1、學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1000 字三篇學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1000字【一】弟子規(guī)是根據(jù)三字經(jīng)編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹, 只有根扎得牢, 樹才會長得茂盛。做人, 只有將最基本的道德建立起來, 一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人, 才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫, 讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理, 憑著自己的意愿任意胡為, 那他不會被別人接受 , 他的人生不會快樂。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后, 我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作

2、者能夠認(rèn)識到這一點, 從我們班級教育的一點一滴做起, 幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。算起來 , 真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時間了。其實,這么算也不見得正確, 因為生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟, 文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫 , 無論略識文字還是一字不識 , 他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話 , 我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年 , 這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫, 她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力。在我看來, 弟子規(guī)包含了孝經(jīng)禮等傳

3、統(tǒng)思想, 特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī), 也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的, 大約和三字經(jīng)的效用差不多?？墒?, 我們現(xiàn)在的人, 普遍缺乏這種教育, 所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是當(dāng)今, 社會倫理失綱, 人心不古 , 有志之士呼吁重新定位我們的教育, 突出人本思想, 突出人文關(guān)懷, 創(chuàng)建和諧社會, 和諧世界 , 學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程, 而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如, 我們學(xué)習(xí)弟子規(guī), 背誦下來應(yīng)該是很容易的事情 , 但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響, 那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則, 在他們潛意識中受

4、到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了 弟子規(guī) , 就是要把圣人教誨貫徹到生活中, 落實到一言一行中。學(xué)習(xí) 弟子規(guī), 我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程, 更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說, 是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣 , 這個社會才變成和諧的社會, 這個世界才變成和諧的世界!學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1000字【二】生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟 ,文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我高中的一個歷史老師講的 “無論世家子弟還是山野村夫, 無論略識文字還是一字不識, 他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話, 我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上

5、延續(xù)了幾千年, 這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫, 她還是在中國大地上有很強(qiáng)的生命力。我的父母曾經(jīng)在這方面教育了我很多, 為人處世 , 以及一些禮儀都已經(jīng)成為我生命的一部分了。弟子規(guī)包含了孝經(jīng)禮等傳統(tǒng)思想, 特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī), 也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的, 大約和三字經(jīng)的效用差不多?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是現(xiàn)在, 社會倫理失綱, 人心不古 , 有志之士呼吁重新定位我們的教育, 突出人本思想, 突出人文關(guān)懷, 創(chuàng)建和諧社會, 和諧世界 , 學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程, 而對自身產(chǎn)生影

6、響則是一個潛移默化的過程。例如 , 我們學(xué)習(xí)弟子規(guī), 背誦下來應(yīng)該是很容易的事情, 但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響, 那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則, 在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了弟子規(guī),就是要把圣人教誨貫徹到生活中, 落實到一言一行中。我記得老師曾經(jīng)說過：“你憤怒嗎？讀弟子規(guī)吧!你痛苦嗎？讀弟子規(guī)吧！”大意如此。第一次聽到這樣的話, 我難免產(chǎn)生幾分懷疑的心態(tài)。是的 , 音樂可以使人平靜, 放松 ; 運(yùn)動可以使人忘記煩惱, 心胸開闊 ; 閱讀能使人忘記現(xiàn)實, 醉心于與先哲的時空中。弟子規(guī)這一本小書 , 又有多大的能耐改變一個人的心情的功用呢？可就是那么一次,我受到了弟子規(guī)

7、的啟發(fā), 改變了心態(tài)。一個晚上熄燈后, 同伴講靈異故事 , 我被嚇得出了一身的冷汗。故事結(jié)束后, 一個上鋪的兄弟慢慢走到我床頭，猛的大叫一聲“啊我以為出了什么事, 被嚇到了 , 也歇斯底里的大叫起來。過了幾秒鐘才發(fā)現(xiàn)是他惡作劇, 我是憤怒的靈魂出竅了, 忍不住罵了他幾句。雖然馬上語氣緩和了下來, 可我還是一直沒有睡著, 仿佛鬼魂一直在我身邊 , 冷不丁可能就拉拉我的頭發(fā), 摸摸我的腳什么的, 而一些恐怖片的情節(jié)也在我頭腦里閃個不聽, 長發(fā)遮面的白衣女子, 僵直的胳膊, 冰冷的手指，死魚般的白眼越想越怕, 禁不住心理暗暗恨這個捉弄我的這個人。最后 , 我想起弟子規(guī)的“泛愛眾”, 想起了“我生活我

8、的生活。我愛所有的人 ,即便他傷害我欺騙我, 我都會原諒他, 因為他是我的同類, 因為我相信他身上殘留的人性”, 這些我多年前寫給自己的格言。不禁心情越來越平靜, 后來就不知不覺的睡著了。第二天 , 又看見這個兄弟 , 雖然依舊心理上有些障礙, 但是敵意已經(jīng)沒有了?，F(xiàn)在, 已經(jīng)好如當(dāng)初了。學(xué)習(xí)弟子規(guī), 我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程 , 更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說, 是十分必要的。愛周圍的人, 愛這個世界。只有這樣, 這個社會才變成和諧的社會, 這個世界才變成和諧的世界。學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會1000字【三】很多人說 弟子規(guī)里的道理很簡單, 早就知曉 , 我很是羨慕。弟子規(guī)讓我在

9、快樂中感情得到了升華, 也懂得更多的做人的道理。它長養(yǎng)了我的智慧, 震撼著我的心靈。我常常在想, 如果我早點知道這些道理 , 也許我的人生際遇會大不相同。滴水之恩 , 當(dāng)涌泉相報。對一個人而言 , 應(yīng)報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以弟子規(guī)第一章就是入則孝, 感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上?！案改负?, 應(yīng)勿緩 ; 父母命 , 行勿懶。 父母教 , 須敬聽 ; 父母責(zé) , 須順承?！边@些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。以前覺得父母愛子女都是非常自然的事, 身在福中不知福, 無法體會父母的辛苦和委屈。 “親所好 , 力為具 ; 親所惡 , 謹(jǐn)為去。 身有傷 , 貽親憂 ;德有傷

10、, 貽親羞。 ” 父母辛苦供養(yǎng)我讀書, 而我有時卻不能如他們所愿,讓他們非常失望; 父母委婉的建議, 我不但不聽, 還會覺得煩, 有時甚至故意做些讓父母生氣的事。所以學(xué)了弟子規(guī)才知道, 家庭、事業(yè)和身體的好壞, 不只是自己一個人的事, 要想到 “身體發(fā)膚受之父母 , 不敢毀傷 , 孝之始也” 。 讀了弟子規(guī), 作為初為父母的我們, 也給了我們一個很好的啟示: 要教育孩子們在日常生活中首先要作到孝敬父母, 說話做事要小心仔細(xì)在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起, 在學(xué)習(xí)之余, 要多讀書 ,多學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識。這個道理人人皆知, 但是做起來人們往往就忽視了其中的道理?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,

11、 家長們往往盡其所能讓孩子們學(xué)習(xí)更多的技能 , 畫畫、唱歌、彈鋼琴、學(xué)外語, 其本意都是好的, 家長們望子成龍的心情可以理解。但是過度的強(qiáng)迫會使孩子們產(chǎn)生逆反心理, 孩子們幼小的心靈受到傷害, 不利于孩子的成長, 這是要不得的。父母通過讀書, 會掌握正確的指導(dǎo)方法, 耐心解決孩子們在日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題, 讓孩子們懂得生活的規(guī)則, 培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德 弟子規(guī)還讓我們知道在平時的一些小事上, 在人前人后,在獨處時都要持恭敬的態(tài)度, 恭敬才會成為一個人自然流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開的, 沒有內(nèi)在的謙虛, 很難真正做到對人恭敬。“滿招損 , 謙受益。 ”“虛心使人進(jìn)步 , 驕傲使人落后?！彪m然從小就念過許多諸如此類的名言警句, 但我卻一直沒有意識到謙虛是一種極其優(yōu)美的品質(zhì), 反而常常爭強(qiáng)好勝, 驕傲自滿 , 目中無人。 回想一下 , 驕傲自滿的的確確給自己招來了許多損傷, 也讓自己落后于別人一大截。 “聞過怒 , 聞譽(yù)樂 , 損友來 , 益友卻 ; 聞譽(yù)恐 , 聞過欣 ,直諒士 , 漸相親。 ”是我最喜歡的一句經(jīng)文。一個人的能力再大 , 總會有限 , 人無完人 , 人總有缺點, 所以需要別人的幫助和提醒。一個人只有一雙眼睛, 一對耳朵 , 看到的和聽到的范圍是非常窄的