1、 語文，初讀是一幅畫，語文，初讀是一幅畫，再讀是一首歌，終讀是一種再讀是一首歌，終讀是一種情。情。 教師寄語教師寄語景泰二小景泰二小 馮爾娜馮爾娜白衣天使白衣天使 景泰縣第二小學景泰縣第二小學 馮爾娜馮爾娜 親近白衣天使親近白衣天使動情動情自主學習，合作探究：自主學習，合作探究： 請同學們用自己喜歡的方式自讀課請同學們用自己喜歡的方式自讀課文，想想文中講了南丁格爾的哪些事文，想想文中講了南丁格爾的哪些事跡？這些事跡中最能觸動你心靈的是跡？這些事跡中最能觸動你心靈的是哪一件？（哪一件？（學習提示：學習提示：邊讀邊勾畫出重邊讀邊勾畫出重點詞、句或段批注體會，然后在小組內討點詞、句或段批注體會，然后

2、在小組內討論交流論交流） “高貴的小姐，你還是回倫敦去吧！你就是高貴的小姐，你還是回倫敦去吧！你就是把這些傷員護理好了，他們也不能上戰(zhàn)場了。把這些傷員護理好了，他們也不能上戰(zhàn)場了?！?“為什么？為什么？” 南丁格爾不解地問。南丁格爾不解地問。 “你想一想，一個動不動就流眼淚的人，能你想一想，一個動不動就流眼淚的人，能沖鋒陷嗎？你和你的同伴把他們嬌寵壞了！沖鋒陷嗎？你和你的同伴把他們嬌寵壞了！” “不！不！”南丁格爾直視著少校的眼睛說南丁格爾直視著少校的眼睛說，“在我眼里，他們是人，是兄弟，他們受傷了，在我眼里，他們是人，是兄弟，他們受傷了，他們應該得到護理和安慰。他們應該得到護理和安慰。” 少

3、校還想說什么，南丁格爾表情嚴肅地說少校還想說什么，南丁格爾表情嚴肅地說：“對不起，少校先生，我現在沒有時間和你討論對不起，少校先生，我現在沒有時間和你討論這個問題。這個問題?！闭f完，她轉過身向病房走去。說完，她轉過身向病房走去。 南丁格爾建立了護士巡視制度，南丁格爾建立了護士巡視制度，每天夜晚每天夜晚她她總要總要提著風燈巡視病房，提著風燈巡視病房，一夜間巡視的路程有一夜間巡視的路程有七公里七公里。每當她。每當她手持風燈走過長街，身影所到，士兵手持風燈走過長街，身影所到，士兵們以們以親吻親吻她的身影來表示自己的崇高她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱她為敬意，并親切地稱她為“提燈女士提燈女士

4、”。 提燈女士提燈女士南丁格爾南丁格爾南丁格爾的格言南丁格爾的格言 護士工作的對象，不是冷冰冰的石頭、護士工作的對象，不是冷冰冰的石頭、木頭和紙片，而是具有熱血和生命的人類。木頭和紙片，而是具有熱血和生命的人類。 護士必須有一顆同情心和一雙愿意工作護士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手。的手。 護理本身是一項最精細的藝術，精細的護理本身是一項最精細的藝術，精細的藝術要靠高潔的護風和高尚的護德鑄就。藝術要靠高潔的護風和高尚的護德鑄就。胡忠、謝曉君夫婦胡忠、謝曉君夫婦他們都是成都中學的他們都是成都中學的老師。老師。2000年，他們年，他們在晚報上看了一篇關在晚報上看了一篇關于甘孜州康定縣塔公于甘孜

5、州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學校急需鄉(xiāng)一所孤兒學校急需老師的報道，便以志老師的報道，便以志愿者身份帶著剛出生愿者身份帶著剛出生不久不久的女兒，留下年的女兒，留下年邁的父母邁的父母。為了不讓。為了不讓當地的孩子們傷心，當地的孩子們傷心，在高原一留就是在高原一留就是12年。年。 2012年度年度感動中國十大人物感動中國十大人物 胡忠、謝曉君胡忠、謝曉君頒獎詞頒獎詞 他們帶上年幼的孩子，是為他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們，是沖動，是不悔的抉擇。他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。高原上怒放的并蒂雪蓮。作家海明威的墓志銘作家海明威的墓志銘“恕我不起來了！恕我不起來了！”馮玉祥的墓志銘馮玉祥的墓志銘平民生，平民活，不講美，不平民生，平民活，不講美，不講闊。只求為民，只求為國。講闊。只求為民，只求為國。舊志不懈，守誠守拙。此志舊志不懈，守誠守拙。此志 不移，誓死抗倭。盡心盡力，不移，誓死抗倭。盡心盡力，我寫我說，咬緊牙關，我便是我寫我說，咬緊牙關，我便是我，努力我，努力 努力，一點不錯。努力，一點不錯。傳唱白衣天使傳唱白衣天使抒情抒情作業(yè)（任