1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2016屆高三作文積累 主辦：地鐵上，一男子隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語(yǔ)和乘客們對(duì)罵。一黑衣壯漢忍不住，撥開(kāi)人群走到 “吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時(shí)安靜下來(lái)，一語(yǔ)不發(fā)。此時(shí)，有出來(lái)勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對(duì)的?！备嗟娜藙t認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起了更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫(xiě)作任務(wù)?！舅悸伏c(diǎn)撥】1.寫(xiě)作內(nèi)容的規(guī)定：對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某

2、一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。（1）“對(duì)于以上事情，你怎么看？”這一要求決定了不能離開(kāi)事件，必須是“就事論事”，或“融理于事” 不能“空泛”議論，即不能架空所給材料過(guò)度泛化說(shuō)理。（2）“就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！边@一要求決定了論述說(shuō)理目標(biāo)的指向性，要有說(shuō)理的對(duì)象意識(shí)，不能面面俱到不能“廣泛”議論。2.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)（核心事件）討論：表層問(wèn)題：“黑衣男”該不該“打人”？深層問(wèn)題：如何對(duì)待“過(guò)失者”？如果寫(xiě)“黑衣男不應(yīng)該打，因?yàn)橐婪?，打人總是不?duì)，故“黑衣男”違法”，只是簡(jiǎn)單粗糙的結(jié)論。應(yīng)該說(shuō)明，很多問(wèn)題并不是簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)問(wèn)題，它具有復(fù)雜性，因?yàn)榫唧w個(gè)案不

3、同，必須具體情況具體分析，必須堅(jiān)持“法治”沒(méi)有錯(cuò)，但“法治”的前提是考察“實(shí)情”。所以可以表述成：“黑衣男”的“暴”并非簡(jiǎn)單的“暴”，至少是在特定情境下特殊時(shí)間里可控狀態(tài)下的“暴”，是輕微暴力，而非流氓暴力，是一定限度內(nèi)可控范圍下且裹挾著正義與公道色彩的暴力。這樣，從論說(shuō)上就做到了：由簡(jiǎn)單論證到入情入理的說(shuō)服，從粗糙的表態(tài)到深入的理由闡述，從封閉的自圓其說(shuō)到開(kāi)放的文明交流?！緝?yōu)秀作文】 1.“黑衣男”的正義可以更具溫情 男子地鐵車廂內(nèi)隨地吐痰遭女士指責(zé)后反用污穢語(yǔ)言辱罵，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，終被黑衣壯漢踢腳教訓(xùn)。事件發(fā)生后，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦有之。但無(wú)論何種反應(yīng)，都意味著正

4、義尚在、公道猶存。這正是這一事件讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性溫暖的地方。按理，出腳傷人以暴制暴等反文明的行為總是不對(duì)的，但民調(diào)顯示，認(rèn)為“黑衣男”該踢的占近七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非簡(jiǎn)單的“暴”，至少是在特定情境下特殊時(shí)間里可控狀態(tài)下的“暴”，是輕微暴力，而非流氓暴力，是一定限度內(nèi)可控范圍下且裹挾著正義與公道色彩的暴力。（概念厘定與概念區(qū)分）為什么說(shuō)“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？從“黑衣男”的角度看，在近于失控的情況下，面對(duì)一個(gè)基本素養(yǎng)嚴(yán)重缺失又無(wú)法明理的人，道德約束乏力，法制管教艱難，選擇“暫時(shí)性輕暴力”可能是“吐痰男”最熟悉最易接受的路徑，這可能正適合他當(dāng)下的認(rèn)知水

5、平?！昂谝履小北┝Φ膭?dòng)機(jī)是想控制局勢(shì)，結(jié)果也達(dá)到了目的；程度上有分寸，那一腳的效力連輕傷的級(jí)別都達(dá)不到，且毫無(wú)窮追猛打之勢(shì)，旨在局勢(shì)的掌控，所以，盡管這種具有正義色彩的暴力依然是反文明的，不能被提倡和被鼓勵(lì)，卻可以被理解。與“理中客”相比，人們的情感更激賞“黑衣男”，這既是人性光亮的所在，更是正義與公道本身的力量體現(xiàn)。為“黑衣男”設(shè)身處地所想的這份“情”只要建立在對(duì)社會(huì)公序的維護(hù)與人性最深沉的愛(ài)的基礎(chǔ)上，都可以被理解。“吐痰男”素養(yǎng)的缺失是“黑衣男”被迫出腳的內(nèi)在原因，也因此，“吐痰男”才是整個(gè)事件中最可憐、最值得同情的一個(gè)。不能隨地吐痰、不在婦幼老弱面前大聲辱罵，這連幾歲大的孩子都熟知的常理

6、，“吐痰男”卻渾然不覺(jué)，且似乎“理直氣壯”，可見(jiàn)受弊之深。顯然，與正常人相比，“吐痰男”有太多的教育缺失，這種缺失是一種不公平，因?yàn)樗艽蟪潭仍从谏鐣?huì)的各種因素。心理上的病痛較之身理上的病痛更嚴(yán)重，更凄慘。既如此，社會(huì)就有責(zé)任幫助他，而不是在道義上遺棄他。所以，當(dāng)?shù)匚拿鬓k如果不把工作止于發(fā)發(fā)文件，寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)，至少遇到特殊個(gè)案時(shí)能走出戶外，協(xié)同“黑衣男”一起上門(mén)服務(wù)，握手言和，并曉之以理，動(dòng)之以情，幫吐痰男彌補(bǔ)缺失的禮儀知識(shí)，甚至解決他生活上的一些困難，相信“中國(guó)制造”的將不再是被網(wǎng)友定性的“渣男”，這稱謂，畢竟擱誰(shuí)頭上都不好受。若是“正義”之上更有“溫情”彌漫，于公于私都將是好事。對(duì)于“過(guò)失者”

7、，要具體情況具體分析。人性都是從肉里長(zhǎng)出來(lái)的，特定情況下的激憤或沖動(dòng)，也有可能是人性的溫暖之處，沒(méi)有必要上綱上線。倘能握手言和，并最終使人性歸良，就是美的呈現(xiàn)。出手是被動(dòng)無(wú)奈，握手方為主動(dòng)建構(gòu)，既打之，則安之。細(xì)致走心的工作，不應(yīng)只止于壓倒，還要安撫，治病還得救人，這就需要出手后的握手。握手是智慧、善意與溫情的表達(dá)，是人生的大胸懷，大境界。評(píng)點(diǎn)：從概念厘定與區(qū)分的角度辨析“黑衣男”的“暴”探討原因，分析具體情境，設(shè)身處地看待“黑衣男”的行為（動(dòng)機(jī)、程度、結(jié)果等）分析吐談男的個(gè)體修養(yǎng)印證“黑衣男”的做法，同時(shí)設(shè)身處地設(shè)想吐痰男的困境提出利于雙方的合理的解決方案v2.痛打落水狗v 面對(duì)因隨地吐痰受

8、指責(zé)又用污言穢語(yǔ)與乘客對(duì)罵的男子，黑衣壯漢踢起一腳終于令對(duì)方消停。此舉或許站不上道德的制高點(diǎn)，但針對(duì)時(shí)人時(shí)事卻可稱明智。見(jiàn)到撒潑亂咬的“癩皮狗”，痛打是最有效的方法。（起：概括材料+明確任務(wù)）v在地鐵上隨地吐痰在先，受指責(zé)謾罵在后，此吐痰男之行徑可謂無(wú)賴；當(dāng)壯漢上前踢起一腳后又偃旗息鼓默不作聲何其猥瑣！如此不懷公德心又如此欺軟怕硬之徒，言語(yǔ)指摘與道德詰問(wèn)加之于斯估計(jì)都難以奏效，可行之道怕是只剩下威懾一途?？呻S地吐痰與謾罵他人又未構(gòu)成違法行為，法律手段必然走不通，怎么辦？如此看來(lái)，黑衣壯漢的臨人一腳算是極簡(jiǎn)有效的解決問(wèn)題的辦法。（承：厘清概念+必要性）v 魯迅先生在墳中有過(guò)這樣的比較：“犯而不校

9、是恕道，以眼還眼以牙還牙是直道，多數(shù)中國(guó)人卻陷入了枉道：不打落水狗，反被狗咬?！彪m說(shuō)先生教我們將恕之一言終身行之，可地鐵這等公共場(chǎng)所，不是每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)嗎？，一口濃痰吐下，污了地面不說(shuō)，誰(shuí)知道吐痰者身上有無(wú)傳染??？至于大操污言穢語(yǔ)與他人對(duì)罵，更是臟了全車人的耳朵此等癩皮狗，不加以痛打又待如何？（轉(zhuǎn)：引名言+重要性）對(duì)待不同的人就該采取不同的解決方法，與圣人講圣人之理，與潑皮講潑皮之道，依人論事，簡(jiǎn)明高效。我們可以想象，若是無(wú)人插手，任吐痰男猖獗，一趟地鐵下來(lái)勢(shì)必有眾多乘客要受池魚(yú)之殃。如此癩皮狗，誰(shuí)知他下一刻槍口要對(duì)準(zhǔn)誰(shuí)？再?gòu)男Ч麃?lái)看。一腳過(guò)后那吐痰男不是立刻安靜老師實(shí)嗎？不管此腳是

10、否符合道義，至少乘客們重獲清凈，如此看來(lái)，此腳甚妙！ （轉(zhuǎn)：談危害+重要性） 有勸架的乘客指責(zé)黑衣男“打人是不對(duì)的”，此言雖不虛，可每回出現(xiàn)痛打癩皮狗之聲都有，真的公論者在那兒“勿報(bào)復(fù)”呀、“要仁恕啊”、 “勿以惡報(bào)惡呀”等大嚷好人或以為然，而“癩皮狗”于是得救，但他得救以后，無(wú)非以為占了便宜，何嘗改悔？故而，面對(duì)此等潑皮，忠恕之道尚可以緩緩，最粗暴的方法反而最有效。（轉(zhuǎn)：談危害+重要性）世間有萬(wàn)家人口，當(dāng)仁義感化已是無(wú)效之后，以其人之道還治其人之身便值得一試。痛打一頓落水狗，便能使癩皮狗不咬不叫，何樂(lè)而不為？（合）【美文欣賞】從細(xì)微處做出事業(yè)范兒她大學(xué)畢業(yè)時(shí)，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。好在，功夫不負(fù)

11、有心人，總算有一家公司給了她面試的機(jī)會(huì)。 面試過(guò)后，她和幾個(gè)年輕人一起進(jìn)入了公司最后的考核環(huán)節(jié)。公司給他們交待的任務(wù)是：將公司去年的部分文件整理歸類并在微機(jī)里建檔保存。 他們忙碌了一整天后，總部傳來(lái)消息，說(shuō)是暫停招聘新員工。因?yàn)檫@個(gè)原因，其他被考核的人紛紛擠到人力資源部抗議：“怎么能這樣，這不是耍我們嗎？”人力資源部經(jīng)理費(fèi)盡口舌，給他們做出了解釋，并承諾給他們爭(zhēng)取一定的報(bào)酬，他們才不歡而散。經(jīng)理折回時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她還在檔案室成堆的文件里忙碌。 經(jīng)理歉疚地看著她，說(shuō)：“真不好意思，讓你白忙活了一天。沒(méi)辦法，這是總公司臨時(shí)的決定下班了，回去吧，你明天就不用來(lái)了?！彼酒鹕韥?lái)，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只是

12、這些文件我都整理一多半了，如果換成別人，又要從頭開(kāi)始。活兒沒(méi)干完我心里不踏實(shí)，我明天來(lái)吧，再干一上午就足夠了。” 第二天，她如期而至。離開(kāi)的時(shí)候，留下的是一排排裝訂好的文件夾和一間整潔的檔案室。 不久后的一天，她接到一個(gè)電話，是那位經(jīng)理打來(lái)的，說(shuō)公司有職位邀請(qǐng)她前去應(yīng)聘。就這樣，她以陽(yáng)光的心態(tài)和踏實(shí)的處世方式贏得了這家公司的認(rèn)可，順利成為這家公司的一員。 進(jìn)入公司后，她被安排在前臺(tái)做接待。這是個(gè)不起眼也難以出成績(jī)的崗位，但她毫無(wú)怨言。上班第一天，她就換掉了那本破破爛爛的登記簿，扯下了臟兮兮的部門(mén)電話了解表，取而代之的是16開(kāi)的大本，封面是自己打印的公司簡(jiǎn)介，至于了解電話，她連續(xù)幾個(gè)晚上熬到十一

13、點(diǎn)也就熟記在心了。很短時(shí)間內(nèi)，不光是電話號(hào)和房間號(hào)，有關(guān)公司的一切她都成竹在胸了。 一次，幾個(gè)客戶來(lái)洽談業(yè)務(wù)，坐在了一起。談話間，他們流露出對(duì)新合作伙伴的業(yè)績(jī)不太了解的神態(tài)。見(jiàn)此情形，她主動(dòng)走上前，禮貌地說(shuō)：“如果可以的話，占用各位一點(diǎn)時(shí)間，我可以簡(jiǎn)單介紹一下本公司的情況。”在眾人驚訝的目光中，她將公司近幾年的銷售業(yè)績(jī)、市場(chǎng)份額、運(yùn)行情況說(shuō)得有條不紊。待銷售經(jīng)理迎出來(lái)時(shí)，客戶們贊不絕口：“了不得，你們公司一個(gè)普通員工都能對(duì)公司的業(yè)績(jī)狀況如此了解，公司其他方面的良性運(yùn)作也就可想而知了。對(duì)這樣的企業(yè)，我們有足夠的信心” 事后，銷售經(jīng)理問(wèn)她怎么記住了那些數(shù)字。她淡淡一笑，說(shuō)：“公司年會(huì)和每次的例會(huì)，

14、各個(gè)部門(mén)的情況我都做了詳細(xì)記錄?！?可以說(shuō)，她的事業(yè)心、責(zé)任心無(wú)處不在。她從來(lái)不帶杯子到公司，為的是最大程度減少上廁所的次數(shù)。在她心里，每一個(gè)未知的來(lái)電都可能是一個(gè)潛在的客戶，也許百萬(wàn)元生意就開(kāi)始于一次及時(shí)而熱情的接聽(tīng)。她總在午餐之后把大廳打掃一遍。有人說(shuō)公司付錢(qián)給物業(yè)公司了，你何必自找苦吃？她說(shuō)，物業(yè)公司的清掃時(shí)間比公司下午上班晚半個(gè)小時(shí)，中午時(shí)間進(jìn)出的員工很多，地板上滿是腳印，如果來(lái)了客戶，肯定會(huì)影響他們對(duì)公司的第一印象。 因?yàn)樗朴趶募?xì)微處做事，很快，這個(gè)細(xì)心、周到、熱情的前臺(tái)，成了公司一道亮麗矚目的風(fēng)景。她的工作無(wú)可挑剔地得到了大家的認(rèn)可。 每到年末，公司員工都要寫(xiě)一份年終述職報(bào)告，將

15、自己全年的工作形成書(shū)面總結(jié)，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要制定目標(biāo)、提出建議。 公司許多員工認(rèn)為這是形式主義，不置可否。大多是從網(wǎng)上下載一個(gè)文檔，改改應(yīng)付了事。但她不，她堅(jiān)持一個(gè)字一個(gè)字地將述職報(bào)告通過(guò)鍵盤(pán)敲出來(lái)，因?yàn)樗龑?duì)自己的工作確實(shí)有很多感受，她也想借此機(jī)會(huì)給公司提出建議。 在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，她竭盡心力準(zhǔn)備材料，繪制圖表。一周后，一本像時(shí)尚雜志的年終總結(jié)送到了公司辦公室。彩色封面上是公司的標(biāo)志和宗旨，扉頁(yè)上有目錄和提要。正文部分分別是我的工作、我的看法和我的建議。每一部分都有詳細(xì)的數(shù)據(jù)和直觀的圖表，還用漫畫(huà)形式披露了公司存在的不良風(fēng)氣和浪費(fèi)行為，最后是態(tài)度誠(chéng)懇的建議和充滿激情的設(shè)想。 她這份年終總結(jié)，

16、一下子成了公司的熱門(mén)話題。一天，老總把她叫了去，說(shuō)：“無(wú)論是你第一次來(lái)應(yīng)聘，還是這次寫(xiě)總結(jié)，都讓人印象深刻。報(bào)告我看了多遍，你看問(wèn)題很準(zhǔn)，思路也很清晰，設(shè)想很有創(chuàng)意，但我更欣賞你對(duì)工作的那份責(zé)任心，你也許需要一個(gè)更合適的崗位，不是嗎？” 就這樣，她從別人看來(lái)不起眼的崗位走上了重要崗位，做出了事業(yè)范兒。當(dāng)有人問(wèn)她進(jìn)步這么快有什么高招的時(shí)候，她笑笑說(shuō)，前途不是胡思亂想就能想出來(lái)的，也不是?；ㄕ心芩３鰜?lái)的，而是從細(xì)微處一點(diǎn)一滴做出來(lái)的。 生活的法則就是這樣：知微見(jiàn)著的有心人，是不可能被長(zhǎng)久埋沒(méi)的。再糟糕的種子也會(huì)結(jié)出果實(shí)小時(shí)候，查爾斯·舒爾茨是一個(gè)出了名的笨孩子。在父母的眼中，他是一個(gè)十足

17、的蠢蛋，從未干過(guò)一件出色的事情;在老師的眼中，他是一個(gè)科科不及格的差生，毫無(wú)前途可言;而在同學(xué)的眼中，他則是一個(gè)軟弱可欺的人，別人打他，他也不敢還手。 舒爾茨也曾試圖改變自己，比如：努力學(xué)習(xí)，贏得同學(xué)的尊重，參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)等。然而，不知什么原因，他的成績(jī)老是上不去，物理甚至還考了零分，而在校高爾夫球比賽中，他的表現(xiàn)同樣慘不忍睹。在學(xué)校里，沒(méi)有人關(guān)心他，也沒(méi)有人和他玩耍，沒(méi)有人在乎他的感受，也沒(méi)有人在乎他的存在，他就像一個(gè)可有可無(wú)的邊緣人，孤獨(dú)而卑微地生活著，偶爾有人跟他打聲招呼，他都會(huì)感到受寵若驚。 雖然在很多方面，舒爾茨的表現(xiàn)都相當(dāng)差勁，但有一個(gè)方面還勉強(qiáng)過(guò)得去，那就是畫(huà)畫(huà)

18、。他喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是漫畫(huà)，他的整個(gè)童年和少年幾乎都交給了手中的筆、桌上的畫(huà)，他渴望有一天，能成為一個(gè)像梵·高一樣偉大的畫(huà)家。其實(shí)，那只不過(guò)是他一廂情愿的想法罷了，他的畫(huà)從未得到過(guò)別人的好評(píng)，中學(xué)時(shí)，他鼓起勇氣向畢業(yè)年刊的編輯投去幾幅他自認(rèn)為十分滿意的作品，但不幸的是沒(méi)有一幅被錄用。后來(lái)，他又向其他報(bào)刊、雜志投稿，結(jié)果均被無(wú)情地退了回來(lái)。盡管遭受了無(wú)數(shù)次退稿的打擊，但他毫不氣餒，他仍然堅(jiān)信，自己的漫畫(huà)與眾不同，是金子總會(huì)發(fā)光的，只是時(shí)間早晚而已。 中學(xué)畢業(yè)，如人們所料想的那樣，沒(méi)有任何一所大學(xué)愿意接納他，但這并未影響到他對(duì)自我價(jià)值的追求，他決定做一名職業(yè)漫畫(huà)家，一心一意地搞好創(chuàng)作。其間，他信心滿滿地向華特迪斯尼公司寫(xiě)了一封自薦信，詳細(xì)地介紹了自己的特長(zhǎng)和希望獲得的職位。華特迪斯尼公司的負(fù)責(zé)人很快給他回了信，并讓他把作品寄過(guò)去看看，他精心地挑選了幾幅，但遺憾的是，華特迪斯尼方面都不滿意，認(rèn)為他的作品沒(méi)有達(dá)到公司要求的高度。他再一次失敗了。 后來(lái)，他轉(zhuǎn)變了創(chuàng)作方向，開(kāi)始將自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和生活體驗(yàn)融入到漫畫(huà)之中，營(yíng)造出一個(gè)充滿幽默、幻想、溫暖和憂傷的世界，其中有兩個(gè)大家非常熟悉的人物，小男孩查理·布朗和小狗史努比，他把這部漫畫(huà)作品命名為花生。這部作品一經(jīng)問(wèn)