1、海南省瓊中中學2014-2015學年高二下學期期中生物試卷（理科）一、選擇題（每題2分，共50分）1基因工程技術也稱為DNA重組技術，其實施必須具備的四個必要條件是（）A目的基因限制酶載體受體細胞B重組DNARNA聚合酶限制酶連接酶C工具酶目的基因載體受體細胞D模板DNAmRNA質粒受體細胞2基因工程中因受體細胞不同，目的基因導入的方法也不同，下列敘述不正確的是（）A將目的基因導入棉花細胞內常用花粉管通道法B將目的基因導入老鼠細胞內常用顯微注射法C將目的基因導入大腸桿菌內常用感受態(tài)細胞轉化法D將目的基因導入小麥細胞內常用農桿菌轉化法3科學家培養(yǎng)的轉基因奶牛乳腺細胞能夠合成并分泌抗胰蛋白酶，這是

2、動物乳房作為生物反應器研究的重大進展下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關的是（）A核糖體上遺傳信息的翻譯B細胞中中心體C內質網(wǎng)膜與高爾基體膜相聯(lián)系D奶?；蚺c抗胰蛋白酶基因重組4下列關于基因治療的說法正確的是（）A基因治療只能治療一些傳染病，如艾滋病B基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C基因治療的主要原理是引入健康基因并使之表達D基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的臨床治療手段5近年來基因工程的發(fā)展非常迅速，科學家可以用DNA探針和外源基因導入的方法進行遺傳病的診斷和治療下列做法不正確的是（）A用DNA探針檢測鐮刀型細胞貧血癥B用導入外源基因的方法治療半乳糖血癥C用DNA探針檢測病毒性肝

3、炎D用基因替換的方法治療21三體綜合征6下列哪種細胞的全能性最容易表達出來（）A青蛙的上皮細胞B胡蘿卜的韌皮部細胞C大白鼠的肝臟細胞D人皮膚生發(fā)層細胞7將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（）A具有完整細胞核的細胞B一定的營養(yǎng)物質和植物激素C離體狀態(tài)D導入指定基因8某名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成完整的植株進行離體培養(yǎng)時不應采用該植物的（）A芽尖B芽C葉片D花粉粒9在下列各種育種方式中，與組織培養(yǎng)技術無關的是（）A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B秋水仙素處理二倍體幼苗，獲得四倍體植株C培育人工

4、種子D通過體細胞雜交培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株10人們利用植物的微型繁殖技術來進行工廠化生產，這是利用了該項技術的哪些特點（）A操作簡單B使優(yōu)良性狀組合在一起C培育新的性狀D高效性和保持種苗的優(yōu)良遺傳特性11在將動物組織塊分散成單個細胞時，可以使用胰蛋白酶由此不可以推測出的是（）A動物細胞之間可能依靠蛋白質相互聯(lián)系B處理時一定要注意處理時間、加酶量C胰蛋白酶一定不會對動物細胞造成損傷D動物細胞培養(yǎng)液pH應與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致12下列與細胞工程技術相關的表述，不正確的是（）A植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是細胞的全能性B植物體細胞雜交技術可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障C動物細胞融合與

5、植物原生質體融合的基本原理相同D動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分相同13下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（）A電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合B去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的小鼠B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體D培養(yǎng)人的漿細胞能產生單克隆抗體14新技術的建立和利用對生物學的發(fā)展至關重要下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是（）APCR技術擴增蛋白質B雜交瘤技術制備單克隆抗體C光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒D花藥的離體培養(yǎng)培育多倍體植物15科學家將經過洋紅細胞免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，產生雜交瘤，并能分泌單克隆抗

6、體洋紅細胞和B淋巴細胞在該實驗中分別屬于（）A癌細胞和記憶淋巴細胞B特定抗體物和記憶淋巴細胞C抗原物和漿細胞D癌細胞和漿細胞16雄性動物能產生精子的階段是（）A初生到成年B初情期開始到個體衰老C從初情期開始，直到生殖機能衰退D從胚胎開始直到生殖器官的成熟17下列哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別（）A初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間BM和M的時間連續(xù)性C成熟生殖細胞是否經過變形D成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量18下列細胞，哪一個代表已經完成受精的卵（）ABCD19關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（）A桑椹胚的各細胞結構、功能基本相同B囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質未發(fā)生改變C囊胚

7、期細胞分化是由遺傳物質突變引起的D囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的20關于胚胎發(fā)育的正確敘述是（）A胚胎發(fā)育早期隨細胞不斷分裂體積增大B在桑椹胚階段，胚胎內部出現(xiàn)空腔C原腸胚階段出現(xiàn)原腸腔D原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞21在試管牛的生產過程中，不是必需的操作是（）A核移植技術B卵母細胞的采集和培養(yǎng)C精子的采集和獲能D早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植22下列對試管嬰兒和克隆動物的培育過程的敘述，正確的是（）試管嬰兒的產生是有性生殖克隆動物的產生是無性生殖目前在世界上存在著試管嬰兒可以用雄性動物的體細胞核進行克隆ABCD23下列有關哺乳動物體外受精的敘述，正

8、確的是（）A給實驗動物注射促性腺激素，使其產生更多的精子B從輸卵管中采集的卵母細胞經培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精C獲能的精子和成熟的卵子，不能在獲能溶液中完成受精D卵母細胞與精子受精時才能完成減數(shù)第二次分裂24一對夫婦因不孕癥向醫(yī)生求助，醫(yī)生利用試管嬰兒技術幫助他們擁有了自己的孩子在培育試管嬰兒的過程中，下列技術中不是必須使用的是（）A體外受精B胚胎的體外培養(yǎng)C植入前胚胎的遺傳學檢測D胚胎移植25在胚胎移植過程中的“沖卵”是指（）A把受精卵從子宮中沖洗出來B把卵細胞從子宮中沖洗出來C用促性腺激素處理供體母畜，使其排出更多的卵子D把胚胎從子宮中沖洗出來二、非選擇題（除特注外，其余每空1分，共50分

9、）26如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）能否利用人的皮膚細胞來完成過程？為什么？（2）過程必需的酶是酶，合成A的原料是（3）在利用A、B獲得C的過程中，必須用同一種限制酶切割A和B，使它們產生，再加入，才可形成C27農桿菌是一種在土壤中生活的微生物，能在自然條件下感染植物，因而在植物基因工程中得到了廣泛的運用下圖為農桿菌轉化法的示意圖，試回答下列問題：（1）一般情況下農桿菌不能感染的植物是，利用農桿菌自然條件下感染植物的特點，能實現(xiàn)具體原理是在農桿菌的Ti質粒上存在TDNA片段，它具有可轉移至受體細胞并整合到受體細胞上的特點，因此只要將攜帶外源基因的DNA片

10、段插入到（部位）即可（2）根據(jù)TDNA這一轉移特點，推測該DNA片段上可能含有控制（酶）合成的基因（3）圖中c過程中，能促進農桿菌向植物細胞轉移的物質是類化合物（4）植物基因工程中除了農桿菌轉化法之外，還可采取28圖列舉了幾種植物的育種方式，請據(jù)圖回答相關問題（1）甲育種方式稱為（2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取用莖尖的原因是（3）乙方式處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是（4）丙方式將外源目的基因導入受體植物細胞，最常采用的方法是在通過丙方式獲得轉基因植株的過程中，核心步驟是29有性生殖的生物產生后代需進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質體的融合，單克隆抗體的制備需

11、進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用下列為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關問題：（1）若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，煙草在光照強度大于800lx時都不能生長要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，較為簡便的篩選方法是（2）若a、b表示兩種植物體細胞，則由d細胞形成雜種植株的原理是，這種育種方法的優(yōu)點是克服了不同生物遠緣雜交的障礙（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較，具有的特點生產上一般不能通過直接培養(yǎng)B淋巴細胞

12、的方法生產單克隆抗體的主要原因是30下圖表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，請據(jù)圖回答問題：（1）寫出各個階段的名稱：A，B，C（2）寫出圖中各標號的名稱：2，4，5，7，8（3）A時期的細胞具有發(fā)育上的性，B時期開始出現(xiàn)，C時期開始出現(xiàn)（4）2將來發(fā)育成31圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程，請回答下列問題：（1）A細胞是，在進行體外受精前要對精子進行處理（2）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到時期的胚胎進行操作（3）指的是（4）通過同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性別（5）通過體細胞克隆技術培育的小牛，其性別取決于，該繁殖方式屬于（6）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意將內細胞團

13、均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育受體母牛必須和供體牛屬于移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應海南省瓊中中學2014-2015學年高二下學期期中生物試卷（理科）一、選擇題（每題2分，共50分）1基因工程技術也稱為DNA重組技術，其實施必須具備的四個必要條件是（）A目的基因限制酶載體受體細胞B重組DNARNA聚合酶限制酶連接酶C工具酶目的基因載體受體細胞D模板DNAmRNA質粒受體細胞考點：基因工程的原理及技術 分析：1、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的

14、磷酸二酯鍵斷裂（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒2、基因工程的實質是將一種生物的基因轉移到另一種生物的細胞中，因此需要目的基因和受體細胞解答：解：A、目的基因、限制酶、運載體、受體細胞是基因工程必需具備的條件，此外還需要DNA連接酶，A錯誤；B、重組DNA是由目的基因和質粒重組形成的，RNA聚合酶是轉錄需要的酶，細胞中具有該種酶，因此不是基因工程必需的條件，B錯誤；C、限制酶和DNA連接酶屬于工具酶，另外運載體、目的基因和受體細胞是基因工程中的必需具備的條件，C正確；D、mRNA是基因轉錄的產物，基因工程中不需要提

15、供該物質，質粒是運載體中的一種，除了質粒還有動植物病毒和噬菌體衍生物，因此質粒不是基因工程中必須的，D錯誤故選：C點評：本題考查了基因工程的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于簡單題考生要能夠理解基因工程的過程和實質，識記基因工程的實施必須具備的條件2基因工程中因受體細胞不同，目的基因導入的方法也不同，下列敘述不正確的是（）A將目的基因導入棉花細胞內常用花粉管通道法B將目的基因導入老鼠細胞內常用顯微注射法C將目的基因導入大腸桿菌內常用感受態(tài)細胞轉化法D將目的基因導入小麥細胞內常用農桿菌轉化法考點：基因工程的原理及技術 分析：將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也

16、不一樣（1）將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；（2）將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；（3）將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法（Ca2+處理法）解答：解：A、將目的基因導入棉花細胞內常用花粉管通道法，A正確；B、顯微注射技術是將目的基因導入動物細胞最有效的方法，B正確；C、Ca2+處理法能使大腸桿菌細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變，使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，故將目的基因導入大腸桿菌，應采用感受態(tài)細胞法（Ca2+處理法），C正確；D、在自然條件下，農桿菌感染雙子葉植物和裸子植物，因此農桿菌轉化法是將目的基因導入植物細胞最常用的方

17、法，但大多數(shù)單子葉植物不能用，D錯誤故選：D點評：本題考查基因工程的原理及技術，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟，明確受體細胞不同時，導入目的基因的方法也不同，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查3科學家培養(yǎng)的轉基因奶牛乳腺細胞能夠合成并分泌抗胰蛋白酶，這是動物乳房作為生物反應器研究的重大進展下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關的是（）A核糖體上遺傳信息的翻譯B細胞中中心體C內質網(wǎng)膜與高爾基體膜相聯(lián)系D奶牛基因與抗胰蛋白酶基因重組考點：基因工程的應用；細胞器之間的協(xié)調配合 分析：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質內質網(wǎng)進行粗加工內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加

18、工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量解答：解：A、分泌蛋白是在核糖體上合成的，而核糖體上進行的是遺傳信息的翻譯過程，A正確；B、合成和分泌抗胰蛋白酶與細胞有絲分裂過程無關，而中心體與細胞的有絲分裂有關，B錯誤；C、根據(jù)分析可知，分泌蛋白的合成與分泌過程涉及到內質網(wǎng)膜與高爾基體，需要這些結構的運輸和加工，C正確；D、轉基因綿羊的培育涉及到綿羊基因與抗胰蛋白酶基因的重組，使抗胰蛋白酶基因能在綿羊乳腺細胞中特異性表達，D正確故選：B點評：本題以乳腺生物反應器為背景，考查細胞器之間的協(xié)調配合、基因工程的原理和技術，要求考生識記細胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與

19、分泌過程；識記基因工程的原理，掌握基因工程的相關技術，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查4下列關于基因治療的說法正確的是（）A基因治療只能治療一些傳染病，如艾滋病B基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C基因治療的主要原理是引入健康基因并使之表達D基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的臨床治療手段考點：基因工程的應用 分析：基因治療（治療遺傳病最有效的手段）：1概念：把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因導入患者的淋巴細胞，治療復合型免疫缺陷癥2、種類：體外基因治療和體內基因治療，

20、其中效果比較可靠的是體外基因治療3、用于基因治療的基因種類：正?；?、反義基因、編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因（自殺基因）解答：解：A、基因治療是治療遺傳病的有效手段，不能治療傳染病，A錯誤；B、基因治療的主要方法是把正?；驅氩∪梭w內有缺陷的細胞中，口服外源基因，在消化道中被分解成基本組成單位脫氧核苷酸，不能起作用，B錯誤；C、基因治療的主要原理是引入健康基因修復患者的基因缺陷，C正確；D、目前，基因治療還處于初期的臨床試驗階段，D錯誤故選：C點評：本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及特點，掌握基因工程的具體操作步驟及相關細節(jié)，了解基因工程的應用，能結合所學的知識準確

21、判斷各選項5近年來基因工程的發(fā)展非常迅速，科學家可以用DNA探針和外源基因導入的方法進行遺傳病的診斷和治療下列做法不正確的是（）A用DNA探針檢測鐮刀型細胞貧血癥B用導入外源基因的方法治療半乳糖血癥C用DNA探針檢測病毒性肝炎D用基因替換的方法治療21三體綜合征考點：基因工程的原理及技術；基因工程的應用 分析：基因探針是用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA分子作為探針，原理是DNA分子雜交21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常，多了一條染色體，所以無法用DNA探針檢測出來，可以通過顯微鏡觀察細胞中染色體數(shù)目來檢測肝炎病毒可以用DNA探針檢測出來；鐮刀型細胞貧血癥是基因突變導致的，可用DNA探針檢測

22、出來解答：解：A、鐮刀型細胞貧血癥是基因突變導致的，可用DNA探針檢測出來，A正確；B、導入外源基因的方法治療半乳糖血癥屬于基因治療，原理是基因工程，檢測是否導入目的基因的方法是用基因探針進行DNA分子雜交，B正確；C、肝炎病毒的遺傳物質是DNA，可以用DNA探針進行檢測，原理是分子雜交，C正確；D、21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常，多了一條21號染色體，所以無法用基因替換的方法治療21三體綜合征，D錯誤故選：D點評：本題考查遺傳病的檢測方法的相關知識，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題6下列哪種細胞的全能性最容易表達出來（）A青蛙的上皮細胞B胡蘿卜的韌皮部細胞C大白鼠的肝臟細胞

23、D人皮膚生發(fā)層細胞考點：植物細胞的全能性及應用；動物細胞核具有全能性的原因及其應用 分析：1、細胞的全能性是指已分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能2、細胞全能性大小的比較：受精卵卵細胞（生殖細胞）體細胞；植物細胞動物細胞解答：解：1、胡蘿卜的韌皮部細胞屬于植物細胞，進行植物組織培養(yǎng)形成完整植株，成功率高2、青蛙的上皮細胞、大白鼠的肝臟細胞、人皮膚生發(fā)層細胞屬于動物細胞，細胞的全能性受到限制，而細胞核具有全能性，必需經過核移植技術才能體現(xiàn)細胞核的全能性故選：B點評：本題考查植物細胞的全能性，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大7將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是（）A具有

24、完整細胞核的細胞B一定的營養(yǎng)物質和植物激素C離體狀態(tài)D導入指定基因考點：植物培養(yǎng)的條件及過程 分析：植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性，其表現(xiàn)全能性的條件：細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）一定的營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）解答：解：A、植物組織培養(yǎng)的原理是細胞具有全能性，這就要求細胞具有完整的細胞核，A正確；B、植物組織培養(yǎng)需要一定的營養(yǎng)物質和植物激素，其中植物激素可以誘導細胞分裂和分化，B正確；C、植物組織、細胞或器官只有再離體的條件下才能表現(xiàn)出全能性，C正確；D、導入指定基因是基因工程的操作步驟，不是植物組織培養(yǎng)所需的條件，

25、D錯誤故選：D點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，重點考查植物組織培養(yǎng)的條件，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理和條件等知識，能對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查8某名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育成完整的植株進行離體培養(yǎng)時不應采用該植物的（）A芽尖B芽C葉片D花粉粒考點：植物培養(yǎng)的條件及過程 分析：無性生殖能保持親本優(yōu)良性狀，植物組織培養(yǎng)就是無性生殖中的一種植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累，具有較強的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養(yǎng)的材料解答：解

26、：A、莖尖一般沒有病毒積累，分裂能力強，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，A正確；B、芽細胞屬于體細胞，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，B正確；C、葉片細胞屬于體細胞，可作為植物組織培養(yǎng)的材料，C正確；D、花粉粒是經減數(shù)分裂形成的，在此過程中發(fā)生了基因重組，因而不一定能保持親本的優(yōu)良性狀，D錯誤故選：D點評：本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關知識的理解和分析能力無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，分為分裂生殖（細菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨類等）、營養(yǎng)生殖（草莓匍匐莖等），具有縮短植物生長周期，保留母本優(yōu)良性狀的作用9在下列各種育種方式中，與組織

27、培養(yǎng)技術無關的是（）A利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B秋水仙素處理二倍體幼苗，獲得四倍體植株C培育人工種子D通過體細胞雜交培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株考點：生物變異的應用；植物體細胞雜交的過程 分析：植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理為植物體細胞的全能性，即已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，愈傷組織再分化形成 胚狀體，進一步發(fā)育植株（新植體）植物組織培養(yǎng)技術具有廣泛的應用：植物繁殖的新途徑（快繁技術、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產解答：解：A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植

28、株，將花粉培養(yǎng)成完整植株屬于植物組織培養(yǎng)，A錯誤；B、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗后，由植株正常生長、發(fā)育就可獲得多倍體植株，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術，B正確；C、人工種子中的胚狀體是經植物組織培養(yǎng)得到的，C錯誤；D、“番茄一馬鈴薯”雜種植株的培養(yǎng)過程包括植物體細胞雜交和植物組織培養(yǎng)，而將雜種細胞形成雜種植株的過程屬于植物組織培養(yǎng)，D錯誤故選：B點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，重點考查植物組織培養(yǎng)技術的應用，要求考生識記相關知識點，能聯(lián)系基因工程和育種的相關知識，對選項作出正確的判斷，需要注意的是，要求考生明確受體細胞是體細胞時，需要采用植物組織培養(yǎng)技術10人們利用植物的微型繁殖技術

29、來進行工廠化生產，這是利用了該項技術的哪些特點（）A操作簡單B使優(yōu)良性狀組合在一起C培育新的性狀D高效性和保持種苗的優(yōu)良遺傳特性考點：植物組織培養(yǎng)的概念及原理 分析：1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細胞的全能性2、植物細胞工程技術的應用：植物繁殖的新途徑（微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（單倍體育種、突變體的利用）、細胞產物的工廠化生產解答：解：A、植物組織培養(yǎng)操作繁瑣，A錯誤；B、植物組織培養(yǎng)為無性繁殖，能保持親本的優(yōu)良遺傳特性，但不能使優(yōu)良性狀組合在一起，B錯誤；C、植物組

30、織培養(yǎng)為無性繁殖，不能培育新的性狀，C錯誤；D、植物微型繁殖即植物組織培養(yǎng)，具有高效、快速及保持種苗的優(yōu)良遺傳特性的特點，D正確故選：D點評：本題考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件，掌握植物組織培養(yǎng)技術的相關應用，能結合所學的知識準確判斷各選項11在將動物組織塊分散成單個細胞時，可以使用胰蛋白酶由此不可以推測出的是（）A動物細胞之間可能依靠蛋白質相互聯(lián)系B處理時一定要注意處理時間、加酶量C胰蛋白酶一定不會對動物細胞造成損傷D動物細胞培養(yǎng)液pH應與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程 分析：胰蛋白酶的作用是水解蛋白質，因此胰蛋白酶可水解細

31、胞膜表面的蛋白質而將組織分散成單個細胞動物細胞培養(yǎng)需要適宜的pH：7.27.4解答：解：A、使用胰蛋白酶，可以將動物組織塊分散成單個細胞，故動物細胞之間可能依靠蛋白質相互聯(lián)系，A正確；B、處理時一定要注意處理時間、加酶量，否則胰蛋白酶會破壞細胞膜的結構，B正確；C、胰蛋白酶處理時間較長或量較多，則會破壞細胞膜的結構，對動物細胞造成損傷，C錯誤；D、酶作用的發(fā)揮需要適宜的條件，故動物細胞培養(yǎng)液pH應與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致，D正確故選：C點評：本題主要考查動物細胞培養(yǎng)的條件及胰蛋白酶的作用特點，要求學生識記胰蛋白酶的作用，識記細胞膜的結構組成，理解酶作用的發(fā)揮需要適宜的條件，只要平時注意

32、知識的理解，不難解答12下列與細胞工程技術相關的表述，不正確的是（）A植物組織培養(yǎng)技術的理論基礎是細胞的全能性B植物體細胞雜交技術可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障C動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同D動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分相同考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程；植物組織培養(yǎng)的概念及原理；植物體細胞雜交的過程 分析：1、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較：比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)原理細胞的全能性細胞增殖培養(yǎng)基性質固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質（葡萄糖）、動物血清等培養(yǎng)結果植物體細胞株、細胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞

33、或細胞產物2、植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一解答：解：A、植物組織培養(yǎng)的理論基礎是細胞的全能性，即已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，A正確；B、不同的植物之間具有生殖隔離，不能通過有性雜交獲得雜種植株，而植物體細胞雜交技術打破了不同種植物間的生殖隔離，克服了遠緣雜交不親和的障礙，B正確；

34、C、動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理都是細胞膜的流動性，C正確；D、動物細胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基，必須添加血清等天然成分，而植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，需要添加植物激素，D錯誤故選：D點評：本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細胞融合等相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，便于構建知識網(wǎng)絡13下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（）A電激可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合B去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的小鼠B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體D培養(yǎng)人的漿細胞能產生單克隆抗體考點：植物體細胞雜交的過程；細胞融合的方法；單克隆抗體的制備

35、過程 分析：物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）用酶解法去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性用胰蛋白酶處理使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體解答：解：A、誘導植物原生質體融合或動物細胞融合均可采用物理方法（如電激）或化學方法，A正確；B、去除植物細胞壁需要用纖維素酶和果膠酶處理，將動物組織分散成單個細胞需用胰蛋白酶處理，B正

36、確；C、小鼠骨髓瘤細胞和經抗原免疫的B淋巴細胞融合后可形成既能合成抗體，又能無限增殖的雜交瘤細胞，將雜交瘤細胞培養(yǎng)可大量單克隆抗體，C正確；D、人的漿細胞可以產生抗體，但在體外培養(yǎng)條件下不能無限增殖，故不能培養(yǎng)人的漿細胞能產生單克隆抗體，D錯誤故選：D點評：本題考查動物細胞融合的方法、植物體細胞雜交、動物細胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備，要求考生識記誘導細胞融合的方法，并能對植物細胞融合和動物細胞融合進行比較；能識記細胞工程中運用到的酶及相關作用；能掌握單克隆抗體制備的原理和過程，并作出準確的判斷14新技術的建立和利用對生物學的發(fā)展至關重要下列技術（或儀器）與應用匹配正確的是（）APCR技術擴增蛋白

37、質B雜交瘤技術制備單克隆抗體C光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒D花藥的離體培養(yǎng)培育多倍體植物考點：單克隆抗體的制備過程；觀察線粒體和葉綠體；PCR技術的基本操作和應用；單倍體誘導與利用 分析：聚合酶鏈式反應簡稱PCR，是一種分子生物學技術，用于放大擴增特定的DNA片段，可看作生物體外的特殊DNA復制 雜交瘤技術是指B淋巴細胞和骨髓瘤細胞合并形成一個雜交瘤細胞的現(xiàn)象單倍體育種常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理單倍體幼苗得到二倍體純種解答：解：A、PCR技術即多聚酶鏈式反應擴增DNA片段，可以用少量DNA體外合成大量DNA，A錯誤；B、雜交瘤技術就是用來制備單克隆抗體，B正確； C、光學顯微鏡可以觀

38、察到葉綠體、線粒體、液泡等較大的細胞器，對于葉綠體中的基粒要借助于電子顯微鏡才能看到，C錯誤；D、花粉離體培養(yǎng)獲得的是單倍體植株，D錯誤故選：B點評：本題考查生物學技術相關知識，意在考查考生對知識點的識記理解掌握程度15科學家將經過洋紅細胞免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合，產生雜交瘤，并能分泌單克隆抗體洋紅細胞和B淋巴細胞在該實驗中分別屬于（）A癌細胞和記憶淋巴細胞B特定抗體物和記憶淋巴細胞C抗原物和漿細胞D癌細胞和漿細胞考點：單克隆抗體的制備過程 分析：單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交

39、瘤細胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞（體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體解答：解：單克隆抗體的制備是將抗原注入小鼠體內，獲得能產生抗體的B淋巴細胞，把小鼠骨髓瘤細胞與能產生抗體的B淋巴細胞在聚乙二醇或滅活的仙臺病毒的誘導下融合，融合后的雜交瘤細胞具有兩個親本細胞的特性，可以分泌化學性質單一、特異性強的抗體據(jù)題意：將經過羊紅細胞免疫過的小鼠脾細胞（B淋巴細胞）與小鼠骨髓瘤細胞融合，產生雜交瘤，并能分泌單克隆抗體說明羊紅細胞屬于外來抗原物，能刺激小鼠，產生免疫過的B淋巴細胞，即效應B淋巴細胞或漿細胞所以羊紅細胞和B淋巴細胞在該實驗中分別屬于抗原物和漿細胞故選：C點評：本題考查單克隆抗體的制備，意在考

40、查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷16雄性動物能產生精子的階段是（）A初生到成年B初情期開始到個體衰老C從初情期開始，直到生殖機能衰退D從胚胎開始直到生殖器官的成熟考點：動物胚胎發(fā)育的過程 分析：精子的發(fā)生：（1）場所：睪丸（2）時間：雄性動物從初情期開始，直到生殖機能衰退（3）過程：精原細胞有絲分裂進行增殖；部分細胞分化形成初級精母細胞；1個初級精母細胞第一次減數(shù)分裂形成2個次級精母細胞；2個次級精母細胞第二次減數(shù)分裂形成4個精細胞；精細胞經過變形以后形成成熟的精子解答：解：精子產生的階段是：雄性動物從初情期開始，直到生殖

41、機能衰退故選：C點評：本題考查精子的發(fā)生，要求考生識記精子發(fā)生的階段、過程及變形，能結合所學的知識做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查17下列哪一項不是精子、卵細胞發(fā)生的區(qū)別（）A初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間BM和M的時間連續(xù)性C成熟生殖細胞是否經過變形D成熟生殖細胞中染色體的數(shù)量考點：精子和卵細胞形成過程的異同 分析：哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（M和M的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一（M場所在卵巢，M場所在輸卵管中）（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和

42、在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；M是在雌性動物排卵前后完成的，M是在受精過程中完成的；（3）精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形解答：解：A、初級精母細胞是雄性動物初情期開始后，才由精原細胞分裂形成的，而初級卵母細胞是在胎兒期性別分化后形成的，A錯誤；B、精子的產生過程中，M和M是連續(xù)的，而卵細胞產生過程中，M和M是不連續(xù)的，B錯誤；C、精子細胞形成后變形為蝌蚪狀，卵細胞不需要變形，C錯誤；D、成熟的精子和卵細胞經過減數(shù)分裂形成，都含有相當于親本體細胞一半的染色體數(shù)目，D正確故選：D點評：本題考查精子和卵細胞形成過程的異同，要求考生識記精子和卵子的發(fā)生，掌握兩者的相同點和不同點

43、，只要考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查對于此類試題，考生要學會在平時的學習過程中對相關知識點進行歸納和總結18下列細胞，哪一個代表已經完成受精的卵（）ABCD考點：動物胚胎發(fā)育的過程 分析：受精包括受精前的準備階段和受精階段：準備階段1精子獲能，剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應的生理變化后，才能獲得受精能力；準備階段2卵子的準備，動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內進一步成熟，達到減數(shù)第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力卵細胞形成過程，其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的，場所在卵巢；減數(shù)第二次分裂是

44、在受精過程中完成的，場所在輸卵管中受精作用完成的標志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體解答：解：卵子的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結合的過程中完成的，次級卵母細胞經分裂產生一個成熟的卵子和第二極體當在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志故選：C點評：本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力考生在解題時，首先看受精卵中染色體數(shù)（應為2N），再看極體的數(shù)目和位置19關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（）A桑椹胚的各細胞結構、功能基本相同B囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化，但遺傳物質

45、未發(fā)生改變C囊胚期細胞分化是由遺傳物質突變引起的D囊胚期內細胞團和滋養(yǎng)層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的考點：動物胚胎發(fā)育的過程 分析：桑椹胚時期細胞還沒有發(fā)生分化，所以該時期的各細胞結構功能基本相同；囊胚期細胞分化形成內細胞團和滋養(yǎng)層細胞，兩種細胞的差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起；細胞分化的實質是基因的選擇性表達的結果，而分化過程中遺傳物質未發(fā)生改變解答：解：A、桑椹胚時期細胞還沒有發(fā)生分化，所以該時期的各細胞結構功能基本相同，A正確；B、囊胚期細胞分化形成內細胞團和滋養(yǎng)層細胞，但遺傳物質不發(fā)生改變，B正確；C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，而

46、分化過程中遺傳物質未發(fā)生改變，C錯誤；D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達的結果，即轉錄水平上的調控，D正確故選：C點評：本題考查細胞分化和胚胎發(fā)育的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，試題難度一般20關于胚胎發(fā)育的正確敘述是（）A胚胎發(fā)育早期隨細胞不斷分裂體積增大B在桑椹胚階段，胚胎內部出現(xiàn)空腔C原腸胚階段出現(xiàn)原腸腔D原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞考點：動物胚胎發(fā)育的過程 分析：本題主要考查胚胎發(fā)育的知識過程：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原腸胚幼體卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）囊胚：細

47、胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔（細胞分化在胚胎期達到最大限度）解答：解：A、卵裂期為胚胎發(fā)育的早期，隨細胞不斷分裂胚胎體積略有減小，A錯誤；B、胚胎發(fā)育在囊胚階段，胚胎內部出現(xiàn)大的空腔為囊胚腔，B錯誤；C、原腸胚分化出了形成了外胚層、內胚層和中胚層，并出現(xiàn)原腸腔，C正確；D、囊胚腔階段的胚胎的每一個細胞都具有全能性，D錯誤故選：C點評：本題考查了受精卵與胚胎發(fā)育

48、的有關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，綜合運用所學知識分析問題的能力，難度不大考生要能夠識記受精作用的過程的實質；識記卵裂期細胞的特點；識記囊胚兩部分發(fā)育的方向21在試管牛的生產過程中，不是必需的操作是（）A核移植技術B卵母細胞的采集和培養(yǎng)C精子的采集和獲能D早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植考點：胚胎移植；動物細胞核移植技術 分析：試管動物和克隆動物的區(qū)別：試管動物克隆動物生殖方式有性生殖無性生殖技術手段體外受精、胚胎移植核移植技術、胚胎移植遺傳規(guī)律遵循不遵循解答：解：A、試管牛的生產過程采用的是體外受精技術，不需要采用核移植技術，A錯誤；B、試管牛的生產過程需采用體外受精技術，體外受精包括卵母

49、細胞的采集和培養(yǎng)，B正確；C、試管牛的生產過程需采用體外受精技術，體外受精包括精子的采集和獲能，C正確；D、試管牛的生產過程需采用體外受精技術、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術，D正確故選：A點評：本題考查試管嬰兒技術，要求考生識記試管嬰兒技術的概念及采用的技術手段，并能與克隆動物進行比較，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查22下列對試管嬰兒和克隆動物的培育過程的敘述，正確的是（）試管嬰兒的產生是有性生殖克隆動物的產生是無性生殖目前在世界上存在著試管嬰兒可以用雄性動物的體細胞核進行克隆ABCD考點：胚胎移植；動物體細胞克隆 分析：“試管嬰兒”是指通過人工操作使卵子和精子在體外

50、條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植產生后代；克隆技術是將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體解答：解：“試管嬰兒”是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經移植產生后代，所以“試管嬰兒”的產生是有性生殖；故正確克隆技術是將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，所以克隆動物的產生是無性生殖；故正確“試管嬰兒”屬于輔助生殖的技術；故正確克隆動物屬于核移植技術，雄性動物的體

51、細胞核含有該生物的全部遺傳物質，所以利用雄性動物的體細胞核進行克隆可以獲得克隆動物；故正確故選D點評：本題考查試管動物技術和克隆動物的知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論23下列有關哺乳動物體外受精的敘述，正確的是（）A給實驗動物注射促性腺激素，使其產生更多的精子B從輸卵管中采集的卵母細胞經培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精C獲能的精子和成熟的卵子，不能在獲能溶液中完成受精D卵母細胞與精子受精時才能完成減數(shù)第二次分裂考點：動物胚胎發(fā)育的過程 分析：體外受精主要包括：卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精（1

52、）卵母細胞的采集和培養(yǎng)主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子；第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細胞（2）精子的采集和獲能收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法對精子進行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學誘導法（3）受精：在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精過程解答：解：A、給實驗動物注射促性腺激素，目的是使其產生更多的卵細胞，A錯誤；B、從卵巢中采集的卵母細胞一般培養(yǎng)到成熟后才與精子共同培養(yǎng)完成受精，B錯誤；C、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應受精溶液或獲能液中受精，C錯誤；D、次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結合過程中完成的，D正確故選：D點評：本題考查體外受精、卵子的發(fā)生等知識，要求考生識記體外受精的過程及相應的方法；識記卵細胞的發(fā)生過程，能結合所學的知識準確判斷各選項24一對夫婦因不孕癥向醫(yī)生求助，醫(yī)生利用試管嬰兒技術幫助他們擁有了自己的孩子在培育試管嬰兒的過程中，下列技術中不是必須使用的是（）A體外受精B胚胎的體外培養(yǎng)C植入前胚胎的遺傳學檢測D胚胎移植考點：試管嬰兒及其意義；產前檢測 分析：試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在