1、2019年福建省高三畢業(yè)班質量檢查測試理科綜合能力測試生物部分1 .下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞有中心體，與細胞有絲分裂有關B.漿細胞合成的抗體通過載體蛋白運輸?shù)郊毎釩.原核細胞沒有核膜，轉錄和翻譯在細胞質中進行D.人體神經(jīng)元有樹突和軸突，一個神經(jīng)元能完成完整的反射活動2 .為研究兩種植物激素對某禾谷類植物生長的影響，將其幼苗分別置于不同條件下培 養(yǎng)，一段時間后，觀察并測定株高變化，結果如下表。下列分析錯誤的是P分清水0生氏案OlmglL-i油菜索;Q 5K , L”生長案十5g L油菜素株育(cm)1L210.9_1L7-110A.0.5g L-1的生長素對

2、該禾谷類植物生長有抑制作用B.0.1mg L-1的油菜素對該禾谷類植物生長有促進作用C.清水組的禾谷類植物受自身合成的生長素的調(diào)節(jié)D.0.1mg L-1油菜素可增強生長素對該禾谷類植物生長的抑制作用3 .某種鰻儷在淡水中生長，到海洋中產(chǎn)卵。鰻儷進入海水后，吞飲海水，Na+進入血液, 通過鯉上皮細胞排出。洞游到淡水時，不再吞飲水。右圖表示鯉上皮細胞的Na+-K+-ATP4 I134567H9在淡水中在海水中的天敷注：Nb-K，A1P睡曼一種具有ATP水解哮 活性衲投體條白，能野膜運輸NdK*活性和Na+排出量的變化。下列分析錯誤的是A.鰻儷吞飲海水后，使細胞外液滲透壓 升高B.Na+排出量與Na

3、+-K+-ATPW活性正相關C.在淡水中鯉上皮細胞Na+-K+-ATP酶活性上升D.鰻儷由海水洞游進入淡水，尿量增加4 .某種水稻體內(nèi)DI8基因突變成SB因，導致編碼的多肽鏈第90位色氨酸替換為亮氨酸, 表現(xiàn)為矮化的突變體水稻。用赤霉素處理這種突變體的幼苗，株高恢復正常。下列敘述正 確的是A. DI8基因突變成SS因是堿基對的缺失造成的B.S基因與DI8基因在同源染色體上的位點是一致的C.矮化的突變體植株體內(nèi)缺乏赤霉素和赤霉素受體D.株高恢復正常的植株，自交后代仍為株高正常5 . 線粒體中的琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫，脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白。丙二酸與琥珀酸結構相似，可與琥珀

4、酸脫氫酶結合，但不會脫氫。為探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應是否有抑制作用，進行實驗設計。下列敘述不合理的是A. 實驗假設：丙二酸對琥珀酸脫氫反應有抑制作用B.實驗取材：大白鼠心肌細胞含有較多的線粒體，可從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶C.實驗分組：對照組加琥珀酸、實驗組加丙二酸，兩組都加入甲烯藍和琥珀酸脫氫酶D.觀察指標：藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白時間的長短6 .某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對夫婦（XBXb?XY）生了一個患病男孩（XbXbY） 下列敘述正確的是A. 患病男孩同時患有多基因遺傳病和染色體異常病B.若患病男孩長大后有生育能力，產(chǎn)生含 Y1子的比例理論上為1/3C.患病男孩的

5、染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導致的D.患病男孩的致病基因父來自祖輩中的外祖父或外祖母29. （ 8分）治理沙漠要遵循自然規(guī)律，我國治理沙漠成就突出，被聯(lián)合國譽為“全球治沙樣本”。某沙地植被發(fā)生自然演替，大致要經(jīng)歷以下幾個階段：流動沙地-半流動沙地白沙蒿群落-半固定沙地油蒿+白沙蒿群落固定沙地油蒿群落固定沙地油蒿 +本氏針茅+苔鮮群落-地帶性的本氏針茅草原-迅速沙 化回答下列問題：（ 1）區(qū)別不同群落的重要特征是。（ 2）白沙蒿是流動沙地上的“先鋒”植物，能固定流沙改變環(huán)境，油蒿因此能夠生長，并在竟爭中處于優(yōu)勢。這說明生物與生物、之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。, 1 ,(3

6、)油蒿根系發(fā)達、抗風沙，本氏針茅根系淺、不抗風沙。據(jù)此判斷，最好在沙地植被自然演替的第 階適度干預治理，防迅速沙化。人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的進行。30. (10分)為研究低鉀條件對某種農(nóng)作物2個品種光合作用的影響，科研人員進行實 驗，結果如下表。數(shù)值葉綠素含量(相對值)呼吸速率(|unol mJ *S1)光科償點(jxnu)l - inS-1)最大凈光合速率* m J-S -1)甲品*L低鉀處理組183.0肛g16.4i：正常處理組2549.824.4乙 品低解處理組261272.718.5正常處理組282942.025,5注：光補償點是指由于光照強度的限制，光合速率與呼吸速率

7、相等時的光照強度。回答下列問題：(1)提取葉綠素時，為了使研磨充分，應加入 (2)當乙品種的最大凈光合速率為25.5umol m-2 s-1時，光合速率是 umol m-2 - s-1o此時增大光照強度，光合速率不再增加，這主要是受光合作用過程反應的限制。(3)低鉀處理后，2個品種光補償點均增大，主要原因是 (4)據(jù)表分析，為提高產(chǎn)量，在缺鉀土壤中種植該種農(nóng)作物時，可采取的相應措施是(寫出兩點即可)O31. (9分)為探究甲狀腺吸收碘量與甲狀腺激素合成的關系，某興趣小組用正常小鼠進行實驗，測定甲狀腺吸收131I量。主要步驟如下：給小鼠飼喂一定量的131I ,測24小時內(nèi)甲狀腺吸收131I量(第

8、一次)；每日給小鼠飼喂適量的甲狀腺激素，連續(xù)何喂 7天；再次給小鼠間喂一定量的131I,測24小時內(nèi)甲狀腺吸收131I量(第二次)；比較兩次吸收131I量?；卮鹣铝袉栴}：(1)甲狀腺激素能 2促進機體產(chǎn)生能量。(2)連續(xù)7天給小鼠飼喂甲狀腺激素后，第二次吸收131I量比第一次的少，原因是, 3 ,（ 3）人類有一種自身免疫病，由于患者體內(nèi)存在某種抗體，能與甲狀腺細胞上促甲狀腺激素受體結合，發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，導致甲狀腺激素水平。若參照上述實驗方法測定，與第一次相比，患者第二次吸收的131I 量（填“增多”“減少”或“幾乎不變”）。32. （ 12 分）甜瓜莖蔓性狀分為剛毛、絨毛和

9、無毛3 種，由非同源染色體上的兩對等位基因（A、 a和B、b）控制。為探究A、a和R b之間的關系，某小組用純合剛毛品種和純合無毛品種 做雜交實驗（I）, Fi全表現(xiàn)為剛毛，F(xiàn)i自交得到10株F2植株，表現(xiàn)為剛毛、絨毛和無毛。針對上述實驗結果，甲同學提出以下解釋：A B基因同時存在時表現(xiàn)為剛毛；A基因存在、B基因不存在時表現(xiàn)為絨毛；A基因不存在時表現(xiàn)為無毛?；卮鹣铝袉栴}：33. Fi的基因型是（2）根據(jù)甲同學的解釋，理論上 F2中剛毛：絨毛：無毛=（3）乙同學提出另一種解釋： p據(jù)此，論上E中剛毛：絨毛：無毛=9:6:1 o（ 4）請從雜交實驗（I ）的親代和子代甜瓜中選擇材料，另設計一個雜交

10、實驗方案，證明甲、乙同學的解釋是否成立。選擇的雜交組合為，若子代表現(xiàn)型及其比例為 ，則甲同學解釋成立，乙同學解釋不成立。（5）若甲同學解釋成立，能否用雜交實驗（I ）獲得的F2中的一株絨毛甜瓜為原始材料，通過多倍體育種方法獲得無毛甜瓜的三倍體種子？。為什么？ 。37. 生物選修1：生物技術實踐 （ 15分）秸稈還田的過程中，配施適量的高效纖維素分解菌，能有效促進秸稈分解，提高秸稈還田效率，且不會造成環(huán)境污染?；卮鹣铝袉栴}：（ 1） 篩選纖維素分解菌時，可到腐爛稻草等環(huán)境中采集土樣，原因是 。（ 2）有很多類群微生物都能有效降解纖維素，為了避免不同微生物之間的生長互相影響，應該用培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，

11、獲得純化菌株。（ 3） 用剛果紅染色法初步鑒定纖維素分解菌后，進一步用液體濾紙培養(yǎng)基分組復篩，其中濾紙的作用是。培養(yǎng)一段時間后，將殘留的濾紙烘干稱重，殘留的濾紙越少，則說明。（ 4）采用 技術，將篩選到的高效維素分解菌固定，能夠阻隔其受到外界不利因素的毒害作用，增加使用壽命。的方法。(5)為了長期保存高效纖維素分解菌菌種，可以采用(6)現(xiàn)有高效分解纖維素的細菌，為探究其最適pH,某同學設計如下實驗：取錐形瓶若干分為4組，加入等量秸稈及其他必需營養(yǎng)物質，分別設置pH為1、3、6、7,接種等量纖維素分解細菌，培養(yǎng)一段時間后，測定各組錐形瓶中秸稈減少量的平均值。該pH置的不足之處有 f 口38.生物

12、一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題(15分)在基因工程的操作過程中，有多種 方法可檢測目的基因是否導入受體菌?；卮鹣铝袉栴}：(1) PC檢測法：根據(jù)一段已知目的基因的核甘酸序列設計 2對受體 菌DNM行擴增，經(jīng)過解鏈、:延伸三個步驟的循環(huán)，檢測PC物的長度 是否與目的基因一致。(2)熒光蛋白基因篩選法：某種熒光蛋白(GFP在紫外線照射下會發(fā)出綠色熒光。用酶將目的基因和GFPS因拼接成融合基因，并與 重組后導入受體菌，經(jīng)培養(yǎng)篩選能發(fā)出綠色熒光的菌落。(3)環(huán)絲氨酸輔助篩選法：四環(huán)素能使細菌停止生長但不致死；環(huán)絲氨酸能使正常 生長的細菌致死，而對停止生長的細菌不致死。某質粒如圖所示(AmpS示氨葦青霉素

13、抗性基因， Tet r表示四環(huán)素抗性基因)，Tetr中插入目的基因 后失活。用此質粒構建表達載體，轉化細菌后， 結果有3種：未轉化的細菌、含質粒的細菌、含重 組質粒的細菌。用含有?口的培養(yǎng)基對上述3種細菌進行篩選，只有含質粒的細菌被淘汰，理由是;在上述篩選的基礎上，若要篩選出含重組質粒的細菌，還需使用含有的故美甘口加分0, 7 ,2019年福建省高三畢業(yè)班質量檢查測試理科綜合能力測試生物學科試題評分細則第I卷（選擇題. 16小題，每小題6分）LC 2.D3,C4.B5.C6.D第【卷（非選擇題），29. （8分）（1）物種組成（或“物種豐富度”）（2分）:評分說明寫燈物時救目獷或“物料多樣性”

14、或“優(yōu)勢種”也給分； 雪”空間姑枸知水平結構”不給分.2）生物與無機環(huán)境（2分）E評分說明寫.生物與環(huán)技/也箝分：用“油蒿與囪沙德”期“油蒿與沙地”或“白沙蒿與沙地”不給分，（3） （2）速度和方向（2分）評分說明只空速度曝方針絳1分。30. （10 分）（1二氧化硅（SiO?（I分）（2） 28,4 （2 分）暗（2分）（3）低梆處理后，2個品種葉鰥素含量均減少，光反應減弱，光合速率降低（1分），且呼 吸速率均升高（t分），需要增大光強才能維特光合速率與呼吸速窣相等（1分），因 此光補償點增大評分說明只國凈光合速率下降:沒其關他內(nèi)容不分分；第1個得分點寫“葉煤素含量為減少.先合速率降低”也皤

15、分p只寫“葉球素含 量均減少的或,光合速率降低”不給分.（4）選種乙品種（1分）就加適量抑肥（1分）評分說明斯唐不做要求，方對1點給1分；用選料肄利用效率相對高的品種”也給分；闌而施加枷肥修也徐分：其他能夠提海農(nóng)作物產(chǎn)量的合理措施的情姓分。31 .（9分）（D提高細胞代謝的速率（2分）評分說明寫“促進物質氧化分解”也給分；用甲技腺激素的其他功能不給分（2）血液中甲狀腺激素水平上升（1分）,通過（負）反饋調(diào)節(jié)，抑制下丘腦和垂體分泌 相關激素（1分），進而使甲狀腺激素合成減少（1分），因此吸收小1量減少評分說明第2個得分點寫文負）反饋調(diào)節(jié).或“抑制下丘腦和垂體分泌相關激凍”也徐分. （3）上升（2

16、分）評分說明J * .寫“提高一增加“ “提升”“升高”也給分；-寫曲增強*變大力不給分. .幾乎不變（2分）32 .（12分）（l）AaBb（l 分）93:4（2分（3） A、B基因同時存在時表現(xiàn)為剛毛；只有A基因或只有B基因存在時表現(xiàn)為緘毛; A、 B基因均不存在時表現(xiàn)為無毛（2分）評介明罵“A_B_表現(xiàn)為剛毛：A_bb和aaB_裘現(xiàn)為蛾毛；aabb表現(xiàn)為無毛”也給分；對3種晟I型的解釋，象一不培分.（4）子一代剛毛X親代中的純合無毛（2分）:評分說明寫“子一代剛毛與親代中的燉含無毛雜交”也紿分；寫&FX親代中的統(tǒng)合無毛”也給分；用“子一代剛毛X死合無毛”不給分；寫tfAaBbXaabbw

17、不給分*剛毛:絨毛:無毛=1:1:2 （1分）（5）不一定（1分）,評分說明寫到有可能“鼠不確定”也給分.因為B的絨毛甜瓜的基因型可能是Aabb或AAbb, （I分）只有該株為Aabb時，自 交后代才能出現(xiàn)二倍體無毛甜瓜（aabb） （1分），并通過多倍體育種方法獲得無毛器 瓜的三倍體種子（物bbb（1分4 -.-.J _4Is ! M 理科綜合能力剿試生物學科試題評分細則 第2頁（共4頁）- 9 評分說則寫如下育種流程截用也蛉分:誘導集色體加得；,.與aabb雜文,aabbaaaabbbbaaabbb- i - .1_-= L, . 不能萩得aaabbb1-.工 fc : *- .： . .

18、“ - k : - ； _ , , |寫.國為用的懿毛甜瓜的基因型可能是Aabb或.Mbb,只有該林為如帥葉， 交后代才能出現(xiàn)二倍體無毛甜心（aabb）t再將所得到的二倍體植株用秋水仙素處理 獲得四俗體植株，再與二倍儂枝襪雜交，即可獲將無電甜瓜的三倍體種子”也給分；寫“因為E的娥毛甜瓜的基因型可能是Aabb或AAbb,當該極壽MbbBt自交 后代不胞獲得二倍體無毛甜瓜Caabb）,通過多倍體育伸方法無法獲得無毛酣人的三倍體種子QaabbbV電給分：第t空寫“能不給分，第2空解釋,能”的原因正確給2分； .- 1 .一.-、-J .:二第1交等“不能”不裕分，第2空解釋“不能”的原因正確給2分, 37.生物一選修1：生物技術實踐（15分） XI）腐爛稻草的土讖富含纖維素