1、清流一中高二（理科）第二階段考試生物試卷年級 班級 座號 姓名 一、選擇題（每小題1.5分,共60分。每題有且只有一個正確答案）1、下圖分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述正確的是Aa細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有細胞壁 B三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體C三種細胞中只有a、b細胞的細胞質(zhì)中含有核糖Da、b細胞能進行有氧呼吸，而c細胞無線粒體一定不能進行有氧呼吸2、如圖所示：表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間距離。下面描述正確的是 A.比的放大倍數(shù)大B.比放大倍數(shù)小C.若使物像放大倍數(shù)最小，圖中的組合一般是D.若使物像放大倍數(shù)最大，圖中的組合一般是3、下列關(guān)于生物大分子的敘述正確

2、的是A在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種Bm個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)，有n條肽鏈，其完全水解m種氨基酸分子C糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)大分子化合物D細胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)4、植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的氮和磷，主要用于合成 淀粉 葡萄糖 脂肪 磷脂 蛋白質(zhì) 核酸ABCD5、如下圖所示表示生物體內(nèi)核酸的基本單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是A在線粒體內(nèi)共有4種 B人體內(nèi)的有5種，有兩種CDNA與RNA在核苷酸上的不同點只在方面D如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，必須在位置上加上兩個磷酸基團6、肽鏈能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決

3、定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是 A該多肽形成過程中失去5分子水 B在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水可以形成兩條肽鏈C肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂:aaaD該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)各1個7、關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述，不正確的是A體內(nèi)參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水B植物吸收的無機鹽PO-4是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料C無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機鹽還是大分子的組成成分D自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化8、煙草、煙草花葉病毒、噬菌體（DNA病毒）這三種生物中，下列說法正確的是

4、A含核酸的種類依次為2、2、1 B含核苷酸的種類依次為8、4、4C含堿基的種類依次為8、4、4 D含五碳糖的種類依次為2、2、19、下列哪組糖類物質(zhì)能與中的敘述依次對應？ 存在于葉綠體中而不存在于線粒體中 存在于RNA中而不存在于DNA中 存在于動物細胞中而不存在于植物細胞A核糖、脫氧核糖、乳糖 B脫氧核糖、核糖、乳糖C葡萄糖、核糖、糖原 D脫氧核糖、葡萄糖、糖原10、下列有關(guān)水在生物實驗中作用的敘述，正確的是A制備細胞膜時，將哺乳動物紅細胞浸泡在蒸餾水中，細胞吸水漲破B用清水漂洗已經(jīng)解離的洋蔥根尖，是為了維持細胞的活性C將洋蔥的鱗片葉浸潤在清水中，可以發(fā)生質(zhì)壁分離D提取綠葉中的色素時，用蒸餾

5、水可以溶解色素11、下列有關(guān)生物膜的敘述不正確的是 A膽固醇、糖蛋白和糖脂等是細胞膜的成分 B溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 C細胞膜功能的復雜性與磷脂分子密切相關(guān) D生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效有序地進行12、下圖X、Y、Z是細胞中的三種化合物,X為細胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是A.如果X被人的紅細胞吸收,不需要消耗ATPB.維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Y有關(guān)C.細胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細胞膜的物質(zhì)中有ZD.構(gòu)成細胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的13、細胞的種類和形態(tài)具有多樣性，依據(jù)細胞圖像中特定的結(jié)

6、構(gòu) 可以判斷細胞的類型。下列有關(guān)判斷依據(jù)正確的是A. 若細胞中繪有核糖體等細胞器，則一定為亞顯微結(jié)構(gòu)圖B. 若細胞中表示出細胞壁，則一定為植物細胞結(jié)構(gòu)圖C. 若細胞中沒有核膜，則一定為原核細胞結(jié)構(gòu)圖D. 若細胞中具有中心體，則一定為動物細胞結(jié)構(gòu)圖14、粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受難時流下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出康乃馨，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征?？的塑叭~片呈綠色，花呈粉紅色的物質(zhì)分別分布在A細胞核和溶酶體 B. 葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì) C葉綠體和液泡 D. 葉綠體和線粒體15、下面為某種激素蛋白的合成與分泌過程示意圖，其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細胞結(jié)

7、構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是 Aa、b、C、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡、細胞膜Ba、b、c結(jié)構(gòu)中分別進行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)分泌、蛋白質(zhì)運輸過程C圖示過程不能在原核細胞中進行的原因是缺乏a、b、c、e等結(jié)構(gòu)De結(jié)構(gòu)內(nèi)丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參與反應16、右下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論不正確的是A如果破壞了7所示的結(jié)構(gòu)，細胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9B被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5C在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構(gòu)8D圖中共出現(xiàn)了兩處錯誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和3上17、以下關(guān)于細胞核的敘述，正確的是A核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)和

8、細胞質(zhì)分開B. 染色質(zhì)和染色體是相同物質(zhì)在同一時期的兩種形態(tài)C. 細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液 D核孔是DNA 、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?8、右圖為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是A若該圖表示肝細胞膜，則尿素的運輸方向是B細胞間的識別、免疫等與有密切的關(guān)系C大多數(shù)可以運動Db過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性19、右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸兩種方式，下列表述正確的是A維生素D不能通過方式a運輸B與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響20、將新鮮馬鈴

9、薯切成粗細相同的5cm長條，再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是（ ）馬鈴薯細胞液的濃度約為30gL-1；當溶液濃度為40gL-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離；在溶液濃度為30gL-190gL-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮在溶液濃度為20gL-1，細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離。A B C D 來源: 21、將某成熟植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因是可能該細胞是死細胞 大量吸水 大量失水 質(zhì)壁分離后又自動復原A B C D22、下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確

10、的是AATP是生物體生命活動的直接能源BATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團C動物有氧呼吸過程的第三階段通過H與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時產(chǎn)生大量ATP D葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動，ATP則是向相反方向運動23、下列對線粒體和葉綠體的有關(guān)敘述，錯誤的是（ ）A兩者基質(zhì)所含酶的種類完全不同 B它們的基質(zhì)都含有遺傳物質(zhì)DNAC它們都具有雙層膜結(jié)構(gòu) D線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所24、右圖物質(zhì)進出細胞方式中，運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)敘述正確的是A.與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有、:B.與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有、C.與K進入麗藻細胞相

11、符的圖有、D.與水進出細胞相符的圖有、25、下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細胞的敘述，正確的是 A細胞分裂過程中核遺傳物質(zhì)分配是隨機、不均等的B分裂期核DNA與染色體數(shù)目之比為1：1或2：1C用顯微鏡觀察其細胞中的葉綠體時，不需要染色D將其置于0.3gmL的蔗糖溶液中，可發(fā)生質(zhì)壁分離26、細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表 示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）A與胃蛋白酶的加工有關(guān) B在動、植物細胞內(nèi)功能不同C是葉綠體內(nèi)膜 D是線粒體內(nèi)膜27、下列有關(guān)實驗變量的敘述，正確的是( )A在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量B在探究氯化鈉濃度對人的

12、紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中，氯化鈉濃度是因變量C探究光照強度對植物光合速率影響的實驗中，CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量D在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中，溫度可以隨便控制28、取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L過氧化氫溶液，進行如下實驗，根據(jù)實驗內(nèi)容，下列說法正確的是（ ）試管編號12345加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊+稀鹽酸實驗結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡幾乎無氣泡Al號和3號對照不能說明酶有專一性 B各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系C說明酶具有高效性的是3號和4號 D3號和5號對照可以說明酶活性受pH的影響29

13、、如圖甲表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖乙表示3種脫氫酶(a、b、c)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是（）A從圖甲中可知pH7時植物淀粉酶的活性最高B 從圖乙中可知酶活性溫度的范圍最廣的是bC從圖乙中無法知道酶c的最適溫度D從圖甲中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高30、下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)下列敘述不正確的有幾項()(1)圖中兩物質(zhì)依次是H2O和O2 (2)圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生H的場所都是線粒體(3)圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖 (4)該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行 A一項 B二項 C三項

14、D四項abcdCO2釋放量10867O2吸收量034731、在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是 Aa條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸Bb條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多Cc條件下，無氧呼吸最弱Dd條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體32、右圖示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙上的分離情況。下列說法不正確的是 A葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上B四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中C四種色素在層析液中溶解度最大的是甲D發(fā)黃菠菜中色素含量顯著減少的是甲和乙33、將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小

15、室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強度下測定葉片光合作用的強度(以CO2吸收速率表示)，測定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是( )A如果光照強度適當降低，a點左移，b點左移B如果光照強度適當降低，a點左移，b點右移C如果光照強度適當增強，a點右移，b點右移D如果光照強度適當增強，a點左移，b點右移34、某生物研究小組對栽培在密閉玻璃室中的植物進行研究，并用紅外線測量儀對室內(nèi)空氣中 CO2含量24小時測定，并繪制了溫室內(nèi)CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。根據(jù)曲線所得到的結(jié)論是 A光合速率最低的是c點，呼吸速率最高是b點B光合速率最大的是b點，最弱是c點Cb點的光合速率為零，c點光合速率最大D光合速率

16、等于呼吸速率的點是b和c 35、右圖表示的是在最適溫度下，反應物濃度對胃蛋白酶所催化的化學反應速率的影響。下列有關(guān)說法正確的是 A若在A點時溫度升高10，則反應速率加快B若在A點時溫度升高10，則反應速率不變C若在B點時往混合物內(nèi)加少量胃蛋白酶，則反應速率會加快D若在B點時往混合物內(nèi)加入少量胃蛋白酶，則反應速率不變36、下列實驗全過程必須保持細胞活性的是（）觀察線粒體和葉綠體 觀察DNA和RNA的分布檢測生物組織中的蛋白質(zhì) 探究細胞的吸水和失水 探究酵母菌的呼吸方式A B C D37、下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是（ ）A如果圖縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸強度，則橫坐標表示O2供應量 B如果圖縱坐

17、標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度 C如果圖縱坐標表示氧氣出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示O2的濃度 D如果圖縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示O2的供應量38、右圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是 AX代表的物質(zhì)是ADP、Pi BB過程一定在葉肉細胞的葉綠體的基質(zhì)中進行CC過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失DA過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段39、以下甲乙兩圖都表示某植物非綠色器官CO2釋放量和O2 吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是A甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點B甲圖中氧濃度為b時的情況對應的

18、是乙圖中的D點C甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏D甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生40、用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗：已知葉片實驗前重量相等，在不同溫度下分別暗處理1h，測其重量變化，立即再光照1h（光強度相同），再測其重量變化。得到如下結(jié)果以下說法錯誤的是 組別一二三四溫度/27282930暗處理后重量變化/mg1231光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1A該輪藻呼吸作用酶的最適溫度約為29面 B光照時，第一、二、三組輪藻產(chǎn)生的氧氣量相等C光照時第四組輪藻光合作用強度大于呼吸作用強度 D光照時第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg第II卷:非選擇題41、

19、下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(8分)（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是 ，該功能體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點 。（2）大腸桿菌與圖一細胞相比最明顯的區(qū)別是 。（3）若將圖二表示細胞放入含3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng)，所形成的愈傷組織細胞中，含3H標記的細胞器有 。（填序號）。若圖二表示根尖分生區(qū)細胞，則不應有的結(jié)構(gòu)是 （填序號）。（4）若將圖二細胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復原有關(guān)的細胞器是 （填序號）。夏季白天此細胞能進行下列各項生命活動中的_。(選擇光合作用 細胞呼吸 細胞增殖 信息交流)(5) 要在顯微鏡下鑒別圖二細胞是否為活細胞

20、，可采用方法 42、如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：（共7分）（1）細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應適應的，從功能上來說，細胞膜是一層 膜，而A與該功能有密切關(guān)系，則A是 ； C與細胞信息交流有關(guān)，則C是 。（2）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有_。（填A/B及其名稱）（3）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是 ，b、c運輸方式符合圖所表示的物質(zhì)運輸曲線。（4）若施加某種毒素后該膜對Ca2的吸收明顯減少，但其它生命

21、活動所需的離子等物質(zhì)的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素 。 43、下圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：（共7分）（1）該細胞此時有 條染色體， 條染色單體。該植物的體細胞內(nèi)正常狀態(tài)下有 條染色體。（2）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn) ，其組成的主要 物質(zhì)是 （3）此期的前一時期細胞核中的染色體：染色單體：DNA比值為 （4）整理植物細胞有絲分裂裝片的步驟依次為： 44、圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2濃度與酶促反應速率關(guān)系圖，圖2是該實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題：（共6分） 圖1 圖2（1）圖1中AB段說明反應速率大小主要與 有關(guān)，對應圖2中的實驗裝置

22、如何設(shè)計 。（2）如果圖2裝置中放入的是經(jīng)高溫處理過的土豆片，實驗現(xiàn)象是 ，原因是 。（3）曲線C形成的可能原因是 。（4）將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中，定時記錄不同溫度條件下產(chǎn)生的氣體量，繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學，其原因是 。45、（注意：5、6、7、8、9、10班學生兩題選做一題，如果兩題都做以第題計分。11、12、13班同學要求做第題，第題不做，如果做第題不得分）（每題12分）、在條件適宜情況下，探究溫度和光照強度對玉米苗光合速率的影響，結(jié)果如下圖所示，光合速率以干重增加量（mg/單位葉面積h）表示。請分析回答下列問題：（1

23、）在25條件下，光照強度為0klx時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_，當光照強度為5klx時，玉米苗的實際光合速率_（大于、等于或小于）P點對應的實際光合速率。（注意：其它考題在答題卷背面）年級 班級 座號 姓名 清流一中高二（理科）第二階段考試生物答題卡 41、(共8分) （1） ， （2） （3） ， （4） ， （5） 42、(共7分)（1） ， ， （2） （3） ， （4） 43、（共7分）（1） ， ， （2） ， （3） （4） 44、（共6分） （1） ， （2） ， （3） （4） 45、（每題12分）、（1） ， （2） （3） ， （4） ， （5） ， ， （6） ，

24、、（1） ， ， （2） ， （3） （4） ， （5） ， （6） ， （2）在15條件下，開始階段光合速率遠小于8mg/單位葉面積h，最可能的原因是光照強度較弱，光反應提供的 不足， 影響有機物的生成。（3）從圖中可知在15條件下，P點以后玉米苗的光合速率不再繼續(xù)增大，其限制因素主要是 _。若將CO2濃度降低， P點向_ _方向移動。（4）上圖表明影響植物光合作用強度的環(huán)境因素是 ，該植物葉肉細胞消耗氧氣的場所是 。（5）某同學想在25條件下，探究CO2濃度對A植物光合作用的影響，則應選擇圖中對應的 光照強度，在該實驗中，自變量是 ，觀察測量因變量的指標是 。（6）在25條件下，當光照強度

25、為5klx時（每天光照12小時，一段時間），玉米苗 （填：能或不能）正常生長，原因是 。、某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且最適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：實驗一 將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。實驗二 給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。（1）據(jù)圖1，在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強的植物是_。025min期間，影響B(tài)植物光合作用強度的主要因素是_。2540min期間，B植物光合作用強度_（填：大于/等于/小于）呼吸作用的強度。（2）據(jù)圖1和圖2可判斷，實驗一從開始經(jīng)過10min，A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物_(填：多/少)，試說明其判斷依據(jù)_。（3）若A植物在第5min時，光照突然降低，C5含量在短時間內(nèi)將_（填：升高/下降/不變）。（4）實驗二中，若給予的光照強度為x klx（axb），每日光照12小時，一晝夜中