1、開學(xué)啦！開學(xué)啦！2015.8.25回顧暑假回顧暑假 好人好事好人好事怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣？ 怎樣掌握好方法 ？一起來(lái)個(gè)約定吧！合作學(xué)習(xí)很重要我們應(yīng)該怎樣做？ 一個(gè)房間里，一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。只能望“湯”興嘆，饑腸轆轆，無(wú)可奈何。 另一個(gè)房間里，也有一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人也有一只柄比他們的手臂還長(zhǎng)的湯勺，但每個(gè)人都能喝到香噴噴的肉湯。 為什么？避短揚(yáng)長(zhǎng)這樣的鏡頭 鏡頭一：目標(biāo)不明就動(dòng)手。 鏡頭二：老師叫停停不了。 鏡頭二： “我來(lái)，我來(lái)”叫不停。 鏡頭三：一人“當(dāng)家”眾人看。嗨！請(qǐng)報(bào)告小組工作！ 小組討論聲音小

2、，開口之前要想好。 操作實(shí)驗(yàn)不霸道，客觀記錄要準(zhǔn)確。 別人發(fā)言認(rèn)真聽，意見不同我不吵。 別人不會(huì)我?guī)椭?，為組爭(zhēng)光集體好。 無(wú)論對(duì)錯(cuò)要誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)互助向前跑班規(guī)一、早讀：一、早讀： 勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高；勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒，貴在自覺效率高； 語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要，書聲瑯瑯氣氛好。重要，書聲瑯瑯氣氛好。二、兩操：二、兩操： 出操路隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；出操路隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操； 每天眼操做每天眼操做兩次，持之以恒視力保。兩次，持之以恒視力保。三、上課：三、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢舉手發(fā)言敢提問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。提問(wèn)，尊敬

3、師長(zhǎng)聽教導(dǎo)。四、課間：四、課間： 課間時(shí)間不吵鬧，文明禮貌要做到；出門靠右行，課間時(shí)間不吵鬧，文明禮貌要做到；出門靠右行，絕不追和跑；喝水有次序，排隊(duì)有禮讓。廁所使用要文明，絕不追和跑；喝水有次序，排隊(duì)有禮讓。廁所使用要文明，大小便后必沖水；行為文明最重要。大小便后必沖水；行為文明最重要。五、學(xué)習(xí)：五、學(xué)習(xí)： 各門功課要學(xué)好，主動(dòng)自覺最重要；各門功課要學(xué)好，主動(dòng)自覺最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不能少，環(huán)環(huán)扣緊才生效。能少，環(huán)環(huán)扣緊才生效。 六、作業(yè)：六、作業(yè)： 審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 書寫整潔字書寫整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。七、

4、生活：七、生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。八、目標(biāo)：八、目標(biāo)： 班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照；班級(jí)規(guī)定牢記心，行為習(xí)慣常對(duì)照； 同學(xué)之間勤同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。 四年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課四年級(jí)語(yǔ)文開學(xué)第一課語(yǔ)文語(yǔ)文= =語(yǔ)言語(yǔ)言 + +文字文字 語(yǔ)文就是生活。生活有多廣語(yǔ)文就是生活。生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。因此，我闊，語(yǔ)文就有多廣闊。因此，我們只有廣泛閱讀，大膽實(shí)踐，才們只有廣泛閱讀，大膽實(shí)踐，才能不斷豐富我們的語(yǔ)文知識(shí)，提能不斷豐富我們的語(yǔ)文知識(shí)，提高

5、語(yǔ)文能力，即高語(yǔ)文能力，即“讀萬(wàn)卷書，行讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路萬(wàn)里路”。有趣的語(yǔ)文有趣的語(yǔ)文 從前，有個(gè)賣豆芽的人，請(qǐng)村上的教書先生為他寫春聯(lián)。這個(gè)教書先生卻給他寫了幅古里古怪的同一字對(duì)聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) 橫批：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng) . .這幅對(duì)聯(lián)一共用了十八個(gè)“長(zhǎng)”字，它的正確讀法應(yīng)該是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang ChangZhang Chang Zhang Chang Zhan

6、g Zhang Chang語(yǔ)文天生重要生活就是語(yǔ)文留心處處皆語(yǔ)文 一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個(gè)孩子在旁邊看了很久。老者準(zhǔn)備離開的時(shí)候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問(wèn)孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的魚竿，說(shuō)：“我想要你的魚竿?！?你覺得孩子的這個(gè)決定聰明嗎？如果是你的話，你會(huì)選擇什么呢？ 其實(shí)，選擇魚竿或魚都不能算是聰明的選擇。最聰明的方法，是學(xué)會(huì)老者釣魚的方法。 所以，我們說(shuō)，任何一門課程的學(xué)習(xí)，不是單單看懂、解題，而是從根本上掌握它的學(xué)習(xí)方法。這樣，才能達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果。老師的建議：老師的建議：課內(nèi)“六要”：要

7、認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要積極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題要積極思考并努力回答老師提出的問(wèn)題要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要把字寫得工整美觀，筆劃清楚要把字寫得工整美觀，筆劃清楚要把話說(shuō)得清楚、明白、響亮要把話說(shuō)得清楚、明白、響亮要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢課外要做到“四多” 多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品多寫日記、周記、心得體會(huì)多寫日記、周記、心得體會(huì)多看有益的影視節(jié)目多看有益的影視節(jié)目多上網(wǎng)搜集資料信息多上網(wǎng)搜集資料信息我們要養(yǎng)成以下良好的習(xí)慣： 1 1、認(rèn)真書寫的習(xí)慣；、認(rèn)真書寫的習(xí)慣； 2 2、勤

8、查字典、詞典的習(xí)慣；、勤查字典、詞典的習(xí)慣； 3 3、積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣；、積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣； 4 4、上課積極回答問(wèn)題的習(xí)慣；、上課積極回答問(wèn)題的習(xí)慣； 5 5、課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣 6 6、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣； 7 7、課文批注、做筆記的習(xí)慣；、課文批注、做筆記的習(xí)慣； 8 8、記日記、大膽寫作的習(xí)慣；、記日記、大膽寫作的習(xí)慣； 9 9、修改作文的習(xí)慣；、修改作文的習(xí)慣； 1010、沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣；、沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣； 1111、堅(jiān)持閱讀課外書籍的習(xí)慣。、堅(jiān)持閱讀課外書籍

9、的習(xí)慣?！拔逡痪邮课逡痪邮俊保海ㄒ唬┮皇趾米郑ㄒ唬┮皇趾米郑ǘ┮粡堣F嘴（二）一張鐵嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心（五）一顆永遠(yuǎn)崇尚真善美的心具體學(xué)習(xí)目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)要求： 1 1、把寫字教材中的生字寫好。、把寫字教材中的生字寫好。 2 2、認(rèn)真完成每天布置的作業(yè)。、認(rèn)真完成每天布置的作業(yè)。 3 3、每人準(zhǔn)備好一本漢語(yǔ)字典或詞典，以便隨時(shí)查字典、每人準(zhǔn)備好一本漢語(yǔ)字典或詞典，以便隨時(shí)查字典、詞典解決字詞問(wèn)題；詞典解決字詞問(wèn)題； 4 4、制定一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文近期及遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，如要、制定一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文近期及遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

10、，如要制定好日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)年計(jì)劃等制定好日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)年計(jì)劃等，并保證按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)；，并保證按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)； 5 5、學(xué)會(huì)通過(guò)自主、合作、探究來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文；、學(xué)會(huì)通過(guò)自主、合作、探究來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文； 6 6、學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，巧用課余時(shí)間學(xué)習(xí)；、學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，巧用課余時(shí)間學(xué)習(xí)； 7 7、做生活的有心人，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；、做生活的有心人，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文； 8 8、做到勞逸結(jié)合，張弛有度。、做到勞逸結(jié)合，張弛有度。 9 9、堅(jiān)持每天閱讀課外讀物；、堅(jiān)持每天閱讀課外讀物； 1010、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)做人。、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)

11、會(huì)做人。字要規(guī)規(guī)矩矩地寫 每個(gè)同學(xué)的寫字教材，每天臨每個(gè)同學(xué)的寫字教材，每天臨摹幾行，并用田字格紙自己書寫幾摹幾行，并用田字格紙自己書寫幾行。養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣！行。養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣！早早讀讀讓讓書書聲聲朗朗朗朗 晨讀，放聲而有感情。晨讀，放聲而有感情。按學(xué)習(xí)進(jìn)程以單元為模塊：按學(xué)習(xí)進(jìn)程以單元為模塊：生字表（生字表（1 1）（）（2 2）詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn)日積日積月累月累課文朗讀課文朗讀背誦背誦當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。 注注意意預(yù)預(yù)習(xí)習(xí) 首先要掃清字詞障礙，首先要掃清字詞障礙，正確、正確、流

12、利、有感情流利、有感情朗讀課文朗讀課文. .對(duì)于預(yù)習(xí)組長(zhǎng)都要于第二天早自習(xí)對(duì)于預(yù)習(xí)組長(zhǎng)都要于第二天早自習(xí)前進(jìn)行檢查前進(jìn)行檢查, ,記錄。老師適當(dāng)進(jìn)行抽查。記錄。老師適當(dāng)進(jìn)行抽查。 具體要求：具體要求： 生字認(rèn)讀注音、詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累生字認(rèn)讀注音、詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累 、課文、課文勾畫批注、主要內(nèi)容勾畫批注、主要內(nèi)容擁?yè)碛杏泄すぞ呔邥鴷?課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助課文的新字生詞在預(yù)習(xí)中借助字典解決。寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的字典解決。寫作時(shí)遇到不會(huì)寫的字，先空在那，待寫完以后，再字，先空在那，待寫完以后，再查字典。查字典。 可以擁有一本教輔材料，但限可以擁有一本教輔材料，但限于于課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)和和課后

13、復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。時(shí)使用。 準(zhǔn)準(zhǔn)備備 一一個(gè)個(gè)積積累累本本“書讀百遍，其義自見。書讀百遍，其義自見?！倍喽嘧x書，讀好書。讀書，讀好書。每天閱讀半每天閱讀半小時(shí)小時(shí)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書，好記憶不如爛筆頭。所書，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要學(xué)會(huì)以我們?cè)诳磿臅r(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將他人的取精華，去糟粕，將他人的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。的名字。準(zhǔn)準(zhǔn)備備一一個(gè)個(gè)練練筆筆本本 把思想記載下來(lái)，把回憶保存下來(lái)，把思想記載下來(lái)，把回憶保存下來(lái)

14、，讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不讓小處見精神，光憑自己豐富的情感是不夠的，必要的語(yǔ)文素養(yǎng)少不了。所以才有夠的，必要的語(yǔ)文素養(yǎng)少不了。所以才有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀冎饕覀冎饕獙懙氖菍懙氖撬妓胨兴妓胨小Ｒ筝^松，寫的范。要求較松，寫的范圍較廣（圍較廣（日記、讀后感、作文日記、讀后感、作文），形），形式自由，但一定要注意書寫的工整，字不式自由，但一定要注意書寫的工整，字不能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字能出格，得一筆一劃，不要出現(xiàn)墨團(tuán)。字?jǐn)?shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。數(shù)不限，但一定要質(zhì)量。嚴(yán)格杜絕抄襲。 每周至少一篇每周至少一篇擁?yè)碛杏?/p>

15、良良好好精精神神狀狀態(tài)態(tài) 我們的坐姿一定要正確，擁有良我們的坐姿一定要正確，擁有良好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，好的坐姿，才會(huì)有一份好心情，一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書一種健康向上的精神狀態(tài)。讀書時(shí)左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。時(shí)左手翻書右手執(zhí)筆，身坐正。紀(jì)紀(jì)律律要要求求 發(fā)言討論時(shí)發(fā)言討論時(shí)積極積極、有序有序、聲音響亮聲音響亮、 不說(shuō)與話題無(wú)關(guān)的話不說(shuō)與話題無(wú)關(guān)的話； 其他時(shí)間：其他時(shí)間：安靜安靜、認(rèn)真認(rèn)真、聽從老師的聽從老師的安排安排。幸福的約定 老師保證：一、尊重每一個(gè)同學(xué)，不打你們，不罵你們。如果生氣，告訴你們。二、保持微笑，不發(fā)火。如果發(fā)火，提醒老師。三、說(shuō)到做到，有錯(cuò)就改。幸福的約定 希

16、望你能做到：一、老師布置的作業(yè)，請(qǐng)按時(shí)按量完成。二、 積極地、大膽地在發(fā)表你的意見，可以不用舉手，直接站起來(lái)就說(shuō)。三、 無(wú)論如何都要誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)好的自己，讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。我們和語(yǔ)文相約！我們和語(yǔ)文相約！我們和快樂(lè)相約！我們和快樂(lè)相約！我們和幸福相約！我們和幸福相約！四年級(jí)語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求 1、讀課文四遍，直至不添、不漏、不錯(cuò)，讀通順，并標(biāo)好自然段。（書）2、對(duì)照生字表（一）或課文中的注音讀準(zhǔn)、認(rèn)熟本課要求“會(huì)認(rèn)”的生字，并在課文中圈出這些生字，劃出帶生字的詞語(yǔ)，熟讀生字詞。(書)3、給要求“會(huì)寫”（方格中）的生字正確注音，給每個(gè)字組兩個(gè)詞語(yǔ)，并讀讀記記4、在課文中劃出新詞及4字好詞，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，理解有困難的詞語(yǔ)請(qǐng)借助字詞典，并將解釋寫下來(lái)（至少5個(gè)。書）。5、思考文章的寫作順序，寫出全文的主要內(nèi)容。（歸納主要內(nèi)容的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，最好不超出50個(gè)字）（課本）6.對(duì)于自己不理解，不明白的地方，請(qǐng)及時(shí)記下自己的