1、北師大版北師大版 三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè) 第二單元第二單元 圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)執(zhí)教：楊曉莉執(zhí)教：楊曉莉?qū)W習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：.結(jié)合圖案，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。結(jié)合圖案，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。.通過(guò)折一折、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等活通過(guò)折一折、認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。動(dòng)，體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。.會(huì)畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。會(huì)畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)課本第23頁(yè)內(nèi)容，認(rèn)真觀察課本23頁(yè)圖案，并動(dòng)手折一折。思考：思考：.這些圖案有什么特點(diǎn)？.通過(guò)折一折，你有什么發(fā)現(xiàn)？你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)這些圖形從中間分開，左右我發(fā)現(xiàn)這些圖形從中間分開，左右或上下一樣?；蛏舷?/p>

2、一樣。折一折，看一看。折一折，看一看。對(duì)稱軸對(duì)稱軸軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形什么是軸對(duì)稱圖形？如果如果那么那么一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。折痕所在的直線叫做對(duì)稱軸。小組動(dòng)手折一折，找出下列圖形的對(duì)稱軸。小組動(dòng)手折一折，找出下列圖形的對(duì)稱軸。我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方形有長(zhǎng)方形有條條對(duì)稱對(duì)稱軸，軸， 長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形 正方形正方形 圓圓正方形有正方形有4條對(duì)稱軸，條對(duì)稱軸， 圓有圓有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)條條對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。檢測(cè)檢測(cè)判斷判斷1. 是軸對(duì)稱圖形。（是軸對(duì)稱圖形。（ ）2.長(zhǎng)方形和正方形都有長(zhǎng)方形和正方形都有4條對(duì)稱軸。（條對(duì)稱軸。（ ）3

3、.小鳥是軸對(duì)稱圖形。（小鳥是軸對(duì)稱圖形。（ ）4.圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 （ ）1.1.利用附頁(yè)利用附頁(yè)1 1中圖中圖2 2折一折，看一看，下面哪些圖形折一折，看一看，下面哪些圖形 是軸對(duì)稱圖形？是軸對(duì)稱圖形？挑戰(zhàn)自我，綻放智慧火花。挑戰(zhàn)自我，綻放智慧火花。2.2. 下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？畫下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？畫“”“”。3.3. 找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形。找一找下列哪些數(shù)字、漢字、字母是軸對(duì)稱圖形。4.4.用對(duì)折的方法找出下面圖形（附頁(yè)用對(duì)折的方法找出下面圖形（附頁(yè)1 1中圖中圖3 3）的對(duì)稱）的對(duì)稱軸。軸。5.5.生活中有許多圖案都是軸對(duì)稱的，請(qǐng)你找一找并和生活中有許多圖案都是軸對(duì)稱的，請(qǐng)你找一找并和 同伴說(shuō)一說(shuō)。同伴說(shuō)一說(shuō)。銀杏樹葉銀杏樹葉斜拉橋斜拉橋布依族的蠟染布依族的蠟染京劇臉譜京劇臉譜