1、綜合與實(shí)踐綜合與實(shí)踐 間隔排列間隔排列蘇教版蘇教版 三年級上冊三年級上冊新新課課導(dǎo)導(dǎo)入入小朋友們排隊(duì)入場，你知道下一個(gè)進(jìn)來小朋友們排隊(duì)入場，你知道下一個(gè)進(jìn)來是男孩還是女孩嗎？是男孩還是女孩嗎？你是怎么判斷的？你是怎么判斷的？探探究究新新知知下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？在書上圈一圈在書上圈一圈，畫一畫。，畫一畫。每相鄰兩只小兔中每相鄰兩只小兔中間都有一個(gè)蘑菇。間都有一個(gè)蘑菇。這就是這就是“一一一一間隔排列間隔排列”。圖片中還有圖片中還有“一一間隔排列一一間隔排列”的例子嗎？的例子嗎？夾子夾子 手帕手帕木樁木樁 籬笆籬笆比較每排兩種物體的數(shù)量，和同學(xué)交流你的

2、發(fā)現(xiàn)。比較每排兩種物體的數(shù)量，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。這幾組數(shù)據(jù)有什么規(guī)律嗎？這幾組數(shù)據(jù)有什么規(guī)律嗎？871312109發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)： 兩種物體一一間隔排列，如果兩端物體相兩種物體一一間隔排列，如果兩端物體相同，那么兩端物體個(gè)數(shù)比中間物體個(gè)數(shù)多同，那么兩端物體個(gè)數(shù)比中間物體個(gè)數(shù)多1。數(shù)量關(guān)系式：數(shù)量關(guān)系式：兩端物體個(gè)數(shù)兩端物體個(gè)數(shù)-1=中間物體個(gè)數(shù)中間物體個(gè)數(shù)中間物體個(gè)數(shù)中間物體個(gè)數(shù)+1=兩端物體個(gè)數(shù)兩端物體個(gè)數(shù)為什么每排兩種物體的數(shù)量為什么每排兩種物體的數(shù)量都都相差相差1呢呢？ 把一只小兔和一個(gè)蘑菇看成一組，最后余下的把一只小兔和一個(gè)蘑菇看成一組，最后余下的是什么？把一根木樁和一塊籬笆、一個(gè)夾子和

3、一塊是什么？把一根木樁和一塊籬笆、一個(gè)夾子和一塊手帕也分別看成一組呢？先圈一圈，再說一說。手帕也分別看成一組呢？先圈一圈，再說一說?，F(xiàn)在你知道為什么了嗎？現(xiàn)在你知道為什么了嗎？1. 20只小兔站成一排，只小兔站成一排， 每相鄰兩只小兔中間有一每相鄰兩只小兔中間有一 個(gè)個(gè)蘑菇，蘑菇， 一共有多少個(gè)蘑菇？一共有多少個(gè)蘑菇？20-1=19（個(gè)）（個(gè)）答答: :一共有一共有19個(gè)蘑菇。個(gè)蘑菇。2. 把把 20 塊手帕像上面那樣夾在繩子上，塊手帕像上面那樣夾在繩子上， 一共需要一共需要 多少個(gè)夾子？多少個(gè)夾子？20+1=21（個(gè)）（個(gè)）答答: :一共需要一共需要21個(gè)夾子。個(gè)夾子。 如果把如果把 與與

4、一一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，一一個(gè)隔一個(gè)地排成一行， 有有10 個(gè)，個(gè)， 最少有幾個(gè)？最少有幾個(gè)？ 最多呢？最多呢？這兩種情況下，這兩種情況下， 和和 的個(gè)數(shù)相等。的個(gè)數(shù)相等。這種情況下，這種情況下， 的個(gè)的個(gè)數(shù)比數(shù)比 多多1。（2） 如果把如果把 與與 一一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，一一個(gè)隔一個(gè)地排成一行， 有有10 個(gè)，個(gè)， 最少有幾個(gè)？最少有幾個(gè)？ 最多呢？最多呢？（3）這種情況下，這種情況下， 的個(gè)的個(gè)數(shù)比數(shù)比 多多1。 如果把如果把 與與 一一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，一一個(gè)隔一個(gè)地排成一行， 有有10 個(gè)，個(gè)， 最少有幾個(gè)？最少有幾個(gè)？ 最多呢？最多呢？回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說你的回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程，說說你的體會。體會。兩種物體一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，它兩種物體一個(gè)隔一個(gè)地排成一行，它們的們的數(shù)量可能相等數(shù)量可能相等，也，也可能相差可能相差1。一組一組地圈一圈，容易發(fā)現(xiàn)一組一組地圈一圈，容易發(fā)現(xiàn)間隔排列物體間的數(shù)量關(guān)系。間隔排列物體間的數(shù)量關(guān)系。生活中也有很多規(guī)律生活中也有很多規(guī)律課課堂堂小小結(jié)結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有通過這節(jié)課