1、精品文檔對聯(lián)練習(xí)答案（老師）什么是平仄？普通話的平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、去聲為仄。古四聲中，平聲為平，上、去、入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面：（一）上下聯(lián)平仄相反。一般不要求字字相反，但應(yīng)注意：上下聯(lián)尾字（聯(lián)腳）平仄應(yīng)相反，并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平； 詞組末字或者節(jié)奏點上的字應(yīng)平仄相反；長聯(lián)中上下聯(lián)每個分句的尾字（句腳）應(yīng)平仄相反。（二）上下聯(lián)各自句內(nèi)平仄交替。當(dāng)代聯(lián)家余德泉等總結(jié)了一套馬蹄韻”規(guī)則。簡單說就是"平平仄仄平平仄仄”這樣一直下去，猶如馬蹄的節(jié)奏，如：書山有路勤為徑。OOeeOOe學(xué)海無涯苦作舟。OOeeO（C為平，為仄。"學(xué)"字按平水韻

2、部為入聲）1、下面是一副勵志聯(lián)，上聯(lián)是“臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)”，請選擇最合適的下聯(lián)（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己R守株待兔，還是豐衣足食G走馬觀花，勝若行云流水DX隔岸觀火，莫若前與幫忙解析：D。平仄與意義?？梢钥紤]與上聯(lián)意思的聯(lián)系，在意境等方面進(jìn)行區(qū)別。由此可知，除了加強對對聯(lián)知識的積累外，還須加強對生活的感悟。2、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子” ，現(xiàn)在邀請 你參加這個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠(yuǎn)近”選擇最合適的下聯(lián)（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艱辛識人心C、一生坎坷曉高低D人事滄桑見冷暖解析：C。四個備選項從對聯(lián)的知識來考慮，一眼可以排除 A項，

3、因其犯了重字 的錯誤，上下聯(lián)同一位置不能重字。B項犯了詞性錯誤，同位置詞語詞類和結(jié)構(gòu)都要 相同是對聯(lián)藝術(shù)的精髓所在?！叭诵摹笔敲~，與遠(yuǎn)近結(jié)構(gòu)也不同。D項對仗工整，對 聯(lián)音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語意也沒有C項銜接之自然。3、以“近月江樓聽水韻”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句寫它組成對偶句？ 選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢、臨水樓臺聽濤聲B、逢春枯木又發(fā)芽C、臨風(fēng)野陌醉花香D臨日山崖觀海潮解析：Co C項屬于工對，野是田野，陌是小路。與“江樓”對得上。 A項犯重字， B項“又”與“聽”字詞性對不上；D “合掌”，即上下聯(lián)所表達(dá)的意思重復(fù)了。4、為上聯(lián)“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯(lián)，最合

4、適的一項是（）A、蝶戀花叢舞步歡B、蜂鳴花間叫聲歡C、燕舞楊枝倩影贊D虎鳴山瀾發(fā)雄姿解析：Ao這屬于反對型對聯(lián)，情景相反，但又和諧統(tǒng)一。相比較之，A項最符合。 B項重字，C項贊是動詞，戚是形容詞。D項詞組“發(fā)雄姿”詞性不對。5、為上聯(lián)“梅花無意分春色”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋聲C、柳絮含情傳風(fēng)t#D明月有心照客愁1歡在下載精品文檔解析：D。A項還以梅花為內(nèi)容，就是“合掌對” 了。 B項“秋”和“春”都是平 聲。C項中有兩個“情”字，而且“風(fēng)”與“春”也都是平聲。6、為上聯(lián)”筆傳天下事”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A畫留塵世情R琴撫世間愁G書讀無字處解析：B

5、。7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪中，走在鄉(xiāng)間的田梗上，詩興大 發(fā)，隨口說出一聯(lián)，上聯(lián)是：“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯(lián)是（）A、一片蛙聲更覺鬧B、十里清風(fēng)倍感靜G 一片清幽更覺鬧D十里清風(fēng)猶覺幽解析：D。上下聯(lián)的最后一字必須平仄相反。因此備選項中只有D項符合。8、為上聯(lián)“心思淡處如山靜”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、感情好時似水深B、情意濃時似水深G感情濃時似水動D情意濃時似水動解析：Bo A和C項“情”與“思”平仄不對，C與D項“動”是仄聲。9、請為一位曾飽經(jīng)磨難的成功老者補寫下聯(lián)， 上聯(lián)是“經(jīng)多風(fēng)雨已無痛”，選擇下聯(lián)， 最合適的一項是（）A、歷盡苦難猶有甜B(yǎng)、歷盡滄桑卻

6、還傷G歷盡霜雪猶有香D嘗遍苦難心已傷解析：C。首先可以排除D項的對仗有錯，“已無痛”難對“心已傷”。A B項對 仗工整，但缺少“雅”，而且“難”是仄聲，而上聯(lián)“雨”也是仄聲。另外，上下聯(lián) 的意義一定要有變化，或相關(guān)相承，或相輔相成，或相為因依，或互為表里。D項意義不合語境。10、以“吟詩”為話題，撰寫一副對聯(lián)，上聯(lián)：“筆端山水淬成句”，下聯(lián)：下面最合適的一項是（）A、眼中風(fēng)雨化彳詩B、袖下滄桑演為史G管中聲律唱彳曲D夢里風(fēng)煙熔作詩解析：D?！按恪睂Α叭邸?，絕妙之對，而且對仗又工整，平仄相對。11、某一名山勝地，石壁上一對聯(lián)折射歲月之匆匆，“孤峰立做蒼顏叟”是上聯(lián)，依稀可辨，下聯(lián)已模糊不清，下面

7、補上的幾項中最合適的一項是（）巧婦坐焦石A雙溪臥成誘人女B、明月吟醒瘦老樵G碧水流成翠色姑D落日歸來老蘇仙解析：Co A項“雙溪”與上聯(lián)“孤峰”都是平聲，“女”是仄聲；B項“醒”和 “做”也都是仄聲；B項“瘦老樵”和D項“老蘇仙”都與“蒼顏叟”有重合之意。12、一私塾先生在學(xué)生的習(xí)作后寫下一對聯(lián)提出要求。上聯(lián)是“囊中詩句少風(fēng)月?！睘橹x擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、筆下文章多患憂B、杯里灑水缺春秋G筆下文章有才華D文中豪情沖云霄解析：Ao B項內(nèi)容不符，且B項“水”是仄聲，與上聯(lián)“句”不合； C項“有” 與上聯(lián)“少”都是仄聲。D項“中”字與上聯(lián)重了。13、為上聯(lián)“月下孤舟一葉遠(yuǎn)”選擇下聯(lián)，最合

8、適的一項是（）A、樹上秋蟬一只鬧B、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸G詩中意境十分新D山下柳樹幾枝新解析：Co A項和D項出現(xiàn)重字，且A項平仄相同。B項意境平淡，結(jié)構(gòu)不對。 14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規(guī)模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網(wǎng)友 游歷逍遙山后欣然作聯(lián)。上聯(lián)是：“逍遙去霧繞”，請你為其找出下聯(lián)（）A、幽泉水橫樹R幽澗水煙橫G仙俠人的迷D仙俠游人迷解析：B?！皺M”對“繞”不僅對仗工整，而且意境深遠(yuǎn)，極富想象空間，經(jīng)典之 對。A項“泉”仄聲，最后一字是名詞；C項除平仄有問題外，“人游”與“云霧”詞 性不對結(jié)構(gòu)上也不相同；D項“游人”是偏正結(jié)構(gòu)，而“云霧”是并列結(jié)構(gòu)。15、一茶社高價征聯(lián)一對，入圍

9、上聯(lián)是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯(lián)（）A、小院新敷雪若詩B、茶社常開客似云G小院新敷雪若梅D茶社常開云似客解析：Bo D項明顯不合，B項沒有A、C意境深遠(yuǎn)，但比較合乎對聯(lián)所要求的情 境，雖平淡無奇，但恭維之意，非常得體，老板當(dāng)然會喜歡。16、有一書生有一下聯(lián)，想了好多年都沒找到合適的上聯(lián)。一天傍晚偶見一漁翁垂釣 江邊，靈感大發(fā)，上聯(lián)順手拈來，知道他的上聯(lián)是什么嗎？上聯(lián)：，下聯(lián)：落筆意連四海春（）A、收竿肩掛一壺月B、下竿鉤觸一江大G垂釣江沉一輪月D收竿釣起數(shù)條魚解析：Ao B項意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。 C項“釣”與“沉”和上 聯(lián)相對應(yīng)的字平仄一樣，不合格律。D項“釣起”與

10、“意連”結(jié)構(gòu)不同，一是動補， 一是主謂，意思也大直白。17、為上聯(lián)“撫琴彈落西江月”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）A、把酒醉歸東山云B、橫笛吹開東方紅G臨水吹開白雪天D擊劍振飛金鳳鉤解析：D。上聯(lián)是雙關(guān)聯(lián)，西江月即是景物，又是詞牌。A B兩項意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。C項格律合，意思不明。D項與之語意相連，平淡清新，對仗工穩(wěn)，“金鳳鉤”也是詞牌名，如果學(xué)生不了 解，可以從格律和意思角度綜合判斷。18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（）A、兩行秋雁賦新詩B、數(shù)杯淡酒切斷月G兩行秋雁賦成詩D數(shù)杯淡酒喚醒月解析：C。上聯(lián)中“碎”補充說明“撕”的程

11、度，充當(dāng)補語，這樣可以排除 A項, A項“新”是“詩”的定語。C項與B項、D項相比，在語意上略顯強一些，而且 B、 D兩項第六字都是仄聲，不合格律。19、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（A）A .志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青 B .情深海闊，夏日荷花瀟江紅C .氣壯山威，鯨鵬展翼楚云飛 D.身正才卓，冬雪松竹衡岳高 20、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師 70歲壽辰的一聯(lián)是：（B ）A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。R為學(xué)有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。G樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。21、面的對聯(lián)，內(nèi)容不符合高考考場情景的一聯(lián)

12、是（C ）A十載寒窗大道酬勤九州唯斯多才俊百萬學(xué)子壯志凌云社稷于今擇棟梁B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程C夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無涯傾厚愛后生聰敏焚膏繼密書山有路攀高峰D多年蘊蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅期獲益一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余22、下面是旅居臺灣的孔子第 77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)， 其下聯(lián)是（C ）上聯(lián)：風(fēng)雨一杯灑下聯(lián)： A.天涯共此時B.羈危萬里身 C .江山萬里心 D .千里共嬋娟二、能力訓(xùn)練：1、（2010?天津卷）學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合 的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀?，F(xiàn)出廬山真面

13、目；留住秋水舊豐神。藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲居I社5 文學(xué)社13 攝影小組【1】2、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬山金新春對聯(lián)：上聯(lián)翠柳迎春千里綠下聯(lián)黃牛耕地萬山金教師辦公室對聯(lián)：上聯(lián)：桃李滿園春繡錦下聯(lián)芝蘭繞階座凝香3、根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)：春水船如天上坐；下聯(lián)：一秋山

14、人在畫中水/行_4、猜猜下列對聯(lián)的內(nèi)容或話題。根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古?。ㄖS吸煙者）香分花上露水汲石中泉（茶館聯(lián)）進(jìn)門都是客到此即為家（旅舍聯(lián)）雖為毫末技藝卻是頂上功夫（理發(fā)店聯(lián)）聚來千畝雪化作萬家春（棉花店聯(lián)）破舊俗，男到女家無可非議立新風(fēng)，婿兼子責(zé)不容置疑（上門女婿婚聯(lián)）磨礪以須，問天下頭顱幾放 及鋒而試，看老夫手段如何（石達(dá)開送一理發(fā)師聯(lián)）架上丹丸長生妙藥壺中日月不老仙齡（藥店用聯(lián)）樹木樹人千秋大業(yè)，愛國愛校一片丹心 （教育界聯(lián)）5、寫出和下列對聯(lián)相關(guān)的歷史人物猶留正氣參天地永剩丹心照古今（文天祥）風(fēng)葉四弦秋，根觸司馬遷謫恨，將陽千尺水，勾留怨女別離情（白居易

15、 ）剛直不阿，留將正氣沖霄漢 幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰 （ 司馬遷 ）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻 （諸葛亮視富貴如浮云，飄然去國尤戀園；挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白 ）詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨 草堂三五里，春水群鷗野老心（杜甫）大明湖畔，跑突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)（李清 照）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭（范仲淹）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。（杜甫）云過雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。（屈原）質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中灑，籬下詩，豈甘了此一生。（陶淵明）千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（李白）7、請根據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：好社會山好水好風(fēng)光好下聯(lián)：新時期地新天新日月新上聯(lián)：九天攬月，華夏英豪馳宇宙；（試對北大考卷上聯(lián)）下聯(lián)：四海騰龍，炎黃兒女遍神州上聯(lián)：冬去春來，千條楊柳迎風(fēng)綠；（全國