1、2019年教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研修班種子教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題、交流和后續(xù)工作要求二級學(xué)院（基礎(chǔ)部）領(lǐng)導(dǎo)、種子教師：教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研修活動旨在推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，為學(xué)校教學(xué)卓越做出貢獻(xiàn)。2019年教師教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)研修班的學(xué)習(xí)目標(biāo)中提出：期望所有參加研修的種子教師通過這期研修，能做到：1.提出自己投身學(xué)校教學(xué)改革或課程建設(shè)的具體計(jì)劃；2.形成一份教學(xué)學(xué)術(shù)研究（如教學(xué)行動研究、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教育敘事研究等）的方案。據(jù)此，我們曾于2020年1月10日，對2019年種子教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題、交流和后續(xù)工作提出過要求。后因受疫情影響，我們推遲了有關(guān)活動?，F(xiàn)將相關(guān)的各項(xiàng)工作要求重新布置如下：一、請種子教師按教

2、師教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題的基本要求（建議）（表1）完善本人的教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題，于2020年9月18日前交院（部）系評審。重要：種子教師可以按照其他要求完善自己的選題，但應(yīng)闡釋這些要求的理論（經(jīng)驗(yàn)）依據(jù)。二、院（部）在合適的教研活動時(shí)間內(nèi)，組織種子教師開展院（部）內(nèi)匯報(bào)交流（方式自定），并給出評審意見（表1）。院（部）把種子教師提出的具體教學(xué)改革方案（含教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題）列入院（部）2020-2021學(xué)年教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃，并明確院（部）級的績效考評措施。這項(xiàng)工作請于2020年10月底前完成。三、學(xué)校將組織“教師學(xué)術(shù)沙龍”，為教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究的交流提供平臺（主要內(nèi)容安排見表2）。四、學(xué)校將把通過評審后立

3、項(xiàng)的種子教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題編印成冊；此外，學(xué)校還將編印賢達(dá)教學(xué)學(xué)術(shù)研究（集刊），發(fā)表本校教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究成果，并將所發(fā)表的成果作為教師年終教學(xué)業(yè)績考核的一項(xiàng)依據(jù)。附件表1 教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題的基本要求（建議）表2 2020-2021學(xué)年第1學(xué)期校學(xué)術(shù)沙龍活動安排 人事處（教師發(fā)展中心） 2020年6月2日表1 教師教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題的基本要求（建議）學(xué)院、專業(yè)、姓名選 題基本要求（供參考）院系評審意見1 選 題1-1 符合院（部）系學(xué)科建設(shè)與（或）專業(yè)建設(shè)的方向。1-2 能具體、簡明地陳述所要研究的課題，說明研究這個課題的緣由或動機(jī)。1-3 能闡明：是探索新知識為主的基礎(chǔ)研究，還是解決問題（

4、滿足需求）為主的應(yīng)用（開發(fā)）研究？對擬研究或解決的問題有明確的界定。是 否優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差2 研究目標(biāo)2-1 明確、具體；說明了預(yù)期研究成果和成果形式。2-2 如是基礎(chǔ)研究為主，描述了這方面存在的知識差距，說明：探索哪些因素之間的因果關(guān)系？對這種未知現(xiàn)象，有什么假設(shè)？研究目標(biāo)是什么？如以應(yīng)用（開發(fā)）研究為主，說明：要解決的問題（滿足的需求）是什么？擬應(yīng)用什么理論來解決（開發(fā)）？預(yù)期在哪個（些）環(huán)節(jié)上因地制宜，有所創(chuàng)新？希望通過研究，給后人解決同類問題（滿足同類需求）提供什么經(jīng)驗(yàn)（知識）？2-3 列出課題的三級標(biāo)題，并加以簡要說明，指出重點(diǎn)和難點(diǎn)。優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良

5、中 差3 選題意義3-1 有較好的理論意義與（或）實(shí)用價(jià)值。3-2 能將理論意義與（或）實(shí)用價(jià)值具體地歸納成若干要點(diǎn)。優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差4 文獻(xiàn)綜述4-1 能闡明：國內(nèi)外已有哪些人（出于什么目的）進(jìn)行了這方面的研究？具體課題是什么？采用了什么研究方法？研究結(jié)論是什么？這些結(jié)論有什么意義？這個領(lǐng)域的研究還有哪些空白？能歸納總結(jié)，并有個人見解和分析。4-2 就本人從事的教學(xué)工作而言，探討其中哪些課題是具有可行性的？優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差5 研究方法5-1 能闡明：如何通過調(diào)查研究（如實(shí)驗(yàn)、訪談等），揭示有關(guān)的未知現(xiàn)象？尋找出證據(jù)來證實(shí)（偽）假設(shè)？擬如何分析問題，設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和評

6、價(jià)解決該問題的方案？論證這種研究方法與課題內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系。5-2 能說明：在研究中會受到哪些資源限制？這些限制可能會給研究帶來哪些影響？希望學(xué)校提供什么資源？優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差6 其 他6-1 能說明：本人有哪些與研究相關(guān)的工作積累和工作成績？本研究與前人的相關(guān)研究比較，有何區(qū)別？有哪些特色與創(chuàng)新之處？6-2 能列出研究內(nèi)容與具體起止時(shí)間。優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差（接下頁：院（部）補(bǔ)充要求、評審意見；學(xué)校評審意見）學(xué)院（部）補(bǔ)充的基本要求院系評審意見77-17-27-3優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差88-18-28-3優(yōu) 良 中 差優(yōu) 良 中 差院（部）系意見： 推薦本課題由學(xué)校立

7、項(xiàng)。 請?jiān)摲N子教師按評審意見進(jìn)一步修改研究選題。負(fù)責(zé)人： 日期：學(xué)校意見： 經(jīng)專家評審，同意本課題立項(xiàng)。 請?jiān)摲N子教師按專家評審意見進(jìn)一步修改研究選題。負(fù)責(zé)人： 日期：表2 2020-2021學(xué)年第1學(xué)期 校學(xué)術(shù)沙龍活動安排時(shí)間、地點(diǎn)（待定）主要發(fā)言人（待商定）和內(nèi)容參加人員2020年11月13日（五）下午3:00-5:00外語學(xué)院組織，并介紹學(xué)院2020年教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃；外語學(xué)院種子教師介紹教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題相關(guān)校、院（部）領(lǐng)導(dǎo)，全體種子教師11月27日（五）下午3:00-5:00商學(xué)院組織，并介紹學(xué)院2020年教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃；商學(xué)院種子教師介紹教學(xué)學(xué)術(shù)研究選題相關(guān)校、院（部）領(lǐng)導(dǎo)，全體種子教師12月11日（五）下午3:00-5:00教育學(xué)院和國交學(xué)院組織，并介紹兩個學(xué)院2020年教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃；兩個學(xué)院種子教師介紹