1、作文以“假與真”為話題【素材】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文江山秀美，人稱其“如畫”，畫工高超，人贊曰“逼真”；然山水為真風(fēng)景，畫圖乃假山水，亦各盡其宜，各得其妙也。蘇州園林，世界文化遺產(chǎn)，享譽(yù)天下。以“假山假石”而令國內(nèi)外游客賞心悅目，流連忘返。智者曰：“夫真品贗品者，孿生子也?！奔賻?、假貨、假學(xué)歷 ，人皆惡之。請(qǐng)以“假與真”為話題，寫一篇文章。要求： 1、所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，角度自選，題目自擬。限。 3、不少于800 字，文言文600 字左右。2、除詩歌外，體裁不【寫作導(dǎo)引】紅樓夢(mèng)有副對(duì)聯(lián)，寫太虛幻境： “假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。 ”這副對(duì)聯(lián)看似簡略，但道理相當(dāng)深

2、刻，闡釋了“假” “真”“有”“無”的哲理，給人們認(rèn)識(shí)和思考復(fù)雜人生以深刻的啟迪。但究竟是 “假” 好，還是“真” 好，則須具體情況具體分析。 一般情況下，作為“真”的對(duì)立面， “假”無法為人們接受；褒真貶假是人們的普遍心態(tài)，甚至是一種道德規(guī)范。但是，在特定時(shí)空里， “假” 與“真”卻各擅其長，如 “材料”；個(gè)別情況下，“假”甚至有 “真”無法替代的優(yōu)勢(shì)，如“材料” 。故立意角度多，可任意選擇。高中學(xué)生，對(duì)真假之內(nèi)涵外延都不陌生，也深受其困。有時(shí)候，他們甚至自覺不自覺地參與過“制假”活動(dòng)，如考場(chǎng)舞弊、說假話等。因此，以“假與真”為話題寫文章，審題不會(huì)困難，“人人有話可說” ，且極易抒發(fā)真情實(shí)感

3、。真與假，無所不在。舉例說，在教育界，中科院院士也有水分，教授論文自己居然讀不通，中小學(xué)教師評(píng)職稱，請(qǐng)人代寫論文已是公開秘密，各類考試舞弊手段千奇百怪，令人咋舌；為高考加分，“三好學(xué)生” 、“少數(shù)民族” 也可以做假， 甚至可以買賣 這些 “高明” 手段，還很有些 “科技含量” ！所以，考生如寫論述類文章，可結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中種種令人深惡痛絕的作假現(xiàn)象予以揭露與抨擊，效毛主席反對(duì)自由主義筆法，無情揭露，深刻剖析，窮根刨底。如立論另類，只要言之成理，持之有故，同樣可望獲取高分。此題適合用任何文體寫作，包括各種文學(xué)體裁。如一組微型小說、幾則童話寓言、諷刺小品、雜感隨筆等等。換言之，考生揚(yáng)長避短，展示才華

4、，大有用武之地?！疽靡弧空f起考試， 人們就有很自然的把他與學(xué)生連系起來，的確，不論你是小學(xué)生，還是中學(xué)生大學(xué)生、都要?dú)v經(jīng)無數(shù)次的考試，因而高分是大家一致追求的目標(biāo)。為了考高分， 他們刻苦學(xué)習(xí)， 即使他們考的不太好，但也問心無愧， 應(yīng)為他們真誠的對(duì)待了考試。還有一些同學(xué)也想拿高分，但他們卻不愿付出,那份艱辛，經(jīng)受不住那種磨礪，于是他們開始欺騙，弄虛作假 .其實(shí)人生就像在經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考試因此對(duì)待生活應(yīng)該坦然真誠，不要弄虛作假， 只要我們實(shí)實(shí)在在，兢兢業(yè)業(yè)的做事、堂堂正正、認(rèn)認(rèn)真真的做人，相信生活會(huì)讓我們收獲更多。生活可以沒有燦爛，但卻不能沒有真誠。【引用二】虛假與真誠人們都知道真誠好，往往卻難

5、得真誠。那是因?yàn)樗枰粡堈谘谶^錯(cuò)的簾子，于是陷入了虛假。虛假是上帝賦予人的心理面具，是為了掩護(hù)人的自尊心。然而虛假者會(huì)被生活拋棄，而真誠者會(huì)得到眾人的垂青。這是因?yàn)樘羝鹛摷俚暮熥?，?huì)露出心靈的丑陋；而在真誠者那里，人們從他坦露的過失背后看到了純潔的靈魂。空氣中的塵埃，它是多么的空虛啊！在空氣中飄蕩，只要一落地，便化為垃圾了。而那附著大地的土壤，實(shí)實(shí)在在，厚厚重重，就像一位憨厚的老農(nóng)。土壤只因?yàn)楹裰?，就得到了永存；而塵埃只因?yàn)檩p浮，被人們唾棄。做厚重的泥土吧！縱有“丑陋”也不必掩飾，自有樹木花草麥稻生長，會(huì)得到畫家的鐘愛；雖然功高蓋世，也不必張揚(yáng)，自會(huì)聽到詩人的吟唱。如果你說了謊，也不必悲傷。

6、虛浮的塵埃只要肯回歸沉厚的泥土，也會(huì)化為大地的一分子，生長美麗的禾苗。 在生活中， 我們時(shí)常為了不受到父母、 老師的批評(píng)而說慌， 經(jīng)常發(fā)生的事是， 謊被識(shí)破，又被批評(píng)，虛假的話幫了我們的倒忙。有時(shí)我們雖然做錯(cuò)了事，但不說謊，并且知錯(cuò)就改，反而受到了表揚(yáng)。這兩種經(jīng)驗(yàn)我們往往都有，生活告訴我們應(yīng)當(dāng)誠實(shí)。當(dāng)然，有時(shí)說謊者一時(shí)得意，說實(shí)的難免灰氣。但一時(shí)得意的更會(huì)說謊，將來難免長久灰氣；一時(shí)灰氣的記取教訓(xùn)，將來自會(huì)少犯過錯(cuò)，健康成長。從謊言里走出來吧， 回到沉厚的大地。 應(yīng)當(dāng)牢牢記住， 人要活的真誠一點(diǎn)， 實(shí)在一點(diǎn)， 踏實(shí)一點(diǎn)，不要活在虛假的霧氣中?！尽凹倥c真”的作文線索】1、假與真就像黒煤與白雪的混

7、合，取暖的愿望強(qiáng)烈，白雪是阻礙；手持相機(jī)時(shí)，這卻是一對(duì)絕妙的搭配。恰如謀求利益時(shí)“真”的可惡，淡然愉悅時(shí)真假的互美。2、考試作弊、抄襲作業(yè)、欺騙他人、亂拿他人物品假冒偽劣產(chǎn)品、虛假廣告、虛假新聞、虛假購房、虛假創(chuàng)業(yè)、虛假宣傳、虛假陳述、虛假注冊(cè)、虛假出資、虛假按揭、虛假信息、虛假需求、虛假折扣、虛假注資、虛假描寫刑事詐騙、不道德交易、不道德關(guān)系、不道德禮物、貪污受賄、包庇罪犯 3、一些商家為了圖小利而欺騙消費(fèi)者. 考場(chǎng)作文 ·真與假 “假作真時(shí)真亦假，真作假時(shí)假亦真?！钡绕稹凹僮髡妗眮?，“真作假”卻要可怕得多。因?yàn)橐约賮y真，猶妖怪之變?yōu)樘粕?，雖真假莫辨而真尚存；變真為假，猶唐僧之墮

8、為妖怪，則真假同流而真已亡。正如魯迅先生所說“幻滅之來，多不在假中見真，而在正真中見假?！爆F(xiàn)實(shí)生活中“真”與“假”是同時(shí)存在的，例如真貨與假冒產(chǎn)品，真話與謊言，真人與石像，鮮花與塑料花 請(qǐng)你就“真與假”為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限。分析： 我們針對(duì)這個(gè)話題，可以列舉社會(huì)上假冒的種種現(xiàn)象，挖掘根源，指出危害，提出治理建議。也可以寫成記敘文，現(xiàn)實(shí)生活中“李鬼”往往被“李逵”撞見，“李鬼”要編出種種借口逃脫，“李逵”也往往被其“涕零”感動(dòng)而手下留情，其不知，“李鬼”害人之心不死，仍危害社會(huì)。是不是所有的“假”都不好呢？戲是假的，確有“真”理在，善意的謊言是假的，卻能利于病人養(yǎng)病。戰(zhàn)斗中聲東擊西，卻能克敵制勝。世界是很大的，面對(duì)著無數(shù)的真真假假，有些無奈，有些無所適從。一只大風(fēng)箏在空中和兩只小燕子相遇了。大風(fēng)箏裝出一副不認(rèn)識(shí)小燕子的神態(tài)問道：“咦，你們是什么東西？能飛得更高嗎？”“我們是小燕子，雖然一直都在苦練飛翔，可還是不能飛得很高?！币恢恍⊙嘧雍苤t虛地回答道?！扒莆?，還能飛得更高！”大風(fēng)箏得意地瞥了小燕子一眼，驕傲地唱起歌來，“風(fēng)箏風(fēng)箏真?zhèn)ゴ?，想飛多高有多高，沒人比得上 ”另一只小燕子開了口：“你不是飛，是在飄！得先* 人把你托起，還要借助一根牽引的線，還有風(fēng)力。缺一個(gè)條件，你都飄不起來?！贝箫L(fēng)箏滿臉不屑：“你是在嫉妒我吧？咱們比比，