1、初中物理學(xué)科 中心教研組活動方案為了推進全市初中物理學(xué)科教育教學(xué)和教研工作的全面發(fā)展，為全縣初中物理教師搭建相互交流、 合作、研究、學(xué)習(xí)的平臺。依據(jù)教 師進修學(xué)校中心教研組活動實施方案的有關(guān)要求，借鑒教育學(xué)院關(guān) 于“聯(lián)片教研”工作的有關(guān)經(jīng)驗，結(jié)合初中物理學(xué)科教學(xué)教研的實際 情況，決定成立物理學(xué)科中心教研組，以提高物理學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量 為中心，以課堂教學(xué)問題研究為核心，發(fā)揮教師個人、教師集體和教 研員等各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務(wù)實、自由、融洽 的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供 平臺。特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：堅持專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合、重點培養(yǎng)和全面

2、提高相結(jié)合、 研究與推廣相結(jié)合、常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)與主題教研指導(dǎo)相結(jié)合，以學(xué)校正 在進行的教育教學(xué)工作為主線，以學(xué)校教育教學(xué)工作存在的突出問題 為主要研究對象，聚焦課堂，優(yōu)化常規(guī)，求真務(wù)實，改進工作，提高 質(zhì)量，整合初中物理教學(xué)資源、打造初中物理教師交流、發(fā)展的平臺， 實現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思的良性互動，積累豐富的教研和教學(xué)經(jīng)驗，促進物理學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，造 就一大批學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)軍人物，進而達到全體初中物理教師在教育、 教學(xué)、教研能力和水平上都有所提高和發(fā)展的目的，實現(xiàn)物理學(xué)科的教育教學(xué)工作持續(xù)健康快速的發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、以研促訓(xùn)、以研興教，真正發(fā)揮物理學(xué)科教研員和學(xué)

3、科骨干 教師教學(xué)研究的專業(yè)引領(lǐng)示范作用；2、圍繞教育、教學(xué)、教研中遇到的熱點、難點、焦點等疑難問 題，通過中心教研組開展研討活動，尋求解決問題的對策和策略，激 活各校物理學(xué)科的教學(xué)研究工作，形成濃厚教研氛圍；3、通過開展物理學(xué)科中心教研組活動，積累豐富的教研和教學(xué) 經(jīng)驗，促進物理學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；4、通過開展物理學(xué)科中心教研組活動，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的物理學(xué) 科教研骨干， 以點帶面， 全面促進我縣物理學(xué)科的課程改革工作向縱 深發(fā)展；5、通過開展物理學(xué)科中心教研組活動，形成以學(xué)生發(fā)展為中心 的特色學(xué)科文化；6、積累豐富的物理學(xué)科教育教研經(jīng)驗，并及時做好推廣和輻射 工作。三、具體做法

4、：1、面向初中物理教師公開征召中心教研組成員，其中以從事物 理教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、名師帶培對象、骨干教師為核心成員， 成員在 10 人左右，每年可以適當(dāng)調(diào)整補充；2、物理學(xué)科教研員為中心教研組組長，在成員中選任兩名副組 長協(xié)助組長開展活動；3、學(xué)科中心教研組成員要有具體聯(lián)系方式的成員登記表，每位 成員所在學(xué)校及成員均要存檔備查；4、學(xué)科中心教研組要建立 QQ 群組，全體成員及學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo) 都要加入其中，教研員還要組織全體成員在吉林省教育社區(qū)注冊自己 的博客空間，積極開展網(wǎng)絡(luò)研修活動；5、每年固定開展兩次大型中心教研組活動，其中一次為教研沙 龍；通過業(yè)務(wù)講座、示范課、現(xiàn)場評課、教學(xué)論壇、教學(xué)

5、案例分析、 教研沙龍、問題咨詢、集體會課、課堂研磨、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，解決 在新課改中新困惑和新問題，各抒己見、達成共識，加深對新課程的 理解，及時糾正在教學(xué)實驗中出現(xiàn)的偏差， 以此拉動校本教研不斷健 康而深入發(fā)展；6、每次學(xué)科中心教研組活動均要有通知、參加人員登記表、活 動紀(jì)實、過程材料（音像資料）、活動總結(jié)、提交主管領(lǐng)導(dǎo)批閱并上 傳至門戶網(wǎng)站的活動綜述；7、依托中心教研組成員的人才優(yōu)勢，以基層學(xué)校初中物理教學(xué) 中所面臨的具體問題為課題， 開展主題教研活動， 每個成員都是課題 組成員，共同探討解決我們教學(xué)中的實際問題；8、適當(dāng)時機，我們將物理學(xué)科中心教研組的經(jīng)驗和做法，推廣 到全縣或省市教研主

6、管部門，為全縣初中物理學(xué)科搭建一個展示自 我、互相交流、共同發(fā)展的平臺；9、每年要由教研員對全年物理學(xué)科中心教研組活動作出具體而 詳盡的總結(jié)。四、活動內(nèi)容：1、開展物理學(xué)科課改教研沙龍活動，及時交流和總結(jié)新課程實施中的熱點、難點、焦點等問題，并尋求解決教學(xué)中的疑難困惑等問 題的策略，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得、經(jīng)驗和教學(xué)策略；2、交流與研討九年級中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗；3、中心教研組要為成功的經(jīng)驗和策略，搭建相互研討交流的平臺，讓優(yōu)秀的學(xué)科骨干教師脫穎而出，登臺介紹自己的經(jīng)驗；4、適時組織中心教研組成員外出學(xué)習(xí)考察；5、號召中心教研組成員及時撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、教育故事、典型案例分析等；6、組織中心教

7、研組成員學(xué)習(xí)制作課件，提高運用信息技術(shù)的能力；7、組織中心教研組成員集體備課，開展說、授、評課活動；8、組織中心教研組成員開展教育教學(xué)研討課；9、組織中心教研組成員開展教育教學(xué)示范課；10、中心教研組在適當(dāng)時機，利用網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)賽課、 評課、研討、交流等活動；11、教研員要及時開展教育教學(xué)專題講座。五、活動時間及地點：時間： 2014年 2015年；地點：教師進修學(xué)?；蚋髦袑W(xué)。六、保障措施：1、為使物理學(xué)科中心教研組活動得以扎實有效地開展，真正起到“研訓(xùn)一體、 定向培養(yǎng)、以點帶面、城鄉(xiāng)互動、均衡提高”的目的， 需要通過中心教研組活動方案和活動計劃的落實，將活動內(nèi)容具體 化，以確?；顒拥挠行蛴行В?、廣泛發(fā)動全縣各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參與物理學(xué)科中心 教研組活動， 以教師們教育教學(xué)中存在的實際問題為主題， 開展有針 對性的研討探究活動，以團隊優(yōu)勢破解困擾教育教學(xué)的瓶頸問題；3、適當(dāng)時機， 召