1、中考總分值作文優(yōu)美段落【篇一：中考總分值作文精彩段】2006年中考總分值作文精彩段01段 愛心,是世界上最美麗的飄帶.這條飛揚在校園里的愛心飄帶, 傳遞著一份份珍貴的情感,它讓疲憊的生命充滿活力,讓脆弱的生 命得以平安,讓瀕臨死亡的生命獲得了重生.愛是個創(chuàng)造奇跡的字 眼,讓我們擁有整個世界,讓我們的生命得到升華.02段愛可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅硬的 巖石；愛可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾；還 可能是無聲的表達,就是黑暗中的束束燈光.生活是愛的海洋,愛 是生活的積聚.03段把心兒翻開,讓愛進來.你會感覺爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷 關切,嘮叨聲里寫滿溫馨的期待

2、,老師的溫婉批評滿含著真摯的希 冀,朋友的嬉鬧聲里有無盡的關愛.于是,訓斥不再恐怖,責罵不 再刺耳.把心兒翻開,讓愛進來.陰風霆雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗, 炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗.愛在翻開的心里蔓延,心 在愛的哺育中開闊.把心兒翻開,讓愛進來.羅布泊在愛的探索中揭秘,月亮湖在愛的 澆灌下漾開,藏羚羊在愛的召喚中繁育,南極洲在愛的冒險中敞開 胸懷！把心兒翻開,讓愛進來.經(jīng)濟因愛的 宏觀調(diào)控而繁榮,政治因愛 的 八榮八恥而清明,人民因愛的 共和國衛(wèi)士 而安寧,祖國因愛 的乙國兩制走向統(tǒng)一！04段亮點,我們背囊中的寶物,只有正確熟悉自己這后,才會發(fā)現(xiàn) 自己的亮點,哪怕只有一滴雨露,

3、但也能折射出太陽的光輝,更何 況鏤羽之鳥亦欲飛！亮點,是西子,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜,只要你淡妝濃抹,定是生活的北斗星.05段日光投射在漫無邊際的大海,遠處,高高的懸崖上,一只蒼鷹 抖落滿身的灰塵,張開翅膀,像風一般飛向太陽,消失在強烈的日 光中.雄鷹之所以能振翅高飛,是由于它的羽毛飽滿了,翅膀硬了,是因 為它經(jīng)過無數(shù)次嘗試,積累了足夠的自信心.由此可見,成功的秘 笈在于積累.06段不知是從何時戀愛朦朧,于它飄泊的身軀中尋找心靈的感動, 感動它在完美與落寞中尋求最正確的平衡點.我悄悄拾起觸動的心靈, 決定不讓它受到遠古浪潮的沖刷.07段青春的歌總讓我有無言的顫抖,那一行行綃秀的漢字會讓

4、我遙 想到文明的墨香.那草長鶯飛的暖春會給我以生命的沖動.那層層 枯葉下覆蓋的千萬精靈讓我感動生命輪回的節(jié)奏,遙遠而動聽.我歆羨鳥兒擁有自己的天地,于無聲中尋求自然之音,它把廣博天 際集于一雙翅羽之間.朦朧的陽光透過緊密的枝葉,透著微醺,透 著溫柔,斂起那份耀眼的光榮,任憑小鳥去靜悟它的奧秘.澎湃的 心總挽留不住外表的激情,在濺起的陣陣浪花中,我感到了眼淚的 無言,我追尋的是沉默中的感動,而淚是袒露的碩果.08段 感動之于心,猶水之如花.當天空不再蔚藍,當高山不再巍峨, 我拿什么拯救受傷的魂.花兒會為水的無私而感動得釋放清香,流 水會因高山的堅強而沉吟歌唱.不曾學會裝飾的我們會不會將奇幻 的夢

5、境寫滿臉上,在廣博的天地之間坦然微笑.心靈的觸動緣于萬物的有情.一顆星的流逝會讓我有奇妙的夢想,一根草的生長會讓我佇足觀望,一次陽光的揮灑會讓我感到生命的延續(xù).一次心靈的感動 折射出本質(zhì)的美麗,生命的輪回演繹了多少山盟海誓,多少?？菔?爛.09段朦朧的山,朦朧的景,迷離了我的雙眼.萬物的有形瞬間變?yōu)?虛緲的無形,在身體里舞動,在思想中速寫,在生命中前行.我愛 山,愛它的有形,愛它的雄渾,但我更愛它橫看成嶺側(cè)成峰的無形；我愛水,愛它敲擊成的樂譜,愛它頑強的體魄,但我更欣賞它 容納萬物的無形之體.我愛感動,感動于有形有情的人世萬物,感 動于虛無飄渺的自然之體,更感動于萬物的本質(zhì)真情.10段不易改變

6、的是這個世界,可以改變的是你的心態(tài).面對同一扇 門,有人悲觀于門內(nèi)的黑暗,有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜；有人悲觀于 門外的風雨,有人卻樂觀于門外的自由.悲觀與樂觀,不同的心態(tài), 我要說：辭別悲觀.11段或許是廣泛而突出的天賦羨煞眾人；或許是畢露的鋒芒從不顧 及他人的感受；或許是從小到大的無數(shù)光環(huán)讓我太過迷戀領導者的 地位；或許是反叛的天性妄想著改變這個社會.12段辭別黑夜,那是一抹絢麗的色彩.春天的裙擺百花爭艷,千蝶 飛舞,但一朵朵的臘梅都在嚴寒的深淵中破土,發(fā)芬,它軀體的上 面是一方堅硬的巖石,黑暗呀,無窮無盡,它落淚,它哭喊,它頹 廢,它惆悵,但生長的步伐從未停止,生命的光就這樣一絲一縷的 映亮了

7、胸膛,當寒風凜冽,萬木枯榮,它掙扎著開出自己的花,風 為它止步,葉為它飛舞,臘梅用渾身的傷與滿心的痛辭別黑夜,那 一抹明麗的黃,如陽光般清清亮亮地散下,美麗流芳？13段太陽落下便是不盡的黑夜,蜷縮在城市一角的我卻在深深的憂 郁中沉思,那江南過客的思念何時可剪斷？那丁香似的姑娘怎樣才 莫愁？那漫漫的路途誰才可指明方向？于是只有徘徊只能迷茫,我 抬頭輕問,夜啊,你到底還有多長？此時,那枝上的鶯慢慢吟唱： 學會辭別,黑夜的背后就是光明,歌聲悠長,慢慢回蕩?14段 辭別黑夜,那是一震千雄的豪邁.逝去的歲月里,生命動亂 似柳絮,如浮萍,遠觀自由揚散,近看無依無靠,一起是萬般榮耀, 而一落又是萬丈深淵,看

8、那長江源頭有奔騰的浪花沖不走滿腔悲憤, 也掩不住一世的豪邁.李白迎風而立,捋袖拂淚,叩天大嘆：長風 破浪會有時,直掛云帆濟滄海！于是堅強屬于他,贊誦屬于他,黑 夜不屬他,又如那祭花的龔自珍：落紅不是無情物,化作春泥更護 花,更似那代代遷客騷人含淚的絕別,無聲的發(fā)奮,歷史的長卷為 他們攤開,辭別了黑夜,便又是一代英豪！15段辭別黑夜,那是美麗絕倫的成功.邰麗華的名字帶著無限的震 撼深深刻入每個中國人的心中,千手觀音,千萬祝福,命運的殘酷 讓她無法體味生活的美好,但卻給她美好的心靈,靚彩的舞姿,那 在黑暗中頑強生活的,是她,那在千臂間描繪勇敢,勾勒高潔的, 也是她,邰麗華,她的生命渺小,卻折射出整

9、個太陽的光輝,這是 一個從黑暗中掙扎著的女人,美好的光明將屬于她.16段落花被西風卷落大地,它沉入泥土之中,以余香辭別；云朵被 夜幕籠罩其中,它隱入天際深處,以余光辭別；雨水被陽光蒸發(fā)縮 小,它溢入草木之中,以滋潤辭別.即使是利韌的寶劍,也要經(jīng)過千萬次的烤打磨礪,才能顯出奪目的光輝,縱使行走的道途 中有基石,也會有摔跤,但他們選擇辭別.17段魚兒辭別池塘,你認為她會沒命？不,她在追求屬于自己的江 河；鳥兒辭別竹籠,你認為她會餓死？不,她在追求屬于自己的山 林；石子辭別高山,你認為他會孤獨？不,他在追求屬于自己的天 地？18段蒲公英辭別枝丫,為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流 星辭別宇宙,為

10、了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水辭別山 林,為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗.辭別之美,是未來與 過去的集合,是希望與失望的交織,是決然與不舍的融聚.19段當我們駕馬啟程時,我們不應該去選擇馴養(yǎng)得服服帖帖的小馬, 而需要跨上一匹豪放不羈的野馬,創(chuàng)造屬于自己的明天.當坐上馬 背時,我們血液沸騰,不禁想到了李白漫游大江南北,詩情千丈； 木蘭掛劍參軍邊塞,壯志留名；關羽身配偃月赤兔,義絕古今.這 些英雄豪杰,哪一位不是駕著思想的野馬出征？哪一位不是自創(chuàng)理 想明天？20段,烈日下,挑著秧擔的男子在認歌,古銅色的皮膚,脊背上滾 流的汗珠在陽光下異常刺眼,就仿佛孩童痛著的時候大哭,男子的 吶喊也會

11、減輕負擔.21段成功要有理想.理想是石,敲出星星之火；理想是火,點燃熄 滅的燈.理想是燈,照亮夜行的路；理想是路,引你走向黎明.一 個人如果失去了理想就等于失去了成功的條件與時機,就預示著告 別了成功.22段苦難是財富,它磨礪人的品質(zhì).古語云：寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來當人經(jīng)受過磨難,就會如脫胎換骨一般.霍金經(jīng) 受著輪椅上的苦難,使他意志堅強,智慧超群,從而為人類開辟了 一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難,他學會了扼住命運的咽喉,堅強的面對生活.苦難的金色,曾照著人的身軀；洗盡懶惰、 狹隘、不思進取等鉛華之色,給人留下如玉般的品質(zhì),留下人生該 有的本色.23段 總是有人誤讀了苦難的色彩,

12、有人說苦難是黑色的,于是他 們屈服了,他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的,于 是他們逃避著,不曾得見人生的真面目；然而我說苦難是金色的, 它是煉金的烈火,使淘沙的巨浪,是結成珍珠必備的那一粒沙粒, 是人生的一筆大財富.正是如平原不出駿馬,陡崖間方見騏驥；小 林中多見寒鴉,山頂端可尋鸞鳳.苦難是閃著金光的財富,它使人 生絢麗,使人生到達目標,而無所悔恨.24段一滴水可以折射太陽的光輝,一朵花可以點綴春天的美麗,一 顆螺絲釘可以帶動機器的運轉(zhuǎn).盡管世間繁華萬千,但你依然可以 發(fā)現(xiàn)：其實平凡也美麗.25段生命如風.好一個雋永的比喻.人們曾無數(shù)次為生命尋一個比 喻,可都不如風來的貼切.由于如

13、風的生命必有如風的心境.如風 的心境,或堅毅,或隱忍,或飄逸,或豁達,總是如風一般清逸爽 朗.26段 在跋涉的道路上,跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂； 寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵.這都需要傾聽陪伴.渴望傾聽之人對傾聽的向往,如同青青子衿,悠悠我心般迫切.傾 聽是春天剛發(fā)芬的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和 希望之火.傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風,把枯燥與煩悶一拂 而盡,送來愉悅輕松的感覺.27段你說你們不甘寂寞.于是,鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長空, 魚翔池底,虎嘯深山,每一條云銷雨霽后的彩虹,每一棵崖壁上的青松,每一次雪花飛舞 都是你的匠心獨運.你用潺潺如溪水般

14、的聲音,向我訴說山谷的寧 幽由于靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用 飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔.28段表達中充滿了愛,而有的愛卻缺少表達.心靈中,要讓愛與表 達齊飛；生活中,要讓表達不再寂寞.要學會表達種種愛,讓世界 充滿愛的音符,讓家庭充滿愛的氣息！29段雨水沖刷過的落葉,在地面上漸起淚珠.那些古老歌中透過的蒼涼正在落寞面前無力地抗 爭著.陽光的碎片從樹葉之間灑落進來.一點一點斑駁,一點一點 剝落陰翳.被陽光斜切下來的一溜兒庇蔭在落葉之間洋洋得意.我 聽見了風從古老的地方傳來帶動著樹葉一起在我頭頂舞蹈.青春忽 哨這時響起,配合著律動,背著美麗匆匆離去.30段生命

15、有一種緩緩進行的魅力,將執(zhí)迷的心態(tài)抽空以后飛滿記憶 四壁,當點滴冰藍的憂郁緩緩靠近夜的邊緣,剎那間感動盈滿心房, 令心口微微一緊,又微微一暖.31段人生像是一條水流,歷史就像是融合了許多水流的大江.你無 法離開大江,但你又發(fā)現(xiàn)大江里布下了一些礁石,大江上或有著狂 風,江水流著流著會出現(xiàn)急劇的轉(zhuǎn)彎、急劇的下降和攀升,以及歧 路和迷宮.人生好似一艘船,世界好似大海,人自身好似是開船的舵手,思想 的傾斜與時代的選擇好似時而變化著走向的水流、或大或小的風.32段 人生得意,可歌可賀；人生失意,亦需善待.人生難免不如意, 要每個人的一生中,隨時都會碰上湍流和險境,如果低下頭來,看 到的只是險惡與絕望,在

16、眩暈之中失去了生命的斗志.就使自己墜 入地獄里.而如果我們假設能抬頭,看到的那么是一片遼遠的天空,那 是一個充滿了希望的并讓我們飛翔的天地.33段我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼；我們?yōu)槲《氲母呱蕉鄯?；我們對廣 闊的沙漠充滿向往；我們對嬌艷的鮮花充滿贊美但,誰曾想過那千條萬條匯于大海的小溪；誰曾記起那一層層積起 的巖漿；誰又曾想起那一粒粒砂石的聚集；誰會知道花開放前和著 淚水與汗水的拼搏?34段歷史如歌,歌到情處淚自流.歷史如詩,言有盡而意無窮.歷 史如茶,茶香滿口情悠悠.歷史如酒,酒將醉時笑語稠.35段踏著鋪滿層層石礫的崎嶇之路,我茫然,握著已被雨打日曬得 滿身瘡痍的雨傘,我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫

17、長歷程,我祈盼； 聆聽頭上無數(shù)偉人的歌唱,我欣然.面對人生的多舛,仰視成功的偉岸,跋涉已荊棘滿布的叢林,我埋 怨人成多難.我要問,成功為何不青睞我的港灣.36段一滴清水,不能使整杯濁水變清；一滴濁水卻能使整杯清水變 濁.這個簡單的道理幾乎無人不知,然而這個道理真的是真理嗎？ 或許在自然界是這樣,但對于愛來說,卻不盡相同.一滴愛之清水, 能使整杯濁水變清,一滴愛之濁水,也同樣能使整杯清水變濁.37段芭蕾舞演員精彩的單腿飛轉(zhuǎn),那是力的旋律；健美運發(fā)動塊塊隆 起的肌肉,那是力的線條；賽跑健將風馳電掣般的沖刺,那是力的 速度.我卻獨愛那令人震撼的根之力.38段 是嗎？我走到梧桐樹下,仰望,片片葉子打著

18、旋兒,像在跳芭蕾,隨風飄搖,像天鵝的 羽毛,那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃 的、易碎的生命,演出了一場最美的舞蹈.那柔情中也蘊含著堅強,像是在竭力讓我 相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的. 這一葉葉一聲聲,終于讓我不再疑心：即使失去再多,但有一點是 我們可以掌握的,那就是自己的價值.39段 綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動的花蕊是花朵萌生的希望； 展翅翱翔是雄鷹駕馭長空的希望.一個人,只要心中充滿希望,就不會對未來充滿恐懼,并且能懷著希望在人生的道路上一直前進, 永不放棄.40段我是一條魚,一條游弋在題海中的魚.日復一日,我感到我的 呼吸被扼殺在無

19、邊際的壓抑里,眼淚干涸在苦澀的海中,憂郁如流 沙般吞沒我我是一只螞蟻,一只穿梭于城市高樓間的螞蟻,仰望著來來往往的 人群,我躲在面具后品嘗著一個人的寂寞世界?我有眼淚,卻才不愿把它拋灑到眾人面前,不愿有誰看見我的脆弱； 我渴望成功,渴望掌聲,卻竭力裝作滿不在乎 ？我自卑？41段把握好生命中的每一分鐘 時間,如天上的云彩,翩然而來, 又飄然而去.這便有了昨天,今天和明天,也便有了人生的多姿多 彩,生活的紛繁雜亂.今天是昨天的果,明天的花,無論昨天是激 越、寧靜,還是唉嘆.凄惋,都已成為過眼云煙；明天雖有無限的向 往與憧憬,但畢竟都是虛無飄渺的夢幻,夢幻縱然令人流連忘返, 但清醒之后只能空留惆悵,

20、成為一種心理負擔.42段清醒的人生可能是一種不幸,由于它會充滿坎坷與泥濘,卻是 一種意志的磨練,坎坷是通向平坦的路,泥濘是成功前的黑暗,只 要我們清醒的熟悉自己,磨練自己,在清醒中奮斗拼搏,人生就會 無怨.無悔.無憾.由于生命屬于大家只有一次,時間也并不能像金錢 一樣讓我們隨意貯存起來,以備不時之需.我們所能使用的只有被 給予的那一瞬間,也就是今日和現(xiàn)在.【篇二：中考總分值作文優(yōu)美句子歸類匯總】中考總分值作文優(yōu)美句子歸類匯總總分值作文優(yōu)美句子歸類整理：人生哲理人生似一束鮮花,仔細欣賞,才能看到它的美麗；人生似一杯清 茶,細細品味,才能賞出真味道.我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的

21、哲理.生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資；生命是精 美的小詩,清新流暢,意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧, 宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前.生活如花,娃紫嫣紅；生活如歌,美妙動聽；生活如酒,芳香清 醇；生活如詩,意境深遠,絢麗多彩.生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化 雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們?nèi)松膯⒌?生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗,是展 現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在 它搏風擊雨,如蒼天之魂的翱翔中；像江河的 美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中.人生是美好的,又是短暫的.有

22、的人生寂寞,有的人生多彩,不 同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時 光前行.生活,就是面對現(xiàn)實微笑,就是越過障礙注視未來；生活,就是 用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活,就是面對困惑 或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展.人生就像一座山,重要的不是它的上下,而在于靈秀；人生就像 一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一 種不需要對別人察顏觀色的沉著,一種終于停止了向周圍中訴求告 的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的冷淡,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度.人生如一本書

23、,應該多一些精彩的細節(jié),少一些乏味的字眼；人 生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符；人生如 一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào).(11)生活是一部大百科全書,包羅萬象；生活是一把六弦琴,彈奏出 多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會使人獲得濃縮的生命.(12)人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪 靜,行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難.但只要我們心 中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行.人生的路漫長而 多彩：在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓 緊希望,在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回望,我走出了一條屬于

24、 我的生之路.總分值作文優(yōu)美句子歸類整理：理想與信念春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天,那么你就會有春色！如果你 有著信念,那么春天一定不會遙遠；如果你正在付出,那么總有一天你會擁有花開滿圓.選擇自信,就是選擇豁達坦然,就是選擇在名利面前班然不動, 就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示搏擊的風采.信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆；信 念的魅力在于即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的 偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈.耐力,是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風不畏雨的堅忍; 是一種不圖名,不圖利的忠誠.大廈巍然屹立,是由于有堅強的支柱,

25、理想和信仰就是人生大廈 的支柱；航船破浪前行,是由于有指示方向的羅盤,理想和信仰就 是人生航船的羅盤；列車奔馳千里,是由于有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌.風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色.走出荊棘,前面就 是鋪滿鮮花的康莊大道.登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色.在這個世界上,一 星隕落,黯淡不了星空燦爛；一花凋零,荒蕪不了整個春天.信念之于人,猶翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀.有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著,孤 單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.在浩瀚的大海中航行,迷失方向,水手將葬身海底；在茫茫的戈 壁中跋涉,迷失方向,旅者

26、將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望 之光,迷失方向,你將會與成功擦肩而過,抱憾終生.只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的 成功,只有播種,才會有收獲.只有追求,才會品味堂堂正正的人生.總分值作文優(yōu)美句子歸類整理：人間真情【篇三：中考總分值作文經(jīng)典語段】中考總分值作文經(jīng)典語段：精彩鳳頭考場是一個劇烈的戰(zhàn)場,如何才能在劇烈的爭奪中,拔得頭籌呢？這就需要我們在作文的開頭就先聲奪人.先聲奪人之美,可創(chuàng)設作 文考場上先人一步的戰(zhàn)績.因此,考場作文時多花費點時間、多動 點腦筋,寫個好的開頭,是十分必要的.高爾基說： 開頭第一句是最難的,好象音樂里的定調(diào)一樣,往往要費好長時間才能找到它.

27、好的作文開頭應 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情筆落驚風雨,文成泣鬼神精彩的開頭能產(chǎn)生 先 入為主、先聲奪人的好感,引出評出卷人強烈的閱讀欲望,穩(wěn)固 評卷老師已經(jīng)形成的良好印象.經(jīng)典語段1我的初中生活,初一像陶淵明采菊東籬下,悠然見南山一般閑適;初二像李白一樣,相信 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海 "永不 言??；初三像曹操 老驥伏楊,志在千里一樣,擁有雄心大志.2021年山東濟寧市中考微博總分值作文?我的初中生活?【點評】調(diào)動各種修辭手法,實現(xiàn)開門紅.這個開頭整體上看是排比,每個句子中又有引用,排比和引用的兼用,使文章文采飛揚, 初顯語言的魅力.經(jīng)典語段 2夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿

28、一地,猶如落雪后的腳印,斑斑駁駁.望著這斑駁的樹影,記憶隨之飄忽到推薦生測試的那天.那天, 是我初中生活中永遠不能忘記的一天.2021年山東濟寧市中考總分值作文?我的初中生活?【點評】環(huán)境描寫,襯托心情.以倒敘寫景開頭,引出對事件的敘述.描繪的夏景,既寫出了天氣情況,暗示了事情發(fā)生的時間；又 能把讀者引入優(yōu)美的意境中去,喚起想象、聯(lián)想和對人生、世事的 思考,從而為理解全文作好思想準備.經(jīng)典語段32021年山東臨沂市中考總分值作文?不該丟棄的真我?【點評】設置懸念,發(fā)端新奇.文章從一那么雷人廣告開始,湯姆的疑問就是讀者的迷惑.有了這么多的迷惑迫使讀者產(chǎn)生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地讀下

29、去,這樣的文章,讀者想不說好也難,到達引人入勝的效果.經(jīng)典語段 4天使們穿著潔白的紗裙,手中拿著魔棒,輕輕一點,把溫馨美好的元素紛紛撒落人間. 一一題記2021年河北省中考總分值作文?天使來了?【點評】題記美妙,攝人心魄.這個題記就像一幅生動的畫面,顧 盼流情,自然引人入勝.經(jīng)典語段5我們生活的世界中包含著愛情,友情,親情 ?其中親情最為珍貴, 它永遠也不會改變.2021年安徽省中考總分值作文?不會變的是親情?【點評】開頭點題,簡潔明了.文章一開篇,就開宗明義,點出題意,一下子就抓住了讀者.中考總分值作文經(jīng)典語段：文采靈動考場作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情,盡情炫 示自己的才

30、華,一開頭就要讓人看到你的才氣,千萬不要猶抱琵琶半遮面.好的文辭,讀起來如飲香茗,余甘未盡；如食橄欖,余香 無窮.考生在考場中倘能準確,簡潔地用詞,能根據(jù)表達的需要選 擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭,能深化文章的內(nèi)蘊等,那么就會 使自己的文章文采斑斕,引人入勝.經(jīng)典語段1繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落,明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺 圓圓,季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭.我們一一開學做著放假的夢,放假又做著開學的夢,年復一年,時光悄然溜走,你聆聽到 那時鐘的 滴答聲了嗎？你感受到時光在向你揮手辭別了嗎？不知 不覺間,三次柳葉紛飛,三度落花成泥,難忘的初中生活匆然離去, 只留給我滿園清香,你,嗅到了嗎

31、？2021年濟寧市中考微博總分值作文?我的初中生活?【點評】巧妙選用修辭,增添語言的神韻美.充分地運用各種修辭, 是增加文采,提升文章品位的重要手段.修辭手法運用得恰當,不 僅是語言表達準確生動,而且可以化抽象為具體,變枯燥為生機, 化腐朽為神奇,使語言表達生動傳情,極富神韻.文章用一組富有 詩情畫意的美景起興出排比,引出下文,由自然萬物的更替引出初 三生活.一開始排比設問的結合,把回憶具體化、形象化、深刻化,讓讀者明了于心又回味無窮.經(jīng)典語段2做一個 行者是我們每個人的美麗翅膀,個人的飛翔,離不開先做 好一個 行者.做一個 行者不是事必躬親,由于居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子；做一個行

32、者不是好高鷲遠,孫楠曾經(jīng)干過一千多個工種,數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；做一 個 行者不是一蹴而就,劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn),屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢. 如果李宇春不是對音樂的執(zhí)著追求,和毫不松懈的苦練,那么大陸 歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是天授?搜神新記?這一數(shù) 百萬字的著作,他也不會成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教 育制度冷暖,他也不會寫出尖酸的文字.2021年溫州市中考總分值作文?做一個行者?【點評】深化文句意蘊,追求語言的哲理美.凡名篇佳作,往往內(nèi) 容深刻,理性突出,因而考生的考場作文也應注重深化文句意蘊, 只有文句的含義豐厚,意蘊深遠,才能展現(xiàn)語言的內(nèi)化美、厚重美. 文章在論述時

33、大量使用了排比性的語句,這既酣暢淋漓的證實了自 己的觀點,又使語言具有極強的感情色彩,如轟鳴的雷聲一樣貫耳, 激起讀者的情感波瀾.經(jīng)典語段3喜歡穿過樹林,聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫,嘰嘰喳喳,是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷,抑或是人所寄予的更深的感情.幾葉秋聲和雁聲,行人不要聽",給鳥兒蒙上了一層凄苦.君知否？亂鴉啼后,歸興濃于酒,讓鳥兒透出了一絲苦悶.春無蹤跡誰知,除非問取黃鵬.百哨無人能解,因風飛過薔薇 工卻給予鳥兒一份靈魂,一份對春的的 依戀,這才明白,原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈.它們用清 婉的歌聲,唱出了自己,也唱出了他們的語言與柔情.2021年成都市中考總分值作文?聽聽天籟的聲音?【

34、點評】巧引名言詩句,浸透語言的書卷美.在中考作文時,能巧 妙地引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞等,不僅可 以使行文流暢,增強節(jié)奏感、韻律感,而且可以內(nèi)化文章的主旨, 又浸透了文化人的濃郁的書卷氣息.文章對鳥的各種聲音描寫的很 細膩、逼真,讀來我們耳中也假設有所聞；還巧妙地引用了很多古詩 句穿插描寫中,這樣既把自己的感受與古人的感受相印合,其文學 積淀之豐厚也顯而易見,大大增加了文章的意縊和詩意.經(jīng)典語段4其實沒有沉著的心態(tài)是不行的,沒有沉著的心胸也是不行的.華山 的險峻、廬山的清秀,需要沉著地漫步；泰山的石刻、黃山的怪松, 需要沉著地欣賞；?新月集?中的溫情、?兩地書?中的親昵,需

35、 要沉著地品味?2021年成都市中考總分值作文?守望沉著?【點評】精心挑選句式,追求語言的靈動美.句子是語言表達的基 礎,要想使文章的語言富有文采,就要求在文中善于變換多種句式. 即能夠根據(jù)表達的需要而靈活地選擇不同的句式,長句和短句結合, 尤其用短句,才能使語言異彩紛呈,產(chǎn)生一種特殊的美,增加語言 的節(jié)奏感和音樂美.文章詞語豐富,句式靈活,整句與散句交錯, 將詩意與哲理貫穿于流水般的行文中,使文章文采飛揚、靈動活潑.中考總分值作文經(jīng)典語段：豐富高遠?測試說明?對 豐富的解釋是： 物料豐富,形象飽滿,意境深 遠.材料豐富既指議論文中用作論據(jù)的事例和理論,也指記敘類 文章中所反映的生活；形象飽滿

36、、意境深遠主要應是指記敘抒情類文章,或是描寫具體逼真,或是敘事曲折有致,或是形象飽滿生 動,或是象征貼切意境深遠 ？,總之,需要較好地運用形象思維, 在作文中把握和表現(xiàn)人、事、物、景的生動形象.這些都是文章豐 富的表現(xiàn).經(jīng)典語段1櫻桃樹綻放了最絢麗的花朵,相信幾十天后,那些掛滿枝頭的櫻桃 會如火紅的燈籠彰顯著生命的激情與奔放,我夢想著站在你下面慢 慢欣賞這崛起的生命,摘下一顆熟透的櫻桃,放入嘴中,一股清香 沁人心脾,一泓清甜的汁液慢慢滑入肚中,激起一陣翻騰,站在樹 下,思緒飛揚,九年的寒窗苦讀,為的就是這最后的背水一戰(zhàn)；九 年的風風雨雨,為的就是這最后的馳騁疆場；九年的磨刀勵劍,為 的就是這最

37、后的揮戈一擊.2021年南充市中考微博總分值作文?櫻桃樹下的遐想?【點評】描寫生動,細節(jié)豐富.這里有景物描寫,有想象描寫,有 心理描寫,特別是想象描寫和心理描寫的細節(jié)雕琢,更加讓我們?yōu)?之叫好. 摘下“放入“滑入“激起幾個動詞把我吃櫻桃時的獨特 感受生動地描寫了出來,幾個排比句又把我搏擊中考的心理描寫得 淋漓盡致.經(jīng)典語段2與居里夫人同行,她告訴我們：我樂意執(zhí)著于對未知元素的探索,它帶給我無限樂趣與驚喜.與愛迪生同行說：我認定的事情,我就一定要去實現(xiàn),即使失敗了上千次,誰又能說那一千零一次不會看 到成功的身影？ 與貝多芬同行說：音樂是我的生命,我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命.做一個

38、行者,我能感受到水滴穿石的不懈,和夸父追日那不輟的腳步,以及精衛(wèi)填海那堅決的 信念.2021年溫州市中考總分值作文?做一個 行者?【點評】同質(zhì)素材,組合豐富.所謂同質(zhì)組合素材,即是面對同一 個話題時,可能會找到很多素材,這些素材從個例上還不能有效地 論證中央,此時我們就可以采用同質(zhì)組合的方法,把這些相同或相近的素材依照時空關系構成排比形式,也可以根據(jù)比照關系分別 列舉兩組素材構成比照鋪陳形式,以此增強文章的氣勢.這一例圍 繞 執(zhí)著將居里夫人、愛迪生、貝多芬、水滴穿石、夸父追日、精 衛(wèi)填海等典型事例鋪排在一起,讓名人現(xiàn)身說法.在幾個素材之間 進行組合時,要注意素材的先后順序,一般是以時間、空間為

39、序. 另外,幾個素材如果只是簡單的羅列堆加,那么,它們之間即使有 相同的關系,也無法對主題起到有力的論證作用.經(jīng)典語段3面對著洶涌的零丁洋,被捕的文天祥陷入了沉思：北方已為夷人所 占,本希望收復失地,可是自己亦被捕,南山也陷入了元人之手. 剛剛降將奉勸自己投降,是啊,如投降可有享不盡的榮華富貴?不,不,我不能,我不只是代表我自己,我還是宋朝人,為了宋朝的尊 嚴而活著.在這歷史的激流中,我要把握好自己應該有的角色.人 生自古誰無死,為的不就是那浩然正氣而活嗎？今天就是我血染零 丁洋之時？2021年義烏市中考總分值作文?我不只是一個角色?【點評】擴寫素材,想像豐富.在對素材的重新加工過程中,有一 個技巧就是擴寫.所謂擴寫,就是把原來一個比擬簡單,粗糙,內(nèi) 容比擬概括的素材擴展生發(fā)成篇幅較長、內(nèi)容飽滿生動形象的素材. 文章注重了合理的想象和聯(lián)想,用文天祥的沉思來切入,內(nèi)容豐富, 情節(jié)感人.經(jīng)典語段4輕輕地,我翻開了海子的窗口,我發(fā)現(xiàn)自己面朝大海,春暖花開. 情不自禁的問他：天堂的那邊是否也有海,是否也有花開,是否也 有這樣的唯美圖畫？輕輕地,我翻開了志摩的窗口,我看到了那片他不曾帶走的云彩, 那風姿卓越的康橋,還有那嬌羞的不勝涼風的水蓮花.于是,輕輕 地我走了,正如我輕輕地來,只是心中多了份對他的崇拜.輕輕地,我翻開了易安的窗,看到的