1、2017高考話題作文：讓禮儀與真理結(jié)伴而行閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于字的文 章。（分）武漢理工大學(xué)的一名副教授主動趴在教室前門，要求學(xué)生凌辱 他。在他的鼓勵下，多名學(xué)生跨過了老師的身體。他解釋說：跨過老師，只是表象，傳遞的卻是敢于用科學(xué)真理否 定權(quán)威、反抗權(quán)貴的精神。這種事件發(fā)生后，社會上議論紛紛，有人疑惑，有人不解，有人J宀肯定。請你寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 優(yōu)秀作文：讓禮儀與真理結(jié)伴而行笛卡爾說：沒有正確的方法， 即使有眼睛的博學(xué)者，也會像瞎子一樣盲目摸索。近日，武漢理工大學(xué)的一名副教授主動趴在教室前門，要求學(xué)生 凌辱他。教授想用這種奇異的方法，讓學(xué)

2、生敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，激發(fā)學(xué)生敢于 用真理否定權(quán)威，反抗權(quán)威的精神。在當時，在他的鼓勵下，真的有一百多名學(xué)生跨過了這位老師的 身體。有人認為有理，表示肯定，有人表認為無禮，表示不解，有人認 為不懂，表示疑惑而我認為：禮與理結(jié)合才是教與學(xué)的正道古之學(xué)者必有師這是出自 師說的一句話， 意傳道受業(yè)解惑也。 這句話的意思是老師是用來傳授道理， 教授學(xué)業(yè)，答疑解難的人。 不管是古代還是近代，亦或者是現(xiàn)代，求學(xué)的人一定有老師。 師者，所以受人尊敬，讓人敬仰。 因為老師傳授的除知識以外，更多的是傳授理。 而中國是一個文明之國，禮儀之邦，禮，便成了理的制高點。 教授的作法有失偏頗，只能讓學(xué)生從高坡上滾下，所以我認為

3、讓 學(xué)生從老師身上跨過去，這種行為是不可取的。巴爾扎克說：社會是個沼澤，我們得站在高處。 隨著時代的改變，科技的不斷進步的同時， 人們的素養(yǎng)卻在退步。 學(xué)生對老師越發(fā)的不尊重，甚至是無視老師的存在。 曾有一則新聞報道過：一個剛滿十八歲的少年小龍，因為班主任 管他玩手機，竟當著母親的面殺害了班主任。這件事情的風波并未真正停止，又出現(xiàn)了武漢理工大學(xué)的一名副 教授主動趴在教室前,讓學(xué)生跨過。在這片沼澤里，雜草層生，是怨天空呢，還是怨土壤呢?本來就普 遍存在的學(xué)生對老師藐視的現(xiàn)象，再加上這類事件的出現(xiàn)，并在社會 上掀起熱潮，只會讓學(xué)生更加輕視老師，不尊重老師;只會助長社會上 的不良風氣，有損我國教育形

4、象，不利于文明禮儀的傳承?，F(xiàn)在人們就認為： 權(quán)威人士和擁有權(quán)貴的人士說的話就是真理的， 就是禮。就算發(fā)現(xiàn)其中明顯或不明顯的錯誤， 也沒有人勇敢的站出來指出 若有人勇敢的指出，便認為是失禮，禮便沒有了界限，理也就沒 有了高度。教授，是權(quán)威，人們都稱贊他，崇拜他，他的做法便是真理。然而，這正是理與禮的失衡?，F(xiàn)在社會上缺少真正的權(quán)威人士，這人有膽識，有禮，有正氣， 知古人，懂來者。用禮之雨露，育理人才，這是真正權(quán)威的責任。在未來，真正受到尊敬的人，恐怕是禮與理結(jié)合的人。孔子，古代的教授，古代的權(quán)威，他以禮說理，古人沒有把他拉 下馬，今人誰又能匹敵。如今，孔子禮文化走出了國門，為國家贏得了真正的權(quán)威。當然，我時代更需要沒有跨過教授身體的學(xué)生，他們懂得尊重， 懂得權(quán)威，懂的真理，更懂得禮數(shù)。敢于對失禮權(quán)貴人士挑戰(zhàn)的人，才是真正的權(quán)威。作為教授，也應(yīng)積極主動培養(yǎng)學(xué)生用真正的科學(xué)真理否定權(quán)威， 用禮反抗權(quán)貴的精神。培養(yǎng)學(xué)生具有用科學(xué)真理否定權(quán)威，反抗權(quán)貴的精神的方法有很 多，不要用自求其辱的方法培養(yǎng)學(xué)生具有這種品質(zhì)， 不破壞中國傳承 千年的文化禮儀，不助長學(xué)生不健康學(xué)習(xí)習(xí)慣。歌德曾經(jīng)說過：我曾看到有人一旦從錯誤中醒悟過來，就像睡醒 一樣又精神