初中之后, 各科作業(yè)難度都開始增加，尤其是數(shù)學(xué)。正當我

14、同學(xué)煩惱之 時，我卻樂在其中。數(shù)字、字母和符號仿佛都有它們獨特的 生命，有活生生的呼吸。它們構(gòu)成了一個世界，一個屬于我 的世界。每做一道題時，我都會全神貫注，忘我第沉浸在自 己的世界里，忐忑地期待解由一道道題目的成功，享受解決 問題的喜悅。這里有屬于我的世界，確定我人生的理想。畢達哥拉 斯為傳授知識，他給他的學(xué)生付工資；諾特為了數(shù)學(xué)奮斗了 一生；費馬不愿發(fā)表自己的論文，原因竟是太浪費時間！ 一 位位數(shù)學(xué)大師的故事震撼了我，這也確定了我人生的理想， 或許我無法像他們一樣取得如此巨大的成就，但我會像他們 一樣不為金錢名利碌碌一生。我會珍惜時間，不將時間花在 無聊的爾虞我詐上面。數(shù)學(xué)這里，有屬于我的世界，它確定 了我人生的理想，打下我做人準則的基石。這里有屬于我的世界